SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Tema 4: nasionalisme
dan pembentukan
negara bangsa
Peluasan kuasa
barat di india
British mula
meluaskan
PELUASAN &
pengaruhnya
di Benua
Kecil India
Keruntuhan
Kerajaan
Mughal
memberi
peluang
kepada
British
bertapak di
India
Pada peringkat
awal, Syarikat
Hindia Timur
Inggeris (SHTI)
telah
melakukan
PELUASAN
kuasa British
SHTI campur
tangan dlm hal
ehwal politik
• tujuan :
mempertahanka
n kepentingan
perdaganganny
a
menghadapi
persaingan
daripada
Perancis untuk
mengukuhkan
kedudukan di
India
SHTI berjaya
mengukuhkan
kedudukan di
wilayah:
• Bengal
• Bihar
• Orissa
Semasa
pemerintahan
WARREN
HASTINGS, STHI
telah terlibat dalam
perang dengan
MARATHA
&MYSORE
Mengamalkan
dasar
imperialisme bg
membendung
peluasan
Perancis di
India
meluaskan
pengaruhnya
dengan
menawan :
• Mysore
• Tanjore
• Surat
• Karnatik
Pengganti Wellesley :
• Cornwallis
• Sir George Barlow
Pemerintahan Lord Minto
(1807-1813) dasar
peluasan kuasa
diteruskan menerusi
campur tangan di Berar
& Punjab
semasa pemerintahan
Lord Hastings & Amherst,
sebahagian besar
wilayah di Benua Kecil
India berada di bawah
penguasaan British
pemerintahan Lord
Amherst, pengaruh
British melewati
sempadan India
{ Mengamalkandasar tidak cmpr tgn dlm
hal ehwaltmptn }
Dasar perluasan kuasa British diteruskan
smsa pemerntahan Lord William Bentick
(1828-1835)yg menjdi Gabenor Jeneral
India. Selepas Lord William ,dasar peluasan kuasa
Bristish diteruskan oleh penggantinya:
• Lord Ellenborough
• Lord Dalhousie
Reaksi masyarakat
tempatan terhadap
peluasan kuasa barat di
india
DAHAGI
INDIA
Pd 1857, berlaku penentangan terhdp pemerintahan British
iaitu, Dahagi India
Merupakan pemberontakan yg dilancarkan oleh
sepoi- sepoi yg menentang pemerinthan British
Org India menganggap Dahagi sbgais perjuangan
pembebasan negara drpd British
Disertai juga oleh : golongan putera
Nawab
pembesar (yg kehilangan tanah/kuasa/gelaran)
Berlaku dlm setempat & melibatkan beberapa buah
kawasan tertentu
Tidak semua askar bangkit menentang British
FAKTOR-FAKTOR
TERCETUS DAHAGI
INDIA 1857
Penghapusan
amalan
suttee
Amalan Suttee
ialah adat yg
diamalkan oleh
pdudk beragama
Hindu
Lord William
Bentick (Gabenor
Jeneral British)
menggubal undang-
undang utk
mengharamkan
amalan ini
Balu yg
kehilangan suami
perlu korbankan
diri dan dibakar
bersama mayat
suami
Telah
menimbulkan
kemarahan
pnduduk
beragama Hindu
PENGHAPUSAN
AMALAN THUGGEE
Ialah aktiviti
merompak/pemb
unuhan
bersenjata oleh
kumpulan
beragama terhdp
saudagar &
pengembara
Telah menyamar
& melakukan
pembunuhan
atas nama Dewi
Kali
Walaupun
menimbulkan
ketakutan, tetapi
mendpt
sokongan
golongan agamaLord William
Bentick
mengharamkan
amalan ini telah
timbulkankemara
han golongan
agama yg
menyokong
PENGHAPUSAN
AMALAN
MEMBUNUH BAYI
PEREMPUAN
Diamalkan
oleh
masyarakat
India sejak
turun menurun
Menganggap
bayi
perempuan
adalah beban
kpd keluarga
Anak perempuan
terpaksa membyr
dowri (mas
kahwin) yang
tinggi kpd bakal
suami mereka
Lord William Bentick
mengharamkan amalan
ini kerana dianggap
tidak
berperikemanusiaan
PENGENALAN AKTA
KAHWIN SEMULA
Diperknlkan dan
diluluskan oleh Lord
Dalhousie bagi balu-
balu Hindu
Tentangan drpd pddk
tempatan
sebab: perkahwinan
semula balu-balu
dilarang sama sekali
dlm masy Hindu
Pnduduk tempatan juga
menganggap British
menghina amalan
tradisi mereka kerana
pengenalan akta ini
PENGENALAN
SISTEM
PENDIDIKAN
BARAT
Menimbulkan rasa tidak puas hati dlm kalangan
masyarakat terhdp penjajah
Bahasa Inggeris sbg bahasa pengantar dalam sekolah
dan kolej
Bahasa Inggeris sbg bahasa rasmi dlm pentadbiran &
kehakiman
Jawatan-jawatan penting dlm kerajaan diberikan kpd
pddk tmptn yg berpddkan Inggeris
Tidak disenangi oleh penduduk tmptan
Dianggap sbg percubaan British utk menyebarkan agama
Kristian dalam kalangan masy India
PENGENALAN
TEKNOLOGI BARAT
Pengenalan sistem
perhubungan &
pengangkutan moden
telah
mengancam amalan
tradisi masyarakat
India
Turut mengancam
amalan kasta
Gerabak kelas ketiga –
Masyarakat India
Gerabak kelas satu &
dua – Pegawai-
pegawai Inggeris
Perkembangan ini
telah menjejaskan
kedudukan masyarakat
India drpd kasta tinggi
sebab: mereka
terpaksa menaiki
gerabak kelas ketiga
bersama-
sama pddk kasta
rendah
Dianggap sbg langkah
utk British
mencemarkan adat
resam & agama Hindu
DASAR
PENGILHAKAN
Telah diperkenalkan oleh Lord Dalhousie
Beliau telah merampas hak & kedaulatan
pemerintah tmptn dgn mengilhakan wilayah-
wilayah yg ditadbir
Berpandu 3 alasan : Undang-undang Lesap Waris
Hak Menakluk Kuasa Agung
Salah Tadbir Tempatan
Telah menjejaskan maruah pemerintah
tmptn dgn menyertai penentangan spt:
Nana Saheb
Nawab dari Karnatik
Raja Tanjor
Nana Saheb tidak berpuas hati kerana
British membatalkan byrn pencen yg patut
diberikan kpdnya & merampas tanah milik
ayahnya
Nawab menentang tindakan British
meletakkan wilayah Oudh di bwh
pentadbiran mereka ats alasan huru-hara
di Oudh & amalan rasuah yg berleluasa
PERASAANDENDAMSEPOIINDIA
Perasaan tidak puas hati dalam
kalangan sepoi-sepoi India. Antara
faktornya adalah :
Diberi gaji yang rendah
Menerima layanan buruk semasa latihan
Sepoi-sepoi yg berkhidmat di luar
negara tidak menerima elaun
Sepoi-sepoi dlm kalangan kaum
Brahmin & Rajput yg terdiri drpd
golongan berkasta tinggi di wilayah
Oudh
Tindakan British menghantar sepoi-
sepoi India ke luar negara menimbulkan
kemarahan
sebab : mencemarkan imej & maruah
mereka yg berkasta tinggi
PERASAANDENDAM
SEPOIINDIA
Ada juga kepercayaan mereka yang
mengatakan kesucian kasta mereka
akan hilang apabila menyeberangi
lautan
Telah menyebabkan sepoi-sepoi India
drpd Rejimen 47 yg diarahkan utk
berkhidmat di Myanmar enggan
mematuhi arahan
kesan : rejimen tersebut dibubarkan
PENGENALAN
PERATURAN
BAHARU
Akta Penjajahan Punjab 1907 telah
menimbulkan ketidakpuasan hati pddk
terhdp pemerintahan British
Peraturannya spt: Meninggikan cukai tanah
Mengenakan bayaran bagi bekalan air
yg disalurkan
Menambahkan beban golongan petani
& terpaksa menanggung hutang serta
hidup dalam kemiskinan
Menggalakkan kegiatan mengimport
barangan dari negara luar
Menjejaskan pendapatan penduduk
tempatan dlm sektor pertukangan &
kemahiran tangan
KES SENAPANG RIFFLE
ROYAL ENFIELD
Mendpt tahu minyak yang
digunakan utk membersihkan
senapangtersebut
mengandungi lemak babi &
lemak lembu
Sepoi-sepoi India yg
menggunakan perlu mengigit
hujung peluru yg disapu dgn
lemak babi & lemak lembu
Beranggapan pentadbiran
British sengaja melakukan
hal-hal sedemikian utk
menghina kedua-dua agama
yg menjadi anutan penduduk
PERISTIWA
DAHAGI
Bermula pd 10 Mei 1857 di Meerut
apabila British bertindak memenjarakan
sepoi-sepoi yg enggan menggunakan
senapang Riffle
Sepoi yg tidak berpuas hati bertindak
membunuh beberapa org pegawai British
& membakar kediaman mereka
Mara ke Delhi, mengisytiharkan Bahadur
Shah II yg berketurunan Mughal sbg
Maharaja Delhi
British bertindak mengumpulkan bala
tentera namun gagal menumpaskan
golongan pemberontak
Penentangan & kebangkitan
mula menandakan Dahagi
India mula tersebar
Lord Canning bertindak
mendptkan bantuan
ketenteraan drpd rejimen
di:
• Madras
• Sri Lanka
Kesan : menyebabkan
pemberontakan berlaku drpd
rejimen tentera di:
• Luckhow
• Ludhiana
• Allahabad
• Bengal
• Oudh
• Azamgarh
Kota Delhi telah berjaya ditawan
semula oleh Sir John Lawrence
selepas kepungan selama 4 bulan
Maharaja Bahadur Shah II
ditangkap & Putera-putera Raja
Mughal yang lain ditembak mati
Tentera British bawah pimpinan Jeneral
Havelock menlancarkan serangan utk
menguasai :
• Kanpur
• Lucknow
Tentera bawah pimpinan Nana Saheb
melancarkan serangan sehingga British
menyerah kalah di Allahabad
KESAN
DAHAGI INDIA
Pembubaran
Syarikat Hindia
Timur Inggeris
(SHTI)
Perubahan
Dalam Sistem
Pentadbiran
Penghapusan
undg-undg lesap
waris
Kedudukan
Putera-Putera
Raja
Pemerintahan
Mughal Berakhir
Tindakan
Terhadap
Pemimpin
Dahagi
Diskriminasi
Dalam
Perkhidmatan
Awam
Penyusunan
Semula Pasukan
Tentera
Pembubaran
Syarikat Hindia
Timur Inggeris
(SHTI)
SHTI telah
dibubarkan
mengikut Akta
Kerajaan India
Pentadbiran
India telah
diletakkan di
bawah
pentadbiran
Mahkota British
pd 2 Ogos 1858
Telah
menyebabkan
Benua Kecil
India menjadi
Tanah Jajahan
Mahkota BritishSemua dasar &
hal ehwal
pentadbiran
India dikuasai
oleh Setiausaha
Negara India
Dibantu oleh
Majlis yg terdiri
drpd 15 orang
ahli
Pentadbiran
dijalankan oleh
Gabenor
Jeneral yang
digelar Wizurai
Telah menubuhkan:
a) Majlis Kerja
b)Majlis Perwakilan
Tujuan: melicinkan
sistem pentadbiran
Penambahan bilangan
perwakilan telah dilakukan
melalui Akta Majlis India
1861 dlm :
a) Majlis Kerja
b) Majlis Perundangan
Org India tidak diberi
peluang dlm perwakilan pd
peringkat awal
Perwakilan biasanya terdiri
drpd golongan bangsawan
yg tidak memahami hasrat
orang-orang India
Rasa tidak puas hati wujud
apabila bilangan
perwakilan drpd org India
kurang dlm Majlis
Perundangan
PENGHAPUSAN
UNDANG-UNDANG
LESAP WARIS
Undang-Undang Lesap Waris
dihapuskan kerana timhul rasa
tidak puas hati dlm kalangan
pemimpin tempatan
Pemimpin yg tiada waris
dibenarkan mengambil anak
angkat utk menjadi pewaris yg
sah
KEDUDUKAN
PUTERA-
PUTERA RAJA
RATU VICTORIA
MENGUMUMKAN
BAHAWA PUTERA-
PUTERA TIDAK
AKAN KEHILANGAN
HAK MEREKA
TELAH MEMBERI
PENGAMPUNAN KPD
MEREKA YG
TERLIBAT DLM
DAHAGI INDIA
TIADA
PENGAMPUNAN
KEPADA MEREKA
YG TERLIBAT DLM
PEMBUNUHAN
RAKYAT BRITISH
Pemerintahan Mughal
Berakhir
Kota Delhi telah
berjaya ditawan
semula oleh
British pda
September 1857
Maharaja
Bahadur Shah II
telah ditangkap
oleh British &
dibuang negeri
ke Myanmar
Ia menandakan
Dahagi India
dapat
ditumpaskan oleh
British
Pemberontakan
tersebut
menyebabkan
pemerintahan
Mughal di India
berakhir &
bermulalah
pemerintahan
British
TINDAKANTERHADAPPEMIMPINDAHAGI Pemimpin gerakan Fara’idi, Dudu
Mian telah ditangkap dan
dipenjarakan
Tindakan Ram Singh sehingga
dibuang negeri ke Myanmar ialah:
Memboikot barangan buatan British
Menentang sistem pendidikan Barat
Nana Saheb melarikan diri ke Nepal
dan meneruskan perjuangannya
Ajit Singh & Lala Lajpat Rai yang
menentang Akta Penjajahan Punjab
1907 ditangkap & dipenjarakan di
Mandalay, Myanmar
PENYUSUNAN SEMULA PASUKAN
TENTERA
British mengenakan kawalan terhdp pasukan
tentera & hubungan luar negeri mereka
Bertindak menyusun semula pasukan tentera
tujuan: mengukuhkan kedudukan
Angkatan tentera meriam & markas-markas
tentera di bawah kawalan askar British
Kaum Sikh dan Gurkha diberi keutamaan kerana setia
kepada British semasa peristiwa Dahagi tercetus
Mengekalkan pasukan tentera di wilayah Bengal,
Madras & Bombay
Askar-askar Eropah seramai 16000 orang telah diberhentikan
FAKTOR-FAKTOR
KEGAGALAN
DAHAGI
TIADA
SOKONGAN
DASAR
TOLERASI
LORD CANNING
KEKURANGAN
PEMIMPIM
TIADA
PERPADUAN
TIADAPERPADUAN
Pemberontak yg pelbagai lapisan
masyarakat menentang demi
kepentingan masing- masing
Contohnya: Ratu Jhansi memperjuangkan hak
baginda sebagai putera raja
Nana Saheb pula berjuang utk
membalas dendam atas kehilangan
tanah ayahandanya
Sepoi-sepoi berjuang disebabkan
faktor peribadi seperti:
Kehilangan kedudukan
Bayaran upah yang rendah
TIADA SOKONGAN
Tidak mendpt
sokongan
drpd pddk
India
Sebahagian
besar
masyarakat
Sikh tidak
menyokong
Dahagi India
Pemerintah British yg menyediakan peluang ekonomi yg lebih
baik disokong oleh:
Golongan
berpddkn
Barat
Tuan-tuan
tanah
Golongan
petani peniaga
DASAR
TOLERANS
I LORD
CANNING
Telah meredakan kemarahan
rakyat India terhdp pemerintahan
British
Sepoi-sepoi India menaruh
harapan terhdp perubahan yg
dibawa oleh Lord Canning dlm
menjaga kepentingan mereka
KEKURANGAN
PEMIMPIN
Ketiadaan pemimpin
yang berwibawa dlm
kalangan pemberontak
Tidak wujud
kesepakatan dlm
kalangan pemimpin
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliRizal Hashim
 
FAKTOR-FAKTOR TERCETUS PERANG KEMERDEKAAN
FAKTOR-FAKTOR TERCETUS PERANG KEMERDEKAANFAKTOR-FAKTOR TERCETUS PERANG KEMERDEKAAN
FAKTOR-FAKTOR TERCETUS PERANG KEMERDEKAANsuziana15
 
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN  TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN  TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT mdhanafi
 
Bab 8 kemunculan kerajaan republik di perancis
Bab 8 kemunculan kerajaan republik di perancisBab 8 kemunculan kerajaan republik di perancis
Bab 8 kemunculan kerajaan republik di perancisaseojjhy
 
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)hasfazera hassan
 
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancis
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancisKegiatan ekonomi feudalisme di perancis
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancisACHIK AFYY
 
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)Nurhawa Rosman
 
sejarah stpm sem 1 - Perkembangan Perindustrian di jepun abad ke19&20
sejarah stpm sem 1 -  Perkembangan Perindustrian di jepun abad ke19&20sejarah stpm sem 1 -  Perkembangan Perindustrian di jepun abad ke19&20
sejarah stpm sem 1 - Perkembangan Perindustrian di jepun abad ke19&20saadiah alidrus
 
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...azam_hazel
 
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di IndiaBab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di IndiaCatherine Inggai
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
penyatuan jerman selepas 1871.pdf
penyatuan jerman selepas 1871.pdfpenyatuan jerman selepas 1871.pdf
penyatuan jerman selepas 1871.pdfJoehenry38
 
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abadMasyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abadJimmy Mogolid
 
Sejarah STPM Masyarakat Agraria
Sejarah STPM  Masyarakat AgrariaSejarah STPM  Masyarakat Agraria
Sejarah STPM Masyarakat AgrariaKhai Khairy
 
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18hasfazera hassan
 
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agrariaKonsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agrariaJimmy Mogolid
 
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)Nurul Najihah Al-Saachez
 
Sejarah STPM: 1.4 Masyarakat Industri (England & Jerman pada abad ke 18-19)
Sejarah STPM: 1.4 Masyarakat Industri (England & Jerman pada abad ke 18-19)Sejarah STPM: 1.4 Masyarakat Industri (England & Jerman pada abad ke 18-19)
Sejarah STPM: 1.4 Masyarakat Industri (England & Jerman pada abad ke 18-19)Presley Marcel
 
SEJARAH STPM - Ciri masyarakat agraria di belanda pada abad ke 16
SEJARAH STPM - Ciri masyarakat agraria di belanda pada abad ke 16SEJARAH STPM - Ciri masyarakat agraria di belanda pada abad ke 16
SEJARAH STPM - Ciri masyarakat agraria di belanda pada abad ke 16saadiah alidrus
 

What's hot (20)

Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
 
FAKTOR-FAKTOR TERCETUS PERANG KEMERDEKAAN
FAKTOR-FAKTOR TERCETUS PERANG KEMERDEKAANFAKTOR-FAKTOR TERCETUS PERANG KEMERDEKAAN
FAKTOR-FAKTOR TERCETUS PERANG KEMERDEKAAN
 
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN  TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN  TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
 
Bab 8 kemunculan kerajaan republik di perancis
Bab 8 kemunculan kerajaan republik di perancisBab 8 kemunculan kerajaan republik di perancis
Bab 8 kemunculan kerajaan republik di perancis
 
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
 
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancis
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancisKegiatan ekonomi feudalisme di perancis
Kegiatan ekonomi feudalisme di perancis
 
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
 
sejarah stpm sem 1 - Perkembangan Perindustrian di jepun abad ke19&20
sejarah stpm sem 1 -  Perkembangan Perindustrian di jepun abad ke19&20sejarah stpm sem 1 -  Perkembangan Perindustrian di jepun abad ke19&20
sejarah stpm sem 1 - Perkembangan Perindustrian di jepun abad ke19&20
 
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini  bagi menyatukan itali (sej stpm...
Peranan yang dimainkan oleh giuseppe mazzini bagi menyatukan itali (sej stpm...
 
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di IndiaBab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
 
penyatuan jerman selepas 1871.pdf
penyatuan jerman selepas 1871.pdfpenyatuan jerman selepas 1871.pdf
penyatuan jerman selepas 1871.pdf
 
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abadMasyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
 
Sejarah STPM Masyarakat Agraria
Sejarah STPM  Masyarakat AgrariaSejarah STPM  Masyarakat Agraria
Sejarah STPM Masyarakat Agraria
 
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
 
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agrariaKonsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
 
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
 
Sejarah STPM: 1.4 Masyarakat Industri (England & Jerman pada abad ke 18-19)
Sejarah STPM: 1.4 Masyarakat Industri (England & Jerman pada abad ke 18-19)Sejarah STPM: 1.4 Masyarakat Industri (England & Jerman pada abad ke 18-19)
Sejarah STPM: 1.4 Masyarakat Industri (England & Jerman pada abad ke 18-19)
 
SEJARAH STPM - Ciri masyarakat agraria di belanda pada abad ke 16
SEJARAH STPM - Ciri masyarakat agraria di belanda pada abad ke 16SEJARAH STPM - Ciri masyarakat agraria di belanda pada abad ke 16
SEJARAH STPM - Ciri masyarakat agraria di belanda pada abad ke 16
 
Bab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedualBab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedual
 

Recently uploaded

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANWawaRusli
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 

Recently uploaded (15)

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 

Peluasan kuasa barat di india

  • 1. Tema 4: nasionalisme dan pembentukan negara bangsa
  • 3. British mula meluaskan PELUASAN & pengaruhnya di Benua Kecil India Keruntuhan Kerajaan Mughal memberi peluang kepada British bertapak di India Pada peringkat awal, Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) telah melakukan PELUASAN kuasa British SHTI campur tangan dlm hal ehwal politik • tujuan : mempertahanka n kepentingan perdaganganny a menghadapi persaingan daripada Perancis untuk mengukuhkan kedudukan di India
  • 4. SHTI berjaya mengukuhkan kedudukan di wilayah: • Bengal • Bihar • Orissa Semasa pemerintahan WARREN HASTINGS, STHI telah terlibat dalam perang dengan MARATHA &MYSORE Mengamalkan dasar imperialisme bg membendung peluasan Perancis di India meluaskan pengaruhnya dengan menawan : • Mysore • Tanjore • Surat • Karnatik
  • 5. Pengganti Wellesley : • Cornwallis • Sir George Barlow Pemerintahan Lord Minto (1807-1813) dasar peluasan kuasa diteruskan menerusi campur tangan di Berar & Punjab semasa pemerintahan Lord Hastings & Amherst, sebahagian besar wilayah di Benua Kecil India berada di bawah penguasaan British pemerintahan Lord Amherst, pengaruh British melewati sempadan India { Mengamalkandasar tidak cmpr tgn dlm hal ehwaltmptn }
  • 6. Dasar perluasan kuasa British diteruskan smsa pemerntahan Lord William Bentick (1828-1835)yg menjdi Gabenor Jeneral India. Selepas Lord William ,dasar peluasan kuasa Bristish diteruskan oleh penggantinya: • Lord Ellenborough • Lord Dalhousie
  • 8. DAHAGI INDIA Pd 1857, berlaku penentangan terhdp pemerintahan British iaitu, Dahagi India Merupakan pemberontakan yg dilancarkan oleh sepoi- sepoi yg menentang pemerinthan British Org India menganggap Dahagi sbgais perjuangan pembebasan negara drpd British Disertai juga oleh : golongan putera Nawab pembesar (yg kehilangan tanah/kuasa/gelaran) Berlaku dlm setempat & melibatkan beberapa buah kawasan tertentu Tidak semua askar bangkit menentang British
  • 10.
  • 11. Penghapusan amalan suttee Amalan Suttee ialah adat yg diamalkan oleh pdudk beragama Hindu Lord William Bentick (Gabenor Jeneral British) menggubal undang- undang utk mengharamkan amalan ini Balu yg kehilangan suami perlu korbankan diri dan dibakar bersama mayat suami Telah menimbulkan kemarahan pnduduk beragama Hindu
  • 12. PENGHAPUSAN AMALAN THUGGEE Ialah aktiviti merompak/pemb unuhan bersenjata oleh kumpulan beragama terhdp saudagar & pengembara Telah menyamar & melakukan pembunuhan atas nama Dewi Kali Walaupun menimbulkan ketakutan, tetapi mendpt sokongan golongan agamaLord William Bentick mengharamkan amalan ini telah timbulkankemara han golongan agama yg menyokong
  • 13. PENGHAPUSAN AMALAN MEMBUNUH BAYI PEREMPUAN Diamalkan oleh masyarakat India sejak turun menurun Menganggap bayi perempuan adalah beban kpd keluarga Anak perempuan terpaksa membyr dowri (mas kahwin) yang tinggi kpd bakal suami mereka Lord William Bentick mengharamkan amalan ini kerana dianggap tidak berperikemanusiaan
  • 14. PENGENALAN AKTA KAHWIN SEMULA Diperknlkan dan diluluskan oleh Lord Dalhousie bagi balu- balu Hindu Tentangan drpd pddk tempatan sebab: perkahwinan semula balu-balu dilarang sama sekali dlm masy Hindu Pnduduk tempatan juga menganggap British menghina amalan tradisi mereka kerana pengenalan akta ini
  • 15. PENGENALAN SISTEM PENDIDIKAN BARAT Menimbulkan rasa tidak puas hati dlm kalangan masyarakat terhdp penjajah Bahasa Inggeris sbg bahasa pengantar dalam sekolah dan kolej Bahasa Inggeris sbg bahasa rasmi dlm pentadbiran & kehakiman Jawatan-jawatan penting dlm kerajaan diberikan kpd pddk tmptn yg berpddkan Inggeris Tidak disenangi oleh penduduk tmptan Dianggap sbg percubaan British utk menyebarkan agama Kristian dalam kalangan masy India
  • 16. PENGENALAN TEKNOLOGI BARAT Pengenalan sistem perhubungan & pengangkutan moden telah mengancam amalan tradisi masyarakat India Turut mengancam amalan kasta Gerabak kelas ketiga – Masyarakat India Gerabak kelas satu & dua – Pegawai- pegawai Inggeris Perkembangan ini telah menjejaskan kedudukan masyarakat India drpd kasta tinggi sebab: mereka terpaksa menaiki gerabak kelas ketiga bersama- sama pddk kasta rendah Dianggap sbg langkah utk British mencemarkan adat resam & agama Hindu
  • 17. DASAR PENGILHAKAN Telah diperkenalkan oleh Lord Dalhousie Beliau telah merampas hak & kedaulatan pemerintah tmptn dgn mengilhakan wilayah- wilayah yg ditadbir Berpandu 3 alasan : Undang-undang Lesap Waris Hak Menakluk Kuasa Agung Salah Tadbir Tempatan Telah menjejaskan maruah pemerintah tmptn dgn menyertai penentangan spt: Nana Saheb Nawab dari Karnatik Raja Tanjor Nana Saheb tidak berpuas hati kerana British membatalkan byrn pencen yg patut diberikan kpdnya & merampas tanah milik ayahnya Nawab menentang tindakan British meletakkan wilayah Oudh di bwh pentadbiran mereka ats alasan huru-hara di Oudh & amalan rasuah yg berleluasa
  • 18. PERASAANDENDAMSEPOIINDIA Perasaan tidak puas hati dalam kalangan sepoi-sepoi India. Antara faktornya adalah : Diberi gaji yang rendah Menerima layanan buruk semasa latihan Sepoi-sepoi yg berkhidmat di luar negara tidak menerima elaun Sepoi-sepoi dlm kalangan kaum Brahmin & Rajput yg terdiri drpd golongan berkasta tinggi di wilayah Oudh Tindakan British menghantar sepoi- sepoi India ke luar negara menimbulkan kemarahan sebab : mencemarkan imej & maruah mereka yg berkasta tinggi
  • 19. PERASAANDENDAM SEPOIINDIA Ada juga kepercayaan mereka yang mengatakan kesucian kasta mereka akan hilang apabila menyeberangi lautan Telah menyebabkan sepoi-sepoi India drpd Rejimen 47 yg diarahkan utk berkhidmat di Myanmar enggan mematuhi arahan kesan : rejimen tersebut dibubarkan
  • 20. PENGENALAN PERATURAN BAHARU Akta Penjajahan Punjab 1907 telah menimbulkan ketidakpuasan hati pddk terhdp pemerintahan British Peraturannya spt: Meninggikan cukai tanah Mengenakan bayaran bagi bekalan air yg disalurkan Menambahkan beban golongan petani & terpaksa menanggung hutang serta hidup dalam kemiskinan Menggalakkan kegiatan mengimport barangan dari negara luar Menjejaskan pendapatan penduduk tempatan dlm sektor pertukangan & kemahiran tangan
  • 21. KES SENAPANG RIFFLE ROYAL ENFIELD Mendpt tahu minyak yang digunakan utk membersihkan senapangtersebut mengandungi lemak babi & lemak lembu Sepoi-sepoi India yg menggunakan perlu mengigit hujung peluru yg disapu dgn lemak babi & lemak lembu Beranggapan pentadbiran British sengaja melakukan hal-hal sedemikian utk menghina kedua-dua agama yg menjadi anutan penduduk
  • 23. Bermula pd 10 Mei 1857 di Meerut apabila British bertindak memenjarakan sepoi-sepoi yg enggan menggunakan senapang Riffle Sepoi yg tidak berpuas hati bertindak membunuh beberapa org pegawai British & membakar kediaman mereka Mara ke Delhi, mengisytiharkan Bahadur Shah II yg berketurunan Mughal sbg Maharaja Delhi British bertindak mengumpulkan bala tentera namun gagal menumpaskan golongan pemberontak
  • 24. Penentangan & kebangkitan mula menandakan Dahagi India mula tersebar Lord Canning bertindak mendptkan bantuan ketenteraan drpd rejimen di: • Madras • Sri Lanka Kesan : menyebabkan pemberontakan berlaku drpd rejimen tentera di: • Luckhow • Ludhiana • Allahabad • Bengal • Oudh • Azamgarh Kota Delhi telah berjaya ditawan semula oleh Sir John Lawrence selepas kepungan selama 4 bulan
  • 25. Maharaja Bahadur Shah II ditangkap & Putera-putera Raja Mughal yang lain ditembak mati Tentera British bawah pimpinan Jeneral Havelock menlancarkan serangan utk menguasai : • Kanpur • Lucknow Tentera bawah pimpinan Nana Saheb melancarkan serangan sehingga British menyerah kalah di Allahabad
  • 27. Pembubaran Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) Perubahan Dalam Sistem Pentadbiran Penghapusan undg-undg lesap waris Kedudukan Putera-Putera Raja Pemerintahan Mughal Berakhir Tindakan Terhadap Pemimpin Dahagi Diskriminasi Dalam Perkhidmatan Awam Penyusunan Semula Pasukan Tentera
  • 28. Pembubaran Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) SHTI telah dibubarkan mengikut Akta Kerajaan India Pentadbiran India telah diletakkan di bawah pentadbiran Mahkota British pd 2 Ogos 1858 Telah menyebabkan Benua Kecil India menjadi Tanah Jajahan Mahkota BritishSemua dasar & hal ehwal pentadbiran India dikuasai oleh Setiausaha Negara India Dibantu oleh Majlis yg terdiri drpd 15 orang ahli Pentadbiran dijalankan oleh Gabenor Jeneral yang digelar Wizurai
  • 29. Telah menubuhkan: a) Majlis Kerja b)Majlis Perwakilan Tujuan: melicinkan sistem pentadbiran Penambahan bilangan perwakilan telah dilakukan melalui Akta Majlis India 1861 dlm : a) Majlis Kerja b) Majlis Perundangan Org India tidak diberi peluang dlm perwakilan pd peringkat awal Perwakilan biasanya terdiri drpd golongan bangsawan yg tidak memahami hasrat orang-orang India Rasa tidak puas hati wujud apabila bilangan perwakilan drpd org India kurang dlm Majlis Perundangan
  • 30. PENGHAPUSAN UNDANG-UNDANG LESAP WARIS Undang-Undang Lesap Waris dihapuskan kerana timhul rasa tidak puas hati dlm kalangan pemimpin tempatan Pemimpin yg tiada waris dibenarkan mengambil anak angkat utk menjadi pewaris yg sah
  • 31. KEDUDUKAN PUTERA- PUTERA RAJA RATU VICTORIA MENGUMUMKAN BAHAWA PUTERA- PUTERA TIDAK AKAN KEHILANGAN HAK MEREKA TELAH MEMBERI PENGAMPUNAN KPD MEREKA YG TERLIBAT DLM DAHAGI INDIA TIADA PENGAMPUNAN KEPADA MEREKA YG TERLIBAT DLM PEMBUNUHAN RAKYAT BRITISH
  • 32. Pemerintahan Mughal Berakhir Kota Delhi telah berjaya ditawan semula oleh British pda September 1857 Maharaja Bahadur Shah II telah ditangkap oleh British & dibuang negeri ke Myanmar Ia menandakan Dahagi India dapat ditumpaskan oleh British Pemberontakan tersebut menyebabkan pemerintahan Mughal di India berakhir & bermulalah pemerintahan British
  • 33. TINDAKANTERHADAPPEMIMPINDAHAGI Pemimpin gerakan Fara’idi, Dudu Mian telah ditangkap dan dipenjarakan Tindakan Ram Singh sehingga dibuang negeri ke Myanmar ialah: Memboikot barangan buatan British Menentang sistem pendidikan Barat Nana Saheb melarikan diri ke Nepal dan meneruskan perjuangannya Ajit Singh & Lala Lajpat Rai yang menentang Akta Penjajahan Punjab 1907 ditangkap & dipenjarakan di Mandalay, Myanmar
  • 34. PENYUSUNAN SEMULA PASUKAN TENTERA British mengenakan kawalan terhdp pasukan tentera & hubungan luar negeri mereka Bertindak menyusun semula pasukan tentera tujuan: mengukuhkan kedudukan Angkatan tentera meriam & markas-markas tentera di bawah kawalan askar British Kaum Sikh dan Gurkha diberi keutamaan kerana setia kepada British semasa peristiwa Dahagi tercetus Mengekalkan pasukan tentera di wilayah Bengal, Madras & Bombay Askar-askar Eropah seramai 16000 orang telah diberhentikan
  • 37. TIADAPERPADUAN Pemberontak yg pelbagai lapisan masyarakat menentang demi kepentingan masing- masing Contohnya: Ratu Jhansi memperjuangkan hak baginda sebagai putera raja Nana Saheb pula berjuang utk membalas dendam atas kehilangan tanah ayahandanya Sepoi-sepoi berjuang disebabkan faktor peribadi seperti: Kehilangan kedudukan Bayaran upah yang rendah
  • 38. TIADA SOKONGAN Tidak mendpt sokongan drpd pddk India Sebahagian besar masyarakat Sikh tidak menyokong Dahagi India Pemerintah British yg menyediakan peluang ekonomi yg lebih baik disokong oleh: Golongan berpddkn Barat Tuan-tuan tanah Golongan petani peniaga
  • 39. DASAR TOLERANS I LORD CANNING Telah meredakan kemarahan rakyat India terhdp pemerintahan British Sepoi-sepoi India menaruh harapan terhdp perubahan yg dibawa oleh Lord Canning dlm menjaga kepentingan mereka
  • 40. KEKURANGAN PEMIMPIN Ketiadaan pemimpin yang berwibawa dlm kalangan pemberontak Tidak wujud kesepakatan dlm kalangan pemimpin