SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Изучение ресурсов об истории развития
каблука обуви в жизни модниц;
Исследование уровня высоты каблуков обуви
у школьниц 5-11 классов МБОУ СОШ №5;
Выявление и статистический
зависимости между высотой каблука и
цифрой класса у учениц 5-11 классов
МБОУ СОШ №5.
Цель работы:
Задачи работы:
 изучить историю появления каблука и
развития каблука обуви у разных народов
мира;
 измерить высоту каблука у уч-ся 5-
11 классов в течение марта 2014 года;
 выяснить вред и пользу высоких и
низких каблуков обуви;
 составить и провести презентацию
«Под каблуком…», во время которой
раздать всем желающим составленные
памятки.
Чем старше ученицы школы, тем выше
высота каблуков их обуви. Возможно, что
ученицы нашей школы не знают о
последствиях ношения высоких каблуков, то
необходимо их информировать во время
проведения общешкольных акций.
Использованные методы:
поисковый,
практическая работа,
систематизация,
статистический анализ,
 ИКТ.
Гипотеза:
В истории известно: каблуки
появились у египтян, без которого
невозможно представить современную
обувь.
В Древнем Риме заметный вклад в историю обуви
внесли и древнегреческие куртизанки.
Упоминание об обуви на
«подставке» - прообразе
современной платформы – есть
в Древней Греции.
Использование платформы было
распространено в Китае и Японии.
Для века Ренессанса было характерно
подчеркнутое стремление вверх. Это
стремление хорошо проявило себя и в моде
на обувь.
Высокие каблуки модникам в Европе были нужны, чтобы
при верховой езде нога лучше закреплялась в стремени.
Поскольку езда на лошадях в средние века оставалась
прерогативой мужского пола, то и первые туфли на
каблуках были созданы именно для мужчин. В те времена
высота мужского каблука составляла 6-8 см.
Впервые внимание на интересное изобретение
обратила супруга герцога Орлеанского -
Екатерина Медичи . В 1533 году она заказала
сапожнику пару модных туфель на каблуках,
чтобы подчеркнуть свой высокий статус в
обществе.
В 17-ом веке, в эпоху барокко, родился образ
современного каблука. Однако на первых порах
это все же была платформа с вырезом под
сводом стопы в виде арки.
Однако после Великой Французской Революции
высокие каблуки были надолго забыты как
символ общественного неравенства.
В 1950 году итальянский модельер
Сальваторе Феррагамо изобрел знаменитую
шпильку.
Удивительная обувь:
По медицинским данным многих ортопедов и
хирургов, оптимальной считается высота
каблука 2-4 см. Значит, обувь без каблука, как и
обувь на высоком каблуке вредна.
 Девушка становится выше.
 Придает фигуре более уверенный и
открытый вид.
 Визуально удлиняет ноги.
 Приводит к покачиванию бедер из стороны
в сторону. Такая походка сводит с ума.
 Придает походке больше женственности,
грациозности и таинственности.
• Смещение центра
тяжести.
• Перегрузка передней части
стопы.
• Перенапряжение мышц.
• Травмы.
Результаты анкетирования школьниц
Ниже
2см
2 -
4 см
Выше
5 см
Выше
10 см
Самый высокий
каблук в классе
Средний
статистический
5«Б» 1 5 0 0 3 см 2 см
6«А» 2 1 3 1 11 см 5 см
7 1 4 3 2 13 см 5 см
8 4 1 5 3 10 см 5 см
9«А» 0 1 4 2 10 см 6 см
9«Б» 2 0 1 5 15 см 9 см
10 1 0 4 2 12 см 7 см
11 0 0 1 7 15 см 11 см
до 2 см от 2 до 4 см
выше 5 см выше 10 см
Высота каблука
Каблук по фигуре:
Туфли на каблуках идут всем. И это факт.
Но только каблуки-то бывают разные!
 Худые тонкие ноги будут отлично
смотреться в туфлях на низком
тонком каблуке.
 Женщинам с низким ростом лучше
выбирать тонкие каблуки высотой до 8
сантиметров.
 Женщинам с пышной фигурой
придаст пропорциональный вид
фигуре элегантный утолщенный
каблучок высотой 5-8 сантиметров
 Женщинам с полными икрами и
лодыжками нужно подбирать обувь
более простых стилей
На заметку для всех: обувь на очень толстых
платформах из черной резины не подходит ни
одной женщине.
а) В обуви на небольшом каблуке
распределение нагрузки происходит
по всей поверхности стопы;
б) Высокий каблук перемещает
центр тяжести при ходьбе и
вызывает перенапряжение связок и
мышц ног;
в) У высокого каблука меньше
площадь опоры, что может
привести к травме.
Почему необходимо отдавать предпочтение
обуви на небольшом каблуке?
 Изучена история появления каблука и
развития каблука обуви у разных народов
мира, которой не менее 6 тысяч лет;
 Измерена высота каблука обуви у уч-ся 5-
11 классов в течение марта 2014 года;
 Выяснен вред и пользу высоких и низких
каблуков обуви;
 Составлены памятки и проведена
презентация;
 Предложение: в течение нового учебного года
провести практическую работу по изучению
высоты каблука обуви у учениц школы и
сделать анализ, как изменилась забота о
своем здоровье.
Вывод:
Под каблуком. Проект по ОБЖ

More Related Content

Similar to Под каблуком. Проект по ОБЖ

Similar to Под каблуком. Проект по ОБЖ (8)

журнал "сезоны" 4 выпуск
журнал "сезоны" 4 выпускжурнал "сезоны" 4 выпуск
журнал "сезоны" 4 выпуск
 
Айболит
АйболитАйболит
Айболит
 
advices for mommies
advices for mommiesadvices for mommies
advices for mommies
 
2
22
2
 
"Как определить размер обуви?" Внеурочная деятельность
"Как определить размер  обуви?" Внеурочная деятельность"Как определить размер  обуви?" Внеурочная деятельность
"Как определить размер обуви?" Внеурочная деятельность
 
балетные тапочки
балетные тапочкибалетные тапочки
балетные тапочки
 
балетные тапочки
балетные тапочкибалетные тапочки
балетные тапочки
 
плоскостопие
плоскостопиеплоскостопие
плоскостопие
 

More from Zinaida Alexandrova

Наши выпускники. МБОУ СОШ №5 п. Печенга
Наши выпускники. МБОУ СОШ №5 п. ПеченгаНаши выпускники. МБОУ СОШ №5 п. Печенга
Наши выпускники. МБОУ СОШ №5 п. ПеченгаZinaida Alexandrova
 
Поле чудес "Цветы"
Поле чудес "Цветы"Поле чудес "Цветы"
Поле чудес "Цветы"Zinaida Alexandrova
 
Финал конкурса "Учитель года-2016"
Финал конкурса "Учитель года-2016"Финал конкурса "Учитель года-2016"
Финал конкурса "Учитель года-2016"Zinaida Alexandrova
 
Визитка - Баринова о.в.
Визитка - Баринова о.в.Визитка - Баринова о.в.
Визитка - Баринова о.в.Zinaida Alexandrova
 
Визитка - Смирнова м.с.
Визитка - Смирнова м.с.Визитка - Смирнова м.с.
Визитка - Смирнова м.с.Zinaida Alexandrova
 
Визитка - Селюшкина Е.Н.
Визитка - Селюшкина Е.Н.Визитка - Селюшкина Е.Н.
Визитка - Селюшкина Е.Н.Zinaida Alexandrova
 
Компьютерные вирусы
Компьютерные вирусыКомпьютерные вирусы
Компьютерные вирусыZinaida Alexandrova
 
Волшебные средства общения
Волшебные средства общенияВолшебные средства общения
Волшебные средства общенияZinaida Alexandrova
 
Животные космонавты
Животные космонавтыЖивотные космонавты
Животные космонавтыZinaida Alexandrova
 
Вечный двигатель. Командный проект
Вечный двигатель. Командный проектВечный двигатель. Командный проект
Вечный двигатель. Командный проектZinaida Alexandrova
 
Монастыри и храмы Кольского полуострова
Монастыри и храмы Кольского полуостроваМонастыри и храмы Кольского полуострова
Монастыри и храмы Кольского полуостроваZinaida Alexandrova
 
Easy methods studying of english words (2)
Easy methods studying of english words (2)Easy methods studying of english words (2)
Easy methods studying of english words (2)Zinaida Alexandrova
 
Иностранные слова в школьном ранце
Иностранные слова в школьном ранцеИностранные слова в школьном ранце
Иностранные слова в школьном ранцеZinaida Alexandrova
 
Удивительные места в мире
Удивительные места в миреУдивительные места в мире
Удивительные места в миреZinaida Alexandrova
 

More from Zinaida Alexandrova (20)

Наши выпускники. МБОУ СОШ №5 п. Печенга
Наши выпускники. МБОУ СОШ №5 п. ПеченгаНаши выпускники. МБОУ СОШ №5 п. Печенга
Наши выпускники. МБОУ СОШ №5 п. Печенга
 
Поле чудес "Цветы"
Поле чудес "Цветы"Поле чудес "Цветы"
Поле чудес "Цветы"
 
Финал конкурса "Учитель года-2016"
Финал конкурса "Учитель года-2016"Финал конкурса "Учитель года-2016"
Финал конкурса "Учитель года-2016"
 
Визитка - Баринова о.в.
Визитка - Баринова о.в.Визитка - Баринова о.в.
Визитка - Баринова о.в.
 
Визитка - Смирнова м.с.
Визитка - Смирнова м.с.Визитка - Смирнова м.с.
Визитка - Смирнова м.с.
 
Визитка - Селюшкина Е.Н.
Визитка - Селюшкина Е.Н.Визитка - Селюшкина Е.Н.
Визитка - Селюшкина Е.Н.
 
5 prezoge
5 prezoge5 prezoge
5 prezoge
 
5 prezoge
5 prezoge5 prezoge
5 prezoge
 
Компьютерные вирусы
Компьютерные вирусыКомпьютерные вирусы
Компьютерные вирусы
 
Волшебные средства общения
Волшебные средства общенияВолшебные средства общения
Волшебные средства общения
 
Животные космонавты
Животные космонавтыЖивотные космонавты
Животные космонавты
 
Это чудо - мыло
Это чудо - мылоЭто чудо - мыло
Это чудо - мыло
 
Вечный двигатель. Командный проект
Вечный двигатель. Командный проектВечный двигатель. Командный проект
Вечный двигатель. Командный проект
 
Монастыри и храмы Кольского полуострова
Монастыри и храмы Кольского полуостроваМонастыри и храмы Кольского полуострова
Монастыри и храмы Кольского полуострова
 
колбаско н.
колбаско н.колбаско н.
колбаско н.
 
Easy methods studying of english words (2)
Easy methods studying of english words (2)Easy methods studying of english words (2)
Easy methods studying of english words (2)
 
Иностранные слова в школьном ранце
Иностранные слова в школьном ранцеИностранные слова в школьном ранце
Иностранные слова в школьном ранце
 
Zhemerkina mvd
Zhemerkina mvdZhemerkina mvd
Zhemerkina mvd
 
Удивительные места в мире
Удивительные места в миреУдивительные места в мире
Удивительные места в мире
 
пдд агаев р.
пдд агаев р.пдд агаев р.
пдд агаев р.
 

Под каблуком. Проект по ОБЖ

  • 1.
  • 2. Изучение ресурсов об истории развития каблука обуви в жизни модниц; Исследование уровня высоты каблуков обуви у школьниц 5-11 классов МБОУ СОШ №5; Выявление и статистический зависимости между высотой каблука и цифрой класса у учениц 5-11 классов МБОУ СОШ №5. Цель работы:
  • 3. Задачи работы:  изучить историю появления каблука и развития каблука обуви у разных народов мира;  измерить высоту каблука у уч-ся 5- 11 классов в течение марта 2014 года;  выяснить вред и пользу высоких и низких каблуков обуви;  составить и провести презентацию «Под каблуком…», во время которой раздать всем желающим составленные памятки.
  • 4. Чем старше ученицы школы, тем выше высота каблуков их обуви. Возможно, что ученицы нашей школы не знают о последствиях ношения высоких каблуков, то необходимо их информировать во время проведения общешкольных акций. Использованные методы: поисковый, практическая работа, систематизация, статистический анализ,  ИКТ. Гипотеза:
  • 5. В истории известно: каблуки появились у египтян, без которого невозможно представить современную обувь. В Древнем Риме заметный вклад в историю обуви внесли и древнегреческие куртизанки. Упоминание об обуви на «подставке» - прообразе современной платформы – есть в Древней Греции.
  • 6. Использование платформы было распространено в Китае и Японии. Для века Ренессанса было характерно подчеркнутое стремление вверх. Это стремление хорошо проявило себя и в моде на обувь.
  • 7. Высокие каблуки модникам в Европе были нужны, чтобы при верховой езде нога лучше закреплялась в стремени. Поскольку езда на лошадях в средние века оставалась прерогативой мужского пола, то и первые туфли на каблуках были созданы именно для мужчин. В те времена высота мужского каблука составляла 6-8 см.
  • 8. Впервые внимание на интересное изобретение обратила супруга герцога Орлеанского - Екатерина Медичи . В 1533 году она заказала сапожнику пару модных туфель на каблуках, чтобы подчеркнуть свой высокий статус в обществе.
  • 9. В 17-ом веке, в эпоху барокко, родился образ современного каблука. Однако на первых порах это все же была платформа с вырезом под сводом стопы в виде арки. Однако после Великой Французской Революции высокие каблуки были надолго забыты как символ общественного неравенства. В 1950 году итальянский модельер Сальваторе Феррагамо изобрел знаменитую шпильку.
  • 11.
  • 12. По медицинским данным многих ортопедов и хирургов, оптимальной считается высота каблука 2-4 см. Значит, обувь без каблука, как и обувь на высоком каблуке вредна.  Девушка становится выше.  Придает фигуре более уверенный и открытый вид.  Визуально удлиняет ноги.  Приводит к покачиванию бедер из стороны в сторону. Такая походка сводит с ума.  Придает походке больше женственности, грациозности и таинственности.
  • 13. • Смещение центра тяжести. • Перегрузка передней части стопы. • Перенапряжение мышц. • Травмы.
  • 14. Результаты анкетирования школьниц Ниже 2см 2 - 4 см Выше 5 см Выше 10 см Самый высокий каблук в классе Средний статистический 5«Б» 1 5 0 0 3 см 2 см 6«А» 2 1 3 1 11 см 5 см 7 1 4 3 2 13 см 5 см 8 4 1 5 3 10 см 5 см 9«А» 0 1 4 2 10 см 6 см 9«Б» 2 0 1 5 15 см 9 см 10 1 0 4 2 12 см 7 см 11 0 0 1 7 15 см 11 см
  • 15. до 2 см от 2 до 4 см выше 5 см выше 10 см Высота каблука
  • 16. Каблук по фигуре: Туфли на каблуках идут всем. И это факт. Но только каблуки-то бывают разные!  Худые тонкие ноги будут отлично смотреться в туфлях на низком тонком каблуке.  Женщинам с низким ростом лучше выбирать тонкие каблуки высотой до 8 сантиметров.
  • 17.  Женщинам с пышной фигурой придаст пропорциональный вид фигуре элегантный утолщенный каблучок высотой 5-8 сантиметров  Женщинам с полными икрами и лодыжками нужно подбирать обувь более простых стилей На заметку для всех: обувь на очень толстых платформах из черной резины не подходит ни одной женщине.
  • 18.
  • 19. а) В обуви на небольшом каблуке распределение нагрузки происходит по всей поверхности стопы; б) Высокий каблук перемещает центр тяжести при ходьбе и вызывает перенапряжение связок и мышц ног; в) У высокого каблука меньше площадь опоры, что может привести к травме. Почему необходимо отдавать предпочтение обуви на небольшом каблуке?
  • 20.  Изучена история появления каблука и развития каблука обуви у разных народов мира, которой не менее 6 тысяч лет;  Измерена высота каблука обуви у уч-ся 5- 11 классов в течение марта 2014 года;  Выяснен вред и пользу высоких и низких каблуков обуви;  Составлены памятки и проведена презентация;  Предложение: в течение нового учебного года провести практическую работу по изучению высоты каблука обуви у учениц школы и сделать анализ, как изменилась забота о своем здоровье. Вывод: