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TRADIZIONE E INNOVAZIONE PER IL LAVORO E
L’IMPRESA IN AGRICOLTURA
PAOLA ANGELA ANTONICELLI
Reimpiego e Inclusione lavorativa Regione Lombardia
27 MAGGIO 2015
LINEE DI INDIRIZZO REGIONALI LAVORO E DISABILITA’
dgr 20 dicembre 2013, n.1106
APPROCCIO INTEGERATO= valutare il potenziale umano del disabile
attraverso la collaborazione tra i servizi scolastici, sociali, sanitari e per il
lavoro
“trovare la giusta combinazione fra potenzialità, condizioni della persona e
sistema sociale e produttivo”
ACCOMPAGNAMENTO CONTINUO = puntare all’inserimento nel modo del
lavoro e la sua successiva permanenza
“seguire la persona in tutto il suo percorso di istruzione, formazione e
lavoro……… e ricorrere alla mera assistenza solo nei casi in cui l’integrazione
risulti “oggettivamente” non perseguibile
Una “presa in carico” del disabile:
calibrata al bisogno della persona
servizi in rete
a partire dalla scuola per l’inserimento nel mondo del lavoro
percorsi fortemente personalizzati, per valore e durata
tirocinio e la work experience elementi essenziali per conoscere le
potenzialità della persona disabile
La centralità del territorio
- Luogo dove si attuano le politiche
- Luogo dove intercetta il bisogno della persona e delle imprese
- Luogo dove il bisogno trova una risposta completa: l’integrazione dei
servizi
L’ AZIONE DI SISTEMA
“AGRICOLTURA SOCIALE EXPO 2015”
OBIETTIVI: Documentare con esperienze concrete la sostenibilità delle linee di
indirizzo regionali
come meglio coniugare innovazione, tradizione e territorio per far crescere il
“lavoro” come fonte di inclusione sociale per l’area disabilità:
 presa in carico continuativa
 integrazione fra più servizi
 Mettere in rete e accrescere consapevolezza
 Incoraggiare le progettualità
 Sperimentare
 Mettere a sistema
AZIONI DI SISTEMA 2015 (dgr n. 3453 24 maggio 2015)
Una prima occasione per sperimentare
 Le ridotte capacità lavorative
 L’orientamento al lavoro a partire dall’ultimo anno della scuola
 Le nuove tecnologie assistive per l’inserimento dei disabili sensoriali
 L’accesso ai servizi a disabili in particolari situazioni di disagio sociale
/sanitario:
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  • 1. TRADIZIONE E INNOVAZIONE PER IL LAVORO E L’IMPRESA IN AGRICOLTURA PAOLA ANGELA ANTONICELLI Reimpiego e Inclusione lavorativa Regione Lombardia 27 MAGGIO 2015
  • 2. LINEE DI INDIRIZZO REGIONALI LAVORO E DISABILITA’ dgr 20 dicembre 2013, n.1106 APPROCCIO INTEGERATO= valutare il potenziale umano del disabile attraverso la collaborazione tra i servizi scolastici, sociali, sanitari e per il lavoro “trovare la giusta combinazione fra potenzialità, condizioni della persona e sistema sociale e produttivo” ACCOMPAGNAMENTO CONTINUO = puntare all’inserimento nel modo del lavoro e la sua successiva permanenza “seguire la persona in tutto il suo percorso di istruzione, formazione e lavoro……… e ricorrere alla mera assistenza solo nei casi in cui l’integrazione risulti “oggettivamente” non perseguibile
  • 3. Una “presa in carico” del disabile: calibrata al bisogno della persona servizi in rete a partire dalla scuola per l’inserimento nel mondo del lavoro percorsi fortemente personalizzati, per valore e durata tirocinio e la work experience elementi essenziali per conoscere le potenzialità della persona disabile La centralità del territorio - Luogo dove si attuano le politiche - Luogo dove intercetta il bisogno della persona e delle imprese - Luogo dove il bisogno trova una risposta completa: l’integrazione dei servizi
  • 4. L’ AZIONE DI SISTEMA “AGRICOLTURA SOCIALE EXPO 2015” OBIETTIVI: Documentare con esperienze concrete la sostenibilità delle linee di indirizzo regionali come meglio coniugare innovazione, tradizione e territorio per far crescere il “lavoro” come fonte di inclusione sociale per l’area disabilità:  presa in carico continuativa  integrazione fra più servizi  Mettere in rete e accrescere consapevolezza  Incoraggiare le progettualità  Sperimentare  Mettere a sistema
  • 5. AZIONI DI SISTEMA 2015 (dgr n. 3453 24 maggio 2015) Una prima occasione per sperimentare  Le ridotte capacità lavorative  L’orientamento al lavoro a partire dall’ultimo anno della scuola  Le nuove tecnologie assistive per l’inserimento dei disabili sensoriali  L’accesso ai servizi a disabili in particolari situazioni di disagio sociale /sanitario:  Tossicodipendenze  Psichiatria  Detenzione  Povertà