2. WAT VRAGEN WERKGEVERS
• Medewerker heeft brede view,
• Kunnen verbinden,
• Kan in ketens denken,
• Crossectoraal werken,
• Denkt in oplossingen en kan deze vinden,
• Is leerbaar, ontwikkelbaar,
• Hart voor het bedrijf/zaak/werk,
• En zeker ook actuele vakkennis
3. LOOPBAAN COMPETENTIES
MARINKA KUIPERS
• Kwaliteiten reflectie: Op zoek naar het beste in
jezelf, wat zijn jouw kwaliteiten?
• Motieven reflectie: Waar wil jij ‘s nachts voor uit
je bed komen?
• Werk onderzoek: Wat zijn voor jou de
uitdagende ontwikkelingen en waarden in dit
werk?
• Loopbaansturing: van nadenken over naar
actie om..
• Netwerken: Hoe maak je contact en houd je
dat? Kuijpers e.a. 2006
4. AANBEVELINGEN LAKSRAPPORT:
I. Meer LOB: rechten en plichten
a. Bijzijn is meemaken
b. Help ons, veranker LOB in het leerproces
II. Een integrale aanpak van LOB: binnen en buiten de
school
a. Decaan, mentor en vakdocent samen
b. Ook LOB in de les
c. Betrek mijn ouders
III. LOB in de breedte: oud en nieuw
a. Gooi folders niet de deur uit
b. Go social
8. HET GRAS GAAT NIET HARDER
GROEIEN DOOR ERAAN TE TREKKEN!
9. De 7 werelden van techniek:
technologie is overal
WATER, ENERGIE EN NATUUR
VOEDING & VITALITEIT
LIFESTYLE & DESIGN
ENERGIE & NATUUR
MOBILITEIT EN RUIMTE
MARKET & MONEY
SCIENCE & EXPLORATION
10. MENTALITY-MODEL Ronde 3
Concrete dingen
WAT KAN JE DOEN
Mooi werk in de ………
Excursies
Mooie acties
Dingen uitproberen
Buitenschoolse activiteiten
Ontmoet de echte werker
Carrière, IK
WAT KAN JE BEREIKEN
Bedrijven contacten dag
Wil altijd meer/ verder
Geld verdienen vind ik belangrijk
Status doet er toe
Merken die tot de verbeelding spreken
Ontmoet de baas
Ik weet het gewoon nog niet
IK HEB ER ECHT HELEMAAL NIKS MEE
• Linken aan mijn hobby’s
• Rolmodellen
• Verlengde oriëntatie
• Geef ruimte
• Ontmoet de inspirerende verteller
Mensgerichte generalist, Mensen
HOE KAN IK NUTTIG EN RELEVANT ZIJN
• Ik ben gericht op de ander
• Debatten
• Zorg/ science café
• Maatschappelijke uitdagingen
• Focus op vertaalslag
• Crosssectoraal denken/ door de
werelden heen
• Brede studies
• Ontmoet de visionair
11. Zone van discomfort
kennissysteem schiet tekort
Zone van naaste ontwikkeling
kennissysteem staat onder druk;
kennisconstructie (=leren) vindt plaats
Comfortzone
kennissysteem voldoet
APS 1810.100/s04.024
12. Concrete bèta’s: 31% Carrière bèta’s: 28%
Non bèta’s: 13% mensgerichte generalisten: 28%
13. DREMPELS OM TE EXCELLEREN
fixed mindset
• overtuigingen
persoonlijke groei
• bij voorbaat
inspanningen geen
nut
• snel opgeven bij
tegenslagen
growth mindset
• uitdagingen aangaan
• open staan
• potentieel optimaal
benutten
• gebruikt kritiek
• geïnspireerd door
anderen
14. EEN GOEDE LES!
Heeft de volgende structuur:
• KOP
opening, doelen, planning, voorkennis activeren
• ROMP
aan het werk m.b.v. goede instructie, goede begeleiding,
geschikte klasindeling, betekenisvolle opdrachten op
maat en actieve werkvormen
• STAART
reflectie op product en proces, bruggetje naar morgen.
