SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας
Σχολικό έτος 2013-2014
4ο
ΕΠΑ.Λ ΑΘΗΝΑΣ
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Δριμυλή Κατερίνα
Ανατολιωτάκης Μανώλης
Διατηρώντας τον έλεγχο
των προσωπικών μου
δεδομένων, διατηρώ και
τον έλεγχο της ιδιωτικής
μου ζωής.
Διατηρώντας τον έλεγχο
των προσωπικών μου
δεδομένων, διατηρώ και
τον έλεγχο της ιδιωτικής
μου ζωής.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
 25.06.2013
Το εμπόριο προσωπικών δεδομένων στο
Ιντερνετ
Ετσι, λοιπόν, υπάρχουν οι εταιρείες που 
κατασκοπεύουν κάθε κίνηση των 
καταναλωτών, καταγράφουν ποιες 
ιστοσελίδες επισκέπτονται, πόσο συχνά 
πάνε σινεμά, αν περιμένουν παιδί, αν 
πάσχουν από σοβαρή ασθένεια, τι ταινίες 
προτιμούν να βλέπουν κ.λπ., προκειμένου 
να δημιουργήσουν το καταναλωτικό 
προφίλ τους. Οταν συμπληρωθούν 1.000
ονόματα, η λίστα είναι έτοιμη να
πουληθεί προς 80 έως 300 δολάρια, 
ανάλογα με την αξία των προσωπικών 
δεδομένων.
Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο
Plus: Διεθνή
Τρίτη, 11 Μαρτίου 2014 - 13:22
από Gazzetta team
Σνόουντεν: «Ετσι θα προστατεύσετε τα
προσωπικά σας δεδομένα στο διαδίκτυο»
Στη σημασία της κρυπτογράφησης που κατά 
την εκτίμησή του παραμένει 
αποτελεσματική στην προσπάθεια 
παρεμπόδισης των παρακολουθήσεων ώστε 
οι χρήστες του διαδικτύου να προστατεύουν 
μέσω διαφόρων εργαλείων την προσωπική 
τους ζωή στάθηκε ο Έντουαρντ Σνόουντεν.  
Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο 
Π
αραποιημένες
φ
ω
τογραφ
ίες
Παραπληροφόρηση ονομάζουμε την σκόπιμη τροποποίηση
αληθινών πληροφοριών ή την κατασκευή ψευδών με σκοπό την 
επίτευξη συγκεκριμένων στόχων.
Το Διαδίκτυο ενώ μας παρέχει 
ανεξάντλητες πηγές και ευκαιρίες 
μάθησης, είναι ταυτόχρονα και ένα μέσον 
διασποράς ψευδών ειδήσεων
Διασταυρώστε τις 
πληροφορίες, από 
ΕΓΚΥΡΕΣ πηγές 
πριν τις διαδώσετε
Το διαδίκτυο αποτελεί, αναμφισβήτητα, μια νέα
μορφή επικοινωνίας, οικεία πλέον σε κάθε
οικογένεια και κάθε επιχείρηση.
Το να μπορούμε να παρατηρούμε κάποιον
άγνωστο κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας, μας
δίνει τη δυνατότητα να αντιληφθούμε πολύ
περισσότερα πράγματα για κείνον, μέσω της μη
λεκτικής επικοινωνίας (στάση σώματος, εκφράσεις
προσώπου, χροιά και τόνος φωνής κτλ).
Η δια ζώσης επικοινωνία δεν
μπορεί να υποκατασταθεί σε
καμία περίπτωση από την
διαδικτυακή επικοινωνία, ειδικά
μεταξύ αγνώστων.
Μέσα από οθόνες δεν μπορεί κανείς να
γνωρίσει ουσιαστικά το άτομο με το οποίο
συνομιλεί κι ούτε μπορεί να σιγουρευτεί για όσα
ισχυρίζεται.
Στην ανωνυμία του Διαδικτύου μπορεί πολύ
εύκολα να δηλώνει ο καθένας ότι θέλει για τον
εαυτό του.
Ο Διαδικτυακός Εκφοβισμός συνήθως έχει
τη μορφή ενός απειλητικού, ρατσιστικού,
προσβλητικού ή πρόστυχου ηλεκτρονικού
μηνύματος, φωτογραφίας ή βίντεο.
Συχνά τα άτομα
απειλούνται με
δημοσιοποίηση
προσωπικών τους
στιγμών ή
φωτογραφιών.
Η διαδικτυακή παρενόχληση έχει σκοπό την άσκηση συναισθηματικής και
ψυχολογικής βίας προκειμένου το άτομο να περιθωριοποιηθεί ή να καταστεί
ευάλωτο ώστε να συναινέσει σε κατακριτέες συμπεριφορές.
Η διαδικτυακή παρενόχληση έχει σκοπό την άσκηση συναισθηματικής και
ψυχολογικής βίας προκειμένου το άτομο να περιθωριοποιηθεί ή να καταστεί
ευάλωτο ώστε να συναινέσει σε κατακριτέες συμπεριφορές.
STOP cyberbullingSTOP cyberbulling
Καθημερινή πολύωρη
ενασχόληση με το
Διαδίκτυο, για άντληση
αισθήματος
ικανοποίησης
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ

More Related Content

Viewers also liked

Medallero medals list
Medallero   medals listMedallero   medals list
Medallero medals list
JAVIER ORÁN
 

Viewers also liked (11)

《蓮花海》(33) 智慧的運用-智慧的修行方向(33)-如何可以直接提升心的功用及德行-如何可以直接或間接地提升智慧-如何可以直接連結諸佛菩薩-如何可以直...
《蓮花海》(33) 智慧的運用-智慧的修行方向(33)-如何可以直接提升心的功用及德行-如何可以直接或間接地提升智慧-如何可以直接連結諸佛菩薩-如何可以直...《蓮花海》(33) 智慧的運用-智慧的修行方向(33)-如何可以直接提升心的功用及德行-如何可以直接或間接地提升智慧-如何可以直接連結諸佛菩薩-如何可以直...
《蓮花海》(33) 智慧的運用-智慧的修行方向(33)-如何可以直接提升心的功用及德行-如何可以直接或間接地提升智慧-如何可以直接連結諸佛菩薩-如何可以直...
 
《蓮花海》(42) 修行重點金句-修行重點與偏差(四.十)-「正確的見解」在修行上的重要性-移喜泰賢金剛上師及啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會
《蓮花海》(42) 修行重點金句-修行重點與偏差(四.十)-「正確的見解」在修行上的重要性-移喜泰賢金剛上師及啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會《蓮花海》(42) 修行重點金句-修行重點與偏差(四.十)-「正確的見解」在修行上的重要性-移喜泰賢金剛上師及啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會
《蓮花海》(42) 修行重點金句-修行重點與偏差(四.十)-「正確的見解」在修行上的重要性-移喜泰賢金剛上師及啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會
 
Keanu guido
Keanu guidoKeanu guido
Keanu guido
 
USMC SAWIC
USMC SAWICUSMC SAWIC
USMC SAWIC
 
Capaaaa
CapaaaaCapaaaa
Capaaaa
 
《蓮花海》(31) 聖地巡禮-世界文化遺產:布達納斯佛塔(二)-尼泊爾的誕生傳奇-「布達納斯佛塔」的奇妙因緣-敦珠佛學會
《蓮花海》(31) 聖地巡禮-世界文化遺產:布達納斯佛塔(二)-尼泊爾的誕生傳奇-「布達納斯佛塔」的奇妙因緣-敦珠佛學會《蓮花海》(31) 聖地巡禮-世界文化遺產:布達納斯佛塔(二)-尼泊爾的誕生傳奇-「布達納斯佛塔」的奇妙因緣-敦珠佛學會
《蓮花海》(31) 聖地巡禮-世界文化遺產:布達納斯佛塔(二)-尼泊爾的誕生傳奇-「布達納斯佛塔」的奇妙因緣-敦珠佛學會
 
Medallero medals list
Medallero   medals listMedallero   medals list
Medallero medals list
 
suker
sukersuker
suker
 
《蓮花海》(30) 生命的終極關愛-臨終關顧系列 (6)-癌症病人的寧養護理(2)-癌症的病癥-移喜泰賢金剛上師及啤嗎哈尊金剛上師
《蓮花海》(30) 生命的終極關愛-臨終關顧系列 (6)-癌症病人的寧養護理(2)-癌症的病癥-移喜泰賢金剛上師及啤嗎哈尊金剛上師《蓮花海》(30) 生命的終極關愛-臨終關顧系列 (6)-癌症病人的寧養護理(2)-癌症的病癥-移喜泰賢金剛上師及啤嗎哈尊金剛上師
《蓮花海》(30) 生命的終極關愛-臨終關顧系列 (6)-癌症病人的寧養護理(2)-癌症的病癥-移喜泰賢金剛上師及啤嗎哈尊金剛上師
 
B.Sc
B.ScB.Sc
B.Sc
 
Concreto asfaltico usinado_a_quente
Concreto asfaltico usinado_a_quenteConcreto asfaltico usinado_a_quente
Concreto asfaltico usinado_a_quente
 

More from Katerina Drimili

More from Katerina Drimili (20)

Ασκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτου
Ασκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτουΑσκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτου
Ασκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτου
 
Robots History
Robots HistoryRobots History
Robots History
 
ΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των Πανελλαδικών
ΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των ΠανελλαδικώνΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των Πανελλαδικών
ΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των Πανελλαδικών
 
Κεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας Περιοχής
Κεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας ΠεριοχήςΚεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας Περιοχής
Κεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας Περιοχής
 
Δίκτυα - Κεφάλαιο 4
Δίκτυα - Κεφάλαιο 4 Δίκτυα - Κεφάλαιο 4
Δίκτυα - Κεφάλαιο 4
 
παράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψεις
παράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψειςπαράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψεις
παράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψεις
 
Aσκήσεις Python (θεωρία)
Aσκήσεις Python (θεωρία)Aσκήσεις Python (θεωρία)
Aσκήσεις Python (θεωρία)
 
Δίκτυα - Κεφάλαιο 3
Δίκτυα - Κεφάλαιο  3Δίκτυα - Κεφάλαιο  3
Δίκτυα - Κεφάλαιο 3
 
3d Printing
3d Printing3d Printing
3d Printing
 
Δίκτυα - Κεφάλαιο 2
Δίκτυα - Κεφάλαιο 2Δίκτυα - Κεφάλαιο 2
Δίκτυα - Κεφάλαιο 2
 
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
 
Πρόβλημα
ΠρόβλημαΠρόβλημα
Πρόβλημα
 
ιP & subnet mask (classes version)
ιP & subnet mask (classes version)ιP & subnet mask (classes version)
ιP & subnet mask (classes version)
 
Overclocking
OverclockingOverclocking
Overclocking
 
OSI και TCP-IP
OSI και TCP-IPOSI και TCP-IP
OSI και TCP-IP
 
Save energy
Save energySave energy
Save energy
 
Στάδια αντιμετώπισης προβλήματος
Στάδια αντιμετώπισης προβλήματοςΣτάδια αντιμετώπισης προβλήματος
Στάδια αντιμετώπισης προβλήματος
 
Μέθοδοι Παραβίασης
Μέθοδοι ΠαραβίασηςΜέθοδοι Παραβίασης
Μέθοδοι Παραβίασης
 
Επαναληπτικές 1
Επαναληπτικές 1Επαναληπτικές 1
Επαναληπτικές 1
 
Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (9)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ

  • 1. Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Σχολικό έτος 2013-2014 4ο ΕΠΑ.Λ ΑΘΗΝΑΣ Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί Δριμυλή Κατερίνα Ανατολιωτάκης Μανώλης
  • 2.
  • 3. Διατηρώντας τον έλεγχο των προσωπικών μου δεδομένων, διατηρώ και τον έλεγχο της ιδιωτικής μου ζωής. Διατηρώντας τον έλεγχο των προσωπικών μου δεδομένων, διατηρώ και τον έλεγχο της ιδιωτικής μου ζωής.
  • 4. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ  25.06.2013 Το εμπόριο προσωπικών δεδομένων στο Ιντερνετ Ετσι, λοιπόν, υπάρχουν οι εταιρείες που  κατασκοπεύουν κάθε κίνηση των  καταναλωτών, καταγράφουν ποιες  ιστοσελίδες επισκέπτονται, πόσο συχνά  πάνε σινεμά, αν περιμένουν παιδί, αν  πάσχουν από σοβαρή ασθένεια, τι ταινίες  προτιμούν να βλέπουν κ.λπ., προκειμένου  να δημιουργήσουν το καταναλωτικό  προφίλ τους. Οταν συμπληρωθούν 1.000 ονόματα, η λίστα είναι έτοιμη να πουληθεί προς 80 έως 300 δολάρια,  ανάλογα με την αξία των προσωπικών  δεδομένων. Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο Plus: Διεθνή Τρίτη, 11 Μαρτίου 2014 - 13:22 από Gazzetta team Σνόουντεν: «Ετσι θα προστατεύσετε τα προσωπικά σας δεδομένα στο διαδίκτυο» Στη σημασία της κρυπτογράφησης που κατά  την εκτίμησή του παραμένει  αποτελεσματική στην προσπάθεια  παρεμπόδισης των παρακολουθήσεων ώστε  οι χρήστες του διαδικτύου να προστατεύουν  μέσω διαφόρων εργαλείων την προσωπική  τους ζωή στάθηκε ο Έντουαρντ Σνόουντεν.   Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο 
  • 5. Π αραποιημένες φ ω τογραφ ίες Παραπληροφόρηση ονομάζουμε την σκόπιμη τροποποίηση αληθινών πληροφοριών ή την κατασκευή ψευδών με σκοπό την  επίτευξη συγκεκριμένων στόχων. Το Διαδίκτυο ενώ μας παρέχει  ανεξάντλητες πηγές και ευκαιρίες  μάθησης, είναι ταυτόχρονα και ένα μέσον  διασποράς ψευδών ειδήσεων Διασταυρώστε τις  πληροφορίες, από  ΕΓΚΥΡΕΣ πηγές  πριν τις διαδώσετε
  • 6. Το διαδίκτυο αποτελεί, αναμφισβήτητα, μια νέα μορφή επικοινωνίας, οικεία πλέον σε κάθε οικογένεια και κάθε επιχείρηση. Το να μπορούμε να παρατηρούμε κάποιον άγνωστο κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας, μας δίνει τη δυνατότητα να αντιληφθούμε πολύ περισσότερα πράγματα για κείνον, μέσω της μη λεκτικής επικοινωνίας (στάση σώματος, εκφράσεις προσώπου, χροιά και τόνος φωνής κτλ). Η δια ζώσης επικοινωνία δεν μπορεί να υποκατασταθεί σε καμία περίπτωση από την διαδικτυακή επικοινωνία, ειδικά μεταξύ αγνώστων. Μέσα από οθόνες δεν μπορεί κανείς να γνωρίσει ουσιαστικά το άτομο με το οποίο συνομιλεί κι ούτε μπορεί να σιγουρευτεί για όσα ισχυρίζεται. Στην ανωνυμία του Διαδικτύου μπορεί πολύ εύκολα να δηλώνει ο καθένας ότι θέλει για τον εαυτό του.
  • 7. Ο Διαδικτυακός Εκφοβισμός συνήθως έχει τη μορφή ενός απειλητικού, ρατσιστικού, προσβλητικού ή πρόστυχου ηλεκτρονικού μηνύματος, φωτογραφίας ή βίντεο. Συχνά τα άτομα απειλούνται με δημοσιοποίηση προσωπικών τους στιγμών ή φωτογραφιών. Η διαδικτυακή παρενόχληση έχει σκοπό την άσκηση συναισθηματικής και ψυχολογικής βίας προκειμένου το άτομο να περιθωριοποιηθεί ή να καταστεί ευάλωτο ώστε να συναινέσει σε κατακριτέες συμπεριφορές. Η διαδικτυακή παρενόχληση έχει σκοπό την άσκηση συναισθηματικής και ψυχολογικής βίας προκειμένου το άτομο να περιθωριοποιηθεί ή να καταστεί ευάλωτο ώστε να συναινέσει σε κατακριτέες συμπεριφορές.
  • 9. Καθημερινή πολύωρη ενασχόληση με το Διαδίκτυο, για άντληση αισθήματος ικανοποίησης