SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Практична робота №1
Про що можна
дізнатись із сімейного
фотоальбому
§ 5
1. Що історики бачать на фотографіях
Як працювати з фотографією –
історичним джерелом.
 Кого зображено на фотографіях? Хто ці люди і що вони
роблять?
 Коли і де відбувається подія? Чому ви так вважаєте?
 З якою метою зроблено фотографію?
 Якої інформації бракує аби повністю відповісти на ці
запитання?
 Чи є на фотографії підпис, інші написи? Чи можуть
вони стати у пригоді під час вашого дослідження?
 Які висновки можна зробити? Про що ще ви б хотіли
дізнатися?
2. Як відображена історія вашої сім'ї у
фотографіях
3. Чому родинне дерево є історичним джерелом

More Related Content

More from 160289yfnfif

Ist ukr 2015_zmina (2)
Ist ukr 2015_zmina (2)Ist ukr 2015_zmina (2)
Ist ukr 2015_zmina (2)160289yfnfif
 
всесвітня історія, 10 клас.
всесвітня історія, 10 клас.всесвітня історія, 10 клас.
всесвітня історія, 10 клас.160289yfnfif
 
Ist ukr 2015_zmina
Ist ukr 2015_zminaIst ukr 2015_zmina
Ist ukr 2015_zmina160289yfnfif
 
я педагог і особистість
я педагог і особистістья педагог і особистість
я педагог і особистість160289yfnfif
 
мої досягнення
мої досягненнямої досягнення
мої досягнення160289yfnfif
 
про зміну назви міста
про зміну назви містапро зміну назви міста
про зміну назви міста160289yfnfif
 
официальная история города
официальная история городаофициальная история города
официальная история города160289yfnfif
 
історія міста
історія містаісторія міста
історія міста160289yfnfif
 
історія міста
історія містаісторія міста
історія міста160289yfnfif
 
фото міста
фото містафото міста
фото міста160289yfnfif
 
іллічівськ сьогодні
іллічівськ сьогоднііллічівськ сьогодні
іллічівськ сьогодні160289yfnfif
 
тест для батьків
тест для батьківтест для батьків
тест для батьків160289yfnfif
 
рекомендації батькам по вихованню дитини
рекомендації батькам по вихованню дитинирекомендації батькам по вихованню дитини
рекомендації батькам по вихованню дитини160289yfnfif
 
про безпечне використання інтернеру
про безпечне використання інтернерупро безпечне використання інтернеру
про безпечне використання інтернеру160289yfnfif
 
шість факторрів успіху на зно
шість факторрів успіху на зношість факторрів успіху на зно
шість факторрів успіху на зно160289yfnfif
 

More from 160289yfnfif (20)

Ist ukr 2015_zmina (2)
Ist ukr 2015_zmina (2)Ist ukr 2015_zmina (2)
Ist ukr 2015_zmina (2)
 
Har ist ukr
Har ist ukrHar ist ukr
Har ist ukr
 
всесвітня історія, 10 клас.
всесвітня історія, 10 клас.всесвітня історія, 10 клас.
всесвітня історія, 10 клас.
 
Pamyatnyky
PamyatnykyPamyatnyky
Pamyatnyky
 
Ist ukr 2015_zmina
Ist ukr 2015_zminaIst ukr 2015_zmina
Ist ukr 2015_zmina
 
я педагог і особистість
я педагог і особистістья педагог і особистість
я педагог і особистість
 
мої досягнення
мої досягненнямої досягнення
мої досягнення
 
мій клас
мій класмій клас
мій клас
 
про зміну назви міста
про зміну назви містапро зміну назви міста
про зміну назви міста
 
официальная история города
официальная история городаофициальная история города
официальная история города
 
історія міста
історія містаісторія міста
історія міста
 
історія міста
історія містаісторія міста
історія міста
 
фото міста
фото містафото міста
фото міста
 
іллічівськ сьогодні
іллічівськ сьогоднііллічівськ сьогодні
іллічівськ сьогодні
 
тест для батьків
тест для батьківтест для батьків
тест для батьків
 
рекомендації батькам по вихованню дитини
рекомендації батькам по вихованню дитинирекомендації батькам по вихованню дитини
рекомендації батькам по вихованню дитини
 
про безпечне використання інтернеру
про безпечне використання інтернерупро безпечне використання інтернеру
про безпечне використання інтернеру
 
Portrety2013
Portrety2013Portrety2013
Portrety2013
 
шість факторрів успіху на зно
шість факторрів успіху на зношість факторрів успіху на зно
шість факторрів успіху на зно
 
поради
порадипоради
поради
 

про що можна дізнатись із сімейного альбому (практичне заняття)

  • 1. Практична робота №1 Про що можна дізнатись із сімейного фотоальбому § 5
  • 2. 1. Що історики бачать на фотографіях Як працювати з фотографією – історичним джерелом.  Кого зображено на фотографіях? Хто ці люди і що вони роблять?  Коли і де відбувається подія? Чому ви так вважаєте?  З якою метою зроблено фотографію?  Якої інформації бракує аби повністю відповісти на ці запитання?  Чи є на фотографії підпис, інші написи? Чи можуть вони стати у пригоді під час вашого дослідження?  Які висновки можна зробити? Про що ще ви б хотіли дізнатися?
  • 3.
  • 4. 2. Як відображена історія вашої сім'ї у фотографіях
  • 5. 3. Чому родинне дерево є історичним джерелом