International human rights and international humanitarian law both work to protect individuals from abuse. While human rights apply at any and all times, however, international humanitarian law applies only during armed conflicts. To discuss this divide, and to explore what happens when armed, non-state groups involved in conflicts challenge international law treaties, UC Berkeley law professor Kirk Boyd introduces the concepts of international human rights and international humanitarian law and explains how, in times of armed conflict, both apply in complementary ways. Boyd is the founder of the 2048 Project, an effort to draft an international framework for enforceable human rights.
To illustrate the challenge presented by non-state actors, Annyssa Bellal and Gilles Giacca from the Geneva Academy of International Humanitarian Law and Human Rights (ADH), analyze the applicability of and issues related to humanitarian law in the Afghanistan conflict. They describe the Rule of Law in Armed Conflict (RULAC) project, a publicly accessible website that serves as an independent and apolitical source of information on conflicts around the world and their status with regard to international law.
Title: 2048!
Speaker: Arden Thomas
Tue, August 19, 11:00am – 11:15am
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=0-C5TpxUlC4
Description
Abstract: This presentation will discuss the game of 2048; how it is played, as well as design, implementation and playing strategies.
This project was created to serve as a fun introduction to Smalltalk for those new to Smalltalk, while presenting challenges to experienced Smalltalk developers. The idea to challenge developers resulted in the Cincom 2048 contest. The winners of the contest will be announced at ESUG.
Bio: Arden Thomas started using Smalltalk in 1986, when he was researching and exploring better ways to do software development. He found it! Smalltalk and object-oriented were such a profoundly improved approach to software development, that he made a full commitment to using Smalltalk. Arden used Smalltalk in his post-graduate work thesis and projects. Arden has worked with Smalltalk for IBM, Parcplace Systems, ParcPlace-Digitalk, ObjectShare, and a hedge fund in a number of capacities including; developer, trainer, architect, consultant, and sales SE. Arden is currently the Cincom Smalltlalk product manager managing Cincom’s ObjectStudio and VisualWorks products.
Arden has a blog titled "Less is More" which is an interesting principle, as well as a reference to an attractive design philosophy of Smalltalk.
When not working with Cincom Smalltalk, Arden can be found doing cycling, crossfit, coaching soccer, officiating at swim meets, or attending events involving his children.
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
International human rights and international humanitarian law both work to protect individuals from abuse. While human rights apply at any and all times, however, international humanitarian law applies only during armed conflicts. To discuss this divide, and to explore what happens when armed, non-state groups involved in conflicts challenge international law treaties, UC Berkeley law professor Kirk Boyd introduces the concepts of international human rights and international humanitarian law and explains how, in times of armed conflict, both apply in complementary ways. Boyd is the founder of the 2048 Project, an effort to draft an international framework for enforceable human rights.
To illustrate the challenge presented by non-state actors, Annyssa Bellal and Gilles Giacca from the Geneva Academy of International Humanitarian Law and Human Rights (ADH), analyze the applicability of and issues related to humanitarian law in the Afghanistan conflict. They describe the Rule of Law in Armed Conflict (RULAC) project, a publicly accessible website that serves as an independent and apolitical source of information on conflicts around the world and their status with regard to international law.
Title: 2048!
Speaker: Arden Thomas
Tue, August 19, 11:00am – 11:15am
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=0-C5TpxUlC4
Description
Abstract: This presentation will discuss the game of 2048; how it is played, as well as design, implementation and playing strategies.
This project was created to serve as a fun introduction to Smalltalk for those new to Smalltalk, while presenting challenges to experienced Smalltalk developers. The idea to challenge developers resulted in the Cincom 2048 contest. The winners of the contest will be announced at ESUG.
Bio: Arden Thomas started using Smalltalk in 1986, when he was researching and exploring better ways to do software development. He found it! Smalltalk and object-oriented were such a profoundly improved approach to software development, that he made a full commitment to using Smalltalk. Arden used Smalltalk in his post-graduate work thesis and projects. Arden has worked with Smalltalk for IBM, Parcplace Systems, ParcPlace-Digitalk, ObjectShare, and a hedge fund in a number of capacities including; developer, trainer, architect, consultant, and sales SE. Arden is currently the Cincom Smalltlalk product manager managing Cincom’s ObjectStudio and VisualWorks products.
Arden has a blog titled "Less is More" which is an interesting principle, as well as a reference to an attractive design philosophy of Smalltalk.
When not working with Cincom Smalltalk, Arden can be found doing cycling, crossfit, coaching soccer, officiating at swim meets, or attending events involving his children.
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Presentació utilitzada per a la jornada de presentació de l'1 de juliol de 2020 pel matí.
Coneix la metodologia TCQ (aplicatius d’escriptori)/TCQi (aplicatius al núvol) i les possibilitats que ofereix per a la gestió del procés constructiu en totes les fases del cicle de vida. Inclou totes les disciplines del projecte, obra i explotació, amb mòduls de pressupost, certificació, planificació, gestió de control de qualitat, gestió del model ambiental, seguretat i salut, gestió del manteniment,etc.
Ponents:
Miguel Ángel Gonzalo, Director de l'Àrea de Construcció de l'ITeC.
Montse Duran, Cap del Departament de Gestió del Procés Constructiu de l'ITeC.
Vídeo de la sessió:
https://www.youtube.com/watch?v=kcS8CjUW2sA
Más info:
https://itec.cat/programes/tcq
https://itec.cat/programes/tcqi
En 1989 neix POWERNET, fundada en un començament per un petit equip detècnics altament qualificats, aconsegueixen convertir-se ràpidament en pioners enla creació de les primeres xarxes locals en entorn client/servidor.
Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PAC 2Marcos Baldovi
Metodologia i Desenvolupament de Projectes en Xarxa, es tracta d'una assignatura en la qual al llarg de les 3 PAC'S , es treballa per grups formats per alumnes utilitzant eines TIC. El treball que es desenvolupa en aquesta part de l'assignatura, tracta del procés de producció d'un projecte interactiu. A la pràctica final es desenvolupa un nou projecte amb la diferència, que n'està entrega es tracta d'un producte integral, no per parts com a les tres primeres entregues. Els membres del grup no varien tampoc en aquesta pràctica.
Resum del mòdul 7 de l'assignatura de Gestió de projectes del Grau Multimèdia de la UOC. Pots veure el projecte complet a www.racovermell.com. Gràcies pel "like" ;-)
L'objectiu es crear a través de la tecnología, una estratègia transformacional basada en la consolidació i optimització de recursos que permeti la innovació i evolució necessàries per a garantir la millora continua i l'evolució de model de servei,
amb l'objectiu d'aconseguir:
o Increment d'Eficiència global i reducció de costes, mitjançant models automatitzats.
o Obtenint agilitat en la reposada a les necessitats de negoci
o Reducció “Time to Market”( nous projectes, adquisicions…),
Mont-Blanc és un projecte Europeu que té com a objectiu construir un nou tipus de supercomputador basat en tecnologia mòbil
.idea (29.5.2012)
Es tracta d'un nou tipus d'arquitectura computacional capaç d’establir les bases globals dels estàndards en la Computació d'altes prestacions. Aquestes màquines consumiran 15-30 vegades menys.
Presentació d'Oriol Lorenzo (URV) dins la Trobada de l'Anella Científica (TAC'18), celebrada al MACBA, Museu d'Art Contemporani de Barcelona, el 21 de juny de 2018, dins la sessió 3: Lightning talks.
El 14 de diciembre de 2016 el ITeC presentó la Comisión Construimos el Futuro en Bimtecnia, un foro internacional sobre construcción inteligente celebrado en Valladolid.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Presentació utilitzada per a la jornada de presentació de l'1 de juliol de 2020 pel matí.
Coneix la metodologia TCQ (aplicatius d’escriptori)/TCQi (aplicatius al núvol) i les possibilitats que ofereix per a la gestió del procés constructiu en totes les fases del cicle de vida. Inclou totes les disciplines del projecte, obra i explotació, amb mòduls de pressupost, certificació, planificació, gestió de control de qualitat, gestió del model ambiental, seguretat i salut, gestió del manteniment,etc.
Ponents:
Miguel Ángel Gonzalo, Director de l'Àrea de Construcció de l'ITeC.
Montse Duran, Cap del Departament de Gestió del Procés Constructiu de l'ITeC.
Vídeo de la sessió:
https://www.youtube.com/watch?v=kcS8CjUW2sA
Más info:
https://itec.cat/programes/tcq
https://itec.cat/programes/tcqi
En 1989 neix POWERNET, fundada en un començament per un petit equip detècnics altament qualificats, aconsegueixen convertir-se ràpidament en pioners enla creació de les primeres xarxes locals en entorn client/servidor.
Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PAC 2Marcos Baldovi
Metodologia i Desenvolupament de Projectes en Xarxa, es tracta d'una assignatura en la qual al llarg de les 3 PAC'S , es treballa per grups formats per alumnes utilitzant eines TIC. El treball que es desenvolupa en aquesta part de l'assignatura, tracta del procés de producció d'un projecte interactiu. A la pràctica final es desenvolupa un nou projecte amb la diferència, que n'està entrega es tracta d'un producte integral, no per parts com a les tres primeres entregues. Els membres del grup no varien tampoc en aquesta pràctica.
Resum del mòdul 7 de l'assignatura de Gestió de projectes del Grau Multimèdia de la UOC. Pots veure el projecte complet a www.racovermell.com. Gràcies pel "like" ;-)
L'objectiu es crear a través de la tecnología, una estratègia transformacional basada en la consolidació i optimització de recursos que permeti la innovació i evolució necessàries per a garantir la millora continua i l'evolució de model de servei,
amb l'objectiu d'aconseguir:
o Increment d'Eficiència global i reducció de costes, mitjançant models automatitzats.
o Obtenint agilitat en la reposada a les necessitats de negoci
o Reducció “Time to Market”( nous projectes, adquisicions…),
Mont-Blanc és un projecte Europeu que té com a objectiu construir un nou tipus de supercomputador basat en tecnologia mòbil
.idea (29.5.2012)
Es tracta d'un nou tipus d'arquitectura computacional capaç d’establir les bases globals dels estàndards en la Computació d'altes prestacions. Aquestes màquines consumiran 15-30 vegades menys.
Presentació d'Oriol Lorenzo (URV) dins la Trobada de l'Anella Científica (TAC'18), celebrada al MACBA, Museu d'Art Contemporani de Barcelona, el 21 de juny de 2018, dins la sessió 3: Lightning talks.
El 14 de diciembre de 2016 el ITeC presentó la Comisión Construimos el Futuro en Bimtecnia, un foro internacional sobre construcción inteligente celebrado en Valladolid.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Estrictament confidencial
D’ “ensenyar noves tecnologies”
a “ensenyar amb noves tecnologies”
Amb aquesta sentència es podria resumir l’objectiu que persegueix en els propers
anys l’àrea TIC del Departament d’Educació i Universitats.
1. Projecte Heura
Objectius del projecte
Infraestructura TIC
CableW
iFiOrdinadors
Kits
Multimèdia
Suport Tècnic
Aplicacions, Continguts
i entorn de treball
Formació del
professorat
Àmbit
HEURA
Inversió de 48 M €
en dos anys
Objectiu
Reduir l’actual rati de 6,43
alumnes per PC a només 2
alumnes per PC en
quatre anys.
3. Estrictament confidencial
1. Projecte Heura
Objecte
Durant l’any 2005, el Departament d’Educació, a través de red.es ha actuat a 328 centres educatius dotant-
los d’infraestructures de cablatge de xarxa d'àrea local i wi-fi per tal de donar accés a la Banda Ampla als
espais docents dels centres educatius dependents del Departament.
Aquesta actuació completa la disposició de les infraestructures de cablatge estructurat i wi-fi a tots els
centres docents i serveis educatius dependents del Departament d’Educació i Universitats. L’objectiu de
l’actuació es subministrar les infraestructures necessàries per a fer arribar la banda ampla a tots els
espais docents dels centres considerats:
Cobertura wifi Cablejat Xarxa elèctrica
- 802.11g.
- Cobertura entre 36 i 54
Mbps a tots els espais del
centre
-CAT 6
- 1 RJ 45 + 2 endolls per màquina.
- 3 RJ 45 + 6 endolls a l’aula docent.
- Commutadors amb prestacions
avançades.
- Instal·lació elèctrica
independent per al
cablejat estructurat.
Núcleo de comunicaciones
Router Internet
sw-principal
AP4
192.168.0.238
AP5
192.168.0. 239
AP1
192.168.0.235
AP6
192.168.0.240
AP7
192.168.0.241
Sw_secundario
PLANTA 2
PLANTA 3Sw_secundario
Sw_secundario
AP2
192.168.0.236
AP3
192.168.0.237
Sw_secundario
PLANTA 4Sw_secundario
PLANTA 1
Núcleo de comunicaciones
Router Internet
sw-principalsw-principal
AP4
192.168.0.238
AP4
192.168.0.238
AP5
192.168.0. 239
AP5
192.168.0. 239
AP1
192.168.0.235
AP1
192.168.0.235
AP6
192.168.0.240
AP6
192.168.0.240
AP7
192.168.0.241
AP7
192.168.0.241
Sw_secundarioSw_secundario
PLANTA 2
PLANTA 3Sw_secundarioSw_secundario
Sw_secundarioSw_secundario
AP2
192.168.0.236
AP2
192.168.0.236
AP3
192.168.0.237
AP3
192.168.0.237
Sw_secundarioSw_secundario
PLANTA 4Sw_secundarioSw_secundario
PLANTA 1
4. Estrictament confidencial
1. Projecte Heura
Abast
220
LLE
205
TAR
238
BLL
225
BCI
81
TEB
307
BCO I
268
GIR
204
VOC
210
BCI
Llegenda
Servei Territorial
Num. Centres
El projecte Heura contempla actuacions a tots els centres
docents dependents del Departament d’Educació,
aproximadament 2000 centres, en 2 anys.
L’inici de les actuacions es contempla al primer trimestre
de 2007 i la finalització durant el darrer trimestre de 2008.
Codi_tipus/DT BCI BCO I BCO II BLL GIR LLE TAR TEB VOC Totals
AFA 16 10 10 8 4 6 4 2 7 67
CEE 4 2 0 1 6 1 14
CEIP 131 212 186 167 196 170 150 63 135 1410
CEPA 1 1
CFA 8 9 8 10 7 3 3 1 10 59
EOI 5 3 3 4 5 2 3 1 3 29
IES 43 60 34 41 39 30 35 13 39 334
SER_INTEGRAT 15 7 6 5 8 7 5 1 9 63
SES 2 4 6 2 3 2 5 24
Totals 225 307 253 238 268 220 205 81 204 2001
253
BCO II
5. Estrictament confidencial
3. Pla de desplegament per a un centre educatiu
Qualsevol instal·lació dins un centre educatiu segueix el següent flux d’execució, tal i com es
detalla a l’annex I:
• Necessitats del centre educatiu: El Responsable del Centre Educatiu (en endavant RICE)
inventaria al GEPSE les necessitats de cada centre educatiu (tasca prèvia a l’inici del projecte).
• Avantprojecte: Durant aquesta fase es duran a terme dos objectius principals:
• L’elaboració de l’avantprojecte, que durà a terme l’empresa instal·ladora posteriorment
a la visita al centre i amb el vist-i-plau del Consultor de Camp (persona de l’OP que
estarà desplaçada al territori, en endavant CCOP).
• La validació de l’avantprojecte. Els CCOP seran els encarregats de validar tant tècnica
com econòmicament aquests avantprojectes. Hauran de garantir el temps pactat dins el
SLA.
•Execució de l’obra: l’objectiu d’aquesta fase és la instal·lació i finalització, per part de l’empresa
instal·ladora, de l’obra que s’ha pactat en l’avantprojecte.
•Certificacions: l’objectiu principal de la fase de certificacions és la validació de les tasques
realitzades per l’adjudicatari d’instal·lacions i la confirmació del correcte funcionament d’allò
instal·lat als centres educatius.
CertificacióExecucióAvantprojecteNecessitats
centre
6. Estrictament confidencial
4. Calendari
Aspecte + gràfic
• ADJUDICACIÓCONCURSOS
– Entrega de propostes
– Obertura Sobre A
– Obertura sobre B
– Adjudicació concurs Consultoria
– Adjudicació concurs subministrament
• INICI ACTIVITATS
– Consultoria
– Proves Pilot
• DESPLEGAMENT
Octubre Novembre Desembre Gener Febrer 2008···
2 d’Octubre
3 d’Octubre
9 d’Octubre
30 d’Octubre
30 de Novembre
· · ·
7. Estrictament confidencial
4. Calendari
Aspecte + gràfic
• ADJUDICACIÓCONCURSOS
– Entrega de propostes
– Obertura Sobre A
– Obertura sobre B
– Adjudicació concurs Consultoria
– Adjudicació concurs subministrament
• INICI ACTIVITATS
– Consultoria
– Proves Pilot
• DESPLEGAMENT
Octubre Novembre Desembre Gener Febrer 2008···
2 d’Octubre
3 d’Octubre
9 d’Octubre
30 d’Octubre
30 de Novembre
· · ·
