SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Šilters u.c.: 8-17.lpp. 
Puķītis: 20-22 .lpp.
Literatūra 
Šilters E., Reguts V., Cābelis A. 
Fizika 10. klasei. 
8-17. lpp. 
Puķītis P. 
Fizika 10. klasei 
- . lpp.
Ķermenis 
Fizikāls ķermenis jeb vienkārši ķermenis ir visi 
objekti, kuri sastopami dabā, piemēram, galds, krēsls, 
cilvēks. 
Ikdienā šos ķermeņus mēdz saukt par priekšmetiem vai lietām. 
Ikviens ķermenis sastāv no atomiem un molekulām.
Masas punkts 
Ja visi ķermeņa punkti kustas vienādi un ar ķermeni 
nenotiek nekādas izmaiņas (tas nedeformējas, 
nemaina struktūru), tad var uzskatīt, ka ķermenis 
kustas kā punktveida ķermenis. Šis punkts pārstāv 
visu ķermeni un tam piemīt ķermeņa masa m. 
Ja ķermeņa izmērus noteiktos apstākļos neievēro 
un ķermeni modelē kā punktu, tad to sauc 
par masas punktu.
Trajektorija. Ceļš. Pārvietojums. 
Līniju, pa kuru pārvietojas masas punkts, sauc par tā 
kustības trajektoriju. 
Trajektorijas vai tās daļas garums ir ķermeņa veiktais 
ceļš l. 
Pārvietojums s ir vektors, kas savieno ķermeņa 
kustības sākumpunktu ar kustības beigu punktu.
1 cm 
1 cm 
Pārvietojums = 1 cm Ceļš = 1 + 1 + 1 = 3 cm 
1 cm
Kustība 
Ja kustības trajektorija ir taisne, tad kustību sauc 
par taisnlīnijas kustību. 
Ja trajektorija ir līklīnija, tad tā ir līklīnijas kustība.
Koordinātu sistēma 
Dekarta koordinātu sistēma (taisnleņķa 
koordinātu sistēma) ir 2D vai 3D koordinātu sistēma, 
kur punkta atrašanās vietu plaknē vai telpā nosaka 
pēc tā attāluma no divām vai trim savstarpēji 
perpendikulārām koordinātu asīm. 
http://www.uzdevumi.lv/vs/matematika-6-klase/Program?themeId=1968
Koordinātu sistēma 
Dekarta koordinātu sistēma (taisnleņķa 
koordinātu sistēma) ir 2D vai 3D koordinātu sistēma, 
kur punkta atrašanās vietu plaknē vai telpā nosaka 
pēc tā attāluma no divām vai trim savstarpēji 
perpendikulārām koordinātu asīm. 
Izmantojot taisnleņķa koordinātu sistēmu, dažādas 
ģeometriskas figūras un fizikālus procesus var 
aprakstīt ar algebras vienādojumiem.
Koordinātu sistēma 
Nekustīgu ķermeni, attiecībā pret kuru aplūko citu 
ķermeņu kustību, sauc par atskaites ķermeni. Ar 
atskaites ķermeni saista koordinātu sistēmu, kurā 
novēro kustību.
Koordinātu sistēma 
Nekustīgu ķermeni, attiecībā pret kuru aplūko citu 
ķermeņu kustību, sauc par atskaites ķermeni. Ar 
atskaites ķermeni saista koordinātu sistēmu, kurā 
novēro kustību.
Koordinātu sistēma 
Nekustīgu ķermeni, attiecībā pret kuru aplūko citu 
ķermeņu kustību, sauc par atskaites ķermeni. Ar 
atskaites ķermeni saista koordinātu sistēmu, kurā 
novēro kustību.
3 3 – 9= -96 
4 
1-4= -3 1 
Pēc Pitagora teorēmas: s2 = sx 
2+sy 
2 
6,7 
sy sx
9 3 3 – 9= -6 4 1 1-4= -3 
Moduli aprēķina pēc Pitagora teorēmas: s2 = sx 
6,7 
2+sy 
2 
sx 
sy 
sy sx
Ātrums 
Ātrums raksturo ķermeņa kustības tempu. 
Ātrumu, kas ķermenim piemīt noteiktā laika 
momentā vai noteiktā trajektorijas punktā, sauc 
par momentāno ātrumu. 
Tas ir vektoriāls lielums, kura modulis = V ir 
vienāds ar ātruma acumirklīgo vērtību, bet virziens 
norāda ķermeņa kustības virzienu šajā momentā.
Ātrums 
Kustības vidējo tempu raksturo vidējais ātrums[Vvid ]. 
Vidējais ātrums ir ķermeņa veiktā ceļa Δ l attiecība 
pret laika intervālu Δ t, kādā šis ceļš veikts: 
http://www.dzm.lu.lv/fiz/IT/F_10/default.aspx@tabid=3&id=250.html#navtop
Vilciens pārvietojas pa taisnām sliedēm. Tā koordināta atkarībā no laika 
mainās tā, kā parādīts attēlā 
a) Noteikt vilciena sākuma koordinātu x0 
b) Noteikt vilciena koordinātu x pēc 30 
sekundēm 
c) Noteikt vilciena veikto ceļu 30 sekundēs 
d) Noteikt vilciena pārvietojuma moduli un 
projekciju 30 sekundēs 
e) Noteikt vilciena kustības ātruma moduli 
un projekciju uz X ass 
f) Uzrakstīt vilciena kustības koordinātas 
vienādojumu
Materiāli papildus mācībām 
Šilters E., Reguts V., Cābelis A. Fizika 10. klasei. - 8.-17.lpp. 
Puķītis P. Fizika 10. klasei. 20–22. lpp. 
Dzērve U., Eidiņš I. Fizikas uzdevumu krājums 10. klasei. – 4.-6.lpp. 
Puķītis P. Fizika 10. klasei. Praktiskie darbi. – 15. – 16. lpp. 
Informācija internetā: 
http://www.dzm.lu.lv/fiz/IT/F_10/default.aspx@tabid=3&id=248.html 
Koordinātu plakne: http://www.uzdevumi.lv/vs/matematika-6- 
klase/Program?themeId=1968 (sadaļā “Negatīvie skaitļi”) 
Informācija krievu valodā: 
http://interneturok.ru/ru/school/physics/9-klass - Законы 
взаимодействия и движения тел (video nr. 1-3.)

More Related Content

What's hot

F 10 29_mehaniskas_svarstibas_vilnji
F 10 29_mehaniskas_svarstibas_vilnjiF 10 29_mehaniskas_svarstibas_vilnji
F 10 29_mehaniskas_svarstibas_vilnjiDaina Birkenbauma
 
F 11 1_merisana_grafiki_petijums
F 11 1_merisana_grafiki_petijumsF 11 1_merisana_grafiki_petijums
F 11 1_merisana_grafiki_petijumsDaina Birkenbauma
 
Gravitācijas spēks un smaguma spēks. Miera stāvokļa un slīdes berzes spēks.F ...
Gravitācijas spēks un smaguma spēks. Miera stāvokļa un slīdes berzes spēks.F ...Gravitācijas spēks un smaguma spēks. Miera stāvokļa un slīdes berzes spēks.F ...
Gravitācijas spēks un smaguma spēks. Miera stāvokļa un slīdes berzes spēks.F ...Daina Birkenbauma
 
F 10 10_kustiba_pa_rinka_liniju2
F 10 10_kustiba_pa_rinka_liniju2F 10 10_kustiba_pa_rinka_liniju2
F 10 10_kustiba_pa_rinka_liniju2Daina Birkenbauma
 
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācijaAndris Ziemelis
 
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...Daina Birkenbauma
 
F 10 13_pretdarbiba_fsm_fr_g
F 10 13_pretdarbiba_fsm_fr_gF 10 13_pretdarbiba_fsm_fr_g
F 10 13_pretdarbiba_fsm_fr_gDaina Birkenbauma
 
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēsF 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēsDaina Birkenbauma
 
F 11 62 Pretestības. Transformatori.
F 11 62 Pretestības. Transformatori.F 11 62 Pretestības. Transformatori.
F 11 62 Pretestības. Transformatori.Daina Birkenbauma
 
F 11 57 magnētiskā plūsma, indukcijas EDS
F 11 57 magnētiskā plūsma, indukcijas EDSF 11 57 magnētiskā plūsma, indukcijas EDS
F 11 57 magnētiskā plūsma, indukcijas EDSDaina Birkenbauma
 

What's hot (20)

F 10 20_sviediens
F 10 20_sviediensF 10 20_sviediens
F 10 20_sviediens
 
F 10 29_mehaniskas_svarstibas_vilnji
F 10 29_mehaniskas_svarstibas_vilnjiF 10 29_mehaniskas_svarstibas_vilnji
F 10 29_mehaniskas_svarstibas_vilnji
 
F 11 1_merisana_grafiki_petijums
F 11 1_merisana_grafiki_petijumsF 11 1_merisana_grafiki_petijums
F 11 1_merisana_grafiki_petijums
 
Populāciju ekoloģija
Populāciju ekoloģijaPopulāciju ekoloģija
Populāciju ekoloģija
 
F 11 18_virsmas_spraigums
F 11 18_virsmas_spraigumsF 11 18_virsmas_spraigums
F 11 18_virsmas_spraigums
 
F 11 2_kustiba_speki
F 11 2_kustiba_spekiF 11 2_kustiba_speki
F 11 2_kustiba_speki
 
Gravitācijas spēks un smaguma spēks. Miera stāvokļa un slīdes berzes spēks.F ...
Gravitācijas spēks un smaguma spēks. Miera stāvokļa un slīdes berzes spēks.F ...Gravitācijas spēks un smaguma spēks. Miera stāvokļa un slīdes berzes spēks.F ...
Gravitācijas spēks un smaguma spēks. Miera stāvokļa un slīdes berzes spēks.F ...
 
F 10 10_kustiba_pa_rinka_liniju2
F 10 10_kustiba_pa_rinka_liniju2F 10 10_kustiba_pa_rinka_liniju2
F 10 10_kustiba_pa_rinka_liniju2
 
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
1.tēma: Dzīvo būtņu klasifikācija
 
F 10 21_kosmiska_kustiba
F 10 21_kosmiska_kustibaF 10 21_kosmiska_kustiba
F 10 21_kosmiska_kustiba
 
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
 
F 10 13_pretdarbiba_fsm_fr_g
F 10 13_pretdarbiba_fsm_fr_gF 10 13_pretdarbiba_fsm_fr_g
F 10 13_pretdarbiba_fsm_fr_g
 
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēsF 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
 
11 24 vielu transports
11 24 vielu transports11 24 vielu transports
11 24 vielu transports
 
F 11 3_gravitacija_vilnji
F 11 3_gravitacija_vilnjiF 11 3_gravitacija_vilnji
F 11 3_gravitacija_vilnji
 
F 11 62 Pretestības. Transformatori.
F 11 62 Pretestības. Transformatori.F 11 62 Pretestības. Transformatori.
F 11 62 Pretestības. Transformatori.
 
10 21 ekologiskie_faktori
10 21 ekologiskie_faktori10 21 ekologiskie_faktori
10 21 ekologiskie_faktori
 
F 11 57 magnētiskā plūsma, indukcijas EDS
F 11 57 magnētiskā plūsma, indukcijas EDSF 11 57 magnētiskā plūsma, indukcijas EDS
F 11 57 magnētiskā plūsma, indukcijas EDS
 
10 20 organisms un vide
10 20 organisms un vide10 20 organisms un vide
10 20 organisms un vide
 
Biocenozu ekologija
Biocenozu ekologijaBiocenozu ekologija
Biocenozu ekologija
 

Viewers also liked (18)

F 12 06_uzdevumi_par_emv
F 12 06_uzdevumi_par_emvF 12 06_uzdevumi_par_emv
F 12 06_uzdevumi_par_emv
 
Observatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salāsObservatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salās
 
B 11 4_mutacijas
B 11 4_mutacijasB 11 4_mutacijas
B 11 4_mutacijas
 
11 32 regulacija
11 32 regulacija11 32 regulacija
11 32 regulacija
 
Atoma uzbūve
Atoma uzbūveAtoma uzbūve
Atoma uzbūve
 
F 10 22_svars_bezsvars
F 10 22_svars_bezsvarsF 10 22_svars_bezsvars
F 10 22_svars_bezsvars
 
10 31 udens_saalji
10 31 udens_saalji10 31 udens_saalji
10 31 udens_saalji
 
Izplat seminars 27.04.2017.
Izplat seminars 27.04.2017.Izplat seminars 27.04.2017.
Izplat seminars 27.04.2017.
 
10 33 lipidi_olbaltumvielas
10 33 lipidi_olbaltumvielas10 33 lipidi_olbaltumvielas
10 33 lipidi_olbaltumvielas
 
F 11 47 Oma likums pilnai ķēdei
F 11 47 Oma likums pilnai ķēdeiF 11 47 Oma likums pilnai ķēdei
F 11 47 Oma likums pilnai ķēdei
 
10 32 oglhidrati
10 32 oglhidrati10 32 oglhidrati
10 32 oglhidrati
 
B 10 3_ievads
B 10 3_ievadsB 10 3_ievads
B 10 3_ievads
 
F 10 8_pld_paatrinajums
F 10 8_pld_paatrinajumsF 10 8_pld_paatrinajums
F 10 8_pld_paatrinajums
 
F 10 27_skidrumi_gazes_jauda_lietder_koef
F 10 27_skidrumi_gazes_jauda_lietder_koefF 10 27_skidrumi_gazes_jauda_lietder_koef
F 10 27_skidrumi_gazes_jauda_lietder_koef
 
Latvijas zīdītāju attēlu noteicējs
Latvijas zīdītāju attēlu  noteicējsLatvijas zīdītāju attēlu  noteicējs
Latvijas zīdītāju attēlu noteicējs
 
Dabas ainavas
Dabas ainavasDabas ainavas
Dabas ainavas
 
B 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucija
B 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucijaB 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucija
B 10 12_dzivibas_izcelsanas_evolucija
 
B 11 12_genetika_monohibr_krust
B 11 12_genetika_monohibr_krustB 11 12_genetika_monohibr_krust
B 11 12_genetika_monohibr_krust
 

More from Daina Birkenbauma

More from Daina Birkenbauma (20)

Koučinga stratēģijas skolām
Koučinga stratēģijas skolāmKoučinga stratēģijas skolām
Koučinga stratēģijas skolām
 
Kā padarīt skolu digitālāku?
Kā padarīt skolu digitālāku?Kā padarīt skolu digitālāku?
Kā padarīt skolu digitālāku?
 
erasmus projektu vadisana
erasmus projektu vadisanaerasmus projektu vadisana
erasmus projektu vadisana
 
Varia in english
Varia in englishVaria in english
Varia in english
 
Presentation participation process_18042018
Presentation participation process_18042018Presentation participation process_18042018
Presentation participation process_18042018
 
Rasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullingsRasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullings
 
Zvaigznes
ZvaigznesZvaigznes
Zvaigznes
 
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasVisuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
 
Visuma izpēte
Visuma izpēteVisuma izpēte
Visuma izpēte
 
Seminārs 27 april 2
Seminārs 27 april   2Seminārs 27 april   2
Seminārs 27 april 2
 
Seminārs 27 april 1
Seminārs 27 april  1Seminārs 27 april  1
Seminārs 27 april 1
 
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
 
Astronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniemAstronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniem
 
Ps 27.09.2016.
Ps 27.09.2016.Ps 27.09.2016.
Ps 27.09.2016.
 
Presentation finland
Presentation   finlandPresentation   finland
Presentation finland
 
Presentation (1)
Presentation (1)Presentation (1)
Presentation (1)
 
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
 
Kodolreakcijas
KodolreakcijasKodolreakcijas
Kodolreakcijas
 
Starojumi. Radioaktivitāte.
Starojumi. Radioaktivitāte.Starojumi. Radioaktivitāte.
Starojumi. Radioaktivitāte.
 
Gaismas difrakcija un polarizacija
Gaismas difrakcija un polarizacijaGaismas difrakcija un polarizacija
Gaismas difrakcija un polarizacija
 

F 10 6_kustiba

  • 1. Šilters u.c.: 8-17.lpp. Puķītis: 20-22 .lpp.
  • 2. Literatūra Šilters E., Reguts V., Cābelis A. Fizika 10. klasei. 8-17. lpp. Puķītis P. Fizika 10. klasei - . lpp.
  • 3. Ķermenis Fizikāls ķermenis jeb vienkārši ķermenis ir visi objekti, kuri sastopami dabā, piemēram, galds, krēsls, cilvēks. Ikdienā šos ķermeņus mēdz saukt par priekšmetiem vai lietām. Ikviens ķermenis sastāv no atomiem un molekulām.
  • 4. Masas punkts Ja visi ķermeņa punkti kustas vienādi un ar ķermeni nenotiek nekādas izmaiņas (tas nedeformējas, nemaina struktūru), tad var uzskatīt, ka ķermenis kustas kā punktveida ķermenis. Šis punkts pārstāv visu ķermeni un tam piemīt ķermeņa masa m. Ja ķermeņa izmērus noteiktos apstākļos neievēro un ķermeni modelē kā punktu, tad to sauc par masas punktu.
  • 5. Trajektorija. Ceļš. Pārvietojums. Līniju, pa kuru pārvietojas masas punkts, sauc par tā kustības trajektoriju. Trajektorijas vai tās daļas garums ir ķermeņa veiktais ceļš l. Pārvietojums s ir vektors, kas savieno ķermeņa kustības sākumpunktu ar kustības beigu punktu.
  • 6. 1 cm 1 cm Pārvietojums = 1 cm Ceļš = 1 + 1 + 1 = 3 cm 1 cm
  • 7. Kustība Ja kustības trajektorija ir taisne, tad kustību sauc par taisnlīnijas kustību. Ja trajektorija ir līklīnija, tad tā ir līklīnijas kustība.
  • 8. Koordinātu sistēma Dekarta koordinātu sistēma (taisnleņķa koordinātu sistēma) ir 2D vai 3D koordinātu sistēma, kur punkta atrašanās vietu plaknē vai telpā nosaka pēc tā attāluma no divām vai trim savstarpēji perpendikulārām koordinātu asīm. http://www.uzdevumi.lv/vs/matematika-6-klase/Program?themeId=1968
  • 9. Koordinātu sistēma Dekarta koordinātu sistēma (taisnleņķa koordinātu sistēma) ir 2D vai 3D koordinātu sistēma, kur punkta atrašanās vietu plaknē vai telpā nosaka pēc tā attāluma no divām vai trim savstarpēji perpendikulārām koordinātu asīm. Izmantojot taisnleņķa koordinātu sistēmu, dažādas ģeometriskas figūras un fizikālus procesus var aprakstīt ar algebras vienādojumiem.
  • 10. Koordinātu sistēma Nekustīgu ķermeni, attiecībā pret kuru aplūko citu ķermeņu kustību, sauc par atskaites ķermeni. Ar atskaites ķermeni saista koordinātu sistēmu, kurā novēro kustību.
  • 11. Koordinātu sistēma Nekustīgu ķermeni, attiecībā pret kuru aplūko citu ķermeņu kustību, sauc par atskaites ķermeni. Ar atskaites ķermeni saista koordinātu sistēmu, kurā novēro kustību.
  • 12. Koordinātu sistēma Nekustīgu ķermeni, attiecībā pret kuru aplūko citu ķermeņu kustību, sauc par atskaites ķermeni. Ar atskaites ķermeni saista koordinātu sistēmu, kurā novēro kustību.
  • 13. 3 3 – 9= -96 4 1-4= -3 1 Pēc Pitagora teorēmas: s2 = sx 2+sy 2 6,7 sy sx
  • 14. 9 3 3 – 9= -6 4 1 1-4= -3 Moduli aprēķina pēc Pitagora teorēmas: s2 = sx 6,7 2+sy 2 sx sy sy sx
  • 15. Ātrums Ātrums raksturo ķermeņa kustības tempu. Ātrumu, kas ķermenim piemīt noteiktā laika momentā vai noteiktā trajektorijas punktā, sauc par momentāno ātrumu. Tas ir vektoriāls lielums, kura modulis = V ir vienāds ar ātruma acumirklīgo vērtību, bet virziens norāda ķermeņa kustības virzienu šajā momentā.
  • 16. Ātrums Kustības vidējo tempu raksturo vidējais ātrums[Vvid ]. Vidējais ātrums ir ķermeņa veiktā ceļa Δ l attiecība pret laika intervālu Δ t, kādā šis ceļš veikts: http://www.dzm.lu.lv/fiz/IT/F_10/default.aspx@tabid=3&id=250.html#navtop
  • 17. Vilciens pārvietojas pa taisnām sliedēm. Tā koordināta atkarībā no laika mainās tā, kā parādīts attēlā a) Noteikt vilciena sākuma koordinātu x0 b) Noteikt vilciena koordinātu x pēc 30 sekundēm c) Noteikt vilciena veikto ceļu 30 sekundēs d) Noteikt vilciena pārvietojuma moduli un projekciju 30 sekundēs e) Noteikt vilciena kustības ātruma moduli un projekciju uz X ass f) Uzrakstīt vilciena kustības koordinātas vienādojumu
  • 18. Materiāli papildus mācībām Šilters E., Reguts V., Cābelis A. Fizika 10. klasei. - 8.-17.lpp. Puķītis P. Fizika 10. klasei. 20–22. lpp. Dzērve U., Eidiņš I. Fizikas uzdevumu krājums 10. klasei. – 4.-6.lpp. Puķītis P. Fizika 10. klasei. Praktiskie darbi. – 15. – 16. lpp. Informācija internetā: http://www.dzm.lu.lv/fiz/IT/F_10/default.aspx@tabid=3&id=248.html Koordinātu plakne: http://www.uzdevumi.lv/vs/matematika-6- klase/Program?themeId=1968 (sadaļā “Negatīvie skaitļi”) Informācija krievu valodā: http://interneturok.ru/ru/school/physics/9-klass - Законы взаимодействия и движения тел (video nr. 1-3.)

Editor's Notes

  1. Ķermeņa izmērus novērtē salīdzinājumā ar ķermeņu izmēriem, kas atrodas tā apkārtnē. Piemēram, mušu var uzskatīt par punktu attiecībā pret piecstāvu māju, bet attiecībā pret skudru – nē.