SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Šilters u.c.: 24-26.lpp. 
Puķītis: 30-32.lpp.
Literatūra 
Šilters E., Reguts V., Cābelis A. 
Fizika 10. klasei. 
24-26. lpp. 
Puķītis P. 
Fizika 10. klasei 
30-32. lpp.
Kustība pa riņķa līniju 
Vienkāršākā no līklīnijas kustībām – kustība pa riņķa 
līniju. 
Ātrums katrā trajektorijas punktā ir vērsts tā, kā šajā 
punktā ir vērsta pieskare: 
v 
v v
Kustība pa riņķa līniju 
Ja ātruma modulis v 
nemainās, kustība pa riņķa līniju 
ir vienmērīga.
Vienmērīgas kustības pa riņķa 
līniju raksturlielumi: 
Apriņķošanas periods T – laiks, kurā pa riņķa līniju 
notiek pilns apriņķojums:
Apriņķošanas periods T – laiks, kurā pa riņķa līniju 
notiek pilns apriņķojums. 
Ja laikā t = 30 s masas punkts pa riņķa līniju veic 
N = 10 apriņķojumus, tad apriņķošanas periods ir 
T = t T s 3s 
N 
= 30 = 
10
Apriņķošanas frekvence υ (υ - grieķu burts nī) – 
veikto apriņķojumu skaits laika vienībā (SI sistēmā – 
sekundē s):
Apriņķošanas frekvence υ veikto apriņķojumu 
skaits sekundē s. 
Ja laikā t = 30 s masas punkts pa riņķa līniju veic 
N = 10 apriņķojumus, tad apriņķojuma frekvence ir 
jeb 0,3 Hz (herci)
Apriņķošanas periods T un apriņķojuma frekvence υ 
ir savstarpēji apgriezti lielumi
Ātrumu, ar kādu masas punkts pārvietojas pa riņķa 
līniju, sauc par lineāro ātrumu v. 
v 
v 
1 
2 
l 
Ja laikā t masas punkts no stāvokļa 1 nonāk stāvoklī 2, 
veicot ceļu l, tad lineārā ātruma modulis
Ja izvēlās laika intervālu, kas vienāds ar apriņķošanas 
periodu (t =T), tad veiktais ceļš ir vienāds ar riņķa 
līnijas garumu l = 2πR (R – riņķa līnijas rādiuss). 
No tā izriet, ka lineārais ātrums ir
Leņķiskais ātrums ω (ω - grieķu burts omega) rāda, 
par cik lielu leņķi pagriežas rādiuss, kas vilkts no 
masas punkta, laika vienībā. 
1 
2
Ja laikā t masas punkts no stāvokļa 1 nonāk stāvoklī 2, 
tad rādiuss pagriežas par leņķi (grieķu burts fī) un 
leņķiskais ātrums ir 
Ja t = T, tad =360o vai 2π radiāni. Leņķiskais ātrums 
ir
Ātruma virziena maiņu raksturo centrtrieces 
paātrinājums a. 
Ja masas punkts laikā t nonāk no punkta 1 līdz 
punktam 2, tad ātruma vektors v pagriežas. Ja no 
vektora, kas ir punktā 2, atņem vektoru, kas ir punktā 
1, iegūst ātruma izmaiņu Δ v.
Paātrinājumu aprēķina 
Ja attālums starp punktu 1 un 2 ir mazs, paātrinājuma 
vektors ir vērsts uz riņķa līnijas centru, tāpēc šo 
paātrinājumu sauc par centrtrieces paātrinājumu. 
 Lineārais ātrums ir vērsts pa riņķa līnijas pieskari, 
tāpēc lineārais ātrums un centrtieces paātrinājums ir 
savstarpēji perpendikulāri
Paātrinājumu aprēķina 
Lai noteiktu centrtrieces paātrinājuma moduli, 
izmanto līdzīgu vienādsānu trijstūru īpašības: 
Ja punkti 1 un 2 ir ļoti tuvu, tad ceļu starp tiem var 
uzskatīt par nogriezni. 
Formulu pārveidojumu rezultātā 
iegūst paātrinājuma moduļa aprēķinu 
formulu
Vienmērīgas kustības pa riņķa 
līniju lielumu aprēķināšana:
Materiāli papildus mācībām 
Šilters E., Reguts V., Cābelis A. Fizika 10. klasei. - 24.-26.lpp. 
Puķītis P. Fizika 10. klasei. 30 –32. lpp. 
Dzērve U., Eidiņš I. Fizikas uzdevumu krājums 10. klasei. – 17.-21.lpp. 
Puķītis P. Fizika 10. klasei. Praktiskie darbi. – 24. – 25. lpp. 
Informācija internetā: 
http://www.dzm.lu.lv/fiz/IT/F_10/default.aspx@tabid=3&id=252.html 
Informācija krievu valodā: 
 http://interneturok.ru/ru/school/physics/9-klass/3 : 
Прямолинейное и криволинейное движение. Движение 
тела по окружности с постоянной по модулю скоростью

More Related Content

What's hot (20)

F 11 32_intensitates_linijas_el_lauks
F 11 32_intensitates_linijas_el_lauksF 11 32_intensitates_linijas_el_lauks
F 11 32_intensitates_linijas_el_lauks
 
F 11 24_cietu vielu ipasibas
F 11 24_cietu vielu ipasibasF 11 24_cietu vielu ipasibas
F 11 24_cietu vielu ipasibas
 
F 11 1_merisana_grafiki_petijums
F 11 1_merisana_grafiki_petijumsF 11 1_merisana_grafiki_petijums
F 11 1_merisana_grafiki_petijums
 
F 10 12_inerce_masa
F 10 12_inerce_masaF 10 12_inerce_masa
F 10 12_inerce_masa
 
F 11 3_gravitacija_vilnji
F 11 3_gravitacija_vilnjiF 11 3_gravitacija_vilnji
F 11 3_gravitacija_vilnji
 
13474 мимобіжні прямі
13474 мимобіжні прямі13474 мимобіжні прямі
13474 мимобіжні прямі
 
F 10 22_svars_bezsvars
F 10 22_svars_bezsvarsF 10 22_svars_bezsvars
F 10 22_svars_bezsvars
 
Paaugstināts intrakraniālais spiediens
Paaugstināts intrakraniālais spiediensPaaugstināts intrakraniālais spiediens
Paaugstināts intrakraniālais spiediens
 
Septic Shock
Septic ShockSeptic Shock
Septic Shock
 
F 10 24_energija_un_darbs
F 10 24_energija_un_darbsF 10 24_energija_un_darbs
F 10 24_energija_un_darbs
 
Anatomija ievadtema
Anatomija ievadtemaAnatomija ievadtema
Anatomija ievadtema
 
F 10 4_pld_veiksana
F 10 4_pld_veiksanaF 10 4_pld_veiksana
F 10 4_pld_veiksana
 
Sunas membrana
Sunas membranaSunas membrana
Sunas membrana
 
F 11 12_siltums_gazes_darbs
F 11 12_siltums_gazes_darbsF 11 12_siltums_gazes_darbs
F 11 12_siltums_gazes_darbs
 
Cpg เบาหวาน 2560
Cpg เบาหวาน 2560Cpg เบาหวาน 2560
Cpg เบาหวาน 2560
 
Hypothermia
HypothermiaHypothermia
Hypothermia
 
F 10 21_kosmiska_kustiba
F 10 21_kosmiska_kustibaF 10 21_kosmiska_kustiba
F 10 21_kosmiska_kustiba
 
9кл. квадратні нерівності
9кл. квадратні нерівності9кл. квадратні нерівності
9кл. квадратні нерівності
 
F 11 05_mkt_pamati
F 11 05_mkt_pamatiF 11 05_mkt_pamati
F 11 05_mkt_pamati
 
F 11 18_virsmas_spraigums
F 11 18_virsmas_spraigumsF 11 18_virsmas_spraigums
F 11 18_virsmas_spraigums
 

More from Daina Birkenbauma

Koučinga stratēģijas skolām
Koučinga stratēģijas skolāmKoučinga stratēģijas skolām
Koučinga stratēģijas skolāmDaina Birkenbauma
 
Kā padarīt skolu digitālāku?
Kā padarīt skolu digitālāku?Kā padarīt skolu digitālāku?
Kā padarīt skolu digitālāku?Daina Birkenbauma
 
Presentation participation process_18042018
Presentation participation process_18042018Presentation participation process_18042018
Presentation participation process_18042018Daina Birkenbauma
 
Rasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullingsRasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullingsDaina Birkenbauma
 
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasVisuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasDaina Birkenbauma
 
Observatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salāsObservatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salāsDaina Birkenbauma
 
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.Daina Birkenbauma
 
Astronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniemAstronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniemDaina Birkenbauma
 
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...Daina Birkenbauma
 
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.Daina Birkenbauma
 

More from Daina Birkenbauma (20)

Koučinga stratēģijas skolām
Koučinga stratēģijas skolāmKoučinga stratēģijas skolām
Koučinga stratēģijas skolām
 
Kā padarīt skolu digitālāku?
Kā padarīt skolu digitālāku?Kā padarīt skolu digitālāku?
Kā padarīt skolu digitālāku?
 
erasmus projektu vadisana
erasmus projektu vadisanaerasmus projektu vadisana
erasmus projektu vadisana
 
Varia in english
Varia in englishVaria in english
Varia in english
 
Presentation participation process_18042018
Presentation participation process_18042018Presentation participation process_18042018
Presentation participation process_18042018
 
Rasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullingsRasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullings
 
Zvaigznes
ZvaigznesZvaigznes
Zvaigznes
 
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasVisuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
 
Visuma izpēte
Visuma izpēteVisuma izpēte
Visuma izpēte
 
Observatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salāsObservatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salās
 
Seminārs 27 april 2
Seminārs 27 april   2Seminārs 27 april   2
Seminārs 27 april 2
 
Seminārs 27 april 1
Seminārs 27 april  1Seminārs 27 april  1
Seminārs 27 april 1
 
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
 
Izplat seminars 27.04.2017.
Izplat seminars 27.04.2017.Izplat seminars 27.04.2017.
Izplat seminars 27.04.2017.
 
Astronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniemAstronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniem
 
Ps 27.09.2016.
Ps 27.09.2016.Ps 27.09.2016.
Ps 27.09.2016.
 
Presentation finland
Presentation   finlandPresentation   finland
Presentation finland
 
Presentation (1)
Presentation (1)Presentation (1)
Presentation (1)
 
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
 
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
 

F 10 10_kustiba_pa_rinka_liniju

  • 1. Šilters u.c.: 24-26.lpp. Puķītis: 30-32.lpp.
  • 2. Literatūra Šilters E., Reguts V., Cābelis A. Fizika 10. klasei. 24-26. lpp. Puķītis P. Fizika 10. klasei 30-32. lpp.
  • 3. Kustība pa riņķa līniju Vienkāršākā no līklīnijas kustībām – kustība pa riņķa līniju. Ātrums katrā trajektorijas punktā ir vērsts tā, kā šajā punktā ir vērsta pieskare: v v v
  • 4.
  • 5. Kustība pa riņķa līniju Ja ātruma modulis v nemainās, kustība pa riņķa līniju ir vienmērīga.
  • 6. Vienmērīgas kustības pa riņķa līniju raksturlielumi: Apriņķošanas periods T – laiks, kurā pa riņķa līniju notiek pilns apriņķojums:
  • 7. Apriņķošanas periods T – laiks, kurā pa riņķa līniju notiek pilns apriņķojums. Ja laikā t = 30 s masas punkts pa riņķa līniju veic N = 10 apriņķojumus, tad apriņķošanas periods ir T = t T s 3s N = 30 = 10
  • 8. Apriņķošanas frekvence υ (υ - grieķu burts nī) – veikto apriņķojumu skaits laika vienībā (SI sistēmā – sekundē s):
  • 9. Apriņķošanas frekvence υ veikto apriņķojumu skaits sekundē s. Ja laikā t = 30 s masas punkts pa riņķa līniju veic N = 10 apriņķojumus, tad apriņķojuma frekvence ir jeb 0,3 Hz (herci)
  • 10. Apriņķošanas periods T un apriņķojuma frekvence υ ir savstarpēji apgriezti lielumi
  • 11. Ātrumu, ar kādu masas punkts pārvietojas pa riņķa līniju, sauc par lineāro ātrumu v. v v 1 2 l Ja laikā t masas punkts no stāvokļa 1 nonāk stāvoklī 2, veicot ceļu l, tad lineārā ātruma modulis
  • 12. Ja izvēlās laika intervālu, kas vienāds ar apriņķošanas periodu (t =T), tad veiktais ceļš ir vienāds ar riņķa līnijas garumu l = 2πR (R – riņķa līnijas rādiuss). No tā izriet, ka lineārais ātrums ir
  • 13. Leņķiskais ātrums ω (ω - grieķu burts omega) rāda, par cik lielu leņķi pagriežas rādiuss, kas vilkts no masas punkta, laika vienībā. 1 2
  • 14. Ja laikā t masas punkts no stāvokļa 1 nonāk stāvoklī 2, tad rādiuss pagriežas par leņķi (grieķu burts fī) un leņķiskais ātrums ir Ja t = T, tad =360o vai 2π radiāni. Leņķiskais ātrums ir
  • 15. Ātruma virziena maiņu raksturo centrtrieces paātrinājums a. Ja masas punkts laikā t nonāk no punkta 1 līdz punktam 2, tad ātruma vektors v pagriežas. Ja no vektora, kas ir punktā 2, atņem vektoru, kas ir punktā 1, iegūst ātruma izmaiņu Δ v.
  • 16. Paātrinājumu aprēķina Ja attālums starp punktu 1 un 2 ir mazs, paātrinājuma vektors ir vērsts uz riņķa līnijas centru, tāpēc šo paātrinājumu sauc par centrtrieces paātrinājumu.  Lineārais ātrums ir vērsts pa riņķa līnijas pieskari, tāpēc lineārais ātrums un centrtieces paātrinājums ir savstarpēji perpendikulāri
  • 17. Paātrinājumu aprēķina Lai noteiktu centrtrieces paātrinājuma moduli, izmanto līdzīgu vienādsānu trijstūru īpašības: Ja punkti 1 un 2 ir ļoti tuvu, tad ceļu starp tiem var uzskatīt par nogriezni. Formulu pārveidojumu rezultātā iegūst paātrinājuma moduļa aprēķinu formulu
  • 18. Vienmērīgas kustības pa riņķa līniju lielumu aprēķināšana:
  • 19. Materiāli papildus mācībām Šilters E., Reguts V., Cābelis A. Fizika 10. klasei. - 24.-26.lpp. Puķītis P. Fizika 10. klasei. 30 –32. lpp. Dzērve U., Eidiņš I. Fizikas uzdevumu krājums 10. klasei. – 17.-21.lpp. Puķītis P. Fizika 10. klasei. Praktiskie darbi. – 24. – 25. lpp. Informācija internetā: http://www.dzm.lu.lv/fiz/IT/F_10/default.aspx@tabid=3&id=252.html Informācija krievu valodā:  http://interneturok.ru/ru/school/physics/9-klass/3 : Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью