SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
FlexLär 2012
              Pilotprojekt
               - Om min projektresa



                   Sue Sugizaki


SSugizaki12
                                      1
2. Mitt andra projekt
               “Vidareutveckling av communities i
              japanska på Folkuniversitetets OpenText
                        Social Workplace”




SSugizaki12
                                                        6
Bakgrund
     • Min egen hemsida som resursplats- 2006
        – Inget Forum, ingen interaktivitet
     • Social Workplace (SW) testning HT10
     • Startade 5 communities, VT11
        – 4 kurscommunities och 1 gemensam community för
              japanska programmet, japanska sthlm

     • 15 communities, HT12


SSugizaki12
                                                           7
Tekniska anpassningar
     • Hur kan SW fungera som lärplattform?
        – Integration med FirstClass (FC)
              Webbpublicering
        – Använda andra resurser på nätet
              YouTube
              G-apps: Form (quiz eller enkät)



SSugizaki12
                                                 8
Deltaktighet
     • Hur upplever mina elever communities på SW?
        – Som undervisningsplattform
        – Som distansplattform
        – Som resursplats
     • Hur många regelbundna besökare?




SSugizaki12
                                                     9
Interaktivitet
   • Hur kan man uppmuntra interaktivitet mellan
        kursdeltagare?




SSugizaki12
                                                   10

More Related Content

Viewers also liked

Portes obertes 2011-12.doc
Portes obertes 2011-12.docPortes obertes 2011-12.doc
Portes obertes 2011-12.doc
ceipelspins
 
Presentació general XV Trobada Pedagògica L'Hospitalet
Presentació general XV Trobada Pedagògica L'HospitaletPresentació general XV Trobada Pedagògica L'Hospitalet
Presentació general XV Trobada Pedagògica L'Hospitalet
jchivite1
 
Los eunucos, vergüenza del imperio
Los eunucos, vergüenza del imperioLos eunucos, vergüenza del imperio
Los eunucos, vergüenza del imperio
Sandro Gladiolo
 
TREBALLAR AMB EINES WEB2.0 A L’AULA, LA WIKI
TREBALLAR AMB EINES WEB2.0 A L’AULA, LA WIKITREBALLAR AMB EINES WEB2.0 A L’AULA, LA WIKI
TREBALLAR AMB EINES WEB2.0 A L’AULA, LA WIKI
Fundación Impuls
 

Viewers also liked (20)

Presentación de tesis Doctoral - Universidad Politécnica de Madrid
Presentación de tesis Doctoral - Universidad Politécnica de MadridPresentación de tesis Doctoral - Universidad Politécnica de Madrid
Presentación de tesis Doctoral - Universidad Politécnica de Madrid
 
PLOUEN FLORS
PLOUEN FLORSPLOUEN FLORS
PLOUEN FLORS
 
Portes obertes 2011-12.doc
Portes obertes 2011-12.docPortes obertes 2011-12.doc
Portes obertes 2011-12.doc
 
Ppt construtivismo
Ppt construtivismoPpt construtivismo
Ppt construtivismo
 
Presentació general XV Trobada Pedagògica L'Hospitalet
Presentació general XV Trobada Pedagògica L'HospitaletPresentació general XV Trobada Pedagògica L'Hospitalet
Presentació general XV Trobada Pedagògica L'Hospitalet
 
Investimentos em Marketing: Internet não é local de milagre, mas sim de traba...
Investimentos em Marketing: Internet não é local de milagre, mas sim de traba...Investimentos em Marketing: Internet não é local de milagre, mas sim de traba...
Investimentos em Marketing: Internet não é local de milagre, mas sim de traba...
 
Osc Nagoya 2009 symfonyの紹介
Osc Nagoya 2009 symfonyの紹介Osc Nagoya 2009 symfonyの紹介
Osc Nagoya 2009 symfonyの紹介
 
Powerpoint bojaan
Powerpoint bojaanPowerpoint bojaan
Powerpoint bojaan
 
Los eunucos, vergüenza del imperio
Los eunucos, vergüenza del imperioLos eunucos, vergüenza del imperio
Los eunucos, vergüenza del imperio
 
El Renacimiento Y La Era De Los Grandes
El Renacimiento Y La Era De Los GrandesEl Renacimiento Y La Era De Los Grandes
El Renacimiento Y La Era De Los Grandes
 
Tarea 1 Equipo 9 teachers
Tarea 1 Equipo 9 teachersTarea 1 Equipo 9 teachers
Tarea 1 Equipo 9 teachers
 
Un día en la playa
Un día en la playaUn día en la playa
Un día en la playa
 
Santiago de Compostela
Santiago de CompostelaSantiago de Compostela
Santiago de Compostela
 
Newsletter nº5
Newsletter nº5Newsletter nº5
Newsletter nº5
 
Distopía-Olga Aseneth
Distopía-Olga AsenethDistopía-Olga Aseneth
Distopía-Olga Aseneth
 
Introduccioneducacionpopular
IntroduccioneducacionpopularIntroduccioneducacionpopular
Introduccioneducacionpopular
 
TREBALLAR AMB EINES WEB2.0 A L’AULA, LA WIKI
TREBALLAR AMB EINES WEB2.0 A L’AULA, LA WIKITREBALLAR AMB EINES WEB2.0 A L’AULA, LA WIKI
TREBALLAR AMB EINES WEB2.0 A L’AULA, LA WIKI
 
Rossi Vanguarda
Rossi VanguardaRossi Vanguarda
Rossi Vanguarda
 
Enseñanza mediada por tecnología
Enseñanza mediada por tecnologíaEnseñanza mediada por tecnología
Enseñanza mediada por tecnología
 
RESTAURACION 1/2
RESTAURACION 1/2RESTAURACION 1/2
RESTAURACION 1/2
 

Similar to 02presentation pilotprojekt ssugizaki_sshare

Minnesant 23 Sept Mo Idrottsgy
Minnesant 23 Sept Mo IdrottsgyMinnesant 23 Sept Mo Idrottsgy
Minnesant 23 Sept Mo Idrottsgy
LotteCh
 
Fäladsgården mot digital kompetens gy rektorer till slideshare
Fäladsgården mot digital kompetens gy rektorer till slideshareFäladsgården mot digital kompetens gy rektorer till slideshare
Fäladsgården mot digital kompetens gy rektorer till slideshare
vivecadahl
 
Bilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhetBilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhet
Åsa Spolander
 
Kr ut 3 workshop lup
Kr ut 3   workshop lupKr ut 3   workshop lup
Kr ut 3 workshop lup
Kruttanten
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Christina Skola Kiruna
 
IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?
Åsa Klausen
 
Mellerud 140813
Mellerud 140813Mellerud 140813
Mellerud 140813
agdatamme
 
Transmedia learning
Transmedia learningTransmedia learning
Transmedia learning
haerikss
 

Similar to 02presentation pilotprojekt ssugizaki_sshare (20)

Fbr report ssugizaki_v3
Fbr report ssugizaki_v3Fbr report ssugizaki_v3
Fbr report ssugizaki_v3
 
Minnesant 23 Sept Mo Idrottsgy
Minnesant 23 Sept Mo IdrottsgyMinnesant 23 Sept Mo Idrottsgy
Minnesant 23 Sept Mo Idrottsgy
 
Fäladsgården mot digital kompetens gy rektorer till slideshare
Fäladsgården mot digital kompetens gy rektorer till slideshareFäladsgården mot digital kompetens gy rektorer till slideshare
Fäladsgården mot digital kompetens gy rektorer till slideshare
 
Fler vägar till våra anvandare - Uppsala universitetsbibliotek
Fler vägar till våra anvandare - Uppsala universitetsbibliotekFler vägar till våra anvandare - Uppsala universitetsbibliotek
Fler vägar till våra anvandare - Uppsala universitetsbibliotek
 
Bilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhetBilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhet
 
Kahoot
KahootKahoot
Kahoot
 
iPads i undervisningen
iPads i undervisningeniPads i undervisningen
iPads i undervisningen
 
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsénLyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
 
Studium Digiflex
Studium DigiflexStudium Digiflex
Studium Digiflex
 
ÄK Möckelsnäs 130822
ÄK Möckelsnäs 130822ÄK Möckelsnäs 130822
ÄK Möckelsnäs 130822
 
Språkutveckling genom IKT
Språkutveckling genom IKTSpråkutveckling genom IKT
Språkutveckling genom IKT
 
BFL med stöd av digitala verktyg
BFL med stöd av digitala verktygBFL med stöd av digitala verktyg
BFL med stöd av digitala verktyg
 
Kr ut 3 workshop lup
Kr ut 3   workshop lupKr ut 3   workshop lup
Kr ut 3 workshop lup
 
Undersökning av lärplattform - lärplattformens användbarhet, tillgänglighetsa...
Undersökning av lärplattform - lärplattformens användbarhet, tillgänglighetsa...Undersökning av lärplattform - lärplattformens användbarhet, tillgänglighetsa...
Undersökning av lärplattform - lärplattformens användbarhet, tillgänglighetsa...
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
 
IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?
 
Mellerud 140813
Mellerud 140813Mellerud 140813
Mellerud 140813
 
Transmedia learning
Transmedia learningTransmedia learning
Transmedia learning
 
Presentation e-tenta och Dugga för Södertörns högskola
Presentation e-tenta och Dugga för Södertörns högskolaPresentation e-tenta och Dugga för Södertörns högskola
Presentation e-tenta och Dugga för Södertörns högskola
 
e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Texte-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text
 

More from Folkuniversitetet (14)

Kanji intro_2021
 Kanji intro_2021 Kanji intro_2021
Kanji intro_2021
 
Kanji intro v6
Kanji intro v6Kanji intro v6
Kanji intro v6
 
~te-form intro v2
~te-form intro v2~te-form intro v2
~te-form intro v2
 
Word processing v5
Word processing v5Word processing v5
Word processing v5
 
Mod5 forms
Mod5 formsMod5 forms
Mod5 forms
 
Modul 08 clouds google drive
Modul 08 clouds   google driveModul 08 clouds   google drive
Modul 08 clouds google drive
 
Mod4 Google-Drive
Mod4 Google-DriveMod4 Google-Drive
Mod4 Google-Drive
 
Mod3 word corrections
Mod3 word correctionsMod3 word corrections
Mod3 word corrections
 
Mod2 ljud soundcloud
Mod2 ljud soundcloudMod2 ljud soundcloud
Mod2 ljud soundcloud
 
Mod1 video zaption
Mod1 video zaptionMod1 video zaption
Mod1 video zaption
 
Kanji_dictionary
Kanji_dictionaryKanji_dictionary
Kanji_dictionary
 
Ii l11 te_intro_memo
Ii l11 te_intro_memoIi l11 te_intro_memo
Ii l11 te_intro_memo
 
Nätpedkurs_Del0 (intro)
Nätpedkurs_Del0 (intro)Nätpedkurs_Del0 (intro)
Nätpedkurs_Del0 (intro)
 
Fusit2 account key
Fusit2 account keyFusit2 account key
Fusit2 account key
 

02presentation pilotprojekt ssugizaki_sshare

  • 1. FlexLär 2012 Pilotprojekt - Om min projektresa Sue Sugizaki SSugizaki12 1
  • 2. 2. Mitt andra projekt  “Vidareutveckling av communities i japanska på Folkuniversitetets OpenText Social Workplace” SSugizaki12 6
  • 3. Bakgrund • Min egen hemsida som resursplats- 2006 – Inget Forum, ingen interaktivitet • Social Workplace (SW) testning HT10 • Startade 5 communities, VT11 – 4 kurscommunities och 1 gemensam community för japanska programmet, japanska sthlm • 15 communities, HT12 SSugizaki12 7
  • 4. Tekniska anpassningar • Hur kan SW fungera som lärplattform? – Integration med FirstClass (FC) Webbpublicering – Använda andra resurser på nätet YouTube G-apps: Form (quiz eller enkät) SSugizaki12 8
  • 5. Deltaktighet • Hur upplever mina elever communities på SW? – Som undervisningsplattform – Som distansplattform – Som resursplats • Hur många regelbundna besökare? SSugizaki12 9
  • 6. Interaktivitet • Hur kan man uppmuntra interaktivitet mellan kursdeltagare? SSugizaki12 10