1. Відділ освіти
Добропільської міської ради
Донецької області
Методичний кабінет
Місячник педагогічної майстерності
Віртуальна виставка
«Використання ІКТ
в навчально-виховному процесі»
Дидактична гра
Перші кроки до
ЗНО на 200 балів
учитель української мови та літератури
Білицької ЗОШ І-ІІІ ст.№ 9
Добропільської міської ради
Климовець Тетяна Леонідівна
2. Дидактична гра в основному розрахована на
учнів 8-их класів, адже готуватися до ЗНО слід,
починаючи з середньої школи
Проводиться з метою перевірки якості вивченого матеріалу з
української мови, літератури, знання традицій; розвитку довготривалої
пам’яті учнів, самостійності суджень, комунікативності, уважності,
витримки;формування в учнів уміння працювати з тестовими завданнями
різної форми й різного ступеня складності; виховання в дітей
самодисципліни, самоконтролю.
Різноманітні дидактичні ігри пожвавлюють урок, викликають
зацікавлення в учнів, допомагають кращому засвоєнню матеріалу,
сприяють розвитку пізнавальних інтересів учнів.
Застосування тестових технологій на різних етапах навчання поруч із
традиційними формами роботи на уроках української мови та літератури
забезпечує якісну підготовку учнів до зовнішнього незалежного
оцінювання, починаючи з середньої ланки школи.
Дана гра складена на основі тестових завдань. Складається з трьох
турів, у кожному з яких пропонується відповісти на 12 тестових завдань.
Щоб стати учасником гри, слід пройти відбірковий тур. За кожну правильну
відповідь учасник отримує один бал. Той, хто відповість на всі запитання
правильно, отримає 12 балів. На слайдах спочатку розміщено завдання з
чотирма варіантами відповідей, серед яких одна правильна, а на наступному
- ці ж самі питання з відповідями.
Матеріал можна використовувати в готовому вигляді, а можна швидко
змінювати.
7. 2.Російському прислів’ю ”За
моє ж добро переломили
ребро” відповідає
А) Нашим салом та по вашій
шкурі
Б) Плаває, як пампух в олії
В) Полаялися за масляні
шкварки
Г) Знай кобило, де брикати.
8. 2.Російському прислів’ю ”За
моє ж добро переломили
ребро” відповідає
А) Нашим салом та по вашій
шкурі
Б) Плаває, як пампух в олії
В) Полаялися за масляні
шкварки
Г) Знай кобило, де брикати.
9. 3.Два українські села сперечаються,
яке з них подарувало Україні Кобзаря
А) с.Нагуєвичі, Підлісся- на
Львівщині
Б) с. Мар’янівка, Мелюшка – на
Полтавщині
В) с.Моринці, Кирилівка –
Київщина( тепер Черкаська обл.)
Г) с.Ржищів, Кирилівка- на Київщині
10. 3.Два українські села
сперечаються, яке з них
подарувало Україні Кобзаря
А) с.Нагуєвичі, Підлісся- на
Львівщині
Б) с. Мар’янівка, Мелюшка – на
Полтавщині
В) с.Моринці, Кирилівка – Київщина
( тепер Черкаська обл.)
Г) с.Ржищів, Кирилівка- на Київщині
11. 4. Найменш уживаною літерою
українського алфавіту є літера
А) Ф
Б) К
В) Я
Г) С
12. 4. Найменш уживаною літерою
українського алфавіту є літера
А) Ф
Б) К
В) Я
Г) С
15. 6. З ним легко
познайомитися
А) ОХ Б)Ах
В) Ой Г) Ай
16. 6. З ним легко
познайомитися
А) ОХ Б)Ах
В) Ой Г) Ай
17. 7. У 1840 році виходить
А) “Кобзар” Тарас Шевченко
Б) Переклад «Слова о полку
Ігоревім»
В) Збірка “На крилах пісень” Леся
Українка
Г) Вольна Тараса Шевченка
18. 7. У 1840 році виходить
А) “Кобзар” Тарас Шевченко
Б) Переклад «Слова о полку
Ігоревім»
В) Збірка “На крилах пісень”
Леся Українка
Г) Вольна Тараса Шевченка
33. 2. Речення без другорядних
членів
А) Односкладні
Б) Неповні
В) Непоширені
Г) Називні
34. 2. Речення без другорядних
членів
А) Односкладні
Б) Неповні
В) Непоширені
Г) Називні
35. 3. 1.Брати участь чи
2.приймати участь
А) Друге речення
Б) Перше та друге залежно
від бажання автора
В) Обидва речення написані
неправильно, потрібно
“взяти участь”
Г) Перше речення
36. 3. 1.Брати участь чи
2.приймати участь
А) Друге речення
Б) Перше та друге залежно
від бажання автора
В) Обидва речення написані
неправильно, потрібно
“взяти участь”
Г) Перше речення
43. 7. Або волі здобути, або
в землі бути.
А) Називне
Б) Безособове
В) Узагальнено-особове
Г) Означено-особове
44. 7. Або волі здобути, або
в землі бути.
А) Називне
Б) Безособове
В) Узагальнено-особове
Г) Означено-особове
45. 8. У реченні «Стомились хлопці,
присілі спочити» Спочити
А) Частина складного дієслівного
присудка
Б) Частина складного іменного
присудка
В) Обставина мети
Г) Обставина причини
46. 8. У реченні «Стомились хлопці,
присілі спочити» Спочити
А) Частина складного дієслівного
присудка
Б) Частина складного іменного
присудка
В) Обставина мети
Г) Обставина причини
47. 9. 1.Невеселий
2. Не веселий
А) У другому: слово без не не
вживається
Б) В обох: залежить від значення
слова
В) У другому: означає “сумний”
Г) У першому: подібні слова завжди
пишуться разом
48. 9. 1.Невеселий 2. Не
веселий
А) У другому: слово без не
не вживається
Б) В обох: залежить від
значення слова
В) У другому: означає
“сумний”
Г) У першому: подібні слова
завжди пишуться разом
49. 10. 1.Півострів. 2. Пів-острів
3. Пів острів
А) У першому: друга частина слова має
форму називного відмінка
Б) У третьому: це слова-винятки і їх
правопис треба знати
В) У другому: пів- стоїть перед голосним
Г) У всіх трьох.
50. 10. 1.Півострів. 2. Пів-острів
3. Пів острів
А) У першому: друга частина слова
має форму називного відмінка
Б) У третьому: це слова-винятки і їх
правопис треба знати
В) У другому: пів- стоїть перед
голосним
Г) У всіх трьох.
53. 12.Батько, якого українського поета в
заповіті не зазначив йому ніякої
спадщини, заявивши, що з сина «буде
або велика людина, або велике ледащо»
А) Т. Шевченко
Б) І. Франко
В) С. Руданський
Г) А. Малишко
54. 12.Батько, якого українського поета в
заповіті не зазначив йому ніякої
спадщини, заявивши, що з сина «буде
або велика людина, або велике ледащо»
А) Т. Шевченко
Б) І. Франко
В) С. Руданський
Г) А. Малишко
55. Відбірковий
тур
* вихід першої поетичної збірки
Т.Шевченка «Кобзар»
* навчання Т. Шевченка у
майстерні Василя Ширяєва
* переїзд Т.Шевченка до
Петербурга
* викуп з кріпацтва Т. Шевченка
56. Відбірковий
тур
* переїзд до Петербурга Т.Шевченка
* навчання Т.Шевченка у майстерні
Василя Ширяєва
* викуп з кріпацтва Т.Шевченка
* вихід першої поетичної збірки Т.
Шевченка «Кобзар»
57. 1. Біжить свинка,
Срібна спинка,
А хвіст конопляний
А) Дротик Б)електрика
В) голка й нитка Г) голка
