8.klassi õpilase uurimistöö

1. Ekskurssioonid
Tallinna Vanalinnas
Bogdan Julov
Juhendaja: M.Lust
Tallinna Pae Gümnaasium
Tallinn, 2015

2. Teema valiku põhjendus:
 Tallinna Vanalinn on turistide magnet;
 Tallinna Vanalinnas on palju vaatamisväärsusi;
 Temaatiliste ekskurssioonide puudumine
Tallinna Vanalinnas;
 Soov proovida ennast ekskurssiooni giidi rollis;

3. Uurimistöö hüpotees:
 Turismifirmadel puuduvad temaatilised
ekskurssioonid Tallinna Vanalinnas.

4. Uurimistöö eesmärgid
 tuletada meelde millised vaatamisväärsused asuvad
Vanalinnas;
 uurida olemasolevaid ekskursiooni kavasid erinevates
turismi-firmades;
 välja töötada oma ekskurssiooni kavad Tallinna
Vanalinnas;

5. Uurimistöös kasutatud
meetodid
 olemasolevate erinevate turismifirmade poolt pakutavate
Tallinna Vanalinna ekskurssioonide uurimine
(firmad, marsruudid, hinnad ja eripära);
 Temaatiliste Tallinna Vanalinna ekskurssioonimarsruutide
kavandamine;
 Temaatiliste Tallinna Vanalinna ekskurssioonimarsruutide
välja töötamine;
 Kokkuvõtete tegemine teostatud uuringu kohta;

6. Uurimistöö tulemused
On teostatud 6 erineva turismifirma Tallinna Vanalinna
ekskurssiooni pakkumise analüüs ja võrdlus. (Töös on
toodud võrdlustabel ja järeldused)

7. Uurimistöö tulemused
 Uurimistöö käigus õppisin kasutama GoogleMaps
rakendust;

8. Uurimistöö tulemused
Uurimistöö käigus valmis 3 Tallinna Vanalinna
ekskurssiooni marsruuti:
 „Tallinna Vanalinna kirikud“
 „TallinnaVanalinna muuseumid“
 „Tallinna Vanalinna ehitised ja teised vaatamisväärsused“

9. Uurimistöö tulemused
Marsruutide kavandamiseks autor ise on läbinud
koostatud marsruudid selleks, et uurida:
 Ekskurssioonide ajalist kestust
 Ekskurssioonide jooksul külastatavate
vaatamisväärsuste piletite hindu.

10. Uurimistöö kokkuvõte
 Uurimistöö hüpotees on tõestatud olemasolevate
ekskurssioonide pakkumiste analüüsi kaudu;
 Uurimistöö eesmärgid on saavutatud töö valmimise
käigus;
 Töö ülesanded on täidetud;

11. Uurimistöö jätkusuutlikus
 Uurimistöö tulemusena valminud Tallinna
Vanalinna temaatiliste ekskurssioonide marsruute
saab kasutada linna tutvustamisel oma sõpradele,
külalistele
 Pakkuda temaatiliste ekskurssioonide marsruute
meie kooli klassijuhatajatele;

12. Tänan tähelepanu eest!
B.Julov
Tallinn, 2015