1. MIS 管理資訊系統
作業(三)
知識管理
指導老師：
陳育毅
專題組員：
郭宗沛 4098029014

2. 廖依盈 4098029018
劉韋均 4098029039
許喬崴 4098029051
Q1：做專題的過程中如何做知識管理？
Ans：
(1)知識的取得：其目的為搜尋知識和獲得知識，增進
知識的取得效率。以下是我們的專題流程：
文獻蒐集與整理
閱讀並整理相關論文、多媒體資訊和指導老師的面授
資料，增進我們對擴增實境的意義、技術和應用方向
有所了解。
(2)知識轉換：目的為使資料有用與容易存取，以便將
隱性知識轉為可運用的知識 以下是我們的專題流程
。 ：
技術的熟悉與實際操作
閱讀文獻資料、看教學影片後實際操作軟、硬體，以
及學習及熟悉軟體的使用與 3D 圖像的設計。

3. 試穿系統的介面與架構
開發符合使用者需求的操作模式，選擇可行的軟、硬
體設備，且設計人性化的系統介面。
(3)知識應用：將資料有效的儲存，建立快速且方便的
查詢機制，並與外部分享知識的運用。以下是我們的
專題流程：
開發進行中的測試階段
專題進行中每個階段都將資料妥善儲存、備份，以利
開發者不斷測試系統，如果發現問題，可以快速從備
份的資料中進行資料的還原及修改。
發表系統
透過擴增實境開發鞋子系統，方便有潛在購買慾望的
使用者，能在任何時間、地點使用此系統進行試穿，
大大提升鞋款曝光率，達到使用者滿意度和業績的提
高。
(4)知識保護：必須努力保護知識，防止內部或外部對
知識的不當使用。以下是我們的專題流程：
程式碼妥善保存
將程式碼妥善保存好，以利日後開發者方便修改並防

4. 止外部的不當使用。
Q2：這樣的知識管理方式是否算成功，應該如
何改善？
Ans：
我們認為只要按照以上的步驟將資料好好保存，應該
可以有效的將資料轉為可利用的知識，大大提高專題
執行的效率，達成完善的知識管理。