Гуменюк Валерия ГУ «Специализированная школа-лицей №1 для одарённых детей города Экибастуза» Руководитель Кудолей Галина Евгеньевна

1. ГУ «Специализированная школа-лицей №1 для одарённых детей города
Экибастуза»
Тема: Разработка макета памятника казахскому
литературному герою, на примере Жиренше шешен
Направление: естественно-гуманитарное
Секция: история, краеведение, культуроведение
Выполнила:
ученица 3-Б класса
Гуменюк Валерия
Научный руководитель:
Кудолей Галина Евгеньевна
2016
1

2. Содержание
Введение 2
Основная часть
§ 1. Теоретическая часть
1.1 История возникновения памятника 5
1.2 Классификация памятников литературным героям 6
1.3 Описание памятников находящихся за рубежом и странах СНГ. 7
§ 2. Практическая часть
2.1 Описание «литературного героя» 13
2.2 Принцип создания памятника 18
Заключение 22
Список использованной литературы 24
2

3. Введение
Падение интереса к чтению вызывает беспокойство во всем мире.
Низкий уровень читательской активности школьников подтверждают и
данные международного исследования PISA. Среди 65 стран мира Казахстан
оказался на 59 месте по читательской грамотности. Однако чтение всегда
рассматривалось как средство учения и обучения.
Необходимость и актуальность проекта «Разработка макета памятника
казахскому литературному герою-оратору, на примере Жиренше шешен»
продиктована временем: мои сверстники воспитываются на западных
боевиках, жестоких мультфильмах, где поведение героев зачастую не
идеально. Как показывают наблюдения, в последнее время дети очень мало
читают, они затрудняются в выражении своих мыслей. Это приводит к
речевым ошибкам, состоящим в неудачном, неуместном употреблении слов.
Читают многие ученики непонятно, неэмоционально, не понимают смысла
произведения. Бедность словарного запаса, неумение выразить свою мысль в
виде распространённых предложений, непонимание связей в тексте
приводят к тому, что ученики затрудняются передать услышанное,
увиденное, пережитое.
Внедрение компьютерных технологий в нашу жизнь вытесняет
интерес к чтению книг.
А на материале героев произведений можно научиться
ориентироваться в мире ценностей, помочь через поступки литературных
героев осмыслить состояние добра и зла; любви и ненависти, поражения и
победы. Чтение литературных произведений помогает преодолеть
жизненные различные трудности. Добро в них всегда побеждает зло
порядочностью и бескорыстием.
В ходе размышлений мы вышли на проблему «памятники». Когда
ставят памятник великим людям – это понятно. Но оказывается, что
подобием «памятника» может быть Великан и его домик. Великан – герой
3

4. сказки, «литературный герой». Возник вопрос: «Каким литературным героям
есть памятники и где?
На уроках литературного чтения мы изучаем произведения многих
авторов русской, казахской, зарубежной литературы. Поэтому у меня возник
вопрос: «Каким литературным героям есть памятники и где?» и я решила
собрать информацию о памятниках литературным героям.
Так возникла тема моего проекта: «Разработка макета памятника
казахскому литературному герою».
Цель проекта – создать макет памятника национальному
литературному герою в г. Экибастузе.
В процессе написания проекта мною были поставлены следующие
задачи:
1. Подобрать и изучить литературные источники, узнав каким
литературным героям есть памятники и где они установлены.
2. Выбрать казахского национального героя для создания макета памятника
и обосновать.
3. Разработать макет.
Гипотеза: памятник литературному герою позволит пробудить интерес
к чтению художественной казахской литературы и к героям казахского эпоса.
Объект: памятники литературным героям.
Предмет исследования: макет казахскому литературному герою
Жиренше -шешен.
Новизна: предпринята попытка, приобщить детей к чтению
художественной литературы, активизировать интерес к героям казахского
эпоса.
Практическая значимость: содержание научного проекта может
стать иллюстративным материалом для спецкурса «Литература и фантазия».
Планируем написание статьи в прессе о необходимости создания памятника
казахскому оратору.
4

5. В процессе работы была изучена следующая литература: Воронов Н. В. Люди,
события, памятники: Кн. для уч. ст. кл.- М.: Просвещение, 1984.- 208 с.: ил.; Бульванкер В. З. От кота до
кита: О памятниках животным.- Л.: Детская литература, 1991.; Криворучко М. В. Герои книг в камне и
бронзе: Литературная беседа-викторина для уч-ся 5-7 кл. // Творческий поиск. - Екатеринбург,
1996.; Павлова Е. “Хороший кот” стоит неподалеку от Невского: [Памятники животным] // А почему?- 2000.-
N 3.; Юрьев В. Памятники ставят не только великим людям: [О памятниках литературным героям] // А почему? -
2000.; Юрьев В. Память в камне и бронзе: [Памятники композиторам] // А почему?- 2001.
Основная часть
§ 1. Теоретическая часть
1.1 История возникновения памятника
5

6. Что же такое памятник и кто такой литературный герой? Памятник -
скульптурное или архитектурное сооружение в память кого или чего – ни
будь; монумент. Памятник — сооружение, предназначенное для
увековечения людей, событий, объектов, иногда животных. Чаще всего
никакой другой функции, кроме мемориальной, памятник не несёт.
Наиболее распространённые виды памятников — скульптурная группа,
статуя, бюст, плита с рельефом или надписью, триумфальная арка, колонна,
обелиск и т. д.
Первые полноценные памятники (то есть сооружения, несущие
исключительно мемориальную функцию) появились в Древнем Риме. К ним
относятся конные статуи императоров, мемориальные арки и колонны. В
средневековой Европе на памятных местах нередко устанавливали кресты.
На Руси существовала традиция строительства храмов-памятников. Такие
храмы сочетали в себе две функции — мемориальную и культовую.
Первые статуи-памятники появились в Европе в эпоху Возрождения.
Образцом таких памятников служили древнеримские памятники
императорам.
В конце XX—XXI века распространение получили небольшие,
«камерные», памятники-статуи. Часто они выполнены в натуральную
величину, и установлены не на постаменте, а прямо на уровне улицы.
Литературный герой – персонаж, действующее лицо, герой,
выступающий в художественном произведении как носитель этнических
идеалов, утверждаемых писателем и конкретно показанных в его поведении,
в духовном мире, в отношении к людям.
1.2 Классификация памятников литературным героям
6

7. Нами была составлена классификация памятников литературным
героям.
1. По цели установки монумента
• памятник непосредственно литературному герою;
• памятники, в композиции которых имеется изображение
литературного героя;
• памятник писателям со своими персонажами.
2. По композиции памятника
• фигурная композиция;
• мемориальное сооружение: обелиск, плита, стела;
• мемориальная доска.
3. По жанру скульптурного произведения
• круглая скульптура;
• рельеф, барельеф, горельеф.
4. По типу скульптурного произведения
• бюст, голова, погрудное изображение;
• фигура обрезная или полноростная;
• групповая скульптура.
5. По месту установки памятника
• установленные на территории СНГ;
• установленные за рубежом.
Итак, мы провели классификацию памятников. Мы видим, что памятники
можно систематизировать по цели установки монумента, композиции, жанру
и типу скульптурного произведения, месту установки памятника.
1.3 Описание памятников находящихся за рубежом и странах СНГ
7

8. Пользуясь разными источниками информации, я узнала, какие есть в
мире памятники литературным героям. И распределила их для описания.
Памятник литературному герою Г.Х. Андерсена «Русалочка» стала
символом страны, ее неофициальным гербом.
“В открытом море вода синяя, как лепестки васильков, и прозрачная,
как чистое стекло, - но зато и глубоко там! Ни один якорь не достанет до
дна; на дно моря пришлось бы поставить одну на другую много-много
колоколен, только тогда верхняя могла бы высунуться из воды. На самом
дне живут русалки”.
Г. Х. Андерсен “Русалочка”
У входа в гавань столицы Дании вот уже более восьмидесяти лет на камне
сидит бронзовая Русалочка. Русалочку окружают вниманием и заботой, ей
поклоняются, ее любят, ею гордятся. Случалось, что в холодные зимы, когда
море в порту покрывалось льдом, и с камня, на котором сидит Русалочка,
свисали сосульки, чьи-то бережные руки укутывали ее от мороза в шубу.
Русалочку пытались купить, пытались даже украсть…(рис.1)
Рисунок 1 – Русалочка.
Памятник «Тому Сойеру и Гекльберри Финну» стоит в маленьком
городке Ганнибал, на берегу Миссисипи, перед домом-музеем Марку Твену.
(рис.2)
Величественно скачет на своем Росинанте Дон Кихот. Рядом верный Санчо
Панса. Площадь в Мадриде, Испания. (рис.3)
8
хода в гаваньхода в гавань

9. Рисунок 2- Том Сойер и Гекльберри Фин. Рисунок 3- Дон Кихот и Санчо
Панса
Мы узнали, что памятник герою книги Александра Дюма «Три
мушкетера» находится во Франции, городе Ош. Это работа скульптора
Мишлэ. 12 июля 1931 года был торжественно открыт памятник герою
"Трех мушкетеров" д-Артаньяну в его родном городе Ош. Он представляет
собой статую из старой и уже позеленевшей бронзы. (рис. 4)
Рисунок 4- д-Артаньян.
Также существуют памятники – фонтаны. Памятник – фонтан герою
книги Э.Распе «Приключения барона Мюнхгаузена» находится в Германии,
в городе Боденвердер. Там имеется музей, который посещают туристы со
всего света. Рядом с домом-музеем стоит необычный памятник-фонтан.
Мюнхгаузен на лошади, заднюю часть которой отсекло во время сражения.
Вода вытекает из лошадиного брюха, не утоляя жажду. (рис. 5)
9

10. Рисунок 5 – Мюнхгаузен.
Существуют необычные композиции. Это «Бременские музыканты».
Место нахождения памятника Германия, город Бремен, Ратушная площадь.
Копии этого памятника находятся в Бетхерштрассе и в Шнооре.
Автором памятника является скульптор Герхард Маркс. Создан памятник
в 1953 году. Материал, из которого изготовлен памятник – металл. Стоит он
не на постаменте, а прямо на брусчатой мостовой. Ростом всего метр
с небольшим. (рис. 6)
Рисунок 6 – Бременские музыканты.
Привлекли наше внимание и самые маленькие памятники. Одним из
самых маленьких памятников (его высота всего одиннадцать сантиметров)
является «Мальчик с пальчик», который создан грузинским скульптором
Резо Габриадзе .
Место нахождения памятника - Швеция, Стокгольм. Это самая маленькая в
мире скульптура. Так, по крайней мере, считают сами шведы. Тщательно
обмерив дорогого их сердцу Мальчика с пальчик, они официально
зарегистрировали невеликие достоинства своего любимца - и теперь любой
сколько-нибудь обстоятельный справочник или тем более специальный
10

11. искусствоведческий каталог упомянет стокгольмского Мальчика с пальчик в
качестве самой маленькой в мире скульптуры.
Удивил нас и памятник, возведенный за… одну ночь. Этот памятник
Питеру Пэну установили англичане в 1912 году за одну ночь в Лондоне.
Сам писатель Джеймс Барри присутствовал на открытии памятника.
Городом – рекордсменом по количеству расположенных в нем
памятников литературным героям является город Санкт-Петербург. Здесь
существуют такие памятники:
1. Мини-скульптура Чижика-пыжика - на Фонтанке.
2. Гоголевский Нос - на улице Римского-Корсакова.
3. Остап Бендер на Итальянской улице.
4. Бравый солдат Швейк - на Балканской площади.
5. Памятник собачке Муму.
В городе Воронеже, герою книги Гавриила Николаевича
Троепольского, на площади у Театра кукол расположился памятник «Белый
Бим Черное Ухо». Очень интересна история создания памятника. Как
рассказывает И.П. Дикунов, автор Бима посчитал, "что мы попали в образ".
Всю работу Дикунов и Пак сделали за свои собственные средства. Отливали
Бима из нержавеющей стали, для чего возили его в Пензу, потому что в
Воронеже создать это оказалось невозможно. Троепольский так и не
дождался торжества, за три года до открытия памятника Биму он умер. На
открытии скульптуры Бима присутствовали дочери Гавриила Николаевича.
Бима авторы установили прямо на земле, без постамента. Скульптура Бима
была установлена у входа в театр кукол. (рис. 7)
11

12. Рисунок 7 – Белый Бим Черное Ухо.
Нас заинтересовали самые непоседливые памятники. Это памятник
произведению Н.В. Гоголя «Нос». Место нахождения памятника - Санкт-
Петербург, на фасаде дома № 11 по Вознесенскому проспекту. Как известно,
нос майора Ковалева имел обыкновение покидать своего владельца и
разгуливать по городу. В 2002 году - нос был украден. Как шутили жители
Петербурга, он просто по привычке отправился прогуляться. К счастью, в
2003 году барельеф с изображением носа был найден на лестничной
площадке дома № 15. (рис. 8)
К непоседливым памятникам относится и Чижик. Его не раз похищали
охотники за цветными металлами и обычные хулиганы, мечтавшие
установить крошечный памятник у себя дома. Бывало и так, что особо
"практичные" петербуржцы, пытавшиеся достать брошенные на постамент
Чижика монетки, случайно сбрасывали памятник в Фонтанку. Как бы то ни
было, после каждой кражи, памятник удавалось найти и вернуть на прежнее
место. (рис. 9)
Рисунок 8 – Нос. Рисунок 9 – Чижик.
12

13. Для нас было открытие, что в мире существует самый дешевый памятник
литературному герою – это памятник Человеку-невидимке. Он находится в
Екатеринбурге. Это бронзовый постамент, да два следа!
Интерес вызвали памятники с необычными постаментами. Памятник
"сильному, красивому и в меру упитанному мужчине" с пропеллером,
которого зовут Карлсон, был открыт 18 октября в 15.00 во дворе дома 14 в
переулке Узкий, на 16-й станции Большого Фонтана. Памятник этому
колоритному сказочному герою изготовлен творческой студией Михаила
Ревы. Постамент сделан в виде крыши с трубой, из которой вылетает "в меру
упитанный мужчина". А изо рта Карлсона бьет струя воды. А Пензу с
недавних пор украшает памятник Ежику в тумане. Ежик совсем маленький
— всего метр ростом. Он испуганно таращит глазки и прижимает к груди
узелок.
Я стала изучать, какие же памятники литературным героям есть у нас в
Казахстане и пришла к выводу, что в Казахстане до 2008 г. не было
памятников литературным героям. Осенью 2008 года в Актобе (Актюбинск)
напротив областной библиотеки им. С.Баишева, в сквере Абая установлена
скульптурная композиция, посвященная героям известной трилогии
Абдижамила Нурпеисова «Кровь и пот». Скульптурная композиция
представляет собой остров «Белоран», на котором будто на корабле
находятся семеро героев книги и собака. Фигуры созданы из бронзы, остров
– постамент – из натурального плитняка цвета морской волны. Высота
памятника составляет около 5 метров. Это первый в Казахстане памятник
литературным героям.
Итак, в ходе работы над проектом «Разработка макета памятника
казахскому литературному герою, на примере Жиренше шешен» мы не
просто нашли определенное количество памятников, но и поняли, что у
каждого памятника своя судьба. Работая с картой, я познакомилась с
другими городами, странами, узнала об интересных людях (художниках,
скульпторах).
13

14. § 2. Практическая часть
2.1 Описание литературного героя
После того, как мы познакомились с памятниками, которые есть в
мире. Нам стало интересно, сколько памятников, и каких есть в нашем
городе. Мы стали собирать информацию и пришли к выводу, что в нашем
городе нет памятников «Литературным героям». Оказалось, что их нет и в
областном центре г. Павлодаре. Нам захотелось, чтобы и в нашем городе
появился памятник такому герою. И не просто герою, а национальному.
Таких героев много, это и Алдар Косе, Кожа Насыр, Баян Сулу и многие
другие.
Мы решили узнать мнение одноклассников, какого бы литературного
героя выбрали они. Для этого был проведен следующий опрос в классе, где
мои одноклассники должны были перечислить литературных героев,
проранжировать их по степени значимости, расставить возле каждого героя
определенное место (на первое место самого главного, на следующее –
менее важного и т.д.). Результаты опроса представлены в следующих
таблицах.
Таблица 1. - Характеристика литературных героев.
Имя героя Характерные черты
1 2
Алдар Косе (безбородый
обманщик).
Герой казахских бытовых сатирических
сказок. Образ хитреца, ловко обманывающего
богачей и глупцов, заступника обездоленных.
Алдар Косе показан как человек остроумный,
находчивый, смелый, без предрассудков и
суеверий. Он демонстрирует моральное и
умственное превосходство над сильными мира
сего.
Ер Тостик Необычная сила и ловкость – настоящий
14

15. Ер Тостик Необычная сила и ловкость – настоящий
батыр. Меткий стрелок из лука. Ер Тостик
сражается и побеждает чудовищ. Его лошадь
Шалкуйрык – быстрее ветра. Он смелый и
отважный, спаситель своих братьев. Он
странствует по свету и помогает людям.
Канбак шал (перекати поле) Старик с прекрасным чувством юмора,
который умеет острым словом разить своих
противников. Он мудрый, добрый, смелый,
находчивый и красноречивый. Честный,
безупречный, надежный, бесстрашный, имеет
позитивное отношение к жизни. Канбак шал
является выразителем лучших нравственных
качеств казахского народа.
Тазша Бала Герой казахских народных сказок о
состязании в мудрости, высмеивающих
человеческие слабости, обличающих пороки.
Он выступает носителем народного юмора.
Тазша Бала наделен смекалкой,
находчивостью и красноречием. С виду
неприметный (плешивый юноша), он в
сложной состязательной обстановке бросает
решительный вызов сопернику.
Кабланды батыр Реальная историческая личность, память о
которой жива в сказаниях. Батыр. Воин –
освободитель. Дерзкий герой. Бесстрашный,
решительный, уверенный в своей правоте.
Защитник бедных
Кожа Насыр Кожа Насыр остроумный, красноречивый и
мудрый выходец из народа.
Он высмеивает и обличает пороки людей —
15

16. как бедных, так и богатых. Народный
любимец, заступник нуждающихся,
беспощадный критик алчности и лени,
острослов и неунывающий оптимист.
Жиренше Шешен
(красноречивый).
Знаменитый острослов – оратор. Имя
Жиренше Шешен в казахском фольклоре
употребляется как символ необычайного ума и
красноречия. Он был добрым, справедливым
советчиком простых людей. Человеком,
побеждающим хана ярким умом и мудростью.
Таблица 2. - Список ранжирования литературных героев по степени
значимости
№ Список
учащихся
Список литературных героев
Кожа
Насыр
Жирен
ше
Ер
Тостык
Канбак
Шал
Алдар
Косе
Тазша
Бала
Кабланды
батыр
1 Абдракова Сабина 6 4 2 1 3 7 5
2 Аблязиев Беркех. 1 7 4 6 3 2 5
3 Акимжанова Дам. 3 5 4 2 1 7 6
4 Алексеева Дарья 2 7 1 6 5 4 3
5 Бабакишвили Лео 1 4 6 7 5 3 2
6 Баймурат Аймар 2 4 6 3 1 5 7
7 Баранова Любовь 7 5 3 2 6 4 1
8 Буллер Дмитрий 1 7 5 6 3 2 4
9 Бутин Клим 2 4 3 1 7 5 6
10 Воробец Влад 7 2 3 1 6 5 4
11 Гинаятова Амира 2 6 4 7 3 1 5
12 Гуменюк Валерия 7 3 1 6 4 2 5
13 Еркинова Жанель 1 3 6 7 4 5 2
14 Есеркепова Кам. 6 5 3 2 7 1 4
15 Жемчугова Ангел. 1 3 7 6 4 2 5
16 Зверева Анастасия 2 7 4 3 1 5 6
17 Исмагамбетова
Камила
1 4 6 3 5 2 7
18 Ковалёв Владимир 3 7 5 2 1 6 4
19 Лозинский Андрей 7 4 3 5 2 6 1
20 Лыба Анжелика 5 2 4 6 1 7 3
21 Моргун Ева 4 7 2 6 3 1 5
22 Никитин Степан 3 1 6 7 5 4 2
23 Панчковская Диан 6 4 1 3 5 2 7
24 Сертаева Сабина 1 7 5 4 2 3 6
25 Совет Адиль 3 2 7 6 4 1 5
26 Танасова Арина 1 7 6 5 2 3 4
16

17. 27 Турактина Амила 4 6 3 1 2 5 7
Всего 3.2 4.7 4.2 4.1 3.5 3.7 4.4
Таблица 3. – Результаты ранжирования литературных героев
Имя героя Коэффициенты Проценты
Жиренше-шешен 4,7 67%
Кабланды батыр 4.4 63%
Ер Тостик 4.2 60%
Канбак шал 4.1 59%
Тазша Бала 3.7 53%
Алдар Косе 3.5 50%
Кожа Насыр 3.2 46%
По этим данным я построила диаграмму.
0
10
20
30
40
50
60
70
1 место 2место 3место 4место 5место 6место 7место
Жиренше
Кабланды батыр
Ер Тостык
Канбак шал
Тазша Бала
Алдар Косе
Кожа Насыр
На диаграмме видно, что "Жиренше -шешен" занимает 1 место.
Кто же он герой, которому отдали предпочтение? Жиренше-шешен-
оратор, имя которого стало легендой и который известен в народе своим
красноречием, находчивостью и умом. Роста высокого, смуглый,
широкоплечий, бородатый, длиннобровый. Ум его глубок и беспределен, как
море. Речь Жиренше шешен насыщена пословицами, поговорками,
афоризмами и назиданиями и текла из уст, подобно песне соловья.
Жиренше умеет острым и метким словцом разить противника.
Он смелый, находчивый, красноречивый, правдолюбец, разоблачитель
действий хана. Однажды, например, он спас визирей, которые не смогли
ответить на вопрос хана «Каково расстояние между ложью и правдой?»
Жиренше нашел разгадку: «То, что слышишь ушами, может быть и ложью, а
17

18. то, что увидел глазами, это сущая правда, значит расстояние между ложью и
правдой равно расстоянию между ухом и глазом». Хан был удовлетворен, а
визири получили свободу.
Оратор соединяет в себе мудрость и простоту. Учит нас думать и находить
решения проблем. Я думаю это достойный герой, ему посвящены сказки,
оперы, спектакли, фильмы. В казахском театре «Астана опера» поставлена
опера режиссёра Есмухана Обаева. Так же был снят мультфильм
«Находчивый Жиренше», «Мудрый Жиренше и красавица Карашаш».
Режиссер Булат Омаров. Идут спектакли по мотивам легенд «Жиренше».
Написаны бытовые казахские сказки и притчи.
Таким образом, мы видим, что наш герой достоин, занять первое
место и быть увековеченным в памятнике. Он мудрый, красноречивый,
уверенный в своей правоте. Жиренше шешен занимает особое место в
казахском устном народном творчестве как пример тонкого глубокого ума,
искусного оратора-острослова.
2.2 Принцип создания памятника
Мой памятник будет посвящен «Жиренше шешен». Этот памятник
нужен, чтобы облагородить и усовершенствовать город, создать место, где
экибастузцы и гости города будут встречаться. Для этого надо разработать
18

19. оригинальную концепцию скульптурной композиции, основанную на
особенностях героя, а также на случаях, ситуациях и историях, описанных в
сказках, притчах, легендах. Фигура Жиренше шешен должна быть в
натуральный человеческий рост, используемый материал – камень.
Памятник должен полностью соответствовать национальной стилистике.
Представляем макет памятника. Для этого я наметила общую схему
последовательности работы по изготовлению макета памятника.
1. Рассмотрение и анализ образца памятника.
2. Установление поэтапной последовательности изготовления макета и
планирование хода работы.
3. Выбор способа соединения частей.
4. Подбор материала и инструментов.
5. Изготовление макета.
6 Анализ и оценка макета.
В гончарной мастерской был взят кусок глины. Потом в моей голове
родился образ. Затем был выбран способ соединения частей макета. И вот
результат моего творчества.
Макет памятника Жиренше шешен
19

20. Рисунок 10
Нами было составлено описание памятника.
1. Головной убор – окаймлен желтой полосой. Желтый цвет символизирует
солнце. Солнце является важным ориентиром миропонимания в степной
цивилизации.
2. Чапан - это мужская одежда вроде халата с поясом, сделанная из бархата и
украшенная вышивкой. Небесно – голубой цвет считается национальным
цветом казахов. Этот цвет является носителем таких понятий, как честность,
безупречность, верность и надежда, а также мир, спокойствие и
благополучие. Орнамент является выразительным средством раскрытия
внутреннего мира человека.
3.Домбра в руках оратора - это символ казахской музыки, звучащая страница
истории и культуры народа, Ни один инструмент не может передать
национальный колорит лучше, чем домбра. Именно она может рассказать о
сокровищницах этнического творчества
3. Памятник установлен на постаменте.
4. На табличке - указано имя героя. Орнамент по краям таблички, является
национальным орнаментом «кошкар муйiз» («бараньи рога»). Этот орнамент
известен со времен сакской культуры.
Все этапы можно рассмотреть (рис.11, 12, 13,14,15)
20

21. Рисунок 11 Рисунок 12 Рисунок 13
Рисунок 14 Рисунок 15
Свою скульптуру я предлагаю установить возле городской библиотеки.
Хотелось бы, чтобы этот памятник послужил началом к созданию аллеи
«литературным героям», которая будет располагаться возле центральной
городской библиотеки (рис. 16, 17).
Рисунок 16 Рисунок 17
Работая над этой темой, я прониклась добрыми чувствами к герою моей
работы Жиренше шешен. Я сочинила и посвятила ему стихотворение.
Жил в степи вXV веке Жиренше- мудрец.
Слава о нём повсюду гремела:
21

22. Он был для всех настоящий боец
За честь, за веру, за правое дело.
Ум его отличался глубиной и мудростью,
Ярким словом звенела речь,
Без пощады разила меткостью,
Словно острый холодный меч.
Правда, честность и справедливость,
Были главными в жизни его,
Этим заповедям человеческим
Он был верен до конца своего
Наш народ всегда помнит и чтит
Тех, кто честью своей дорожит,
Кто умеет, используя слово,
Убедить в правоте любого.
В этом проекте хочу победить.
И памятник оратору из бронзы отлить.
Итак, мы представили макет. Показали последовательность работы
изготовления макета памятника. Описали памятник: одежду, цвет одежды,
постамент, табличку. Предложили место установки памятника. А так же
посвятили стихотворение герою памятника
22

23. Заключение
Для реализации поставленной цели данного исследования был выбран
объект – памятник литературному герою. Затем изучены факты, каким
литературным героям и в каких странах ближнего и дальнего зарубежья
установлены памятники. Далее, была составлена классификация памятников
литературным героям.
В данном проекте мы проследили историю возникновения памятников.
В ходе работы над проектом «Разработка макета памятника казахскому
литературному герою, на примере Жиренше -шешен»» мы не просто нашли
определенное количество памятников, но и поняли, что у каждого
памятника своя судьба. Работая с картой, я познакомилась с другими
городами, странами, узнала об интересных людях (художниках,
скульпторах).
Была найдена интересная информация о памятниках «Русалочка», «Том
Сойер и Гекльберри Финн», «Дон Кихот и Санчо Панса», «д-Артаньян»,
«Барон Мюнгхаузен», «Белый Бим Черное ухо», «Мальчик с пальчик»,
«Нос», «Чижик», «Питер Пен», «Карлсон», «Ежик в тумане», «Кровь и пот».
Осуществили поиск информации о том, сколько памятников и каких
есть в нашем городе и областном центре. Нами была выбрана идея создания
памятника казахскому литературному герою-оратору «Жиренше-шешен» в
нашем городе.
Наша гипотеза нашла своё подтверждение:
1. Памятник позволит пробудить интерес к чтению казахской литературы,
активизировать интерес к героям казахского эпоса.
2. На материале героев произведений можно научиться ориентироваться в
мире ценностей, помочь через поступки литературных героев осмыслить
состояние добра и зла; любви и ненависти, поражения и победы.
Чтение литературных произведений помогает преодолеть жизненные
различные трудности. Добро в них всегда побеждает зло порядочностью и
23

24. бескорыстием. Памятник нужен, чтобы облагородить и усовершенствовать
город. Созданный памятник позволит развивать чувство прекрасного,
формировать высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить
произведения искусства, памятники истории и архитектуры, красоту и
богатство родной страны и города.
24

25. Список использованной литературы
1. Воронов Н. В. Люди, события, памятники: Кн. для уч. ст. кл.- М.: Просвещение, 1984.- 208 с.:
ил.
2. Бульванкер В. З. От кота до кита: О памятниках животным.- Л.: Детская литература, 1991.-
144 с.: ил.
3. Криворучко М. В. Герои книг в камне и бронзе: Литературная беседа-викторина для уч-ся 5-7 кл. //
Творческий поиск. - Екатеринбург, 1996. - С. 37-42
4. Павлова Е. “Хороший кот” стоит неподалеку от Невского: [Памятники животным] // А почему?-
2000.- N 3.- С. 18-20
5. Юрьев В. Памятники ставят не только великим людям: [О памятниках литературным героям] // А почему? -
2000. - N 9. -
С. 22-24
6. Юрьев В. Память в камне и бронзе: [Памятники композиторам] // А почему?- 2001.- N 9.-
25

26. 26