Universidad de los Llanos Villavicencio, 21 de mayo de 2008 Tecnologías En convenio con la Institución de Educación Media.

Distribución Social de la Formación Estado Actual en Colombia Propuesta Unillanos Articulación Institución Educativa de Media – Unillanos. Contenido

Distribución Social de la Formación

Estado Actual en Colombia

Propuesta Unillanos

Articulación

Institución Educativa de Media – Unillanos.

Distribucion Social de la Formación La pirámide representa los niveles de formación y el número de personas que en él debieran estar. NO representa una secuencia de formación. PhD Profesional MSc Especialización Técnico - Tecnólogo Educación Media

Estado Actual en Colombia Deformación de la pirámide con una hipertrofia en el nivel profesional en perjuicio del nivel técnico – tecnológico y deficiencia en los niveles superiores. PhD Profesional MSc Especialización Técnico - Tecnólogo Educación Media

Propuesta Unillanos Dos opciones de vida PhD Profesional MSc Especialización Técnico - Tecnólogo Educación Media Especialización Actualización Permanente

Articulación Actividades académicas, preferiblemente en la I.E.M. Diseño curricular articulado, formación de los grados 10 y 11 incluyendo créditos académicos del programa. (aprox. 30% de créditos) Lapso estimado de la formación: Dos años después del egreso como bachiller. No hay acceso AUTOMÁTICO al programa de INGENIERÍA. Estudiantes de otros colegios tendrán acceso (según solicitud) y llegarán a primer semestre. Tecnólogo Educación Media Técnico

Actividades académicas, preferiblemente en la I.E.M.

Diseño curricular articulado, formación de los grados 10 y 11 incluyendo créditos académicos del programa. (aprox. 30% de créditos)

Lapso estimado de la formación: Dos años después del egreso como bachiller.

No hay acceso AUTOMÁTICO al programa de INGENIERÍA.

Estudiantes de otros colegios tendrán acceso (según solicitud) y llegarán a primer semestre.

Universidad de los Llanos Gracias Facultad Ciencias Básicas e Ingeniería.