קומפוסטציה שכונתית במעוז אביב במסגרת תוכנית מובילי קיימות תשע"ב

1. ‫עיריית תל אביב-יפו‬
‫פיילוט קומפוסטציה שכונתית‬
‫במעוז אביב‬
‫במסגרת תוכנית מובילי קיימות‬
‫תשע"ב‬

2. ‫תיאור המצב היום‬
‫מתוך האשפה הביתית כ - %04 הינם מוצרי פסולת אורגניים‬
‫• גורם לריחות ולמטרדים, מייצר גז מתאן ומביא לאיבוד חומרים חיוניים‬
‫מעוז אביב‬
‫• כ- 008 בתי אב ב - 12 בניינים )41 שייכים לאגודה(‬
‫• יוזמות קהילתיות וירוקות של תושבי השכונה‬
‫• קומפוסטר פעיל בגינה הקהילתית מעל 4 שנים ומשמש לא מעט תושבים‬
‫עיריית תל אביב-יפו‬
‫מקדמת הפרדת פסולת לקומפוסטציה בבתי ספר וגני ילדים, בניינים משותפים,‬
‫וגינות קהילתיות )סבסוד, ליווי והדרכה(‬

3. ‫חזון הפרויקט‬
‫הטמעת הרגלי הפרדת פסולת אורגנית ע"י כלל תושבי מעוז אביב‬
‫תוך מתן אפשרות לשימוש מהתוצרים ברמה המקומית‬
‫תועלות הפרויקט‬
‫הפחתת הפסולת בפחי האשפה )פסולת(‬ ‫•‬
‫חסכון בשינוע לאתרי הטמנה )אנרגיה, זיהום אויר וקרקע(‬ ‫•‬
‫הפחתת גזי החממה )טבע, בריאות ואיכות חיים(‬ ‫•‬
‫מניעת ריחות ותשטיפים מזהמים מפחי האשפה )פסולת, בריאות ואיכות חיים(‬ ‫•‬
‫טיוב קרקע )דשן ומינרלים( - "דשא ירוק יותר" )טבע, בריאות ואיכות חיים(‬ ‫•‬
‫חינוך התושבים והדור הצעיר לשימוש אחראי במשאבים ולתרומה לסביבה )חינוך(‬ ‫•‬
‫מיצוב מעוז אביב כשכונה מקיימת‬

4. ‫מטרת הפיילוט‬
‫לימוד דרכי השימוש והתפעול המיטביים להפרדת פסולת‬
‫לקומפוסטציה במעוז אביב‬
‫1. בחינת מערך הקומפוסטציה הנדרש‬
‫)כמות הקומפוסטרים, גודל, פיזור, קצב מילוי, פתרון בעיות ותפעול שוטף(‬
‫2 . בחינת שיתוף הפעולה של תושבים בשכונה וגורמים נוספים‬
‫במרחב )חברת הגינון, בית ספר, גני ילדים, תנועות נוער והעירייה(‬
‫3. העלאת מודעות התושבים להפרדת פסולת‬
‫4. בחינת איכות התוצרים וניצולם‬
‫5. הפיכת המהלך לחלק משיגרת היום-יום ולמודל עבור שכונות‬
‫נוספות‬
‫משך הפיילוט שהוגדר - חצי שנה )זמן הבשלה ממוצע(‬

5. ‫מה בוצע עד כה? - שלב ההיערכות‬
‫גיבוש צוות היגוי וקבוצת פעילים מתנדבים וכתיבת תוכנית לפיילוט‬ ‫–‬
‫הערכה תקציבית נדרשת וגיוס תמיכת ועד האגודה ברעיון ובמימון‬ ‫–‬
‫שילוב חברת הגינון בפרויקט )אספקת חומר יבש ושימוש בתוצרים בהמשך(‬ ‫–‬
‫בחירת 5 בניינים והגדרת מתנדב אחראי לכל בניין‬ ‫–‬
‫רכישת ציוד ואביזרים נלווים בסיוע עיריית ת"א - יפו‬ ‫–‬

6. ‫מה בוצע עד כה? - שלב ההקמה‬
‫מרץ 2102 - הצבת הקומפוסטרים‬
‫– נערכה הסברה לדיירי הבניינים המשתתפים, בליווי והדרכה של הרשות לאיכות הסביבה‬
‫– מתקיימים בקרה ופיקוח שוטפים ומתן מענה לבעיות‬
‫– בוצע סקר מדלת לדלת ע"י נציגי הרשות לאיכות הסביבה - להערכת מידת ההיענות‬
‫לפרויקט )כ - %03(‬
‫– מתקיימות ישיבות הערכה תקופתיות של צוות הפעילים‬
‫– הפרויקט הוצג במספר סיורים תחת הכותרת: "משכונה קיימת לשכונה מקיימת"‬
‫)בתים מבפנים, אוניברסיטת תל אביב, קורסים מקצועיים שונים(‬

10. ‫פיזור הקומפוסטרים בשכונה‬
‫מבצע קדש‬
‫בני אפרים‬
‫רפידים‬
‫גינה‬
‫קהילתית‬

12. ‫?מה למדנו בינתיים‬
‫היענות גבוהה של התושבים‬ ‫.1‬
‫מערך קומפוסטציה צריך לכלול 2 קומפוסטרים וגדרת עלים‬ ‫.2‬
‫הגדרת אחראי לכל קומפוסטר חשובה וקריטית לתפעול התקין‬ ‫.3‬
‫על מיקום הקומפוסטרים להתחשב בתנאי השטח וברצון התושבים:‬ ‫.4‬
‫קרוב לבניין ולמסתור האשפה‬ ‫•‬
‫מספר "מתחמי" קומפוסטרים מרכזיים‬ ‫•‬
‫חשיבות לליווי ולתמיכה של העירייה בהדרכה ובהסברה‬ ‫.5‬
‫מדלת לדלת )תדמית חיובית לעירייה(‬
‫היערכות עתידית - קצב המילוי המהיר העלה צורך בקומפוסטרים‬ ‫.6‬
‫נוספים מעבר לתכנון ולצורך בהיערכות למצבים של מילוי יתר‬
‫או עודפי תוצרים‬

13. ‫?מה הלאה‬
‫אוקטובר 2102 - סיכום הפיילוט והסקת מסקנות )כמות, תפעול ושימוש(‬ ‫.1‬
‫השלמת פריסת הקומפוסטרים בכלל השכונה‬ ‫.2‬
‫מיסוד שיתופי הפעולה עם גורמים מרכזיים במרחב )שכונה,עירייה(‬ ‫.3‬
‫קיום אירוע הסברה לכלל תושבי השכונה‬ ‫.4‬
‫הרחבת הפעילות לגורמים עסקיים רלוונטיים )בעיקר מזון(‬ ‫.5‬
‫הפיכת המהלך לשיגרה יומיומית )מצד המשתמשים והמפעילים(‬ ‫.6‬
‫העמקת הלמידה בתחום לפעילים‬ ‫.7‬
‫מוקד ידע ותמיכה עבור שכונות נוספות בעיר‬ ‫.8‬

14. ‫?מה נדרש להצלחת הפרויקט‬
‫תיאום מלא בין גורמי העירייה השונים לטובת המהלך‬
‫המשך ליווי ותמיכה בפרויקט )ליווי, הדרכה, אירועים, טיפול בבעיות(‬ ‫•‬
‫פיזור קומפוסטרים בכלל השכונה בהתאם למודל שנבחן בפיילוט‬ ‫•‬
‫היערכות למצבים של מילוי יתר או עודפי תוצר‬ ‫•‬