Материалы к Семинару №5 по Интернет-журналистике для студентов 3 курса ф-та Журналистики (Институт массмедиа, РГГУ)

1. Язык Интернета
Материалы к семинарам для
факультета журналистики
Институт Массмедиа
2013

2. Язык и аудитория
Язык сообщения – это не только естественный язык, но и та кодировка, с
помощью которой сообщение становится доступным читателю, а также
структурные особенности сайта, где размещена публикация, подсети, на
которой находится сайт, и сети в целом, и набор технологий, с помощью
которых это сообщение может быть проанализировано.
Проектируя страницу, вы можете проектировать и аудиторию, которая
будет ее посещать, используя наиболее популярные для этой аудитории
понятия.
Интернет-лексика, особенно лексика заголовков страниц, описаний и
ключевых слов, т.е. всего того, что не видит или на что мало обращает
внимания пользователь, является, с одной стороны, инструментом
управления виртуальной аудиторией, а с другой – ее индикатором.

3. HTML-язык
Подавляющее большинство текстов, размещенных в интернете, закодировано с помощью
формата HTML – hypertext markup language.
HTML-код – очень экономный формат, он содержит только сам текст и указания браузеру (в
форме специальных команд – тэгов, и их атрибутов), как отображать текст и графику.
История HTML начинается с 1969 г., когда появился первый язык разметки технической
документации GML (generalized markup language) – основной язык разметки. Его создателем
считается Чарльз Голдфарб, работавший в компании IBM. В 1986 г. этот язык получил статус
международного стандарта и название – SGML (standard generalized markup language).
Впоследствии SGML был взят за основу сотрудниками Европейской организации по
ядерным исследованиям (CERN) для разработки уже собственно HTML.
Общая тенденция состоит в следующем – языки разметки движутся в направлении
формализации текстово-графических структур, стремясь отделить форму представления
контента от самого контента. Осуществляется попытка стандартизации форм представления
информации с одновременным расширением возможностей пользователя управлять этими
формами представления. Этот процесс можно сравнить с процессом упрощения
математических выражений, свертки системы частных понятий в общую категорию,
формирования иероглифов, разработки алфавита.

4. Гипертекст
• Гипертекст – это текст, связанный ссылками с другими текстами. Он
устроен таким образом, что он превращается в систему, иерархию
текстов, одновременно составляя единство и множество текстов.
• Гипертекст – это целостный текст, содержащий смыслы,
раскрывающиеся при прочтении через произвольную актуализацию
связей с другими текстами и с текстом социокультурной реальности в
целом.
• Гипертекстуальность – это преодоление императивности печатного
текста гутенберговой галактики, так как его значение определяется
уже не автором и издателем, а читателем – соавтором гипертекста.
• Журналистика, в том числе и традиционная, гипертекстуальна в своей
основе. Интернет-журналистика только проявила свойство
гипертекстуальности журналистики, присущее ее природе.

5. Гипертекст и юзабилити
Юзабилити – совокупность элементов сайта, влияющая на легкость достижения
посетителем поставленных им целей.
Юзабилити определяется сложностью для понимания элементов навигации, особенностями
структуры сайта, наполнением сайта с точки зрения интересов пользователей.
гипертекст напоминает мыслительный процесс, который идет сразу в нескольких
направлениях,позволяет моделировать динамично переплетающиеся мыслительные связи.
Автор конструирует гипертекст, расставляя ссылки на ассоциированные документы,
соответствующие ходу его мыслей, задает траекторию движения по гипертексту.
Гипертекст в самом общем виде характеризуется механизмом связей, узлами-объектами и
пользовательским интерфейсом – способом взаимодействия человека с узлами и связями.
Технология интернета выводит журналистику на качественно новый уровень – включение своей
аудитории в процесс формирования информационных образов событий. Веб-издание – это
актуализированные связи со своей аудиторией.

6. Проблемы гипертекста
Психологическая модель гипертекста создает ряд качественно новых
проблем:
1) дезориентация в пространстве гипертекста;
2) необходимость постоянной диспетчеризации пропущенных узлов,
т.е. фиксация в памяти в процессе чтения пропущенных узлов и
путей, ведущих к ним, оценка их важности и очередности
возвращения;
3) необходимость преодоления культурных стереотипов,
базирующихся на знакомых ориентирах: оглавление, заголовки,
линейная логическая последовательность изложения, жанровые
особенности.
Гипертекстовые системы кроме возможности переходов по связям
предоставляют и различные методы, помогающие прокладывать пути,
т.е. осуществлять навигацию в гипертексте. Эти методы, не ограничивая
свободу пользователя, направлены на преодоление дезориентации и
дополнительной когнитивной нагрузки, от которых страдает читатель
гипертекста и которые вместе получили название «проблема навигации»
(navigation problem).

7. Контент
Контент – сайт в собственном смысле этого слова, т.е.
содержательное наполнение (тело) информационного
организма, выживающего за счет обмена информацией с
окружающей коммуникативной средой.
Контент сайта в узком смысле – это его структура, т.е.
набор навигационных кнопок, которые видит
пользователь на домашней странице. Этот набор вместе с
расположенными на первой странице пояснениями,
концепциями, заглавиями, графическими элементами
должен объяснить посетителю, куда он попал, и что он
здесь может почерпнуть.

8. Журналистика и новояз
Механизм возникновения новых слов и выражений в
языке интернета прост и вместе с тем
высокотехнологичен. Сами технологии коммуникаций
провоцируют рождение новояза.
Перед журналистикой стоит двойная задача: с одной стороны,
быть всегда адекватной лексическим тенденциям, возникающим в
сети и транслируемым не без помощи той же журналистики вовне
сети (если такое место еще есть), а с другой –выполнять
культурную миссию по охране традиционных ценностей.
Современные массмедиа учатся производить не только
информационные сообщения, но и сообщения-коммуникации как
таковые. Для обеспечения успеха веб-издания необходимо
учитывать особенности психологии общения в интернете.

9. Мотивы активности в Интернете
Мотивы пользователей интернета:
1) деловой,
2) познавательный,
3) мотив общения (коммуникативный мотив),
4) корпоративный мотив (мотив сотрудничества),
5) самоутверждение,
6) рекреация и игровой мотив,
7) Аффилиация (стремление быть в обществе),
8) самореализация и развитие личности.
Интернет в своем развитии прошел путь от профессиональной среды общения
программистов к среде свободного общения, реализующей более широкие по
сравнению с профессиональными личностные интересы.

10. Йазыг энторнета
Ключевая особенность – размытие традиционных норм
Появление «олбанского» языка в Рунете
Передача эмоций через текстовые и визуальные средства (смайлики , мемы,
мем-фейсы)
Сокращения слов (OMG, WTF, LOL, IMHO)
Множество междометий
Часто – толерантность к мату (калька с англ., где fuck употребляется чуть ли не в
детских передачах и комиксах)
Максим Кронгауз. Утомленные грамотой - http://magazines.russ.ru/novyi_mi/2008/5/kr11.html
См. контркультурный словарь «UDAFF/ЖЖ», например - http://www.americaru.com/blog/post/1324
Арфаграфийа - не часть языка - http://netlore.ru/arfagrafija-ne-chast-yazyka

11. Эволюция альтернативного языка
Рунета
Сначала – язык «технарей»: много англицизмов, проф. лексики и
терминов
Параллельно, формировался язык «Падонкаф» или «Олбанский»
на канале «Кащенитов» в FIDONET (SU.KASCHENKO.LOCAL)
Получил развитие на сайтах Fuck.ru (с 2000 года) и Udaff.com.
Основные темы – секс, еда, насилие, гомофобия + полное искажение орфографии +
обилие мата
Перекочевал с изменениями в Livejournal.com и блога, а далее в соцсети
(используется гораздо реже)
Продолжает эволюционировать в сторону минимализма и обрастает всё
большим количеством форматов и мемов. Часто – «оружие троллинга»
Падонский язык - http://netlore.ru/padonskij-yazyk
Язык падонков - http://lurkmore.to/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2

12. Падонские печати
См. также «Падонские медикаменты» (и т.п.) - http://netlore.ru/albanskie-
medikamenty

13. Демотиваторы
Демотиваторы -
http://netlore.ru/search/date/desc/1/?search_by=subject_tagid&search_string=%D0%94%D0%B5%D0
%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B

14. Мем-фейсы
http://rageface.ru/
http://troll-face.ru/about/
http://all-face.ru/
http://lurkmore.to/%D0%9C%D0%B5%D0%BC

15. Троллинг
Троллинг — постинг заведомо провокационных сообщений с целью
вызова волны флуда, флейма, оффтопа, получения негативной реакции
пользователей. Нередко результатом троллинга является лулз.
http://lurkmore.to/%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3

16. Кое-что по теме «языка интернета»
• Н. Б. Мечковская ЕСТЕСТВЕННЫЙ ЯЗЫК И
МЕТАЯЗЫКОВАЯ РЕФЛЕКСИЯ В ВЕК ИНТЕРНЕТА -
http://www.philology.ru/linguistics2/mechkovskaya-
06a.htm
• Язык Интернета: заметки лингвиста -
http://www.truenet.info/chistyy-yazyk/yazyk-
interneta-zametki-lingvista.html
• Горошко Е.И. Интернет-жанр и функционирование
языка в Интернете: попытка рефлексии -
http://www.textology.ru/article.aspx?aId=206