1. ‫32‬ ‫ﺍﺻﻨﻊ ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺖ 4 ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺔ 3341 ﻫـ 02 ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ/ ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻷﻭﻝ 2102 ‪Saturday 20 October‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪N‬‬
‫ﻛﻦ ﻣﺼـــﺮﺍ ﻋﻠـــﻰ ﺗﺤﻘـﻴﻖ ﺍﻟﺴــــﻌﺎﺩﺓ ﻟﺘـﻨﺎﻟﻬــﺎ‬
‫ًّ‬ ‫ُ‬
‫‪ ""‬‬
‫‪‬‬
‫ﻓﺈﻥ ﺭﺅﻳﺔ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺗﻌﻨﻲ ﺃﻧﻚ ﺗﺴــﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺰﺓ/ ﻫﺪﻯ ﺍﻟﺪﻟﻮ:‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ، ﻭﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﺍﻷﻣﻞ".‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ ﺃﻥ ﻳﺒﺪﺃ ﻛﻞ ﺻﺒﺎﺡ ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺈﺷــﺮﺍﻗﺔ ﺷﻤﺲ‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫ﻭﺍﺳﺘﻜﻤﻞ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻘﻤﺒﺰ ﺣﺪﻳﺜﻪ: "ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻭﺻﻴﺎﺡ ﺩﻳﻚ، ﻭﺯﻗﺰﻗﺔ ﻋﺼﻔﻮﺭ، ﻭﻗﻄﺮﺍﺕ ﻧﺪﻯ، ﺑﻞ ﺃﻧﺖ‬
‫ٍ‬
‫ﻳﻜــﻮﻥ ﺃﻣﺎﻣــﻚ ﺧﻴــﺎﺭﺍﻥ: ﺍﻷﻭﻝ ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﺗﺨﺘــﺎﺭ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﺮﺭ ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﺗﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﺗﺠﻌﻞ ﻧﻬﺎﺭﻙ ﺳﻌﻴﺪﺍ ﺃﻡ ﻻ، ﻓﺘﻬﻴﺊ‬
‫ً‬
‫ﺳﻌﻴﺪﺍ، ﻭﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻮ ﻋﻜﺲ ﺫﻟﻚ، ﻓﺎﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﻋﻨﺪﻙ‬‫ً‬ ‫ً‬
‫ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﻭﺗﻠﻌــﺐ ﺑﻬﺎ، ﻓﻤﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﺇﺫﺍ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺗﺴــﻌﻰ ﻭﺗﻮﻛﻞ‬
‫ﻛﺎﺧﺘﻴــﺎﺭﻙ ﺍﻟﻄﻌــﺎﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺮﻳــﺪ ﺃﻥ ﺗﺘﻨﺎﻭﻟــﻪ ﻓﻲ ﻭﺟﺒﻪ‬ ‫ﺃﻣﺮﻙ ﻟﺨﺎﻟﻘﻚ ﻣﺒﺘﺴﻤﺎ، ﻭﺗﻌﻴﺶ ﻟﻐﺪ ﺃﻓﻀﻞ ﻭﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺯﺍﻫﺮ،‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ﺍﻹﻓﻄــﺎﺭ، ﻣﺜﻼ، ﻓﺎﻟﺴــﻌﻴﺪ ﻳﺨﺘــﺎﺭ ﺍﻟﺴــﻌﺎﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺘﻌﻴﺲ‬ ‫ﻭﺗﺤﻠﻢ ﺑﺸــﻲﺀ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻭﻫﺪﻑ ﻳﺴﺠﻞ، ﻓﺴﻌﺎﺩﺗﻚ‬
‫ﻳﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺘﻌﺎﺳــﺔ، ﻻ ﻣﺠــﺎﻝ ﻟﻠﻨﻘﺎﺵ ﻫﻨــﺎ ﻓﺎﻟﻔﺮﻕ ﻭﺍﺿﺢ‬ ‫_ﻋﺰﻳــﺰﻱ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ_ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻟﻦ ﺗﻜﻮﻥ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻣﻮﺻﻮﻓﺔ،‬
‫ﻓﻲ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ، ﻭﺍﻋﻠﻢ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷــﻲ ﻳﻘﺎﻝ ﻋﻨﻪ ﺻﺪﻓﺔ؛‬ ‫ﻟﺬﺍ ﺍﺭﻓﻊ ﺷــﻌﺎﺭ ﺍﻟﺘﺤﺪﻱ ﻭﺍﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻴﻘﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﻮﺯ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﺎﻟﻨﺠــﺎﺡ ﻭﻟﻴﺪ ﺗﺠﺎﺭﺏ ﻓﺎﺷــﻠﺔ ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺲ.‬
‫ﺍﻟﺤﻴــﺎﺓ ﺍﻟﺘــﻲ ﻧﺮﻳﺪﻫﺎ، ﻭﻫﻜــﺬﺍ ﺍﻟﺴــﻌﺎﺩﺓ ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺼﻞ‬ ‫ﻭﻟﻌــﻞ ﺑﻌــﺾ ﺍﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﺗﻔﻴــﺪﻙ ﻓﻲ ﺟﻌﻞ ﻳﻮﻣﻚ ﺳــﻌﻴﺪﺍ،‬
‫ً‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻧﺨﻮﺿﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ".‬ ‫"ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ" ﺗﻮﺍﺻﻠﺖ ﻣﻊ ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺑﻮ‬
‫ﻧﺠﺎﺡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺒﺰ؛ ﻟﺘﻌﺮﻑ ﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪﺃ ﻳﻮﻣﻚ ﺑﺼﺒﺎﺡ ﺟﻤﻴﻞ:‬
‫ﻭﺃﺿــﺎﻑ: "ﺃﻧــﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﺣﺴــﺎﺱ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺸــﻌﺮﻙ‬
‫ُ‬ ‫"ﺇﻥ ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﻳﺒﺪﺃ ﻳﻮﻣﻚ ﺳــﻌﻴﺪﺍ ﻓﺎﻃﻠﺐ ﺍﻟﺴــﻌﺎﺩﺓ ﻭﺍﺑﺤﺚ‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫ﺑﻤﺘﻌﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻟﺬﺓ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻭﺭﺣﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻭﺷﺮﻭﻕ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺩﻭﻣﺎ، ﻓﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﺴــﻌﺎﺩﺓ ﻳﺸﺒﻪ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ؛‬
‫ً‬
‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ؛ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺇﻟﻰ ﻳﻮﻡ ﺁﺧﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻓﻀﻞ ﻭﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻊ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﺍﻟﻮﺳــﺎﺋﻞ ﻭﺍﻷﻫــﺪﺍﻑ، ﻭﻛﻤﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺴــﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴــﺎﻋﺪﻙ ﻋﻠــﻰ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟــﻰ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﺗﺒﺬﻝ ﺍﻟﺠﻬﺪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻤﺔ".‬ ‫ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﺍﺑﺬﻝ ﺍﻟﺠﻬﺪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴــﻌﺎﺩﺓ"‬
‫ً‬
‫ﻭﺧﺘﻢ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻧﺎﺻﺤﺎ: "ﺍﻋﺘﺮﺍﻓﻚ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﺑﺄﻥ ﻟﻚ ﺃﻫﺪﺍﻓﺎ‬
‫ً‬ ‫ﻭﺑﻴﻦ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻘﻤﺒﺰ ﺃﻧﻪ ﻭﺳــﻂ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳــﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮﺓ‬ ‫ﺳﻠﻮﻙ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻭﺗﺼﺒﺢ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻣﻨﻬﺎﺝ ﺣﻴﺎﺓ ﻟﻚ،‬ ‫ً‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻟﺤﺪﻳﺚ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ "ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻘﻤﺒﺰ".‬
‫ً‬
‫ﻭﺍﺿﺤﺔ ﻣــﻊ ﻧﻔﺴــﻚ ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺃﻛﺜــﺮ ﺇﺻــﺮﺍﺭﺍ ﻭﺍﻧﻀﺒﺎﻃﺎ‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬
‫ﻳﺒﻘﻰ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻣﻞ ﻗﺮﻳﺐ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺍﻟﺸــﺨﺺ، ﻭﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻭﻳﺒﺪﺃ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻃﺮﻕ ﺗﺴــﻌﺪﻙ، ﺣﺴــﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻭﺃﺿــﺎﻑ: "ﻭﻟﻜــﻦ ﺍﻹﺻﺮﺍﺭ ﻋﻠــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺴــﻌﺎﺩﺓ ﻣﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺰﺍﻣــﺎ؛ ﻟﻠﻮﺻــﻮﻝ ﺇﻟــﻰ ﻃﺮﻳﻘﻚ ﺍﻟﻤﺮﺳــﻮﻡ ﻭﻫﺪﻓﻚ‬
‫ً‬ ‫ﻋﻨــﻪ ﺑﺠﺪ ﻭﺣﻤﺎﺱ، ﻭﻫﻮ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﺳﻴﺴــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺒﻮﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻭﺿﺢ ﻣﺪﺭﺏ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ.‬ ‫ﺑﻌﻮﺍﻣﻞ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭﺧﺎﺭﺟﻴﺔ، ﻭﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺸــﻮﺩ ﻓﻲ ﻭﻗــﺖ ﻣﻌﻠﻮﻡ، ﻭﻛﻞ ﺫﻟﻚ ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗﺸــﻌﺮ‬ ‫ﺷﻂ ﺍﻷﻣﺎﻥ، ﻣﺘﺒﻌﺎ: "ﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻭﻗﻮﻓﻚ _ﻋﺰﻳﺰﻱ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ_‬
‫ً‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴــﺎﻥ، ﺍﻟــﺬﻱ ﻳﻠﻌــﺐ ﺩﻭﺭﺍ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﺴــﺎﻋﺪﺓ ﺑﺎﻹﺳــﺮﺍﻉ‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﻟﺴــﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘــﻲ ﺗﺮﻳﺪﻫﺎ، ﻭﻓــﻲ ﺫﻟﻚ ﻣﺴــﺎﻫﻤﺔ ﻣﻨﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺣﻞ ﻣﺸــﻜﻠﺔ )ﻋﺠﺰ(، ﻭﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﺭﺅﻳﺘﻚ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻣﺮ ﻣﺎ‬ ‫ً‬
‫ﻭﺗﺎﺑﻊ: "ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣــﻞ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻓﺘﻠﻌﺐ ﺃﻳﻀﺎ ﺩﻭﺭﺍ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬
‫ً‬ ‫ﻓــﻲ ﺍﻟﺒﺤــﺚ ﻭﺍﻟﻌﺜﻮﺭ ﻋﻠــﻰ ﺍﻟﻬــﺪﻑ، ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺮﺳــﺎﺋﻞ‬
‫ﻹﺭﺿــﺎﺀ ﺫﺍﺗﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﻤﺢ ﻣﻨﻚ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ، ﻭﺗﺘﻮﻗﻊ‬ ‫)ﺍﺳــﺘﺤﺎﻟﺔ(، ﺍﻷﻣﻞ ﻳﺠﻌﻞ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺸــﻜﻠﺔ )ﺳﻌﺎﺩﺓ(، ﻭﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴــﻌﺎﺩﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻻﺣﺘﻜﺎﻙ ﻣﻊ ﺍﻵﺧﺮﻳــﻦ، ﺍﻟﺘﻲ ﺑﺪﻭﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺮﺳــﻠﻬﺎ ﺍﻟﺸــﺨﺺ ﺇﻟﻰ ﺫﺍﺗﻪ؛ ﻓﻬــﻲ ﺍﻟﻤﺒﺮﻣﺞ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ‬
‫ﻣﻨــﻚ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ، ﻓﺎﻟﻨﻔــﺲ ﺗﻮﺍﻗﺔ ﻟﻠﺤﺼــﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﻧﺠﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ )ﻋﺎﺩﺓ ﺟﺪﻳﺪﺓ(، ﻓﺴــﻴﺄﺗﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻤﺸﺮﻕ‬ ‫ﺗﺴــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻭﺍﻟﻮﺻــﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﺪﻑ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻮﻙ".‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻷﺻﻌﺪﺓ".‬ ‫ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﺇﺷــﺮﺍﻕ ﻛﻞ ﺷــﻤﺲ ﻭﺑﻌﺪ ﺇﺿــﺎﺀﺓ ﻛﻞ ﻧﻔﻖ،‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺸﻮﺩ".‬ ‫ﻓﺤﻴــﻦ ﺗﻘﻮﻝ: "ﺃﻧﺎ ﺳــﻌﻴﺪ"؛ ﻓــﺈﻥ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺳــﻮﻑ ﻳﺘﺤﻮﻝ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺇﳳ ﺣﺒﻴﺒﻦﻴ ..‬
‫ﺇﻋﺪﺍﺩ/ ﺭﻧﺎ ﺍﻟﺸﺮﺍﻓﻲ‬
‫"‪ "‬‬
‫ً‬
‫ﻟﻦ ﺗﺨﺴﺮﻱ ﺷــﻴﺌﺎ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﻜﻮﻧﻴﻦ ﻗﺪ ﺭﺑﺤﺖ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ:‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻧﺨﺒﺮ "ﺍﻟﺸﺮﻳﻚ" ﺑﻌﻴﺐ ﻓﻴﻪ ﺩﻭﻥ ﺇﺣﺮﺍﺝ؟‬
‫ﻣﺤﺒﺔ ﺯﻭﺟﻚ ﻭﺳﻌﺎﺩﺗﻚ ﻣﻌﻪ، ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻣﻪ ﻟﻚ، ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮﻝ ﺍﻟﺤﻜﻤﺎﺀ: "ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻨﺼﺮ ﻭﺍﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﺗﻔﺼﻞ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ"،‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻳﺠﺐ ﺃﺧﺬﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﻴﻦ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻗﺒﻞ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍﻟﻨﺼﺢ،‬ ‫ﻭﺍﻷﻣﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ "ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ" ﺃﻭ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻧﺘﺒﻌﻬﺎ‬
‫ﻭﻣﻨﻬﺎ: ﻋــﺪﻡ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷــﺮ، ﻭﺗﺮﻙ ﺃﺳــﻠﻮﺏ ﺍﻟﻤﺤﺎﺿﺮ،‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﺻﻴﻞ ﺭﺳــﺎﻟﺔ ﻣﺎ، ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺇﻣﺎ ﺃﻥ ﻧﺤﺴﻦ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻩ‬
‫ﻭﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳــﺒﻴﻦ، ﻭﻻ ﺗﺘﻜﻠﻤﻲ ﺃﻣﺎﻡ ﺃﺣﺪ‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﺪ ﺭﺻﻴﺪﻧﺎ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺍﻷﺻﺪﻗﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ، ﺃﻭ ﻧﺨﻄﺊ‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻨﻜﻤﺎ، ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﻣﻲ ﺍﻟﺪﻋﺎﺑﺔ ﻭﺍﻟﻤﺮﺡ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻩ ﻓﻨﺨﺴﺮ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﺻﺪﻗﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺤﺒﻴﻦ.‬
‫ﻭﺍﺣﺬﻱ ﺍﻟﺴــﺨﺮﻳﺔ، ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻤﺴﺖ ﻏﻀﺐ ﺯﻭﺟﻚ ﺃﻭ ﺃﻧﻪ ﺗﻀﺎﻳﻖ‬ ‫ﻭﻧﻈﺮﺍ ﻟﻜﻮﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ "ﺷﺮﻗﻲ" ﻧﻌﺮﻑ ﺟﻴﺪﺍ ﻣﺤﺎﺳﻨﻪ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻓﺒﺎﺩﺭﻱ ﺑﺎﻻﻋﺘــﺬﺍﺭ ﻓﻮﺭﺍ، ﻭﺃﺧﺒﺮﻳﻪ ﺃﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﻘﺼﺪﻱ ﺍﻹﺳــﺎﺀﺓ‬
‫ً‬ ‫ﻭﻣﺴــﺎﻭﺋﻪ، ﻭﻣﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺘﻘﺒﻠﻪ "ﺍﻟﺸﺮﻳﻚ"، ﻭﻣﺎ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﻻ ﺗﺘﺮﻛﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺮﺿﻰ.‬ ‫ﻳﻤﻜــﻦ ﺃﻥ ﻳﻨﻔﺮ ﻣﻨﻪ، ﺩﻋﻮﻧﺎ ﻧﺒﺪﺃ ﻣﻦ ﺣــﻮﺍﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻨﻮﻁ ﺑﻬﺎ‬
‫ﻭﺗﺬﻛــﺮﻱ ﺩﻭﻣﺎ ﺃﻥ ﻣﻌﺎﺗﺒﺔ ﺍﻷﺣﺒﺔ ﺧﻴﺮ ﺃﻟﻒ ﻣﺮﺓ ﻣﻦ ﻓﻘﺪﻫﻢ،‬
‫ً‬ ‫ﺩﻋﻢ ﺁﺩﻡ ﻭﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻭﺍﻟﻨﺼﺢ ﻟﻪ، ﻭﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ؟‬
‫ﺃﻳﻀــﺎ ﺗﺬﻛﺮﻱ ﻋﻨﺪ ﺇﺑﺪﺍﺀ ﺍﻟﻨﺼﺢ ﺃﻥ ﻋﻠﻴﻚ ﺃﻥ ﺗﺒﺪﺋﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﺡ‬ ‫ً‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻧﺘﻘﺪﺗﻪ ﺗﻜﻮﻥ ﺑﺬﻟﻚ ﺃﺷــﻌﻠﺖ ﺣﺮﺑﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ، ﻭﺇﻥ ﺃﺷــﺎﺭﺕ‬
‫ً‬
‫‪‬‬ ‫ﻭﺫﻛﺮ ﺍﻟﻤﺤﺎﺳــﻦ، ﻣــﺎ ﻳﻬﻴﺊ ﺍﻟﻄــﺮﻑ ﺍﻵﺧﺮ ﻟﻘﺒــﻮﻝ ﺍﻟﻨﻘﺪ،‬
‫ﻭﻛﺬﻟــﻚ ﻋﻠﻴﻚ ﺃﻥ ﺗﺘﺬﻛــﺮﻱ ﺃﻥ "ﻛﻞ ﺍﺑــﻦ ﺁﺩﻡ ﺧﻄﺎﺀ ﻭﺧﻴﺮ‬
‫ﺍﻟﺨﻄﺎﺋﻴــﻦ ﺍﻟﺘﻮﺍﺑــﻮﻥ"، ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟــﻲ ﺇﻥ ﺍﻟﺨﻄﺄ ﻟﻴــﺲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬
‫ً‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻄﺄ: "ﺇﻧﻪ ﺧﻄﺄ" ﺩﻭﻥ ﻧﻘﺪ ﺍﺳﺘﻌﺮﺕ ﺍﻟﺤﺮﺏ ﺃﻳﻀﺎ، ﻓﻤﺎﺫﺍ‬
‫ﺗﻔﻌﻞ: ﻫﻞ ﺗﺮﺳﻞ ﻟﻪ ﻟﻔﺖ ﻧﻈﺮ ﻣﻜﺘﻮﺑﺎ، ﺃﻭ ﺭﺳﻤﺎ )ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻮﺭﻳﺎ(،‬
‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﺃﻡ ﺗﺘﺮﻙ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻭﺗﻘﻮﻝ: "ﻻ ﺷﺄﻥ ﻟﻲ ﺑﺄﺧﻄﺎﺋﻪ"؟‬
‫ً‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ، ﺃﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬــﻢ ﺃﻻ ﻧﺤﺎﺻﺮ ﺍﻟﻄﺮﻑ ﺍﻵﺧﺮ ﺑﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻻ، ﻟﻴﺴــﺖ ﻫﺬﻩ ﺣﻮﺍﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻬﺪﻧﺎﻫﺎ، ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺳــﻠﻮﺏ ﺃﻓﻀﻞ‬
‫ﺍﻟﺜﻘــﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺍﻟﺤﺬﺭ ﺍﻟﺸــﺪﻳﺪ، ﻟﻜﻦ ﻻﺑﺪ ﺃﻥ ﺗﺜﻖ ﺑﻐﻴﺮﻙ‬ ‫ﺃﻥ ﻧﺪﻋﻪ ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﻤﺎﺀ ﻭﺟﻬﻪ، ﻓﻠﻦ ﺗﺴــﺘﻔﻴﺪﻱ ﻣﻦ ﺣﺸــﺮﻩ‬ ‫ﻭﺃﻗﻮﻡ ﻣﻤﺎ ﺳــﺒﻖ، ﻳﻘﺪﻣــﻪ ﻟﻚ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻛﺮﻳﻢ ﺍﻟﺸــﺎﺫﻟﻲ ﻓﻲ‬
‫ُ‬
‫ﻟﺘﺘﺸﺎﺭﻙ ﻣﻌﻪ، ﻓﻨﺤﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ، ﻭﻧﺘﻨﻔﺲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ، ﺛﻖ ﺑﺎﻷﺷﺨﺎﺹ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ، ﺑﻞ ﺳــﻴﻜﺎﺑﺮ ﻭﻳﻌﺎﻧﺪ ﻭﻟﻦ ﻳﻌﺘــﺮﻑ ﺑﺨﻄﺌﻪ، ﻭﻻ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ "ﺇﻟﻰ ﺣﺒﻴﺒﻴﻦ"، ﻧﺎﺻﺤﺎ ﺑﺎﺗﺒﺎﻋﻚ ﻟﻠﻄﺮﻕ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ،‬
‫ً‬
‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴــﺆﻭﻟﻴﺔ، ﻭﺇﻥ ﺧﺎﻧﺘﻚ ﺛﻘﺘﻚ؛ ﻓﻄﺒﻄﺐ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻚ، ﻭﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﺗﻨﺴــﻲ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﺪﺡ ﺃﻱ ﺑﺎﺩﺭﺓ ﻟﻠﺘﺤﺴﻦ، ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺴﻴﻄﺔ،‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ: ﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻼﺑﺲ ﺯﻭﺟﻚ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ؛‬ ‫ً‬
‫ﻣﻦ ﺃﺧﻄﺎﺋﻚ، ﻭﺍﻓﻬﻢ ﻭﺍﻗﻌﻚ، ﻭﺗﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ؛ ﻓﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﻧﻌﻴﺸــﻬﺎ ﻟﻨﺘﻌﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ،‬ ‫ً‬
‫ﻭﻓــﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ ﻋﻠﻴــﻚ ﺃﻥ ﺗﺠﻌﻠﻲ ﺍﻟﺨﻄــﺄ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺒــﺮ ﻗﺎﺑﻼ‬ ‫ﻓﺒﺪﻝ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺗﻀﺮﺑﻴﻪ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ: "ﻣﻼﺑﺴــﻚ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳــﻘﺔ"،‬
‫ﺃﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟!، ﻭﺇﺧﻔﺎﻗﺎﺗﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻨﺎ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﻟﻨﺎ ﻭﻣﻨﻬﺞ، ﻓﺎﻛﺴﺮ ﺣﺎﺟﺰ ﺍﻟﺸﻚ،‬ ‫ﻟﻺﺻﻼﺡ ﻭﻻ ﺗﻌﻤﺪﻱ ﺇﻟﻰ ﺗﻀﺨﻴﻢ ﺍﻟﻤﺴﺎﺋﻞ ﻭﺗﺤﻤﻴﻞ ﺍﻷﻣﻮﺭ‬ ‫ﻟﻢ ﻻ ﺗﻘﻮﻟﻴﻦ ﻟﻪ: "ﺃﻟﻴﺲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ ﺃﺟﻤﻞ؟!"، ﺃﻭ "ﻳﻨﺎﺳﺒﻚ‬
‫ً‬
‫ﻭﺛــﻖ ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ، ﻭﺩﻋﻬﻢ ﻳﻔﺮﺩﻭﻥ ﺃﺟﻨﺤﺘﻬﻢ، ﻟﻦ ﺗﺨﺴــﺮ ﺷــﻴﺌﺎ، ﺃﻧﺮ ﺷــﻤﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻮﻕ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ، ﻭﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻟﺤﻮﺍﺀ،‬ ‫ً‬
‫ﺃﻛﺜــﺮ"، ﺃﻭ "ﺃﺭﺍﻙ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ ﻣﺘﺄﻟﻘﺎ"، ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺨﺴــﺮﻳﻦ ﺇﻥ‬
‫ً‬
‫ﺍﻟﻈﻼﻡ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺇﻃﻔﺎﺋﻬﺎ.‬ ‫ً‬
‫ﺑﻞ ﺃﻳﻀﺎ ﻫﻮ ﻟﻚ ﻋﺰﻳﺰﻱ ﺁﺩﻡ.‬ ‫ﻗﻠﺘﻬﺎ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ؟!‬