SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Ναγκασάκι
Τζίμης Πανούσης
   Εργασία της μαθήτριας
   Παπαγιάννη Φρειδερίκη
<<Ζεις     πρωτοπόρο Ναγκασάκι>> (στιχ.)
   Η καταστροφή στη Χιροσίμα προκάλεσε μεγάλες καταστροφές.
    Αυτό το γεγονός έχει μείνει στην ιστορία, προς αυτό ο Τζίμης
    Πανούσης ερμηνεύει αυτό το στίχο. Ότι συνέβη εκεί έχει μείνει
    στην ιστορία και στις καρδιές πολλών ανθρώπων. Αυτό που θέλει
    να εκφράσει ο συνθέτης είναι τα συναισθήματα που σου
    προκαλούνται όταν βλέπεις ή ακούς τι συνέβη σε εκείνο το μέρος.
    Θέλει να μας πεί πως ακόμα κ τώρα υπάρχουν οι επιπτώσεις στους
    ζωντανούς οργανισμούς, της περιοχής που έπεσε η ατομική βόμβα.
    Αυτά τα γεγονότα συζητιούνται πάρα πολύ ακόμα κ σήμερα σε
    σχολεία, πανεπιστήμια κ σε ερευνητικά σωματεία. Είναι ένα
    γεγονός που έμεινε στην ιστορία.
Β)Πώς περιγράφεται το μέλλον της ανθρωπότητας
        έπειτα από μία πυρηνική καταστροφή;

   Τα πυρηνικά όπλα θα εξελιχθούν, οι άνθρωποι θα
    θέλουν να αναπτύσσουν τέτοιου είδους όπλα ,να
    δουν που μπορούν να φτάσουν. Μπορεί να γίνουν
    διάφορες επιθέσεις κ δοκιμαστικές που μπορεί να
    προκαλέσουν τεράστιες καταστροφές. Να
    δοκιμάσουν σε διάφορες πόλεις τις επιπτώσεις που
    μπορεί να έχουν τα όπλα τους …σκοτώνοντας
    ανθρώπους καταστρέφοντας πόλεις.
Παπαγιάννη

More Related Content

Viewers also liked

νεοελληνικη γλωσσα ∆ιαθεματικη εργασια
νεοελληνικη γλωσσα   ∆ιαθεματικη εργασιανεοελληνικη γλωσσα   ∆ιαθεματικη εργασια
νεοελληνικη γλωσσα ∆ιαθεματικη εργασιαΜαρία Τσουκανέλη
 
ποδόσφαιρο.Ppt Αντιοπη-Αγγελικη
ποδόσφαιρο.Ppt  Αντιοπη-Αγγελικηποδόσφαιρο.Ppt  Αντιοπη-Αγγελικη
ποδόσφαιρο.Ppt Αντιοπη-ΑγγελικηΜαρία Τσουκανέλη
 
Εργασία λογοτεχνικών κειμένων (Μ. Αξιώτη "Από δόξα και θάνατο)
Εργασία λογοτεχνικών κειμένων (Μ. Αξιώτη "Από δόξα και θάνατο)Εργασία λογοτεχνικών κειμένων (Μ. Αξιώτη "Από δόξα και θάνατο)
Εργασία λογοτεχνικών κειμένων (Μ. Αξιώτη "Από δόξα και θάνατο)Μαρία Τσουκανέλη
 
Εργασία για χριστιανισμό, μαθητής Β2 Μάττος α.
Εργασία για χριστιανισμό, μαθητής Β2 Μάττος α.Εργασία για χριστιανισμό, μαθητής Β2 Μάττος α.
Εργασία για χριστιανισμό, μαθητής Β2 Μάττος α.Μαρία Τσουκανέλη
 
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου Μαρία Τσουκανέλη
 
νίκος εγγονόπουλος Kαραγκιόζης
νίκος εγγονόπουλος Kαραγκιόζηςνίκος εγγονόπουλος Kαραγκιόζης
νίκος εγγονόπουλος KαραγκιόζηςΜαρία Τσουκανέλη
 
O μικρος πριγκιπας και η αλεπου
O μικρος πριγκιπας και η αλεπουO μικρος πριγκιπας και η αλεπου
O μικρος πριγκιπας και η αλεπουΜαρία Τσουκανέλη
 
ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ παρουσίαση
ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ παρουσίασηΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ παρουσίαση
ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ παρουσίασηΜαρία Τσουκανέλη
 
ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ, ΠΙΝΟΝΤΑΣ ΗΛΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ
ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ, ΠΙΝΟΝΤΑΣ ΗΛΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ, ΠΙΝΟΝΤΑΣ ΗΛΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ
ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ, ΠΙΝΟΝΤΑΣ ΗΛΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟΜαρία Τσουκανέλη
 

Viewers also liked (19)

Νκος Καββαδίας
Νκος ΚαββαδίαςΝκος Καββαδίας
Νκος Καββαδίας
 
νεοελληνικη γλωσσα ∆ιαθεματικη εργασια
νεοελληνικη γλωσσα   ∆ιαθεματικη εργασιανεοελληνικη γλωσσα   ∆ιαθεματικη εργασια
νεοελληνικη γλωσσα ∆ιαθεματικη εργασια
 
Complain less
Complain lessComplain less
Complain less
 
ομαδικη εργασια β1
ομαδικη εργασια β1ομαδικη εργασια β1
ομαδικη εργασια β1
 
ραφαηλίδου 3 2010
ραφαηλίδου 3 2010ραφαηλίδου 3 2010
ραφαηλίδου 3 2010
 
χριστουγεννα 2012
χριστουγεννα 2012χριστουγεννα 2012
χριστουγεννα 2012
 
ποδόσφαιρο.Ppt Αντιοπη-Αγγελικη
ποδόσφαιρο.Ppt  Αντιοπη-Αγγελικηποδόσφαιρο.Ppt  Αντιοπη-Αγγελικη
ποδόσφαιρο.Ppt Αντιοπη-Αγγελικη
 
1
11
1
 
ομαδικη εργασια β1
ομαδικη εργασια β1ομαδικη εργασια β1
ομαδικη εργασια β1
 
4
44
4
 
Εργασία λογοτεχνικών κειμένων (Μ. Αξιώτη "Από δόξα και θάνατο)
Εργασία λογοτεχνικών κειμένων (Μ. Αξιώτη "Από δόξα και θάνατο)Εργασία λογοτεχνικών κειμένων (Μ. Αξιώτη "Από δόξα και θάνατο)
Εργασία λογοτεχνικών κειμένων (Μ. Αξιώτη "Από δόξα και θάνατο)
 
Χριστούγεννα2
Χριστούγεννα2 Χριστούγεννα2
Χριστούγεννα2
 
Εργασία για χριστιανισμό, μαθητής Β2 Μάττος α.
Εργασία για χριστιανισμό, μαθητής Β2 Μάττος α.Εργασία για χριστιανισμό, μαθητής Β2 Μάττος α.
Εργασία για χριστιανισμό, μαθητής Β2 Μάττος α.
 
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
 
νίκος εγγονόπουλος Kαραγκιόζης
νίκος εγγονόπουλος Kαραγκιόζηςνίκος εγγονόπουλος Kαραγκιόζης
νίκος εγγονόπουλος Kαραγκιόζης
 
ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΧΙΡΟΣΙΜΑΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΧΙΡΟΣΙΜΑ
 
O μικρος πριγκιπας και η αλεπου
O μικρος πριγκιπας και η αλεπουO μικρος πριγκιπας και η αλεπου
O μικρος πριγκιπας και η αλεπου
 
ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ παρουσίαση
ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ παρουσίασηΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ παρουσίαση
ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ παρουσίαση
 
ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ, ΠΙΝΟΝΤΑΣ ΗΛΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ
ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ, ΠΙΝΟΝΤΑΣ ΗΛΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ, ΠΙΝΟΝΤΑΣ ΗΛΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ
ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ, ΠΙΝΟΝΤΑΣ ΗΛΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ
 

More from Μαρία Τσουκανέλη

ΑΡΠΑΓΕΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
ΑΡΠΑΓΕΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΑΡΠΑΓΕΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
ΑΡΠΑΓΕΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΜαρία Τσουκανέλη
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ-Μ. ΤΣΟΥΚΑΝΕΛΗ 2015-16
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ-Μ. ΤΣΟΥΚΑΝΕΛΗ 2015-16ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ-Μ. ΤΣΟΥΚΑΝΕΛΗ 2015-16
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ-Μ. ΤΣΟΥΚΑΝΕΛΗ 2015-16Μαρία Τσουκανέλη
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΥ 2015
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΥ 2015ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΥ 2015
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΥ 2015Μαρία Τσουκανέλη
 
φιλια εργασια γλωσσας β γυμνασιου σοφια λιακου
φιλια  εργασια γλωσσας β γυμνασιου σοφια λιακουφιλια  εργασια γλωσσας β γυμνασιου σοφια λιακου
φιλια εργασια γλωσσας β γυμνασιου σοφια λιακουΜαρία Τσουκανέλη
 
Η ιστοριία του δαχτυλιδιού (ναθαν ο φιλοσοφος) γκότχολντ εφραίμ λέσσινγκ
Η ιστοριία του δαχτυλιδιού (ναθαν ο φιλοσοφος) γκότχολντ εφραίμ λέσσινγκΗ ιστοριία του δαχτυλιδιού (ναθαν ο φιλοσοφος) γκότχολντ εφραίμ λέσσινγκ
Η ιστοριία του δαχτυλιδιού (ναθαν ο φιλοσοφος) γκότχολντ εφραίμ λέσσινγκΜαρία Τσουκανέλη
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΜαρία Τσουκανέλη
 
1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥΜαρία Τσουκανέλη
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 2014-15, ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 2014-15, ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 2014-15, ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 2014-15, ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΜαρία Τσουκανέλη
 

More from Μαρία Τσουκανέλη (20)

Το ηλιακό μας σύστημα
 Το ηλιακό μας σύστημα Το ηλιακό μας σύστημα
Το ηλιακό μας σύστημα
 
ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ
ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ
ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ
 
ΑΡΠΑΓΕΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
ΑΡΠΑΓΕΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΑΡΠΑΓΕΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
ΑΡΠΑΓΕΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
 
Oλυμπιακοί αγώνες
Oλυμπιακοί αγώνεςOλυμπιακοί αγώνες
Oλυμπιακοί αγώνες
 
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ, Α. ΕΞΥΠΕΡΥ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ, Α. ΕΞΥΠΕΡΥΟ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ, Α. ΕΞΥΠΕΡΥ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ, Α. ΕΞΥΠΕΡΥ
 
"ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ"
"ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ""ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ"
"ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ"
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ-Μ. ΤΣΟΥΚΑΝΕΛΗ 2015-16
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ-Μ. ΤΣΟΥΚΑΝΕΛΗ 2015-16ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ-Μ. ΤΣΟΥΚΑΝΕΛΗ 2015-16
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ-Μ. ΤΣΟΥΚΑΝΕΛΗ 2015-16
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΥ 2015
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΥ 2015ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΥ 2015
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΥ 2015
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
 
Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΙΑΠΩΝΙΑΣ
Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΙΑΠΩΝΙΑΣΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΙΑΠΩΝΙΑΣ
Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΙΑΠΩΝΙΑΣ
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ "ΤΟΚΥΟ"
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ "ΤΟΚΥΟ"ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ "ΤΟΚΥΟ"
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ "ΤΟΚΥΟ"
 
φιλια εργασια γλωσσας β γυμνασιου σοφια λιακου
φιλια  εργασια γλωσσας β γυμνασιου σοφια λιακουφιλια  εργασια γλωσσας β γυμνασιου σοφια λιακου
φιλια εργασια γλωσσας β γυμνασιου σοφια λιακου
 
η ιστορια του δαχτυλιδιου
η ιστορια του δαχτυλιδιουη ιστορια του δαχτυλιδιου
η ιστορια του δαχτυλιδιου
 
Η ιστοριία του δαχτυλιδιού (ναθαν ο φιλοσοφος) γκότχολντ εφραίμ λέσσινγκ
Η ιστοριία του δαχτυλιδιού (ναθαν ο φιλοσοφος) γκότχολντ εφραίμ λέσσινγκΗ ιστοριία του δαχτυλιδιού (ναθαν ο φιλοσοφος) γκότχολντ εφραίμ λέσσινγκ
Η ιστοριία του δαχτυλιδιού (ναθαν ο φιλοσοφος) γκότχολντ εφραίμ λέσσινγκ
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
 
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
 
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
 
1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 2014-15, ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 2014-15, ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 2014-15, ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 2014-15, ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ
 
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
 

Παπαγιάννη

  • 1. Ναγκασάκι Τζίμης Πανούσης Εργασία της μαθήτριας Παπαγιάννη Φρειδερίκη
  • 2. <<Ζεις πρωτοπόρο Ναγκασάκι>> (στιχ.)  Η καταστροφή στη Χιροσίμα προκάλεσε μεγάλες καταστροφές. Αυτό το γεγονός έχει μείνει στην ιστορία, προς αυτό ο Τζίμης Πανούσης ερμηνεύει αυτό το στίχο. Ότι συνέβη εκεί έχει μείνει στην ιστορία και στις καρδιές πολλών ανθρώπων. Αυτό που θέλει να εκφράσει ο συνθέτης είναι τα συναισθήματα που σου προκαλούνται όταν βλέπεις ή ακούς τι συνέβη σε εκείνο το μέρος. Θέλει να μας πεί πως ακόμα κ τώρα υπάρχουν οι επιπτώσεις στους ζωντανούς οργανισμούς, της περιοχής που έπεσε η ατομική βόμβα. Αυτά τα γεγονότα συζητιούνται πάρα πολύ ακόμα κ σήμερα σε σχολεία, πανεπιστήμια κ σε ερευνητικά σωματεία. Είναι ένα γεγονός που έμεινε στην ιστορία.
  • 3. Β)Πώς περιγράφεται το μέλλον της ανθρωπότητας έπειτα από μία πυρηνική καταστροφή;  Τα πυρηνικά όπλα θα εξελιχθούν, οι άνθρωποι θα θέλουν να αναπτύσσουν τέτοιου είδους όπλα ,να δουν που μπορούν να φτάσουν. Μπορεί να γίνουν διάφορες επιθέσεις κ δοκιμαστικές που μπορεί να προκαλέσουν τεράστιες καταστροφές. Να δοκιμάσουν σε διάφορες πόλεις τις επιπτώσεις που μπορεί να έχουν τα όπλα τους …σκοτώνοντας ανθρώπους καταστρέφοντας πόλεις.