eTwinning Professional  Development Workshop        Budapest, Hungary27 September – 29 September 2012                 NSS,...
Bárány Zsolt BélaDebrecenVegyipari SzakközépiskolaSecondary Technical School of ChemistryKísérletezzünk otthon!Let’s exper...
Besenczi Alexandra ésDeákné Vass BernadettePécsApáczai Nevelési és ÁltalánosMűvelődési KözpontApáczai Cultural and Educati...
Farkas Bertalan PéterSzolnokVerseghy Ferenc GimnáziumVerseghy Ferenc Secondary Grammar SchoolKözös pénznek milyen a háta? ...
Pintérné Horváth Rita                              Budapest                              Homoktövis Általános Iskola      ...
Kalocsai OttóGödöllőTörök Ignác GimnáziumTörök Ignác Secondary Grammar SchoolA víz, mint élettérWater: A Natural HabitatA ...
Vámosné Kapitány GabriellaGyőrSzent-Györgyi Albert Egészségügyi és Szociális        Szakképző IskolaSzent-Györgyi Albert H...
Kispéter ZoltánSzegedMóra Ferenc Felnőttoktatási Szakközépiskolaés GimnáziumMóra Ferenc Secondary School for AdultsA papri...
Baloghné Kovács ÉvaMakóSzent István Egyházi Általános Iskola és GimnáziumSzent István Religious Secondary and Primary Scho...
Nemes-Nagy Katalin ErikaSzegedSzegedi Ipari, Szolgáltató, Szakképző ésÁltalános Iskola József Attila TagintézményTechnical...
Németh MónikaEdelénySzent János Görögkatolikus Gimnázium         és Szakképző IskolaSzent János Greek Catholic Vocational ...
Ruff KatalinMiskolcII. Rákóczi Ferenc Általános és Magyar-NémetKét Tanítási Nyelvű IskolaII. Rákóczi Ferenc Primary and Hu...
Skultéty ZoltánnéMiskolcBársony-Hunyadi Általános IskolaBársony-Hunyadi Primary SchoolTANULJUNK e-GYÜTT!eLEARNING TOGETHER...
Nagyné Szabó EtelkaBudapestCsicsergő Óvoda CsicsergőKindergartenTudni illik, mi illikBe aware of how to behaveA projekt té...
Tóth ImreHajdúnánásBocskai István Általános Iskola, Gimnázium és AMIBocskai István Primary, Secondary and Art SchoolMouzzl...
Zongor KláraHriszto Botev Általános IskolaHriszto Botev Primary School XXI. századi mese A 21st Century Tale A projekt tém...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

3e projektek en

648 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
648
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
263
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

3e projektek en

  1. 1. eTwinning Professional Development Workshop Budapest, Hungary27 September – 29 September 2012 NSS, Hungary Educatio Public Services Non-profit LLC
  2. 2. Bárány Zsolt BélaDebrecenVegyipari SzakközépiskolaSecondary Technical School of ChemistryKísérletezzünk otthon!Let’s experiment at home!„Hiszünk abban, hogy a biztonságos kísérletezés kikerülhet az iskola falaiközül. Projektünkben olyan kísérletsorozat összeállítását tervezzük, melyotthon is elvégezhető gyakorlatokat tartalmaz.”“We believe that schools and classrooms are not the only places to carry outsafe experiments. In our project, we plan to design a series of experimentsthat can be delivered at home.” /Bárány Zsolt/
  3. 3. Besenczi Alexandra ésDeákné Vass BernadettePécsApáczai Nevelési és ÁltalánosMűvelődési KözpontApáczai Cultural and Educational CentreKönyvbe kötve - Bound in a book„Projektünk célja egy angol nyelvű történet közös megírása, könyv formábanvaló megjelentetése, és színielőadás formájában történő előadása.„“Our aim is to create a common story in English with our project partners,publish it in a book and then act it on stage.” /Besenczi Alexandra/
  4. 4. Farkas Bertalan PéterSzolnokVerseghy Ferenc GimnáziumVerseghy Ferenc Secondary Grammar SchoolKözös pénznek milyen a háta? – Az euró innen és túl!Single currency, various interests – In & over the Euro seaA projekt témája az Európai Unió közös valutája, az euró.Célja, hogy a résztvevő partneriskolák tanulóiban megszilárdítsa az európaiállampolgárság alapjait.The project is about the common currency of the European Union – the Euro.Its primary aim is to strengthen European identity among the participatingpupils.
  5. 5. Pintérné Horváth Rita Budapest Homoktövis Általános Iskola Homoktövis Primary SchoolTavasz a Dunán - Spring on the DanubeA projekt témája a folyó változásainak megfigyelése, a Duna útjánakfelderítése a forrástól a tengerig. Nagyobb árvizek felkutatása, őshonos halakmegismerése.The project aims to observe changes in the river channel, explore its coursefrom the headwaters to the sea, search large floods and learn about the fishnative to the Danube.
  6. 6. Kalocsai OttóGödöllőTörök Ignác GimnáziumTörök Ignác Secondary Grammar SchoolA víz, mint élettérWater: A Natural HabitatA projektben a diákok a víz tulajdonságait, és az élő környezetben játszottszerepét vizsgálják. A cél elérése érdekében méréseket, kísérleteketvégeznek laboratóriumi környezetben, és terep munka során.In this project pupils will examine the properties of water and its role increating and supporting wildlife. In order to reach their aims, pupils will takemeasurements and carry out experiments both in the lab and on the field.
  7. 7. Vámosné Kapitány GabriellaGyőrSzent-Györgyi Albert Egészségügyi és Szociális Szakképző IskolaSzent-Györgyi Albert Healthcare and Social Vocational SchoolEurópai fiatalok – hasonlóságok és különbségekEuropean youth – similarities and differencesA projekt célja, hogy a diákok megismerjék és megértsék, hogy apartnerországok fiataljai milyen értékek köré építik személyes életüket.This project helps pupils to get to know and understand how other youngpeople in the partner schools live their lives and what are their most importantvalues to live by.
  8. 8. Kispéter ZoltánSzegedMóra Ferenc Felnőttoktatási Szakközépiskolaés GimnáziumMóra Ferenc Secondary School for AdultsA paprika titka - The Secret of Pepper„Célom, hogy a paprikát ne csak mint fűszert, egy étel alkotóelemét lássák,hanem azt is, hogyan illeszkedik étkezési kultúránkba, hogyan jelenik megkultúránk más területein, illetve milyen kapocs lehet nemzetünk és másnemzetek kultúrája között.” “My aim with this project is to show pupils that pepper is not only a spice andan ingredient to our food but plays an important role in our eating culture andnational culture and can provide a link for us to other cultures.” /Kispéter Zoltán/
  9. 9. Baloghné Kovács ÉvaMakóSzent István Egyházi Általános Iskola és GimnáziumSzent István Religious Secondary and Primary SchooleTwinning@OlympicsA projekt fő területe a Testnevelés és Sport, témája az Olimpiai Játékoksportágainak megismerése és kipróbálása. A fókuszban egy Mini-Olimpiamegrendezése áll.This project focuses on PE and sports by familiarising with all the Olympicsports, trying them out and – as its main activity – organising a Mini Olympics.
  10. 10. Nemes-Nagy Katalin ErikaSzegedSzegedi Ipari, Szolgáltató, Szakképző ésÁltalános Iskola József Attila TagintézményTechnical, Vocational and Primary School ofSzeged, József Attila Member InstituteHogyan is festett régen?Let’s dye it & Give it new lifeA projekt témája textilfestés természetes anyagokkal. A projektben a tanulókmegismerkednek a textilfestés történetével, a festőnövények jellemzőivel,festési módszerekkel.This project is about natural textile dyeing. Students will learn about thehistory of dyeing, typical characteristics of dye plants and try dyeingtechniques.
  11. 11. Németh MónikaEdelénySzent János Görögkatolikus Gimnázium és Szakképző IskolaSzent János Greek Catholic Vocational and Grammar SchoolBarokk kastélyok EurópábanBaroque Castles across EuropeA projekt témája a barokk kor, annak szokásai, viselkedési normái, illetveegy kastély élete a barokk korban.The central topic of the project is the Baroque period with its habits andbehavioral norms. Pupils will also have an insight into the everyday life of aBaroque castle.
  12. 12. Ruff KatalinMiskolcII. Rákóczi Ferenc Általános és Magyar-NémetKét Tanítási Nyelvű IskolaII. Rákóczi Ferenc Primary and Hungarian-GermanBilingual Primary SchoolHangok Színek Ízek - IllatokSounds Colours Tastes - Smells„Egy projekt a klisék és előítéletek ellen.A projektemmel szeretnék tenni azért, hogy a következő generációtoleránsabb és nyitottabb legyen a mássággal és az újdonsággal szemben.”“A project against stereotypes and preconceptions.With my project I would like to help the next generation to be more tolerantand more open to differences and new experiences.” /Ruff Katalin/
  13. 13. Skultéty ZoltánnéMiskolcBársony-Hunyadi Általános IskolaBársony-Hunyadi Primary SchoolTANULJUNK e-GYÜTT!eLEARNING TOGETHERA projekt során a diákok tanulmányaikhoz kapcsolódó, e-learningkeretrendszerbe illeszthető oktatási tartalmakat hoznak létre. Az elsajátítandóismeretanyagot, a gyakorló játékos feladatokat, valamint a számonkérőfeladatokat is ők készítik.During the project work pupils will develop relevant learning resources to aLearning Management System. Content developed by the pupils will involvenew information, practice, games and assessment tests.
  14. 14. Nagyné Szabó EtelkaBudapestCsicsergő Óvoda CsicsergőKindergartenTudni illik, mi illikBe aware of how to behaveA projekt témája a viselkedéskultúra fejlesztése az óvodában. A megvalósítássorán a gyerekek betekintést nyernek más országok gondolkodásába, képetkapnak erkölcsi értékeikről.The project aims at developing young children’s behavioural culture. Besideslearning how to behave in certain situations, children will have an insight intoother countries’ way of thinking and learn about their moral values.
  15. 15. Tóth ImreHajdúnánásBocskai István Általános Iskola, Gimnázium és AMIBocskai István Primary, Secondary and Art SchoolMouzzle - MozikirakóTémája egy film összeállítása a gyerekek ötletei alapján, általuk forgatottjelenetekből. Az információkkal teli világunkban a „képi szövegértés”fejlesztése legalább olyan fontos, mint az értő olvasás, a helyes olvasásiszokások kialakítása.The main activity of the project is to make a film based on pupils’ ideas andthe scenes shot by them. Living in an information-based world, thedevelopment of pupils’ picture comprehension is just as important asdeveloping reading comprehension skills or promoting good reading habits.
  16. 16. Zongor KláraHriszto Botev Általános IskolaHriszto Botev Primary School XXI. századi mese A 21st Century Tale A projekt témája a mesék világának feltárása, újrafelfedezése. A megvalósítás során a tanulók informatikai eszközöket és webes alkalmazásokat megismerve dolgozzák fel a meséket, majd 21. századba helyezik mesehőseiket és egy kiválasztott történetet. The project is about exploring and re-discovering the world of tales. Pupils will use ICT tools to get to know and work with tales and then create a real 21st century tale by moving a fairy story and their favourite characters into present- day settings.

×