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1.
La Scuola incontra
l’Archeologia industriale
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Selezionare e distinguere
Ma di tutti gli “oggetti” che noi ereditiamo dai nostri predecessori e che possono costituire materia di studio non tutto può d’essere classificato e conservato come patrimonio . Bisogna selezionare e distinguere.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
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