Teks tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian nasional untuk siswa SMPLB yang mencakup standar kompetensi dan kemampuan yang diuji pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, dan IPA.

1. E. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMPLB
32. BAHASA INDONESIA SMPLB – B (Tunarungu)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. Memahami berbagai jenis wacana Menentukan isi paragraf
non sastra yang berupa teks Menentukan judul dan gagasan pokok suatu paragraf
bacaan, berbagai jenis paragraf
(narasi, deskripsi, argumentasi,
eksposisi).
2. Menyunting isi (ketepatan isi, Melengkapi kalimat dengan kata depan, kata sambung,
urutan isi), bahasa (berbagai kata, gabungan kata, kata ganti, kata tanya.
gabungan kata, istilah, berbagai Melengkapi paragraf dengan kalimat yang tepat
struktur kalimat, kelengkapan Menyusun kalimat acak
paragraf serta penggunaan ejaan Menggunakan huruf kapital
dan tanda baca). Menggabungkan dua kalimat tunggal menjadi kalimat
majemuk
3. Menggunakan kata, kalimat, serta Menentukan sinonim, antonim, dan homonim dari kata
ejaan dan tanda baca dalam yang ada dalam kalimat
berbagai ragam tulisan atau dalam Menentukan pemenggalan kata, kalimat secara tepat
bentuk karangan. Menentukan penulisan kalimat secara tepat
Menentukan pemakaian tanda koma, tanda titik
4. Mengapresiasikan karya sastra Menentukan isi puisi
yang berupa puisi, prosa fiksi dan Menentukan unsur intrinsik cerita
drama untuk memahami isi dan Menentukan arti ungkapan dan peribahasa
merefleksikan isinya dalam Menentukan kata yang bermakna konotasi
kehidupan sehari-hari.
5. Menggunakan kosa kata yang Menentukan bagian-bagian surat pribadi dan surat
bervariasi dan efektif dalam resmi
bentuk paragraf narasi, deskripsi, Menentukan kesesuaian penggunaan bahasa dan EYD
eksposisi, berbagai surat dalam dalam surat
kehidupan sehari-hari.
38

2. 33. BAHASA INDONESIA SMPLB – A, D, DAN E (Tunanetra, Tunadaksa ringan, dan Tunalaras)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. Memahami berbagai ragam Memahami isi bacaan
wacana lisan yang berupa gagasan, Menentukan kalimat pendapat dan kalimat fakta
pandangan dan perasaan orang lain Menentukan tema, isi, serta judul bacaan
secara lengkap. Menyusun kalimat acak
2. Menyunting bahasa (berbagai kata, Mengartikan kata berawalan ber-, dan di-
gabungan kata, berbagai struktur Menentukan kalimat larangan, kalimat perintah,
kalimat, kepaduan/ kelengkapan kalimat tanya
paragraf serta penggunaan ejaan Melengkapi kalimat
dan tanda baca). Menentukan kalimat permohonan dan ingkar
Menentukan kalimat wawancara
Menentukan kata serapan dan istilah
Menentukan kata baku, ejaan dan tanda baca
Mengurutkan kalimat/teks pidato
Menentukan tanggal surat
3. Menggunakan kata, kalimat, serta Menentukan kata sapaan dan kata tanya
ejaan dan tanda baca dalam Melengkapi dialog, ucapan selamat dan pemberian
berbagai ragam tulis. maaf
Menentukan kalimat berobyek
Menentukan kata khusus dan kata ulang
Menggunakan ejaan, huruf kapital, dan penulisan gelar
4. Mengekspresikan karya sastra Menentukan kata bermakna konotasi, peribahasa,
yang berupa puisi, prosa fiksi, dan ungkapan dan gaya bahasa
drama untuk memahami isi dan Menentukan isi, latar, tema, serta pesan dan jenis
merefleksikan isinya dalam puisi/novel
kehidupan sehari-hari. Menggunakan gaya bahasa
Menentukan isi/pesan pantun
Melengkapi pantun
39

3. 34. BAHASA INGGRIS SMPLB – B (Tunarungu)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. READING (Membaca)
Memahami makna dalam wacana Menggunakan istilah umum dalam bidang pengajaran
tertulis, interpersonal dan keterampilan tata boga
transaksional sederhana secara Menggunakan istilah umum dalam bidang pengajaran
formal dan informal dalam keterampilan tata busana
konteks kehidupan sehari-hari. Menggunakan istilah umum dalam bidang pengajaran
keterampilan komputer
Menggunakan istilah umum dalam bidang pengajaran
keterampilan otomotif
Menggunakan istilah umum dalam bidang pengajaran
keterampilan cetak sablon
Menggunakan istilah umum dalam bidang pengajaran
keterampilan menghias kain/bordir
Menggunakan berbagai ungkapan komunikatif
Menentukan informasi rinci dari teks fungsional
pendek berbentuk pengumuman/ label/pesan/kartu
ucapan
Menemukan informasi tertentu
Menentukan makna kata
2. WRITING (Menulis)
Mengungkapkan perasaan, Menggunakan berbagai jenis kata sesuai dengan tata
kehendak, pendapat, pengalaman bahasa
secara tertulis dalam wacana Menggunakan berbagai ungkapan komunikatif
interpersonal dan transaksional Menentukan susunan kalimat
sederhana secara formal maupun Melengkapi kalimat rumpang dengan tata bahasa yang
informal dalam konteks kehidupan sesuai
sehari-hari.
40

4. 35. BAHASA INGGRIS SMPLB - A, D, DAN E (Tunanetra, Tunadaksa ringan, dan Tunalaras)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. READING (Membaca)
Memahami makna teks tulis Menentukan pesan utama dalam teks fungsional
berupa teks fungsional pendek pendek berbentuk pengumuman dan atau label dan
(pengumuman, label dan lain-lain) monolog berbentuk naratif dan atau deskriptif
yang ditemukan dalam berbagai Menentukan informasi rinci dari teks fungsional
konteks, situasi dan berbagai jenis pendek berbentuk pengumuman dan atau label dan atau
teks (naratif, deskriptif dan monolog berbentuk naratif dan atau deskriptif
sebagainya) yang menggunakan Menentukan makna kata dan atau ungkapan dalam
bahasa sangat sederhana. konteks
2. WRITING (Menulis)
Mengungkapkan makna secara Menentukan susunan kalimat
tertulis dalam berbagai teks Menggunakan berbagai jenis kata sesuai dengan tata
fungsional pendek (pesan, kartu bahasa yang benar
ucapan dan sebagainya) yang Menentukan kata kerja dan atau perubahan bentuk kata
digunakan dalam berbagai kerja sesuai dengan tenses
konteks, situasi serta menulis Melengkapi kalimat dengan tata bahasa yang sesuai
berbagai jenis paragraf (naratif, Melengkapi kalimat rumpang dengan jenis kata sesuai
deskripstif dan sebagainya) yang tata bahasa yang benar
menggunakan bahasa sangat
sederhana.
41

5. 36. MATEMATIKA SMPLB-B (Tunarungu)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1 Memahami konsep dan operasi Menyatakan notasi himpunan dan penyajiannya
himpunan, serta mampu Menentukan hasil operasi antara dua himpunan
menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
2 Melakukan operasi hitung bilangan Menghitung operasi aritmetika sederhana pada bentuk
dan bentuk aljabar sederhana serta aljabar beberapa bilangan bulat
mampu menggunakannya dalam Menentukan KPK dan FPB dari dua atau tiga bilangan
pemecahan masalah. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala
dan perbandingan
Mengubah bentuk pecahan tertentu ke pecahan lainnya
Menghitung operasi tambah, kurang, kali atau bagi
pada pecahan
3 Memahami sifat dan mampu Menentukan jenis sudut dan besarnya
menghitung besaran-besaran yang Menentukan hubungan antarsudut atau besar sudut
terkait dengan bangun geometri. yang terbentuk jika dua garis sejajar berpotongan garis
lain
Menentukan jenis-jenis segitiga
Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan persegi
atau persegipanjang
Menyebutkan bangun datar berdasarkan gambar atau
sifat-sifat yang diberikan
Menggunakan teorema Pythagoras
Menentukan unsur-unsur balok atau kubus
4 Melakukan perhitungan Menghitung harga jual atau harga beli
untung/rugi dan persentase dalam Menghitung besar dan persentase laba atau rugi
perdagangan.
5 Menginterpretasikan hubungan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu,
antara waktu, jarak, dan kecepatan jarak, dan kecepatan
serta mampu menggunakannya
dalam pemecahan masalah.
42

6. 37. MATEMATIKA SMPLB - A, D, DAN E (Tunanetra, Tunadaksa ringan, dan Tunalaras)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1 Memahami konsep dan operasi Menyatakan notasi himpunan dan penyajiannya
himpunan, serta mampu Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan
menggunakannya dalam Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan yang
pemecahan masalah. disajikan dalam diagram Venn
2 Melakukan operasi hitung Menghitung operasi tambah, kurang, kali, dan bagi
bilangan dan bentuk aljabar pada bilangan bulat
sederhana serta mampu Menyederhanakan operasi hitung pada bentuk aljabar
menggunakannya dalam Menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan
pemecahan masalah.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
perbandingan
Mengubah bentuk pecahan tertentu ke pecahan lainnya
Menghitung operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada
pecahan
3 Memahami sifat dan mampu Menentukan jenis sudut dan besarnya
menghitung besaran-besaran yang Menentukan hubungan antarsudut jika dua garis sejajar
terkait dengan bangun geometri. dipotong garis lain
Menentukan jenis-jenis segitiga
Menghitung keliling persegi, persegipanjang dan
segitiga
Menghitung luas persegi, persegipanjang dan segitiga
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Luas
persegi, persegipanjang dan segitiga
Menyebutkan bangun segiempat (jajargenjang, belah
ketupat, layang-layang dan trapesium) berdasarkan
gambar atau sifat-sifat yang diberikan
Menggunakan teorema Pythagoras untuk menentukan
panjang salah satu sisi pada segitiga siku-siku
Menentukan unsur-unsur balok dan kubus
Menentukan luas permukaan kubus atau balok
Menentukan volume kubus dan balok
4 Melakukan perhitungan Menghitung besar harga jual atau harga beli
untung/rugi dan persentase dalam Menghitung besar dan persentase laba atau rugi
perdagangan.
5 Menginterpretasikan hubungan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu,
antara waktu, jarak, dan kecepatan jarak, dan kecepatan
serta mampu menggunakannya
dalam pemecahan masalah.
43

7. 38. ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB – B (Tunarungu)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. Melakukan pengukuran dasar Menentukan besaran dan satuan
dengan alat ukur yang sering Menjelaskan fungsi alat ukur
digunakan dalam kehidupan
sehari-hari.
2. Menjelaskan karakteristik zat yang Mengidentifikasi sifat-sifat benda
berwujud padat, cair dan gas.
3. Menjelaskan konsep dasar tentang Menjelaskan perpindahan kalor serta penerapannya
suhu dan kalor secara kualitatif dalam kehidupan sehari-hari
dan perhitungan sederhana serta Menyebutkan benda penghantar panas yang baik dan
mampu menerapkannya dalam buruk
kehidupan sehari-hari.
4. Memahami konsep dasar tentang Menjelaskan terjadinya bunyi
getaran gelombang, karakteristik Mengidentifikasi adanya getaran dan gelombang dalam
gelombang bunyi, cahaya dan kehidupan sehari-hari
optika serta mampu menerapkan Menjelaskan fungsi alat optik
kehidupan sehari-hari. Menjelaskan fungsi cermin dalam kehidupan sehari-
hari
5. Menjelaskan konsep dasar tentang Menentukan nama-nama planet pada tata surya
tata surya secara kualitatif. Menjelaskan akibat gerakan bumi
Menjelaskan terjadinya gerhana
6. Memahami dasar-dasar klasifikasi Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup
dan mengelompokkan organisme Mengklasifikasikan makhluk hidup
melalui pengenalan ciri-cirinya
dan penerapan dasar-dasar
klasifikasi.
7. Menjelaskan komponen- Mengidentifikasi posisi makhluk hidup dalam
komponen ekosistem dan ekosistem
menjelaskan saling Mengidentifikasi simbiosis dan contoh-contohnya
keterkaitan/ketergantungan hidup
baik secara umum maupun yang
khas.
8. Menjelaskan hubungan antara Menyebutkan nama dan fungsi organ pada tumbuhan
struktur dan fungsi organ/sistem Mendeskripsikan sistem/proses pernapasan
organ pada tumbuhan/hewan. Mendeskripsikan sistem pencernaan hewan
9. Memahami konsep kelangsungan Menjelaskan adaptasi pada makhluk hidup.
hidup (adaptasi, seleksi alam, Menentukan cara perkembangbiakkan pada tumbuhan
persilangan dan
perkembangbiakan) disertai Menjelaskan keuntungan pembiakan vegetatif pada
dengan aplikasi dari konsep- tumbuhan
konsep tertentu.
10. Menjelaskan makanan seimbang Menentukan menu makanan sehat
keterkaitan dengan kesehatan Menjelaskan zat yang terkandung dalam makanan
individu dan masyarakat, serta (macam, dan fungsinya)
menerapkannya dalam kehidupan Mendeskripsikan manfaat zat makanan dan akibat
sehari-hari. kekurangan zat makanan
44

8. STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
11. Menyebutkan cara meningkatkan Menentukan teknik biologi dalam meningkatkan jenis
produksi pangan melalui teknik- dan produksi pangan
teknik biologi secara sederhana di
berbagai bidang pertanian,
peternakan, makanan.
45

9. 39. ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB – A, D, DAN E (Tunanetra, Tunadaksa ringan, dan
Tunalaras)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. Melakukan pengukuran dasar Menentukan besaran dan satuannya yang sesuai
dengan alat ukur yang sering
digunakan dalam kehidupan
sehari-hari.
2. Menerapkan konsep zat dan kalor Menjelaskan perubahan wujud benda
serta kegunaannya dalam Menentukan massa jenis benda
kehidupan sehari-hari
3. Menjelaskan dasar-dasar mekanika Menyebutkan contoh gerak lurus dalam kehidupan
(gerak, gaya, usaha, dan energi) sehari-hari
serta penerapannya dalam Menentukan tekanan pada benda cair
kehidupan sehari-hari. Mengidentifikasi jenis pesawat sederhana dan
penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari
4. Menjelaskan konsep dasar tentang Menentukan besaran-besaran fisika pada gelombang
getaran gelombang, karakteristik Menyebutkan manfaat pemantulan bunyi
gelombang bunyi, cahaya, dan Menentukan besaran-besaran yang berkaitan dengan
optika serta mampu proses pembentukan bayangan pada cermin
menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari.
5. Menjelaskan konsep dasar tentang Menjelaskan ciri-ciri/karakteristik anggota tata surya
tata surya secara kualitatif. Menyebutkan proses akibat pergerakan bumi
6. Menjelaskan konsep dasar tentang Menjelaskan proses terjadinya listrik statis
listrik statis, listrik dinamis, dan Menjelaskan cara pembuatan magnet sementara
kemagnetan secara kualitatif, Menyebutkan sifat-sifat magnet
perhitungan sederhana serta Menjelaskan terjadinya induksi elektromagnetik
penerapannya dalam kehidupan Menentukan salah satu variabel pada rangkaian listrik
sehari-hari. tertutup
Menentukan pemasangan alat ukur listrik pada
rangkaian listrik dengan benar
Menentukan besaran-besaran listrik pada berbagai
susunan rangkaian listrik
Menentukan energi dan daya listrik serta biaya
penggunaan energi listrik
7. Menjelaskan ciri-ciri dan Menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup
keanekaragaman makhluk hidup, Mengelompokkan makhluk hidup
komponen ekosistem serta Menjelaskan upaya pelestarian mahluk hidup
interaksi antar makhluk hidup Menyebutkan komponen-komponen ekosistem
dalam lingkungan, pentingnya Mendeskripsikan bentuk-bentuk interaksi antar
pelestarian makhluk hidup dalam makhluk hidup
kehidupan.
8. Menjelaskan tingkat organisasi Mendeskripsikan fungsi organ sel
kehidupan, hubungan antara Mendeskripsikan struktur jaringan tumbuhan/hewan
struktur dan fungsi organ/sistem Mendeskripsikan sistem organ pada manusia (respirasi,
organ pada tumbuhan/hewan. ekskresi, reproduksi, pencernaan)
46

10. STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
9. Memahami konsep kelangsungan Menjelaskan konsep adaptasi dan peranannya
hidup (adaptasi, seleksi alam, Mendeskripsikan apa yang disebut bioteknologi
persilangan dan (contoh dan manfaat)
perkembangbiakan) disertai
dengan aplikasi dari konsep-
konsep tertentu.
10. Menjelaskan makanan seimbang Mengidentifikasi zat yang terkandung dalam makanan
keterkaitan dengan kesehatan (macam,fungsi, dan pengujiannya)
individu dan masyarakat, serta Menyebutkan makanan seimbang dan akibatnya bila
menerapkannya dalam kehidupan terjadi kekurangan zat makanan tertentu
sehari-hari.
11. Menentukan cara meningkatkan Menyebutkan jenis sumber makanan baru
produksi pangan melalui teknik- Menyebutkan teknik biologi dalam meningkatkan jenis
teknik biologi secara sederhana di dan produksi pangan
berbagai bidang pertanian,
peternakan, makanan, dll.
12. Menjelaskan data (sekunder) untuk Menginterpretasi data kependudukan dan
memperkirakan dampak menginterpretasikannya akibat yang timbul dari
pertumbuhan penduduk yang tidak perubahan data tersebut
terkendali.
47