1. Koordynator TRGD — Andrzej Jurak
Koordynator Gimnazjum nr 2 — Jacek Szypryt
Nauczyciele opiekunowie:
Sprzęt umożliwiający Agnieszka Drożyńska
przedstawienie wyników Teresa Cholewczyńska
prac w formie multime- Anna Formuszewicz
MCI
dialnej zostanie zakupio-
1 Bobowska Sylwia
ny z funduszy przyzna-
nych w ramach grantu.
2 Brykalska Anna M ŁODZIEŻOWE
3 Brzeziński Mateusz
4 Bużewska Ola C ENTRUM
W czasie realizacji pro-
jektu uczniowie będą
5 Chylewska
6 Dubanowicz
Magdalena
Paweł I NFORMACJI
7 Grabowski Gracjan
m.in. przeprowadzać roz-
8 Jakubowska Martyna
mowy z najstarszymi 9 Kawa Klaudia
mieszkańcami swoich
miejscowości, rejestrować
10 Kowalski Arek
Równać Szanse 2009
11 Kronkowska Anna
wspomnienia dotyczące 12 Leśniewska Kasia
wydarzeń historycznych, 13 Ochał Kinga
tradycji i zwyczajów. 14 Olejniczak Gracjan
15 Oleś Natalia
Koordynujący pracę 16 Parszyk Aleksandra
17 Serwaczak Wiesława
Centrum nauczyciele i
18 Trojan Agata
uczniowie liczą na życzli-
19 Wszołek Ola
wość i otwartość miesz- 20 Żabicki Hubert
kańców gminy, a także MCI
pracowników firm i insty- Podstawowy adres służbowy
tucji działających na jej 1.
2.
523819213
http://mci-projekt.blogspot.com/
terenie. 3.
4.
http://e-gimkotomierz.110mb.com/
mciprojekt@gmail.com

2. Młodzieżowe Centrum Informacji – MCI w Zespole Szkół w Kotomierzu
W ramach Młodzieżowego
Misja Projektu C E L E MCI Centrum
Informacji będą
Celem przedsięwzięcia, prowa- działały trzy zespo-
Uczniowie Gimnazjum nr 2 w dzonego we współpracy z ły.
Kotomierzu (gmina Dobrcz) przy- Towarzystwem Rozwoju Gminy Dobrcz, Grupa historyczna
stępują do realizacji programu jest: będzie zajmowała
Młodzieżowe Centrum Informacji, się utrwalaniem
finansowanego przez - poznanie przeszłości, wspomnień, obra-
Polsko-Amerykańską Fundację - teraźniejszości i zów i
Wolności w ramach dokumentów z
- perspektyw na przyszłość swo- przeszłości.
jej miejscowości i gminy.
Grupa epigraficz-
na - dokumento-
Projekt ma sprzyjać waniem zabytków.
kształtowaniu takich umiejętności Grupa rozwojowa -
Programu Równać Szanse 2009. i zachowań uczniów, jak: badaniem tren-
Grant, pozwalający dów rozwoju gmi-
na pokrycie kosz-
- praca grupowa, ny.
tów, szkoła otrzy- - komunikacja interpersonalna i ekotomierz.wetpaint.com
mała po wygraniu - autoprezentacja,
konkursu regio- - poczucie przynależności
nalnego. lokalnej i Efekty prac
- odpowiedzialność społeczna. zostaną
udokumentowa-
http://regiopedia.pl
ne w folderach i
w formie prezen-
tacji multimedialnej, a także ha-
seł do encyklopedii interneto-
wych