SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
PRÀCTICA: ANÀLISI DE DIVERSES MOSTRES DE SÒL

OBJECTIUS:
   •    Analitzar la naturalesa química, la presència de matèria orgànica, la quantitat d'aigua i la
        porositat de tres mostres de sòl.
MATERIAL:
    •   Mostres de sòl
    •   Balança
    •   Pots de vidre
    •   Proveta
    •   Aigua
    •   Agua oxigenada                                    CaCO3 + 2H+ ----> Ca2+ + H2O + CO2 (gas)
    •   Acido clorhídric al 10%
PROCEDIMENT: De cada mostra de sòl, en separarem dues petites quantitats de pes conegut.
   •    A la primera hi afegim unes gotes d'àcid clorhídric (HCl) a 10 %. Si es produeix bombolleig
        (CO2), indica la presència de carbonat càlcic (CaCO3), es tracta de sòl calcari.

   •    A la segona quantitat, hi afegim unes gotes d'aigua oxigenada. Si hi ha bombolleig, hi ha
        presència de bacteris, per tant es posa de manifest l'existència d'humus (matèria orgànica
        en descomposició) i d'activitat biològica del sòl.


   •    Col·loquem un volum conegut de sòl i un volum conegut d'aigua
        dins dues provetes diferents. Anem llençant l'aigua a la proveta
        del sòl, deixant que filtri, fins que l'aigua arribi al volum del sòl.
        Anotem el volum total d'aigua que hi hem abocat. D'aquesta
        manera podrem calcular el % porositat
                                              volum d ' aigua abocat x 100
                             % porositat=
                                                     volum de sòl
   •    A continuació pesem les tres mostres i les assequem. Un cop seques, les tornem a pesar.
        D'aquesta manera podrem calcular el percentatge d'humitat que té el sòl.


                Humitat del sòl (g aigua) = massa mostra humida – massa mostra seca


                                                 humitat del sòl x 100
                                  % humitat =
                                                 massa mostra humida




         HUMUS                          SÒL ARGILÓS                      SÒL SORRENC
RESULTATS:

                          Sòl 1:                  Sòl 2:                  Sòl 3:

    Massa mostra
    humida
    Massa mostra
    seca
    Humitat
    mostra
    % humitat
    % porositat
    Sòl calcari/silícic
    Presència/Absènci
    a matèria orgànica


QÜESTIONS: Contesta les següents qüestions

   1.   Per què és important que el sòl tingui matèria orgànica?
   2.   Quins éssers vius s'alimentes de matèria orgànica?
   3.   Aquests éssers vius podrien viure en un sòl sorrenc? Per què?
   4.   Explica raonadament quin dels sòls que has estudiat et sembla més fèrtil, quin més
        permeable i quin menys porós.

More Related Content

What's hot

La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)Desirée
 
Balada de la garsa i l'esmerla
Balada de la garsa i l'esmerlaBalada de la garsa i l'esmerla
Balada de la garsa i l'esmerlaWiam B
 
Practica células sanguineas
Practica células sanguineasPractica células sanguineas
Practica células sanguineasCrislaita
 
la plaça del diament
la plaça del diament la plaça del diament
la plaça del diament ahmedayouz
 
06. L’aigua
06. L’aigua06. L’aigua
06. L’aiguaDani Ribo
 
Matriu extracel·lular
Matriu extracel·lularMatriu extracel·lular
Matriu extracel·lularJavier
 
Proves deriva continental
Proves deriva continentalProves deriva continental
Proves deriva continentalCC NN
 
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucliBiologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucliOriol Baradad
 
Context històric modernisme
Context històric modernismeContext històric modernisme
Context històric modernismeBlancafort
 
PROVA D'HISTÒRIA SELECTIVITAT JUNY-12
PROVA D'HISTÒRIA SELECTIVITAT JUNY-12PROVA D'HISTÒRIA SELECTIVITAT JUNY-12
PROVA D'HISTÒRIA SELECTIVITAT JUNY-12jcorbala
 
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n batLa narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n batesther_montesinos
 
Precambrià
Precambrià Precambrià
Precambrià adaura
 
Reproducció plantes...p.point
Reproducció plantes...p.pointReproducció plantes...p.point
Reproducció plantes...p.pointLa cova de la Cova
 
Impactes ambientals: la desforestació
Impactes ambientals: la desforestacióImpactes ambientals: la desforestació
Impactes ambientals: la desforestacióEscola Vedruna-Àngels
 
Recursos naturals potencialmente renovables 2
Recursos naturals potencialmente renovables  2Recursos naturals potencialmente renovables  2
Recursos naturals potencialmente renovables 2Sílvia Cortina Juclà
 
22. Les propietats de les proteïnes
22. Les propietats de les proteïnes22. Les propietats de les proteïnes
22. Les propietats de les proteïnesDani Ribo
 

What's hot (20)

La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
La plaça del diamant (resum per capitols i simbologia)
 
Balada de la garsa i l'esmerla
Balada de la garsa i l'esmerlaBalada de la garsa i l'esmerla
Balada de la garsa i l'esmerla
 
Practica células sanguineas
Practica células sanguineasPractica células sanguineas
Practica células sanguineas
 
UD2 MÈTODES D'ESTUDI DE L'INTERIOR TERRESTRE
UD2 MÈTODES D'ESTUDI DE L'INTERIOR TERRESTREUD2 MÈTODES D'ESTUDI DE L'INTERIOR TERRESTRE
UD2 MÈTODES D'ESTUDI DE L'INTERIOR TERRESTRE
 
la plaça del diament
la plaça del diament la plaça del diament
la plaça del diament
 
06. L’aigua
06. L’aigua06. L’aigua
06. L’aigua
 
Matriu extracel·lular
Matriu extracel·lularMatriu extracel·lular
Matriu extracel·lular
 
Proves deriva continental
Proves deriva continentalProves deriva continental
Proves deriva continental
 
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucliBiologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
Biologia 2n Batxillerat. U07. La cèl·lula. El nucli
 
Context històric modernisme
Context històric modernismeContext històric modernisme
Context històric modernisme
 
PROVA D'HISTÒRIA SELECTIVITAT JUNY-12
PROVA D'HISTÒRIA SELECTIVITAT JUNY-12PROVA D'HISTÒRIA SELECTIVITAT JUNY-12
PROVA D'HISTÒRIA SELECTIVITAT JUNY-12
 
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n batLa narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
La narrativa de Mercé Rodoreda. 2n bat
 
Precambrià
Precambrià Precambrià
Precambrià
 
La moral socràtica.
La moral socràtica.La moral socràtica.
La moral socràtica.
 
Reproducció plantes...p.point
Reproducció plantes...p.pointReproducció plantes...p.point
Reproducció plantes...p.point
 
Impactes ambientals: la desforestació
Impactes ambientals: la desforestacióImpactes ambientals: la desforestació
Impactes ambientals: la desforestació
 
U.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDA
U.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDAU.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDA
U.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDA
 
El realisme
El realismeEl realisme
El realisme
 
Recursos naturals potencialmente renovables 2
Recursos naturals potencialmente renovables  2Recursos naturals potencialmente renovables  2
Recursos naturals potencialmente renovables 2
 
22. Les propietats de les proteïnes
22. Les propietats de les proteïnes22. Les propietats de les proteïnes
22. Les propietats de les proteïnes
 

Practica sòl

  • 1. PRÀCTICA: ANÀLISI DE DIVERSES MOSTRES DE SÒL OBJECTIUS: • Analitzar la naturalesa química, la presència de matèria orgànica, la quantitat d'aigua i la porositat de tres mostres de sòl. MATERIAL: • Mostres de sòl • Balança • Pots de vidre • Proveta • Aigua • Agua oxigenada CaCO3 + 2H+ ----> Ca2+ + H2O + CO2 (gas) • Acido clorhídric al 10% PROCEDIMENT: De cada mostra de sòl, en separarem dues petites quantitats de pes conegut. • A la primera hi afegim unes gotes d'àcid clorhídric (HCl) a 10 %. Si es produeix bombolleig (CO2), indica la presència de carbonat càlcic (CaCO3), es tracta de sòl calcari. • A la segona quantitat, hi afegim unes gotes d'aigua oxigenada. Si hi ha bombolleig, hi ha presència de bacteris, per tant es posa de manifest l'existència d'humus (matèria orgànica en descomposició) i d'activitat biològica del sòl. • Col·loquem un volum conegut de sòl i un volum conegut d'aigua dins dues provetes diferents. Anem llençant l'aigua a la proveta del sòl, deixant que filtri, fins que l'aigua arribi al volum del sòl. Anotem el volum total d'aigua que hi hem abocat. D'aquesta manera podrem calcular el % porositat volum d ' aigua abocat x 100 % porositat= volum de sòl • A continuació pesem les tres mostres i les assequem. Un cop seques, les tornem a pesar. D'aquesta manera podrem calcular el percentatge d'humitat que té el sòl. Humitat del sòl (g aigua) = massa mostra humida – massa mostra seca humitat del sòl x 100 % humitat = massa mostra humida HUMUS SÒL ARGILÓS SÒL SORRENC
  • 2. RESULTATS: Sòl 1: Sòl 2: Sòl 3: Massa mostra humida Massa mostra seca Humitat mostra % humitat % porositat Sòl calcari/silícic Presència/Absènci a matèria orgànica QÜESTIONS: Contesta les següents qüestions 1. Per què és important que el sòl tingui matèria orgànica? 2. Quins éssers vius s'alimentes de matèria orgànica? 3. Aquests éssers vius podrien viure en un sòl sorrenc? Per què? 4. Explica raonadament quin dels sòls que has estudiat et sembla més fèrtil, quin més permeable i quin menys porós.