Presentasjon Tjøme

Web 2.0
Jan-Arve Overland Kongsberg vgs.
[email_address]

Barna er der uansett! Nye læringsformer?

Ny teknologi vs alder… ” Interessant!” Alder ” Selvsagt!” ” Uforståelig…” 10 20 30 40 50

Den nye teknologien

Nye læringsformer? … fra INFORMASJON… … til KONVERSASJON! … til READ and WRITE! … fra ” READ ONLY”…

Hvem produserer kunnskap? vår kunnskap vedtatt kunnskap top down bottom up min kunnskap ekspertenes kunnskap

`Blir du lønnsom lille venn? Blir du klokere lille venn?

Dagens meny
Presentasjon av sosiale verktøy – web 2.0
Hvorfor bruke disse verktøyene?
Hva kan disse verktøyene brukes til?
Hvordan bruke de?
Workshop
Blogg, Wiki og podkasting

Hva kjennetegner ”sosiale teknologier”?
Brukergenerert innhold
Remiksing
Kommentarfunksjon
Tagging
Sosiale funksjoner/nettverk
Enkel deling
RSS

De verktøyene vi skal se på
RSS
Netvibes
Blogg
Wiki
Del.icio.us
Podkast

RSS
Hva er RSS?
Hva kan dette brukes til?
La informasjonen komme til deg og ikke at du må komme til informasjonen

RSS-lesere
Bloglines
Netvibes

Blogg
Elevblogg
Turtelduenes blogg
Klasseavis
JaOs blogg

Opphavsrett
Guide om opphavsrett
Bruk av bilder
Flickr
Flickr – creative commons
Creative Commons
Multimediabasen
Multimediabyrån
Freefoto

Wiki
Wikipedia
Skolewiki
Wiki 3 SK

Sosiale bokmerker
Del.icio.us
Min del.icio.us

Etablering av blogg
Gå inn på dette nettstedet: http:// www.blogger.com /start
Lag en blogg i tre steg:
fyll ut registrering
Gi bloggen et navn
Velg Template”
Legge inn ditt første innlegg med bilde
Arrangere sideelementene

Etablering av wiki
Gå inn på dette nettstedet: http:// www.wetpaint.com /
Etablere din egen wiki
Gi den et navn
Gi den en nettadresse
Velg kategori
Velg tilgjengelighet
Velg stil
Fyll så ut registreringsdata
Skriv din første side
Se hvilke ord i din første tekst det går an å skrive mer om
Lag så en ny side med utgangspunkt i ett av ordene
Lag så en hyperlenke fra den første siden til den andre
Legg så inn bilde m.m. i den første teksten

Hva er podcast?
Podcasting er et medium for å SENDE LYDOPPTAK FRA en hvilken som helst NETTBRUKER TIL interesserte LYTTERE verden over. Kort fortalt dreier det seg om RADIOPROGRAMMER SOM KAN LASTES NED FRA NETTET OG SPILLES AV enten på PC/Mac eller hvilken som helst MP3-spiller.

Hvorfor bruke podcast i undervisningen?
Kreativitet og skaping er nøkkelen til læring
De nye læreplanene
Læringen fordypes
Varierte uttrykksformer
Differensiering og tilpasset opplæring
Fra konsument til produsent
Økt motivasjon og konsentrasjon
Opphavsrett og nett-etikk
Muntlig trening
Medie/Digital kompetanse
Intervjuteknikk
Kommunikasjon

Hvordan bruke podcast i undervisningen?
Lytte og lære
Vanlige radiokanalers tilbud - NRK
I historiefaget – Napoleon
I engelsk – Shakespeare
Engelsk som 2. språk
NGfL
Opptak av forelesninger
UC Berkeleys webcast
Skjønnlitteratur
Forskning og framsteg
Podcast i matematikk
Som undervisningsmateriale
Opptak fra undervisningssituasjoner
Opptak i felten
Fuglesang i naturfag
Språktrening
Kommunisere
Om fagstoff – Nyheter
Prosjektlogg
Reportasjer fra ekskursjoner og prosjekter
Orientering til foresatte
Informere søkere
Ta skolen på pulsen
Reportasjer fra konferanser

Hvordan produsere podcast?
Datamaskin med Lydredigeringsprogram
Audacity
Reportasjeutstyr m/mik
Tilgang til musikk og lydeffekter for podcasting - opphavsklarert

Produksjonsoppgave
Du skal nå lage en podcast ut fra nedlastbare filer ved bruk av lydredigeringsprogrammet Audacity. Podcasten skal bestå av følgende:
Jingel – kjenningsmelodi
Intro
En reportasje
Et musikk-innslag
Uttro
Alle filer finner du her: http://www.nettpedagogen.no/
Og under dokumentarkivet og under Dokumenttype NKUL 2006 – klikk Søk
Last ned til skrivebordet

Hvordan publisere podcast?
IT-avisen
Odeo
Gcast
ClickCaster

Lære mer – og noen problemer
Lære mer
Min lenkesamling på del.icio.us
Min blogg
Artikkel på lmu.no
Problemer
Hvem eier podcastene?
Kan de gjenbrukes?

Takk for meg

Presentasjon Tjøme

by jaoverla on Mar 29, 2007

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

1 Embed 2

Statistics

Presentasjon Tjøme — Presentation Transcript