学习大脑生命

学习 - 大脑 - 生命毛向辉 2008/1

什么是学习？
“ 学习就是优化内外网络” --- Jay Cross
学习就是渐进地建构认识世界
学习是终身的微循环活动
世界世界

如何学习
做事中学 (Learning by doing)
翻译中学 (Learning by translating)
创造中学 (Learning by creating)
交流中学 (Learning by communicating)
分享中学 (Learning by Sharing)

人脑
1000 亿脑细胞
>1,000,000,000,000,000 连接
自组织的智能集合
“ 雪崩”式的运作机制
“ 你”的识别
“ 独立的个体脑细胞都能够对外界反应作出复杂的反应” – 2007/12, Humboldt University in Germany

建构主义  连接主义  分享主义
建构主义从宏观上描述了学习的本质
连接主义从模式上深入了建构主义
分享主义 (Sharism) 是一种更主动的社会性行为方式
更微观的日常行为
更加个性和多样性的表现
产生更多社会机会和连接机会
分形的时间

社会性大脑
在分享主义基础上的社会性群体智慧
利他还是更利己？
群体智慧的回报

机器智能 --- 每 10 年的增速加倍

生命 2.0
生命流和生命汤
奇点
多样性健康
你的位置？
Ray Kurzweil

信仰
“ 上帝” 是社会智慧的集合
你所影响的社会网络和一个放大的“你”
你的言行之“因”和社会网络的反馈之“果”
微小事物在社会网络上的放大和雪崩

你的见解？ [email_address] http://twitter.com/isaac

by Isaac Mao on Jan 14, 2008