L'Istituto Europa ed il suo approccio al Web. Lo studente al centro della scuola, anche sul Web! www.isiseuropa.it

1. Nuovi strumenti per
una nuova didattica
Roberto Castaldo – ISIS EUROPA
r.castaldo@iol.it

2. Roberto Castaldo
r.castaldo@iol.it

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Età
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Quasi mai
Una volta alla settimana
Quasi tutti i giorni
Tutti i giorni
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MSN
Skype
Facebook
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MySpace
Email
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7. Roberto Castaldo
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8. Roberto Castaldo
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9. Roberto Castaldo
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10. Roberto Castaldo
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11. • Apprendimento come attività sociale
• Web come comunità socialmente
evoluta
• Insegnamento e divulgazione come
comunicazione
Web
Blog
Twitter Facebook
Roberto Castaldo
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12. Roberto Castaldo
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13. Roberto Castaldo
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14. Roberto Castaldo
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16. • Slideshare.net
–Creazione di un
«canale»
–Condivisione di
• Slides
• Documenti PDF
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17. http://livestream.com/isiseuropa
• Eventi live
– Seminari
– Conferenze
– Fiere
– Lezioni
• Video on demand
– h24

18. Roberto Castaldo
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19. • Canali
• Docente
• Allievi
• PiKno
Roberto Castaldo
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www.pikno.it

20. Canale = Materia di studio
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21. Docente
Gestore del canale
Progetta le PiKno
Inserisce/Edita le PiKno
Invio cadenzato delle PiKno
Roberto Castaldo
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22. Allievi
Si iscrivono al canale
Scelgono dove ricevere le PiKno
Facebook
Twitter
EmailRoberto Castaldo
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23. Microcontenuti da
- Progettare
- Schedulare
- InviareRoberto Castaldo
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24. • Possono:
– Rafforzare i concetti spiegati dal docente
– Introdurre concetti ancora da spiegare
– Favorire il collegamento tra diversi argomenti
– Semplificare il processo di comprensione,
memorizzazione e rielaborazione dei contenuti
– Spingere all’approfondimento con link
opportunamente selezionati dal docente
Ed ancora…
Roberto Castaldo
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25. • Possono:
– Ricordare eventi di interesse comune
• test, verifiche, interrogazioni, ricevimento e colloqui con
le famiglie, date di esami o eventuali spostamenti...
– Essere consultati da un PC, da un cellulare o
da un qualunque device connesso alla rete
– Essere raccolti in un micro archivio di pillole
tematiche, in grado di riassumere i capisaldi
di ciascuna materia
Roberto Castaldo
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26. • Acquisizione del giusto metodo di studio
• Evitare l’approccio
mnemonico
• Non è tanto
importante semplificare
l’apprendimento
Roberto Castaldo
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27. • E’ fondamentale strutturare ed
ordinare l’apprendimento
• Saper catalogare ed
archiviare
• Mappe cognitive
schematiche
Roberto Castaldo
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29. Grazie per l’attenzione
Roberto Castaldo – ISIS EUROPA
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