SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
,,ისნის კარავი”...,,ისნის კარავი”...
პარლამენტარიზმის იდეაპარლამენტარიზმის იდეა
თამარ მეფის პერიოდშითამარ მეფის პერიოდში
ტიციან ტაბიძისტიციან ტაბიძის
სახელობის 43-ესახელობის 43-ე
საჯარო სკოლა.საჯარო სკოლა.
XX კლასისკლასის
მოსწავლე:მოსწავლე:
თამუნათამუნა
მურღულიამურღულია
ისტორიისისტორიის
პედაგოგი:ნინოპედაგოგი:ნინო
აბულაძეაბულაძე
თამარ მეფის ეპოქათამარ მეფის ეპოქა
თამარ მეფთამარ მეფეე XIIXII
საუკუნესაუკუნე;;
1184-1210 წ.წ1184-1210 წ.წ
პირველი მეფე ქალიპირველი მეფე ქალი
საქართველოშისაქართველოში
““მეფეთ მეფე და დედოფალთმეფეთ მეფე და დედოფალთ
დედოფალი აფხაზთა,დედოფალი აფხაზთა,
ქართველთა, რანთა, კახთაქართველთა, რანთა, კახთა
და სომეხთა, შირვანთა დადა სომეხთა, შირვანთა და
შაჰანშათა და მბრძანებელიშაჰანშათა და მბრძანებელი
ყოვლისა აღმოსავლეთისაყოვლისა აღმოსავლეთისა
და დასავლეთისა, დიდებადა დასავლეთისა, დიდება
ამა სამყაროსა დაამა სამყაროსა და
სარწმუნოებისა, მესიისსარწმუნოებისა, მესიის
მოვლენილი” მოვლენილი” 
ინგლისში "თავისუფლების დიდი ქარტიის" მიღებამდეინგლისში "თავისუფლების დიდი ქარტიის" მიღებამდე
ცოტა ხნით ადრე საქართველოს სამეფოში არისტოკრატებსცოტა ხნით ადრე საქართველოს სამეფოში არისტოკრატებს
და მოქალაქეებს შორის შემუშავდა სამეფო ძალაუფლებისდა მოქალაქეებს შორის შემუშავდა სამეფო ძალაუფლების
შეზღუდვის და პარლამენტის ტიპის ხელისუფლებისშეზღუდვის და პარლამენტის ტიპის ხელისუფლების
განშტოების შექმნის იდეა.განშტოების შექმნის იდეა.ეს მოხდა თამარ მეფის ეპოქაში,ეს მოხდა თამარ მეფის ეპოქაში,
პირველი ქართული პარლამენტი, ოპოზიციონერების დაპირველი ქართული პარლამენტი, ოპოზიციონერების და
მათი ლიდერის, ყუთლუ არსლანის აზრით, ორიმათი ლიდერის, ყუთლუ არსლანის აზრით, ორი
"პალატისაგან" უნდა ყოფილიყო შედგენილი: "პალატისაგან" უნდა ყოფილიყო შედგენილი: 
1.1."დარბაზი" – არისტოკრატების და გავლენიანი მოქალაქეების"დარბაზი" – არისტოკრატების და გავლენიანი მოქალაქეების
საკრებულო, რომლებიც დროდადრო შეიკრიბებოდნენ დასაკრებულო, რომლებიც დროდადრო შეიკრიბებოდნენ და
მიიღებდნენ გადაწყვეტილებებს ქვეყანაში მიმდინარემიიღებდნენ გადაწყვეტილებებს ქვეყანაში მიმდინარე
პროცესების შესახებ. გადაწყვეტილებების შესრულებაპროცესების შესახებ. გადაწყვეტილებების შესრულება
ეკისრებოდა მეფეს. ეკისრებოდა მეფეს. 
2. "კარავი" – ორგანო, რომელიც იმუშავებდა განუწყვეტლივ,2. "კარავი" – ორგანო, რომელიც იმუშავებდა განუწყვეტლივ,
დარბაზის მოწვევებს შორის.დარბაზის მოწვევებს შორის.
 „„კარავი“, პარლამენტისკარავი“, პარლამენტის
მსგავსი დაწესებულება,მსგავსი დაწესებულება,
რომლის დაარსებაც მოსთხოვარომლის დაარსებაც მოსთხოვა
ყუთლუ-არსლანისყუთლუ-არსლანის
პოლიტიკურმა დასმაპოლიტიკურმა დასმა
საქართველოს მეფეს თამარს.საქართველოს მეფეს თამარს.
„კარავი“ უნდა დაედგათ ისანში,„კარავი“ უნდა დაედგათ ისანში,
მეფის სასახლის მახლობლად.მეფის სასახლის მახლობლად.
„კარავს“ უნდა მისცემოდა„კარავს“ უნდა მისცემოდა
საკანონმდებლო უფლებები.საკანონმდებლო უფლებები.
როგორც ვარაუდობენ, მასშიროგორც ვარაუდობენ, მასში
მსხვილ ფეოდალებთან ერთადმსხვილ ფეოდალებთან ერთად
მონაწილეობდა უნდა მიეღოთმონაწილეობდა უნდა მიეღოთ
ქალაქის ზედაფენისქალაქის ზედაფენის
წარმომადგენლებსაც. მისწარმომადგენლებსაც. მის
წევრებს უნდა გადაეწყვიტათწევრებს უნდა გადაეწყვიტათ
ქვეყნის ყველა მნიშვნელოვანიქვეყნის ყველა მნიშვნელოვანი
საკითხი:„მიცემისა დასაკითხი:„მიცემისა და
მოღებისა“, „წყალობისა დამოღებისა“, „წყალობისა და
შერისხვისანი“ (სხვადასხვაშერისხვისანი“ (სხვადასხვა
თანამდებობის წყალობა დათანამდებობის წყალობა და
ჩამორთმევა, საჭიროებისჩამორთმევა, საჭიროების
შემთხვევაში დამნაშავეშემთხვევაში დამნაშავე
თანამდებობის პირთა დასჯა, ე.თანამდებობის პირთა დასჯა, ე.
ი. უზენაესიი. უზენაესი
მართლმსაჯულების უფლება). მართლმსაჯულების უფლება). 
 ,,,,კონსტიტუციონალისტებისკონსტიტუციონალისტების ”” მიერმიერ
მოთხოვნილი  საკანონმდებლო ორგანომოთხოვნილი  საკანონმდებლო ორგანო
- „კარავი“,  საბოლოოდ სამეფო- „კარავი“,  საბოლოოდ სამეფო
ხელისუფლებასთანხელისუფლებასთან
ურთიერთშეთანხმებითურთიერთშეთანხმებით
ჩამოყალიბებული, გაფართოებულიჩამოყალიბებული, გაფართოებული
სამეფო დარბაზით, რომელიცსამეფო დარბაზით, რომელიც
უფლებრივად ბევრად უფრო მაღალიუფლებრივად ბევრად უფრო მაღალი
საფეხურისა იყო, ვიდრე თუნდაც 100საფეხურისა იყო, ვიდრე თუნდაც 100
წლის შემდეგ ინგლისშიწლის შემდეგ ინგლისში
ჩამოყალიბებული საპარლამენტოჩამოყალიბებული საპარლამენტო
სისტემასისტემა..
 ქართული დარბაზის წევრნი,ქართული დარბაზის წევრნი,
დარბაისელნი (დღევანდელიდარბაისელნი (დღევანდელი
ტერმინოლოგიითტერმინოლოგიით
პარლამენტარნი), ყვირილშიპარლამენტარნი), ყვირილში
შეჯიბრებით კი არ   წყვეტდნენ შეჯიბრებით კი არ   წყვეტდნენ 
საქვეყნო საკითხებს, როგორცსაქვეყნო საკითხებს, როგორც
ეს ხდებოდა ისლანდიისეს ხდებოდა ისლანდიის
ალტინგში, ან ნოვგოროდისალტინგში, ან ნოვგოროდის
ვეჩეზე, არამედ ორატორულივეჩეზე, არამედ ორატორული
მჭევრმეტყველებითმჭევრმეტყველებით
ასაბუთებდნენ დაასაბუთებდნენ და
წინდახედულობით იღებდნენწინდახედულობით იღებდნენ
გადაწყვეტილებებს. თამარ გადაწყვეტილებებს. თამარ 
მეფის სახელმწიფოებრივმამეფის სახელმწიფოებრივმა
სიბრძნემ,  ამბოხებულსიბრძნემ,  ამბოხებულ
ყუთლუს მომხრეებთან  მეფის ყუთლუს მომხრეებთან  მეფის 
მიერ წარგზავნილმიერ წარგზავნილ
მანდილოსანთა: თამარისმანდილოსანთა: თამარის
მამიდის რუსუდანის, ხვაშაქმამიდის რუსუდანის, ხვაშაქ
ცოქალისა და კრავაი ჯაყელისცოქალისა და კრავაი ჯაყელის
ბრწყინვალე დიპლომატიამბრწყინვალე დიპლომატიამ
თავიდან აგვაცილა სამოქალაქოთავიდან აგვაცილა სამოქალაქო
ომი, ხოლო მიღწეულმაომი, ხოლო მიღწეულმა
კომპრომისმა ქვეყანას ოქროსკომპრომისმა ქვეყანას ოქროს
ხანა დაუყენახანა დაუყენა
ყუთლუ-არსლანის დასის გამოსვლა თითქმის სამიყუთლუ-არსლანის დასის გამოსვლა თითქმის სამი
წლით წინ უსწრებდაწლით წინ უსწრებდა ესპანეთშიესპანეთში კასტილიისკასტილიის
სამეფოში კორტესების მოწვევას, ხოლო რამდენიმესამეფოში კორტესების მოწვევას, ხოლო რამდენიმე
ათეული წლით 1215 წელს ინგლისელი ბარონებისათეული წლით 1215 წელს ინგლისელი ბარონების
შეთქმულებას მეფის ჯონ უმიწაწყლოს წინააღმდეგშეთქმულებას მეფის ჯონ უმიწაწყლოს წინააღმდეგ
და ისახავდა მიზნად საქართველოში პარლამენტისდა ისახავდა მიზნად საქართველოში პარლამენტის
მსგავსი პოლიტიკური დაწესებულების დაარსებას,მსგავსი პოლიტიკური დაწესებულების დაარსებას,
ამით იგი Magna Carta-ს მსგავსი კი არა, უფროამით იგი Magna Carta-ს მსგავსი კი არა, უფრო
მაღალი საფეხურისაც იყო.მაღალი საფეხურისაც იყო.

More Related Content

What's hot

თალესის თეორემა
თალესის   თეორემათალესის   თეორემა
თალესის თეორემაeleneqachlishvili
 
თამარ მეფე
თამარ  მეფეთამარ  მეფე
თამარ მეფეqarchiladzemzia
 
პომპეუსის ლაშქრობა ქართლში
პომპეუსის ლაშქრობა ქართლშიპომპეუსის ლაშქრობა ქართლში
პომპეუსის ლაშქრობა ქართლშიNatali Apakidze
 
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმათორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმაmziaegiashvili
 
თურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველოთურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველოMaia Esartia
 
ფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმებიფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმებიlela64
 
ქართლის სამეფოს წარმოქმნა
ქართლის სამეფოს წარმოქმნაქართლის სამეფოს წარმოქმნა
ქართლის სამეფოს წარმოქმნაlaidvalishvili
 
ბაგრატ III-ბაკურ გელაშვილი
ბაგრატ III-ბაკურ გელაშვილიბაგრატ III-ბაკურ გელაშვილი
ბაგრატ III-ბაკურ გელაშვილიbakurgelashvili
 
მოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესებიმოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესებიrusudan lomidze
 
ხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესებიხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესებიmarine kvaratskhelia
 
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემაშოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემაninobelqania
 
ბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღებაბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღებაdemiraeliashvili
 
ქვის, ბრინჯაოს და რკინის ხანა
ქვის, ბრინჯაოს და რკინის ხანაქვის, ბრინჯაოს და რკინის ხანა
ქვის, ბრინჯაოს და რკინის ხანაetodevrisashvili
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნებაstsotniashvili
 
ძუნწი და ოქრო1
ძუნწი და ოქრო1ძუნწი და ოქრო1
ძუნწი და ოქრო1mziaegiashvili
 
რა არის ისტორია
რა არის ისტორია რა არის ისტორია
რა არის ისტორია fiqria sidamonize
 

What's hot (20)

თალესის თეორემა
თალესის   თეორემათალესის   თეორემა
თალესის თეორემა
 
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
 
თამარ მეფე
თამარ  მეფეთამარ  მეფე
თამარ მეფე
 
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
 
პომპეუსის ლაშქრობა ქართლში
პომპეუსის ლაშქრობა ქართლშიპომპეუსის ლაშქრობა ქართლში
პომპეუსის ლაშქრობა ქართლში
 
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმათორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
თორნიკე ერისთავი - გაკვეთილის გეგმა
 
თურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველოთურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველო
 
ფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმებიფრაზეოლოგიზმები
ფრაზეოლოგიზმები
 
ქართლის სამეფოს წარმოქმნა
ქართლის სამეფოს წარმოქმნაქართლის სამეფოს წარმოქმნა
ქართლის სამეფოს წარმოქმნა
 
ბაგრატ III-ბაკურ გელაშვილი
ბაგრატ III-ბაკურ გელაშვილიბაგრატ III-ბაკურ გელაშვილი
ბაგრატ III-ბაკურ გელაშვილი
 
მოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესებიმოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესები
 
ხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესებიხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესები
 
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემაშოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
 
ბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღებაბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღება
 
ქვის, ბრინჯაოს და რკინის ხანა
ქვის, ბრინჯაოს და რკინის ხანაქვის, ბრინჯაოს და რკინის ხანა
ქვის, ბრინჯაოს და რკინის ხანა
 
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
 
ბედი ქართლისა.pptx
ბედი ქართლისა.pptxბედი ქართლისა.pptx
ბედი ქართლისა.pptx
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნება
 
ძუნწი და ოქრო1
ძუნწი და ოქრო1ძუნწი და ოქრო1
ძუნწი და ოქრო1
 
რა არის ისტორია
რა არის ისტორია რა არის ისტორია
რა არის ისტორია
 

Viewers also liked

N 2 აბრეშუმის გზა
N 2 აბრეშუმის გზაN 2 აბრეშუმის გზა
N 2 აბრეშუმის გზაMarika Pitiurishvili
 
თამარ მეფე
თამარ მეფეთამარ მეფე
თამარ მეფეninonini1972
 
წერა კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოებიდან უნივერსიტეტამდე
წერა კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოებიდან უნივერსიტეტამდეწერა კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოებიდან უნივერსიტეტამდე
წერა კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოებიდან უნივერსიტეტამდეnino abuladze
 
თამბაქოს ისტორია
თამბაქოს ისტორიათამბაქოს ისტორია
თამბაქოს ისტორიაnino abuladze
 
Mefe Tamari Prezentacia
Mefe  Tamari PrezentaciaMefe  Tamari Prezentacia
Mefe Tamari Prezentaciatreningi09
 
სოციალისტური ბანაკი
სოციალისტური ბანაკისოციალისტური ბანაკი
სოციალისტური ბანაკიnino abuladze
 
თამარ მეფის გამეფება
თამარ მეფის გამეფებათამარ მეფის გამეფება
თამარ მეფის გამეფებაirmatsintsadze6
 
ელექტრონული პრეზენტაცია
ელექტრონული პრეზენტაციაელექტრონული პრეზენტაცია
ელექტრონული პრეზენტაციაtoidzemelano
 
დადებითი და უარყოფითი რიცხვები
დადებითი და უარყოფითი რიცხვებიდადებითი და უარყოფითი რიცხვები
დადებითი და უარყოფითი რიცხვებიtoidzemelano
 
აფხაზეთი
აფხაზეთიაფხაზეთი
აფხაზეთიnino abuladze
 
ქვის ინდუსტრია
ქვის ინდუსტრიაქვის ინდუსტრია
ქვის ინდუსტრიაMarika Pitiurishvili
 
ჯ.გ. ბაირონი (ბუკლეტი)
ჯ.გ. ბაირონი (ბუკლეტი)ჯ.გ. ბაირონი (ბუკლეტი)
ჯ.გ. ბაირონი (ბუკლეტი)Khatuna Bedenashvili
 
კარიკატურაში ასახული რეალობა
კარიკატურაში ასახული რეალობაკარიკატურაში ასახული რეალობა
კარიკატურაში ასახული რეალობაMarika Pitiurishvili
 
Xvii xviii საუკუნის ხელოვნება
Xvii xviii საუკუნის ხელოვნებაXvii xviii საუკუნის ხელოვნება
Xvii xviii საუკუნის ხელოვნებაtamazdarchia
 
პითაგორას თეორემა
პითაგორას     თეორემაპითაგორას     თეორემა
პითაგორას თეორემაmziakaxelishvili
 
ისტორიის პერიოდიზაცია
ისტორიის პერიოდიზაცია ისტორიის პერიოდიზაცია
ისტორიის პერიოდიზაცია fiqria sidamonize
 
21. პითაგორას თეორემა
21. პითაგორას თეორემა21. პითაგორას თეორემა
21. პითაგორას თეორემაLarisa Kavtaradze
 
ძველი საბერძნეთი 4
ძველი საბერძნეთი 4ძველი საბერძნეთი 4
ძველი საბერძნეთი 4guest7290b9e
 

Viewers also liked (20)

N 2 აბრეშუმის გზა
N 2 აბრეშუმის გზაN 2 აბრეშუმის გზა
N 2 აბრეშუმის გზა
 
თამარ მეფე
თამარ მეფეთამარ მეფე
თამარ მეფე
 
წერა კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოებიდან უნივერსიტეტამდე
წერა კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოებიდან უნივერსიტეტამდეწერა კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოებიდან უნივერსიტეტამდე
წერა კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოებიდან უნივერსიტეტამდე
 
თამბაქოს ისტორია
თამბაქოს ისტორიათამბაქოს ისტორია
თამბაქოს ისტორია
 
Mefe Tamari Prezentacia
Mefe  Tamari PrezentaciaMefe  Tamari Prezentacia
Mefe Tamari Prezentacia
 
სოციალისტური ბანაკი
სოციალისტური ბანაკისოციალისტური ბანაკი
სოციალისტური ბანაკი
 
თამარ მეფის გამეფება
თამარ მეფის გამეფებათამარ მეფის გამეფება
თამარ მეფის გამეფება
 
1. per 4 pencatatan
1. per 4 pencatatan1. per 4 pencatatan
1. per 4 pencatatan
 
ელექტრონული პრეზენტაცია
ელექტრონული პრეზენტაციაელექტრონული პრეზენტაცია
ელექტრონული პრეზენტაცია
 
დადებითი და უარყოფითი რიცხვები
დადებითი და უარყოფითი რიცხვებიდადებითი და უარყოფითი რიცხვები
დადებითი და უარყოფითი რიცხვები
 
აფხაზეთი
აფხაზეთიაფხაზეთი
აფხაზეთი
 
ლალი
ლალილალი
ლალი
 
ქვის ინდუსტრია
ქვის ინდუსტრიაქვის ინდუსტრია
ქვის ინდუსტრია
 
ჯ.გ. ბაირონი (ბუკლეტი)
ჯ.გ. ბაირონი (ბუკლეტი)ჯ.გ. ბაირონი (ბუკლეტი)
ჯ.გ. ბაირონი (ბუკლეტი)
 
კარიკატურაში ასახული რეალობა
კარიკატურაში ასახული რეალობაკარიკატურაში ასახული რეალობა
კარიკატურაში ასახული რეალობა
 
Xvii xviii საუკუნის ხელოვნება
Xvii xviii საუკუნის ხელოვნებაXvii xviii საუკუნის ხელოვნება
Xvii xviii საუკუნის ხელოვნება
 
პითაგორას თეორემა
პითაგორას     თეორემაპითაგორას     თეორემა
პითაგორას თეორემა
 
ისტორიის პერიოდიზაცია
ისტორიის პერიოდიზაცია ისტორიის პერიოდიზაცია
ისტორიის პერიოდიზაცია
 
21. პითაგორას თეორემა
21. პითაგორას თეორემა21. პითაგორას თეორემა
21. პითაგორას თეორემა
 
ძველი საბერძნეთი 4
ძველი საბერძნეთი 4ძველი საბერძნეთი 4
ძველი საბერძნეთი 4
 

More from nino abuladze

წერილობითი წყარო
წერილობითი წყაროწერილობითი წყარო
წერილობითი წყაროnino abuladze
 
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო nino abuladze
 
დიდი იმპერიები
დიდი იმპერიებიდიდი იმპერიები
დიდი იმპერიებიnino abuladze
 
ნორჩ ისტორიკოსთა სკოლა ხელნაწერთა ეროვნული ცენტრში
ნორჩ ისტორიკოსთა სკოლა ხელნაწერთა ეროვნული ცენტრშინორჩ ისტორიკოსთა სკოლა ხელნაწერთა ეროვნული ცენტრში
ნორჩ ისტორიკოსთა სკოლა ხელნაწერთა ეროვნული ცენტრშიnino abuladze
 
განსაბჭოება
განსაბჭოებაგანსაბჭოება
განსაბჭოებაnino abuladze
 
"მეგობრები არ ითვლიან ქრომოსომებს"
"მეგობრები არ ითვლიან ქრომოსომებს""მეგობრები არ ითვლიან ქრომოსომებს"
"მეგობრები არ ითვლიან ქრომოსომებს"nino abuladze
 
ევროპეიზაცია
ევროპეიზაციაევროპეიზაცია
ევროპეიზაციაnino abuladze
 
მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინს...
მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინს...მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინს...
მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინს...nino abuladze
 
ნაბიჯი 2. დიდი მცხეთა
ნაბიჯი 2. დიდი მცხეთანაბიჯი 2. დიდი მცხეთა
ნაბიჯი 2. დიდი მცხეთაnino abuladze
 
ახალი წელი საქართველოში
ახალი წელი საქართველოში ახალი წელი საქართველოში
ახალი წელი საქართველოში nino abuladze
 
პირველი მსოფლიო ომი
პირველი მსოფლიო ომიპირველი მსოფლიო ომი
პირველი მსოფლიო ომიnino abuladze
 
ილიას გზით..
ილიას გზით..ილიას გზით..
ილიას გზით..nino abuladze
 
ნინო გაჩეჩილაძე, პრეზენტაცია რიონი. 2014
ნინო გაჩეჩილაძე, პრეზენტაცია რიონი. 2014ნინო გაჩეჩილაძე, პრეზენტაცია რიონი. 2014
ნინო გაჩეჩილაძე, პრეზენტაცია რიონი. 2014nino abuladze
 
მდინარე არაგვი.მე 5 კლასი
მდინარე არაგვი.მე 5 კლასიმდინარე არაგვი.მე 5 კლასი
მდინარე არაგვი.მე 5 კლასიnino abuladze
 
ევროკავშირის 5 სიკეთე
ევროკავშირის 5 სიკეთეევროკავშირის 5 სიკეთე
ევროკავშირის 5 სიკეთეnino abuladze
 
რეპრესიები საქართველოში
რეპრესიები საქართველოშირეპრესიები საქართველოში
რეპრესიები საქართველოშიnino abuladze
 
”ყველა განსხვავებული ყველა თანასწორია”
”ყველა განსხვავებული ყველა თანასწორია””ყველა განსხვავებული ყველა თანასწორია”
”ყველა განსხვავებული ყველა თანასწორია”nino abuladze
 
მრავალფეროვნება და პლურალიზმი
მრავალფეროვნება და პლურალიზმიმრავალფეროვნება და პლურალიზმი
მრავალფეროვნება და პლურალიზმიnino abuladze
 
ჩვენი საქართველო I
ჩვენი საქართველო Iჩვენი საქართველო I
ჩვენი საქართველო Inino abuladze
 
ინკლუზიური განათლება
ინკლუზიური განათლებაინკლუზიური განათლება
ინკლუზიური განათლებაnino abuladze
 

More from nino abuladze (20)

წერილობითი წყარო
წერილობითი წყაროწერილობითი წყარო
წერილობითი წყარო
 
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
 
დიდი იმპერიები
დიდი იმპერიებიდიდი იმპერიები
დიდი იმპერიები
 
ნორჩ ისტორიკოსთა სკოლა ხელნაწერთა ეროვნული ცენტრში
ნორჩ ისტორიკოსთა სკოლა ხელნაწერთა ეროვნული ცენტრშინორჩ ისტორიკოსთა სკოლა ხელნაწერთა ეროვნული ცენტრში
ნორჩ ისტორიკოსთა სკოლა ხელნაწერთა ეროვნული ცენტრში
 
განსაბჭოება
განსაბჭოებაგანსაბჭოება
განსაბჭოება
 
"მეგობრები არ ითვლიან ქრომოსომებს"
"მეგობრები არ ითვლიან ქრომოსომებს""მეგობრები არ ითვლიან ქრომოსომებს"
"მეგობრები არ ითვლიან ქრომოსომებს"
 
ევროპეიზაცია
ევროპეიზაციაევროპეიზაცია
ევროპეიზაცია
 
მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინს...
მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინს...მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინს...
მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინს...
 
ნაბიჯი 2. დიდი მცხეთა
ნაბიჯი 2. დიდი მცხეთანაბიჯი 2. დიდი მცხეთა
ნაბიჯი 2. დიდი მცხეთა
 
ახალი წელი საქართველოში
ახალი წელი საქართველოში ახალი წელი საქართველოში
ახალი წელი საქართველოში
 
პირველი მსოფლიო ომი
პირველი მსოფლიო ომიპირველი მსოფლიო ომი
პირველი მსოფლიო ომი
 
ილიას გზით..
ილიას გზით..ილიას გზით..
ილიას გზით..
 
ნინო გაჩეჩილაძე, პრეზენტაცია რიონი. 2014
ნინო გაჩეჩილაძე, პრეზენტაცია რიონი. 2014ნინო გაჩეჩილაძე, პრეზენტაცია რიონი. 2014
ნინო გაჩეჩილაძე, პრეზენტაცია რიონი. 2014
 
მდინარე არაგვი.მე 5 კლასი
მდინარე არაგვი.მე 5 კლასიმდინარე არაგვი.მე 5 კლასი
მდინარე არაგვი.მე 5 კლასი
 
ევროკავშირის 5 სიკეთე
ევროკავშირის 5 სიკეთეევროკავშირის 5 სიკეთე
ევროკავშირის 5 სიკეთე
 
რეპრესიები საქართველოში
რეპრესიები საქართველოშირეპრესიები საქართველოში
რეპრესიები საქართველოში
 
”ყველა განსხვავებული ყველა თანასწორია”
”ყველა განსხვავებული ყველა თანასწორია””ყველა განსხვავებული ყველა თანასწორია”
”ყველა განსხვავებული ყველა თანასწორია”
 
მრავალფეროვნება და პლურალიზმი
მრავალფეროვნება და პლურალიზმიმრავალფეროვნება და პლურალიზმი
მრავალფეროვნება და პლურალიზმი
 
ჩვენი საქართველო I
ჩვენი საქართველო Iჩვენი საქართველო I
ჩვენი საქართველო I
 
ინკლუზიური განათლება
ინკლუზიური განათლებაინკლუზიური განათლება
ინკლუზიური განათლება
 

,,ისნის კარავი”... პარლამენტარიზმის იდეა თამარ მეფის პერიოდში

  • 1. ,,ისნის კარავი”...,,ისნის კარავი”... პარლამენტარიზმის იდეაპარლამენტარიზმის იდეა თამარ მეფის პერიოდშითამარ მეფის პერიოდში ტიციან ტაბიძისტიციან ტაბიძის სახელობის 43-ესახელობის 43-ე საჯარო სკოლა.საჯარო სკოლა. XX კლასისკლასის მოსწავლე:მოსწავლე: თამუნათამუნა მურღულიამურღულია ისტორიისისტორიის პედაგოგი:ნინოპედაგოგი:ნინო აბულაძეაბულაძე
  • 2. თამარ მეფის ეპოქათამარ მეფის ეპოქა თამარ მეფთამარ მეფეე XIIXII საუკუნესაუკუნე;; 1184-1210 წ.წ1184-1210 წ.წ პირველი მეფე ქალიპირველი მეფე ქალი საქართველოშისაქართველოში ““მეფეთ მეფე და დედოფალთმეფეთ მეფე და დედოფალთ დედოფალი აფხაზთა,დედოფალი აფხაზთა, ქართველთა, რანთა, კახთაქართველთა, რანთა, კახთა და სომეხთა, შირვანთა დადა სომეხთა, შირვანთა და შაჰანშათა და მბრძანებელიშაჰანშათა და მბრძანებელი ყოვლისა აღმოსავლეთისაყოვლისა აღმოსავლეთისა და დასავლეთისა, დიდებადა დასავლეთისა, დიდება ამა სამყაროსა დაამა სამყაროსა და სარწმუნოებისა, მესიისსარწმუნოებისა, მესიის მოვლენილი” მოვლენილი” 
  • 3. ინგლისში "თავისუფლების დიდი ქარტიის" მიღებამდეინგლისში "თავისუფლების დიდი ქარტიის" მიღებამდე ცოტა ხნით ადრე საქართველოს სამეფოში არისტოკრატებსცოტა ხნით ადრე საქართველოს სამეფოში არისტოკრატებს და მოქალაქეებს შორის შემუშავდა სამეფო ძალაუფლებისდა მოქალაქეებს შორის შემუშავდა სამეფო ძალაუფლების შეზღუდვის და პარლამენტის ტიპის ხელისუფლებისშეზღუდვის და პარლამენტის ტიპის ხელისუფლების განშტოების შექმნის იდეა.განშტოების შექმნის იდეა.ეს მოხდა თამარ მეფის ეპოქაში,ეს მოხდა თამარ მეფის ეპოქაში, პირველი ქართული პარლამენტი, ოპოზიციონერების დაპირველი ქართული პარლამენტი, ოპოზიციონერების და მათი ლიდერის, ყუთლუ არსლანის აზრით, ორიმათი ლიდერის, ყუთლუ არსლანის აზრით, ორი "პალატისაგან" უნდა ყოფილიყო შედგენილი: "პალატისაგან" უნდა ყოფილიყო შედგენილი:  1.1."დარბაზი" – არისტოკრატების და გავლენიანი მოქალაქეების"დარბაზი" – არისტოკრატების და გავლენიანი მოქალაქეების საკრებულო, რომლებიც დროდადრო შეიკრიბებოდნენ დასაკრებულო, რომლებიც დროდადრო შეიკრიბებოდნენ და მიიღებდნენ გადაწყვეტილებებს ქვეყანაში მიმდინარემიიღებდნენ გადაწყვეტილებებს ქვეყანაში მიმდინარე პროცესების შესახებ. გადაწყვეტილებების შესრულებაპროცესების შესახებ. გადაწყვეტილებების შესრულება ეკისრებოდა მეფეს. ეკისრებოდა მეფეს.  2. "კარავი" – ორგანო, რომელიც იმუშავებდა განუწყვეტლივ,2. "კარავი" – ორგანო, რომელიც იმუშავებდა განუწყვეტლივ, დარბაზის მოწვევებს შორის.დარბაზის მოწვევებს შორის.
  • 4.  „„კარავი“, პარლამენტისკარავი“, პარლამენტის მსგავსი დაწესებულება,მსგავსი დაწესებულება, რომლის დაარსებაც მოსთხოვარომლის დაარსებაც მოსთხოვა ყუთლუ-არსლანისყუთლუ-არსლანის პოლიტიკურმა დასმაპოლიტიკურმა დასმა საქართველოს მეფეს თამარს.საქართველოს მეფეს თამარს. „კარავი“ უნდა დაედგათ ისანში,„კარავი“ უნდა დაედგათ ისანში, მეფის სასახლის მახლობლად.მეფის სასახლის მახლობლად. „კარავს“ უნდა მისცემოდა„კარავს“ უნდა მისცემოდა საკანონმდებლო უფლებები.საკანონმდებლო უფლებები. როგორც ვარაუდობენ, მასშიროგორც ვარაუდობენ, მასში მსხვილ ფეოდალებთან ერთადმსხვილ ფეოდალებთან ერთად მონაწილეობდა უნდა მიეღოთმონაწილეობდა უნდა მიეღოთ ქალაქის ზედაფენისქალაქის ზედაფენის წარმომადგენლებსაც. მისწარმომადგენლებსაც. მის წევრებს უნდა გადაეწყვიტათწევრებს უნდა გადაეწყვიტათ ქვეყნის ყველა მნიშვნელოვანიქვეყნის ყველა მნიშვნელოვანი საკითხი:„მიცემისა დასაკითხი:„მიცემისა და მოღებისა“, „წყალობისა დამოღებისა“, „წყალობისა და შერისხვისანი“ (სხვადასხვაშერისხვისანი“ (სხვადასხვა თანამდებობის წყალობა დათანამდებობის წყალობა და ჩამორთმევა, საჭიროებისჩამორთმევა, საჭიროების შემთხვევაში დამნაშავეშემთხვევაში დამნაშავე თანამდებობის პირთა დასჯა, ე.თანამდებობის პირთა დასჯა, ე. ი. უზენაესიი. უზენაესი მართლმსაჯულების უფლება). მართლმსაჯულების უფლება). 
  • 5.  ,,,,კონსტიტუციონალისტებისკონსტიტუციონალისტების ”” მიერმიერ მოთხოვნილი  საკანონმდებლო ორგანომოთხოვნილი  საკანონმდებლო ორგანო - „კარავი“,  საბოლოოდ სამეფო- „კარავი“,  საბოლოოდ სამეფო ხელისუფლებასთანხელისუფლებასთან ურთიერთშეთანხმებითურთიერთშეთანხმებით ჩამოყალიბებული, გაფართოებულიჩამოყალიბებული, გაფართოებული სამეფო დარბაზით, რომელიცსამეფო დარბაზით, რომელიც უფლებრივად ბევრად უფრო მაღალიუფლებრივად ბევრად უფრო მაღალი საფეხურისა იყო, ვიდრე თუნდაც 100საფეხურისა იყო, ვიდრე თუნდაც 100 წლის შემდეგ ინგლისშიწლის შემდეგ ინგლისში ჩამოყალიბებული საპარლამენტოჩამოყალიბებული საპარლამენტო სისტემასისტემა..
  • 6.  ქართული დარბაზის წევრნი,ქართული დარბაზის წევრნი, დარბაისელნი (დღევანდელიდარბაისელნი (დღევანდელი ტერმინოლოგიითტერმინოლოგიით პარლამენტარნი), ყვირილშიპარლამენტარნი), ყვირილში შეჯიბრებით კი არ   წყვეტდნენ შეჯიბრებით კი არ   წყვეტდნენ  საქვეყნო საკითხებს, როგორცსაქვეყნო საკითხებს, როგორც ეს ხდებოდა ისლანდიისეს ხდებოდა ისლანდიის ალტინგში, ან ნოვგოროდისალტინგში, ან ნოვგოროდის ვეჩეზე, არამედ ორატორულივეჩეზე, არამედ ორატორული მჭევრმეტყველებითმჭევრმეტყველებით ასაბუთებდნენ დაასაბუთებდნენ და წინდახედულობით იღებდნენწინდახედულობით იღებდნენ გადაწყვეტილებებს. თამარ გადაწყვეტილებებს. თამარ  მეფის სახელმწიფოებრივმამეფის სახელმწიფოებრივმა სიბრძნემ,  ამბოხებულსიბრძნემ,  ამბოხებულ ყუთლუს მომხრეებთან  მეფის ყუთლუს მომხრეებთან  მეფის  მიერ წარგზავნილმიერ წარგზავნილ მანდილოსანთა: თამარისმანდილოსანთა: თამარის მამიდის რუსუდანის, ხვაშაქმამიდის რუსუდანის, ხვაშაქ ცოქალისა და კრავაი ჯაყელისცოქალისა და კრავაი ჯაყელის ბრწყინვალე დიპლომატიამბრწყინვალე დიპლომატიამ თავიდან აგვაცილა სამოქალაქოთავიდან აგვაცილა სამოქალაქო ომი, ხოლო მიღწეულმაომი, ხოლო მიღწეულმა კომპრომისმა ქვეყანას ოქროსკომპრომისმა ქვეყანას ოქროს ხანა დაუყენახანა დაუყენა
  • 7. ყუთლუ-არსლანის დასის გამოსვლა თითქმის სამიყუთლუ-არსლანის დასის გამოსვლა თითქმის სამი წლით წინ უსწრებდაწლით წინ უსწრებდა ესპანეთშიესპანეთში კასტილიისკასტილიის სამეფოში კორტესების მოწვევას, ხოლო რამდენიმესამეფოში კორტესების მოწვევას, ხოლო რამდენიმე ათეული წლით 1215 წელს ინგლისელი ბარონებისათეული წლით 1215 წელს ინგლისელი ბარონების შეთქმულებას მეფის ჯონ უმიწაწყლოს წინააღმდეგშეთქმულებას მეფის ჯონ უმიწაწყლოს წინააღმდეგ და ისახავდა მიზნად საქართველოში პარლამენტისდა ისახავდა მიზნად საქართველოში პარლამენტის მსგავსი პოლიტიკური დაწესებულების დაარსებას,მსგავსი პოლიტიკური დაწესებულების დაარსებას, ამით იგი Magna Carta-ს მსგავსი კი არა, უფროამით იგი Magna Carta-ს მსგავსი კი არა, უფრო მაღალი საფეხურისაც იყო.მაღალი საფეხურისაც იყო.