Creatief met ICT in het BuSO: In the cloud

1. In the cloud
Ontwikkelingsdoelen ICT opleidingsvorm 1-2:
Ontwikkelingsdoelen ICT opleidingsvorm 3:
De leerling:
 gebruikt ICT op een veilige, verantwoorde en
doelmatige manier.
 gebruikt ICT om eigen ideeën creatief vorm te
geven.
 zoekt, verwerkt en bewaart digitale informatie met
behulp van ICT.
 gebruikt ICT bij het voorstellen van informatie aan
anderen.
 kiest afhankelijk van het te bereiken doel adequaat
uit verschillende ICT-toepassingen.
 stuurt het handelen bij na reflectie over het eigen
ICT-gebruik en dat van anderen.
De leerlingen:
 gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en
doelmatige manier.
 kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief
vorm te geven.
 kunnen met behulp van ICT digitale informatie
opzoeken, verwerken en bewaren.
 kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van
informatie aan anderen.
 kunnen afhankelijk van het te bereiken doel
adequaat kiezen uit verschillende ICTtoepassingen.
 zijn bereid hun handelen bij te sturen na reflectie
over hun eigen en elkaars ICT-gebruik.
Omschrijving:
Tegenwoordig werken we niet gewoon op de PC of op het internet. We werken 'in the cloud'. De gebruiker werkt
in een netwerk van computers met online diensten. Persoonlijk materiaal kan gemakkelijk gedeeld worden met
anderen. Heel wat van deze online diensten zijn zelfs gratis en dus ideaal voor het onderwijs.
Verschillende toepassingen geven aan de leerlingen de mogelijkheid om samen te werken aan eenzelfde
document, presentatie of ander werk, elk op hun eigen computer. Hier door kunnen alle leerlingen ook effectief
iets doen, wat niet het geval is wanneer verschillende leerlingen rond één computerscherm werken. Andere tools
geven zelfs de mogelijkheid om online te vergaderen.
Toepassingen:
Mogelijkheden:
 Leerlingen werken samen aan een spreekbeurt, maar elk op de eigen PC.
 Leerlingen maken een gezamenlijke presentatie waarbij elke leerling een aantal slides maakt.
 Leerlingen maken online afspraken.
 Leerlingen brainstormen online over ene bepaald onderwerp en zetten een eerste structuur voor hun werk
op.
 Leerlingen zoeken informatie op en brengen ze samen in een document voor een groepsopdracht.
 Leerlingen werken samen aan een groepstaak, zonder samen in de les te zitten.
 Leerlingen werken samen met andere leerlingen in andere scholen of een andere klas.
 Leerkrachten schrijven samen aan een visietekst.
 Leerkrachten overleggen met collega’s.
Weblinks:









http://wiggio.com
http://www.mixedink.com
http://pbworks.com
http://www.wikispaces.com
http://www.wikia.com/Wikia
http://www.twiddla.com
https://www.schoology.com
http://www.anymeeting.com
http://vyew.com
Creatief met ICT in het BuSO
In the cloud