2. Як воно єЯк воно є: Діти з: Діти з
обмеженимиобмеженими
можливостями неможливостями не
завжди маютьзавжди мають
соціальний контакт зсоціальний контакт з
іншими дітьмиіншими дітьми
Як має бути: Діти не
повинні бути
замкненні в собі
Всі можливі варіанти
рішення:
1.Провести щось
цікаве,щоб залучити дітей
до співпраці;
2. Залучити до
проведення свята
аніматора.
Що ми обираємо:
•провести свято Весни у
реабілітаційному центрі
силами групи
• навчити дітей плести
фенечкі – символ
дружби

3. Діти з особовими потребами не
відмовляться від щирого спілкування.
Для цього ми хотіли зробити їм свято.
Щоб зробити свято нам потрібні були
кошти,які ми заробили разом з іншими
двома групами нашого курсу за
допомогою 1-8 класів(благодійний
ярмарок) Решту коштів ми залишили
для реалізації проектів:” марка та
візитка ”,та “ Макет школи ”

4. Завдання Термін виконання Хто буде робити
1.Об’явити про ярмарок
серед учнів 1-8 класів 5.04 – 10.04
разом
2.Зібрати поробки
10.04-12.04
разом
3.Провести ярмарок
12.04
разом
4.Написати сценарій
свята 18.04-22.04
разом
5. Підготувати костюми
та реквізит 26.04
стосовно ролей
6. Провести свято
29.04
разом
7. Створити презентацію
для захисту 13.04-17.04
Михайлова К., Піскарьова Є.,
Фурсова К.
8.Створити запрошення Львова А., Попова Я.

6. Проводимо
свято Весни
разом з
вихованцями
міського
реабілітаційн
ого центру

9. 30 грн
10 грн
30грн
20грн
200 грн
155грн
.
Було витрачено на проект“ Макет школи ” та для групи “
Марка візитка ”
Було витрачено на подяки для класів, що брали участь у
ярмарку та на запрошення
Було витрачено на матеріали для плетіння браслетів
Було витрачено на подарунки для дітей(5 об’ємних пазлів)
(дряпалки, кіндери)
залишилось

11.  Методисту реабілітаційного центру
Науменко Наталі Валентинівні за співпрацю
 Волонтеру Корпусу Миру Kerry Marino, (за
співпрацю)
 Мельнику Денису (за гарно зіграну роль Вовка)
 Нашим батькам( за підтримку)
 Атаманюку Миколі Миколайовичу (за гарний
постер до ярмарку
 Атаманюк Лізі та Ревенко Лізі (за допомогу у
проведенні ярмарки)