Hanna Lehti-Eklund ja Maria Green-Vänttinen, Pohjoismaisten kielten ja pohjoimaisen kirjallisuuden laitos, Helsingin yliopisto

1. Maria Green-Vänttinen och Hanna Lehti-Eklund (Institutionen för nordiska språk och nordisk
litteratur vid Helsingfors universitet) har främst intresserat sig för vilken roll interaktionen spelar i de
muntliga proven och bedömningen av dem. Vi har undersökt vissa centrala interaktionella drag i
samtalen såsom feedback och reparationer och iakttagit hur bedömarna tagit hänsyn till dem.
Dessutom har vi studerat vilka interaktionella drag bedömarna specifikt fäst sig vid i bedömningen.
Våra slutsatser är att fungerande interaktion i dialogiska prov är beroende av flera olika drag som
realiseras lokalt i samtalet. Bedömarna kan intuitivt reagera på vad som är ett fungerande eller
icke-fungerande samtal, men kriterierna i den europeiska referensramen är relativt allmänna och ger
inte väldigt mycket stöd vid bedömningen. Också inlärare med relativt låg språkkompetens kan
fungera bra i interaktion, vilket inte riktigt framgår av referensramen.
Vi har redogjort för resultaten av den här undersökningen vid ett flertal konferenser (Svenskan i
Finland 11, Svenskans beskrivning 30, Nordens språk som andraspråk 9) och vår avsikt är att
ytterligare delta i några internationella konferenser. Dessutom har vi lämnat in ett manuskript till
konferensvolymen Svenskan i Finland 11. Vår avsikt är att skriva om ämnet också på finska i
framtiden.