SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
{ 
Восточная философия
Восточная философия 
Философия в собственном смысле возникла в VI в. 
до н.э. В это время в странах Древнего Востока 
(прежде всего в Индии и Китае) и Древней Греции 
происходит переход от мифологического 
мировоззрения к понятийно-философскому 
мышлению. 
Мифологическое сознание характеризуется 
синергетичностью, в нем все находится в единстве 
и нерасчлененности: правда и вымысел, субъект и 
объект, человек и природа. Вместе с тем оно носит 
антропоморфный характер. В мифе человек не 
выделяет себя из мира, более того, он очеловечивает 
сам мир и природу, объясняет его происхождение и 
существование по аналогии с самим собой. 
В отличие от мифа философия основывается на 
разуме, логике, понятийном освоении мира. Хотя на 
первых порах она еще очень тесно связана с мифом, поскольку сама философия 
зарождается в лоне мифологии, и ее образы и язык во многом почерпнуты из 
мифологии. Мифология не вытесняется философией, она всегда соседствует с 
философией.
Переход от мифа к 
философии 
подготовили следующие 
факторы социального, 
экономического и 
духовного характера: 
 переход от бронзы к железу; 
 развитие аграрного и промышленного производства; 
 разложение первобытнообщинного строя и возникновение государственных 
структур и правовых норм регулирования общественной жизни; 
 постепенное накопление элементов научного знания, которое все больше 
использовалось в практической жизни людей и способствовало развитию их 
мировоззрения. 
Эти, общие для всего Древнего мира предпосылки, дали импульс различным 
направлениям восточной философии.
Основные направления и школы 
древнеиндийской философии 
Философия ведийского периода 
Брахманизм - это учение брахманов 
(священников, жрецов), он 
основывался на Ведах, которые 
считаются священными книгами, 
божественным откровением 
наподобие Библии. 
Брахманизм - это учение брахманов (священников, жрецов), он основывался 
на Ведах, которые считаются священными книгами, божественным 
откровением наподобие Библии. Подлинными знатоками и толкователями Вед 
и считались брахманы. 
Самую древнюю часть Вед составляют четыре сан хиты (сборника). Далее 
следуют: 
 Брахманы (ритуальные тексты) - комментарии к текстам Вед; 
 Араньяки - «лесная книга», повествующая о жертвоприношениях.
Заключительная часть Вед - упанишады 
От санскр. upa - рядом и sad - сидеть с 
учителем. - содержит трактаты 
религиозно-философского характера, и 
именно они имеют для философии 
первостепенное значение. 
В упанишадах развивается тематика Вед: 
 идея единства всего сущего, 
 космологическая тематика, 
 поиск причинно-следственных связей 
В упанишадах основное внимание уделяется внутренней стороне бытия и явлений. При 
этом главное внимание уделено человеку, его познанию и, прежде всего, нравственному 
совершенствованию. 
В качестве первоосновы бытия в упанишадах выступает Брахман - универсальная, 
безличная мировая душа, духовное начало, из которого возникает весь мир. Брахман 
тождествен и вместе с тем противопоставляется Атману - индивидуальной душе, 
субъективному духовному началу, «Я». 
С этим связано и учение о Сансаре (круговороте жизни) и Карме (законе воздаяния) в 
упанишадах. В учении о Сансаре человеческая жизнь понимается как определенная форма 
бесконечного перерождения. Будущее человека - результат тех дел и поступков, которые
человек совершал в предшествующих жизнях. И только тот, кто вел благопристойный 
образ жизни, может рассчитывать на то, чтобы родиться в будущей жизни в качестве 
представителя высшей Варны (сословия). 
Поэтому важнейшая задача человека (и главная категория упанишад) - освобождение 
(Мокша) его от «мира объектов и страстей», постоянное нравственное 
совершенствование. Это освобождение реализуется посредством познания тождества 
своей индивидуальной души с мировой душой. Таким образом, в философии упанишад 
каждый человек - «кузнец» своего счастья, вся его судьба зависит от собственного 
поведения.
Философия эпического периода 
В это время эпические поэмы «Рамаяна» и «Махабхарата» служат средством 
выражения героического и божественного в человеческих отношениях. В этот 
период идеи Упанишад подвергаются большой критике. Интуиция уступает 
место исследованию, религия - философии.
Неортодоксальные школы в Древней и Средневековой Индии 
Чарвака - это материалистическое учение, которое отрицает концепцию Брахмана, Атмана, 
Сансары и Кармы. Основа всего сущего здесь выступает материя в виде четырех первоэлементов: 
земли, воды, огня и воздуха. Материя может мыслить. Смерть - конец всему. 
Онтологической сущности этого учения соответствует и теория познания, основа которой - 
чувственное восприятие мира. Истинно лишь то, что воспринимается чувствами. 
В основе этической концепции чарваков лежит неограниченное наслаждение - гедонизм. Эта 
теория утверждает эгоизм и проповедует земные человеческие желания, отрицая нравственные 
ценности. 
В центре джайнизма находится бытие личности. С точки зрения джайнизма, сущность 
личности дуалистическая: духовная (джива) и материальная (аджива), связующее звено между ними 
- Карма. Карма понимается здесь как тонкая материя, которая соединяет грубую материю с душой 
и тем самым создает личность. 
Джайнизм признает два вида познания: несовершенное, основанное на опыте и разуме, и 
совершенное, основанное на интуиции и постигающее истину путем прямого ее усмотрения. 
Джайнизм признает относительность познания и возможность множества точек зрения при 
рассмотрении предмета. 
Характерной особенностью философско-этической концепции джайнизма является разработка 
им правил и норм поведения человека и требование их неукоснительного соблюдения. 
Правильная жизнь человека связывается с аскетическим поведением, которое ведет к освобождению 
души от Сансары. 
Основатель буддизма Гаутама (Будда) после многих лет аскезы пришел к пониманию 
правильного жизненного пути, отвергающего крайности.
Характерная особенность этого учения - его этико-практическая 
направленность, а центральный вопрос - бытие личности. В основе буддизма - «четыре 
благородные истины»: 
• существование человека от рождения до смерти неразрывно связано со страданием; 
• существует причина страдания, которой является жажда (стремление к жизни), 
ведущая через радости и страсти к перерождению; 
• существует освобождение от страдания; 
• существует путь, ведущий к освобождению от страданий, который отвергает как 
жизнь, посвященную только чувственным наслаждениям, так и путь аскезы и 
самоистязания.
Важнейшая концепция 
буддизма - концепция 
терпимости 
(толерантности) и 
относительности, согласно 
которой дело заключается в 
не причинении вреда 
окружающим. Это и есть 
главный принцип поведения 
личности, 
в основе которого лежит чувство доброты и совершенной удовлетворенности. В буддизме 
устанавливается практика медитации - углубленной психической сосредоточенности и 
отрешенности от внешних объектов и внутренних переживаний. Ее цель - просветление, 
или состояние нирваны. 
В системе буддизма определяющим является принцип абсолютной автономии 
личности, ее независимости от среды. Все связи человека с реальным миром, в том числе 
и социальным, буддизм рассматривает как отрицательные и вредные для человека. Таким 
образом, философия буддизма, как и джайнизма, носит эгоцентрический и 
интровертивный характер.
Ортодоксальные школы в индийской философии 
Философское учение «Бхагавадгиты» опирается на 
авторитет Вед. «Бхагавадгита» в переводе означает песнь 
бога Кришны, она составляет часть шестой книги 
«Махабхараты» и часто называется просто «Гита». 
Согласно «Гите», вечно изменяющаяся природная, 
материальная реальность не является первичной 
реальностью - пракрити. Первичное, вечное и неизменное 
бытие - это высший Брахман. 
«Бхагавадгита» обращает внимание на нравственные 
проблемы и отличается эмоциональным характером. Для 
обретения внутренней нравственной свободы индивиду 
необходимо отрешиться от внешних, чувственных 
притязаний и соблазнов. В связи с этим в книге 
развивается учение о йоге - комплексе приемов, благодаря 
которым достигается особое состояние духа, психического 
равновесия. 
«Гита» положила начало новому направлению религиозной 
мысли - индуизму.
Философские системы индуизма 
Веданта (завершение Вед) 
признает Брахмана как 
абсолютную духовную сущность 
мира. Выход из сансары 
заключается в познании той 
истины, что внешний мир, 
окружающий человека, - это 
иллюзорный мир, а подлинной 
неизменной реальностью является 
Брахман. 
Главный путь к достижению этого истинного знания - соблюдение 
нравственных норм и медитация, которая означает интенсивное размышление 
над проблемами Вед. Знание освобождает душу. 
Миманса (размышление, исследование ведийского текста о жертвоприношениях) 
тесно связывается с дхармой - идеей долга, исполнение которого предполагает 
прежде всего жертвоприношение, что ведет к прекращению перерождений.
Санкхья (число, перечисление) выражает точку зрения, согласно которой первопричиной мира 
является материя, природа (пракрити). Здесь признается и существование абсолютной души 
(пуруши), благодаря которой и существуют вещи. При соединении пракрити и пуруши возникают 
исходные принципы мира, как материальные, так и духовные. 
Йога (напряжение, глубокое размышление, созерцание) направлена на практическое 
психологическое обучение. Этические нормы йоги связаны с формированием высоконравственной 
личности. 
Вайшешика содержит ярко выраженные материалистические моменты. Согласно ей мир 
состоим из атомов, однако движущей силой его развития является бог, который действует в 
соответствии с законом Кармы. 
Ньяя (логика, правило) - это учение о формах мышления. В этой системе главное состоит в 
исследовании метафизических проблем при помощи логики. Освобождение понимается как 
прекращение воздействия отрицательных факторов страдания.
Восточная притча 
С утра пошёл нищий побираться, и к вечеру его сумка была полна хлеба. Постучал 
он в дверь большого красивого дома и попросил разрешения переночевать. Хозяин 
велел слуге накормить нищего и положить спать в хлеву. Повесил нищий мешок на 
столб, поддерживающий крышу хлева, прислонился к нему и уснул. Утром он увидел, 
что мешок упал, хлеб рассыпался, и бык съел половину. Стал нищий горько плакать. 
Хозяин дома, узнав, в чём дело, приказал слуге наполнить торбу нищего хлебом, а 
быка зарезать. Нищий стал умолять хозяина не убивать быка, а хозяин ответил 
ему: 
— Ты попросился на ночлег, но лишился хлеба. Я 
вернул тебе его. Мой бык раньше работал хорошо, но 
теперь, попробовав хлеб, добытый не трудом, будет 
работать хуже. Так лучше его зарезать.
Литература : 
 http://www.0zd.ru/filosofiya/vostochnaya_filosofiya_2.html

More Related Content

What's hot

Gestion de projet site web
Gestion de projet site webGestion de projet site web
Gestion de projet site webPierre Naegelen
 
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeuxRessources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeuxAnne-Gaëlle Gaudion
 
Tư tưởng hcm
Tư tưởng hcmTư tưởng hcm
Tư tưởng hcmNga Hoàng
 
Ressources numériques en bibliothèque
Ressources numériques en bibliothèqueRessources numériques en bibliothèque
Ressources numériques en bibliothèqueFlora Gousset
 
Tổng hợp các quy trình kỹ thuật răng hàm mặt
Tổng hợp các quy trình kỹ thuật răng hàm mặt Tổng hợp các quy trình kỹ thuật răng hàm mặt
Tổng hợp các quy trình kỹ thuật răng hàm mặt ranrung
 
La bibliothèque musicale orientée vers l’utilisateur
La bibliothèque musicale  orientée vers l’utilisateurLa bibliothèque musicale  orientée vers l’utilisateur
La bibliothèque musicale orientée vers l’utilisateurNicolas Blondeau
 
Các quy luật mở tủy trong điều trị
Các quy luật mở tủy trong điều trịCác quy luật mở tủy trong điều trị
Các quy luật mở tủy trong điều trịVũ Dương Thành Thành
 
[Kho tài liệu ngành may] bộ sưu tập mang phong cách nghệ thuật baroque
[Kho tài liệu ngành may] bộ sưu tập mang phong cách nghệ thuật baroque[Kho tài liệu ngành may] bộ sưu tập mang phong cách nghệ thuật baroque
[Kho tài liệu ngành may] bộ sưu tập mang phong cách nghệ thuật baroqueTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Nghien cuu thuc trang mat rang va nhu cau dieu tri cua nguoi cao tuoi tai qua...
Nghien cuu thuc trang mat rang va nhu cau dieu tri cua nguoi cao tuoi tai qua...Nghien cuu thuc trang mat rang va nhu cau dieu tri cua nguoi cao tuoi tai qua...
Nghien cuu thuc trang mat rang va nhu cau dieu tri cua nguoi cao tuoi tai qua...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèqueLes ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèqueAnne-Gaëlle Gaudion
 
Slide phong cách giao tiếp độc đoán
Slide phong cách giao tiếp độc đoánSlide phong cách giao tiếp độc đoán
Slide phong cách giao tiếp độc đoánHuynh ICT
 
L'inclusion des usagers en bibliothèque
L'inclusion des usagers en bibliothèqueL'inclusion des usagers en bibliothèque
L'inclusion des usagers en bibliothèqueAnne-Gaëlle Gaudion
 
Musique en bibliothèque
Musique en bibliothèqueMusique en bibliothèque
Musique en bibliothèqueFlora Gousset
 
Présentation des logiciels de gestion de planning pour bibliothèque
Présentation des logiciels de gestion de planning pour bibliothèquePrésentation des logiciels de gestion de planning pour bibliothèque
Présentation des logiciels de gestion de planning pour bibliothèqueMarc Maisonneuve
 
Nội nha tái tạo
Nội nha tái tạoNội nha tái tạo
Nội nha tái tạoLE HAI TRIEU
 

What's hot (19)

Gestion de projet site web
Gestion de projet site webGestion de projet site web
Gestion de projet site web
 
Đề tài: Đánh giá kết quả điều trị mất răng loại Kenndy I và II bằng hàm khung...
Đề tài: Đánh giá kết quả điều trị mất răng loại Kenndy I và II bằng hàm khung...Đề tài: Đánh giá kết quả điều trị mất răng loại Kenndy I và II bằng hàm khung...
Đề tài: Đánh giá kết quả điều trị mất răng loại Kenndy I và II bằng hàm khung...
 
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeuxRessources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
 
Tư tưởng hcm
Tư tưởng hcmTư tưởng hcm
Tư tưởng hcm
 
Ressources numériques en bibliothèque
Ressources numériques en bibliothèqueRessources numériques en bibliothèque
Ressources numériques en bibliothèque
 
Tổng hợp các quy trình kỹ thuật răng hàm mặt
Tổng hợp các quy trình kỹ thuật răng hàm mặt Tổng hợp các quy trình kỹ thuật răng hàm mặt
Tổng hợp các quy trình kỹ thuật răng hàm mặt
 
La bibliothèque musicale orientée vers l’utilisateur
La bibliothèque musicale  orientée vers l’utilisateurLa bibliothèque musicale  orientée vers l’utilisateur
La bibliothèque musicale orientée vers l’utilisateur
 
Mta
MtaMta
Mta
 
Các quy luật mở tủy trong điều trị
Các quy luật mở tủy trong điều trịCác quy luật mở tủy trong điều trị
Các quy luật mở tủy trong điều trị
 
Trương mạnh dũng
Trương mạnh dũngTrương mạnh dũng
Trương mạnh dũng
 
[Kho tài liệu ngành may] bộ sưu tập mang phong cách nghệ thuật baroque
[Kho tài liệu ngành may] bộ sưu tập mang phong cách nghệ thuật baroque[Kho tài liệu ngành may] bộ sưu tập mang phong cách nghệ thuật baroque
[Kho tài liệu ngành may] bộ sưu tập mang phong cách nghệ thuật baroque
 
Nghien cuu thuc trang mat rang va nhu cau dieu tri cua nguoi cao tuoi tai qua...
Nghien cuu thuc trang mat rang va nhu cau dieu tri cua nguoi cao tuoi tai qua...Nghien cuu thuc trang mat rang va nhu cau dieu tri cua nguoi cao tuoi tai qua...
Nghien cuu thuc trang mat rang va nhu cau dieu tri cua nguoi cao tuoi tai qua...
 
Bibliothéconomie : les services en bibliothèque
Bibliothéconomie : les services en bibliothèqueBibliothéconomie : les services en bibliothèque
Bibliothéconomie : les services en bibliothèque
 
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèqueLes ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
 
Slide phong cách giao tiếp độc đoán
Slide phong cách giao tiếp độc đoánSlide phong cách giao tiếp độc đoán
Slide phong cách giao tiếp độc đoán
 
L'inclusion des usagers en bibliothèque
L'inclusion des usagers en bibliothèqueL'inclusion des usagers en bibliothèque
L'inclusion des usagers en bibliothèque
 
Musique en bibliothèque
Musique en bibliothèqueMusique en bibliothèque
Musique en bibliothèque
 
Présentation des logiciels de gestion de planning pour bibliothèque
Présentation des logiciels de gestion de planning pour bibliothèquePrésentation des logiciels de gestion de planning pour bibliothèque
Présentation des logiciels de gestion de planning pour bibliothèque
 
Nội nha tái tạo
Nội nha tái tạoNội nha tái tạo
Nội nha tái tạo
 

Similar to Восточная философия(Eastern philosophy)

Сущность религии и её функции
Сущность религии и её функцииСущность религии и её функции
Сущность религии и её функцииПётр Ситник
 
философский мистицизм Xx века
философский мистицизм Xx векафилософский мистицизм Xx века
философский мистицизм Xx векаOlgaB112
 
Возникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
Возникновение открытого кризиса в психологии. ПродолжениеВозникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
Возникновение открытого кризиса в психологии. Продолжениеnnnechaev
 
Цель и смысл жизни
Цель и смысл жизниЦель и смысл жизни
Цель и смысл жизниBuldern
 
презентация учебного курса Основы философии
презентация учебного курса Основы философиипрезентация учебного курса Основы философии
презентация учебного курса Основы философииОльга Кормилицина
 
История философской мысли Востока
История философской мысли ВостокаИстория философской мысли Востока
История философской мысли ВостокаНадежда Бурыкина
 
презентация на тему философия древней индии
презентация на тему философия древней индиипрезентация на тему философия древней индии
презентация на тему философия древней индиисабина омарова
 
презентация на тему философия древней индии
презентация на тему философия древней индиипрезентация на тему философия древней индии
презентация на тему философия древней индиисабина омарова
 
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.pptРррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.pptssuserbf4af22
 
филос ии др. индии
филос ии др. индиифилос ии др. индии
филос ии др. индииOlgaB112
 
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.pptПрокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.pptssuserbf4af22
 
стоицизм
стоицизмстоицизм
стоицизмMaria Kots
 

Similar to Восточная философия(Eastern philosophy) (20)

Сущность религии и её функции
Сущность религии и её функцииСущность религии и её функции
Сущность религии и её функции
 
философский мистицизм Xx века
философский мистицизм Xx векафилософский мистицизм Xx века
философский мистицизм Xx века
 
Возникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
Возникновение открытого кризиса в психологии. ПродолжениеВозникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
Возникновение открытого кризиса в психологии. Продолжение
 
Философия
ФилософияФилософия
Философия
 
Цель и смысл жизни
Цель и смысл жизниЦель и смысл жизни
Цель и смысл жизни
 
презентация учебного курса Основы философии
презентация учебного курса Основы философиипрезентация учебного курса Основы философии
презентация учебного курса Основы философии
 
Роль философии
Роль философииРоль философии
Роль философии
 
История философской мысли Востока
История философской мысли ВостокаИстория философской мысли Востока
История философской мысли Востока
 
презентация на тему философия древней индии
презентация на тему философия древней индиипрезентация на тему философия древней индии
презентация на тему философия древней индии
 
презентация на тему философия древней индии
презентация на тему философия древней индиипрезентация на тему философия древней индии
презентация на тему философия древней индии
 
греки ф5
греки ф5греки ф5
греки ф5
 
История философской мысли
История философской мыслиИстория философской мысли
История философской мысли
 
проблема счастья
проблема счастьяпроблема счастья
проблема счастья
 
проблема счастья
проблема счастьяпроблема счастья
проблема счастья
 
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.pptРррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
Рррдь Мими. Оми. От. Ильбаев. Оттит. О5.ppt
 
филос ии др. индии
филос ии др. индиифилос ии др. индии
филос ии др. индии
 
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.pptПрокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
Прокол тори. Олоиии. Ооррр. Торопить. 4.ppt
 
29340
2934029340
29340
 
стоицизм
стоицизмстоицизм
стоицизм
 
психология
психологияпсихология
психология
 

More from Газиза Малаева

Ясудзиро Одзу – человек без границ(Yasujiro Ozu - People Without Borders)
Ясудзиро Одзу – человек без границ(Yasujiro Ozu - People Without Borders)Ясудзиро Одзу – человек без границ(Yasujiro Ozu - People Without Borders)
Ясудзиро Одзу – человек без границ(Yasujiro Ozu - People Without Borders)Газиза Малаева
 
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)Газиза Малаева
 
Философия нового времени(The philosophy of modern times)
Философия нового времени(The philosophy of modern times)Философия нового времени(The philosophy of modern times)
Философия нового времени(The philosophy of modern times)Газиза Малаева
 
Средневековая европейская христианская философия(Medieval European Christian ...
Средневековая европейская христианская философия(Medieval European Christian ...Средневековая европейская христианская философия(Medieval European Christian ...
Средневековая европейская христианская философия(Medieval European Christian ...Газиза Малаева
 
Первобытное искусство (Primitive art)
Первобытное искусство (Primitive art)Первобытное искусство (Primitive art)
Первобытное искусство (Primitive art)Газиза Малаева
 
Искусство Византии(Byzantine Art)
Искусство Византии(Byzantine Art)Искусство Византии(Byzantine Art)
Искусство Византии(Byzantine Art)Газиза Малаева
 
Одежда древней Греции(Clothing in ancient Greece)
Одежда древней Греции(Clothing in ancient Greece)Одежда древней Греции(Clothing in ancient Greece)
Одежда древней Греции(Clothing in ancient Greece)Газиза Малаева
 
Костюм древней Греции (Costume of ancient Greece)
Костюм древней Греции (Costume of ancient Greece)Костюм древней Греции (Costume of ancient Greece)
Костюм древней Греции (Costume of ancient Greece)Газиза Малаева
 
Искусство XX века(Art of the XX century)
Искусство XX века(Art of the XX century)Искусство XX века(Art of the XX century)
Искусство XX века(Art of the XX century)Газиза Малаева
 
Античная философия(ancient Philosophy)
Античная философия(ancient Philosophy)Античная философия(ancient Philosophy)
Античная философия(ancient Philosophy)Газиза Малаева
 
Арабо-мусульманская средневековая философия(Medieval Arab-Islamic philosophy)
Арабо-мусульманская средневековая философия(Medieval Arab-Islamic philosophy)Арабо-мусульманская средневековая философия(Medieval Arab-Islamic philosophy)
Арабо-мусульманская средневековая философия(Medieval Arab-Islamic philosophy)Газиза Малаева
 
Костюмы средневековья(medieval costumes)
Костюмы средневековья(medieval costumes)Костюмы средневековья(medieval costumes)
Костюмы средневековья(medieval costumes)Газиза Малаева
 

More from Газиза Малаева (18)

логотип
логотиплоготип
логотип
 
Ясудзиро Одзу – человек без границ(Yasujiro Ozu - People Without Borders)
Ясудзиро Одзу – человек без границ(Yasujiro Ozu - People Without Borders)Ясудзиро Одзу – человек без границ(Yasujiro Ozu - People Without Borders)
Ясудзиро Одзу – человек без границ(Yasujiro Ozu - People Without Borders)
 
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
 
Философия нового времени(The philosophy of modern times)
Философия нового времени(The philosophy of modern times)Философия нового времени(The philosophy of modern times)
Философия нового времени(The philosophy of modern times)
 
Средневековая европейская христианская философия(Medieval European Christian ...
Средневековая европейская христианская философия(Medieval European Christian ...Средневековая европейская христианская философия(Medieval European Christian ...
Средневековая европейская христианская философия(Medieval European Christian ...
 
Политология(political science)
Политология(political science)Политология(political science)
Политология(political science)
 
Первобытное искусство (Primitive art)
Первобытное искусство (Primitive art)Первобытное искусство (Primitive art)
Первобытное искусство (Primitive art)
 
Искусство Византии(Byzantine Art)
Искусство Византии(Byzantine Art)Искусство Византии(Byzantine Art)
Искусство Византии(Byzantine Art)
 
Одежда древней Греции(Clothing in ancient Greece)
Одежда древней Греции(Clothing in ancient Greece)Одежда древней Греции(Clothing in ancient Greece)
Одежда древней Греции(Clothing in ancient Greece)
 
Костюм древней Греции (Costume of ancient Greece)
Костюм древней Греции (Costume of ancient Greece)Костюм древней Греции (Costume of ancient Greece)
Костюм древней Греции (Costume of ancient Greece)
 
Искусство XX века(Art of the XX century)
Искусство XX века(Art of the XX century)Искусство XX века(Art of the XX century)
Искусство XX века(Art of the XX century)
 
Античная философия(ancient Philosophy)
Античная философия(ancient Philosophy)Античная философия(ancient Philosophy)
Античная философия(ancient Philosophy)
 
Борис Григорьев(Boris Grigoriev)
Борис Григорьев(Boris Grigoriev)Борис Григорьев(Boris Grigoriev)
Борис Григорьев(Boris Grigoriev)
 
Гоген (Gogen)
Гоген (Gogen)Гоген (Gogen)
Гоген (Gogen)
 
Бернини (Bernini)
Бернини (Bernini)Бернини (Bernini)
Бернини (Bernini)
 
Арабо-мусульманская средневековая философия(Medieval Arab-Islamic philosophy)
Арабо-мусульманская средневековая философия(Medieval Arab-Islamic philosophy)Арабо-мусульманская средневековая философия(Medieval Arab-Islamic philosophy)
Арабо-мусульманская средневековая философия(Medieval Arab-Islamic philosophy)
 
Костюмы средневековья(medieval costumes)
Костюмы средневековья(medieval costumes)Костюмы средневековья(medieval costumes)
Костюмы средневековья(medieval costumes)
 
White stone
White stoneWhite stone
White stone
 

Восточная философия(Eastern philosophy)

  • 2. Восточная философия Философия в собственном смысле возникла в VI в. до н.э. В это время в странах Древнего Востока (прежде всего в Индии и Китае) и Древней Греции происходит переход от мифологического мировоззрения к понятийно-философскому мышлению. Мифологическое сознание характеризуется синергетичностью, в нем все находится в единстве и нерасчлененности: правда и вымысел, субъект и объект, человек и природа. Вместе с тем оно носит антропоморфный характер. В мифе человек не выделяет себя из мира, более того, он очеловечивает сам мир и природу, объясняет его происхождение и существование по аналогии с самим собой. В отличие от мифа философия основывается на разуме, логике, понятийном освоении мира. Хотя на первых порах она еще очень тесно связана с мифом, поскольку сама философия зарождается в лоне мифологии, и ее образы и язык во многом почерпнуты из мифологии. Мифология не вытесняется философией, она всегда соседствует с философией.
  • 3. Переход от мифа к философии подготовили следующие факторы социального, экономического и духовного характера:  переход от бронзы к железу;  развитие аграрного и промышленного производства;  разложение первобытнообщинного строя и возникновение государственных структур и правовых норм регулирования общественной жизни;  постепенное накопление элементов научного знания, которое все больше использовалось в практической жизни людей и способствовало развитию их мировоззрения. Эти, общие для всего Древнего мира предпосылки, дали импульс различным направлениям восточной философии.
  • 4. Основные направления и школы древнеиндийской философии Философия ведийского периода Брахманизм - это учение брахманов (священников, жрецов), он основывался на Ведах, которые считаются священными книгами, божественным откровением наподобие Библии. Брахманизм - это учение брахманов (священников, жрецов), он основывался на Ведах, которые считаются священными книгами, божественным откровением наподобие Библии. Подлинными знатоками и толкователями Вед и считались брахманы. Самую древнюю часть Вед составляют четыре сан хиты (сборника). Далее следуют:  Брахманы (ритуальные тексты) - комментарии к текстам Вед;  Араньяки - «лесная книга», повествующая о жертвоприношениях.
  • 5. Заключительная часть Вед - упанишады От санскр. upa - рядом и sad - сидеть с учителем. - содержит трактаты религиозно-философского характера, и именно они имеют для философии первостепенное значение. В упанишадах развивается тематика Вед:  идея единства всего сущего,  космологическая тематика,  поиск причинно-следственных связей В упанишадах основное внимание уделяется внутренней стороне бытия и явлений. При этом главное внимание уделено человеку, его познанию и, прежде всего, нравственному совершенствованию. В качестве первоосновы бытия в упанишадах выступает Брахман - универсальная, безличная мировая душа, духовное начало, из которого возникает весь мир. Брахман тождествен и вместе с тем противопоставляется Атману - индивидуальной душе, субъективному духовному началу, «Я». С этим связано и учение о Сансаре (круговороте жизни) и Карме (законе воздаяния) в упанишадах. В учении о Сансаре человеческая жизнь понимается как определенная форма бесконечного перерождения. Будущее человека - результат тех дел и поступков, которые
  • 6. человек совершал в предшествующих жизнях. И только тот, кто вел благопристойный образ жизни, может рассчитывать на то, чтобы родиться в будущей жизни в качестве представителя высшей Варны (сословия). Поэтому важнейшая задача человека (и главная категория упанишад) - освобождение (Мокша) его от «мира объектов и страстей», постоянное нравственное совершенствование. Это освобождение реализуется посредством познания тождества своей индивидуальной души с мировой душой. Таким образом, в философии упанишад каждый человек - «кузнец» своего счастья, вся его судьба зависит от собственного поведения.
  • 7. Философия эпического периода В это время эпические поэмы «Рамаяна» и «Махабхарата» служат средством выражения героического и божественного в человеческих отношениях. В этот период идеи Упанишад подвергаются большой критике. Интуиция уступает место исследованию, религия - философии.
  • 8. Неортодоксальные школы в Древней и Средневековой Индии Чарвака - это материалистическое учение, которое отрицает концепцию Брахмана, Атмана, Сансары и Кармы. Основа всего сущего здесь выступает материя в виде четырех первоэлементов: земли, воды, огня и воздуха. Материя может мыслить. Смерть - конец всему. Онтологической сущности этого учения соответствует и теория познания, основа которой - чувственное восприятие мира. Истинно лишь то, что воспринимается чувствами. В основе этической концепции чарваков лежит неограниченное наслаждение - гедонизм. Эта теория утверждает эгоизм и проповедует земные человеческие желания, отрицая нравственные ценности. В центре джайнизма находится бытие личности. С точки зрения джайнизма, сущность личности дуалистическая: духовная (джива) и материальная (аджива), связующее звено между ними - Карма. Карма понимается здесь как тонкая материя, которая соединяет грубую материю с душой и тем самым создает личность. Джайнизм признает два вида познания: несовершенное, основанное на опыте и разуме, и совершенное, основанное на интуиции и постигающее истину путем прямого ее усмотрения. Джайнизм признает относительность познания и возможность множества точек зрения при рассмотрении предмета. Характерной особенностью философско-этической концепции джайнизма является разработка им правил и норм поведения человека и требование их неукоснительного соблюдения. Правильная жизнь человека связывается с аскетическим поведением, которое ведет к освобождению души от Сансары. Основатель буддизма Гаутама (Будда) после многих лет аскезы пришел к пониманию правильного жизненного пути, отвергающего крайности.
  • 9. Характерная особенность этого учения - его этико-практическая направленность, а центральный вопрос - бытие личности. В основе буддизма - «четыре благородные истины»: • существование человека от рождения до смерти неразрывно связано со страданием; • существует причина страдания, которой является жажда (стремление к жизни), ведущая через радости и страсти к перерождению; • существует освобождение от страдания; • существует путь, ведущий к освобождению от страданий, который отвергает как жизнь, посвященную только чувственным наслаждениям, так и путь аскезы и самоистязания.
  • 10. Важнейшая концепция буддизма - концепция терпимости (толерантности) и относительности, согласно которой дело заключается в не причинении вреда окружающим. Это и есть главный принцип поведения личности, в основе которого лежит чувство доброты и совершенной удовлетворенности. В буддизме устанавливается практика медитации - углубленной психической сосредоточенности и отрешенности от внешних объектов и внутренних переживаний. Ее цель - просветление, или состояние нирваны. В системе буддизма определяющим является принцип абсолютной автономии личности, ее независимости от среды. Все связи человека с реальным миром, в том числе и социальным, буддизм рассматривает как отрицательные и вредные для человека. Таким образом, философия буддизма, как и джайнизма, носит эгоцентрический и интровертивный характер.
  • 11. Ортодоксальные школы в индийской философии Философское учение «Бхагавадгиты» опирается на авторитет Вед. «Бхагавадгита» в переводе означает песнь бога Кришны, она составляет часть шестой книги «Махабхараты» и часто называется просто «Гита». Согласно «Гите», вечно изменяющаяся природная, материальная реальность не является первичной реальностью - пракрити. Первичное, вечное и неизменное бытие - это высший Брахман. «Бхагавадгита» обращает внимание на нравственные проблемы и отличается эмоциональным характером. Для обретения внутренней нравственной свободы индивиду необходимо отрешиться от внешних, чувственных притязаний и соблазнов. В связи с этим в книге развивается учение о йоге - комплексе приемов, благодаря которым достигается особое состояние духа, психического равновесия. «Гита» положила начало новому направлению религиозной мысли - индуизму.
  • 12. Философские системы индуизма Веданта (завершение Вед) признает Брахмана как абсолютную духовную сущность мира. Выход из сансары заключается в познании той истины, что внешний мир, окружающий человека, - это иллюзорный мир, а подлинной неизменной реальностью является Брахман. Главный путь к достижению этого истинного знания - соблюдение нравственных норм и медитация, которая означает интенсивное размышление над проблемами Вед. Знание освобождает душу. Миманса (размышление, исследование ведийского текста о жертвоприношениях) тесно связывается с дхармой - идеей долга, исполнение которого предполагает прежде всего жертвоприношение, что ведет к прекращению перерождений.
  • 13. Санкхья (число, перечисление) выражает точку зрения, согласно которой первопричиной мира является материя, природа (пракрити). Здесь признается и существование абсолютной души (пуруши), благодаря которой и существуют вещи. При соединении пракрити и пуруши возникают исходные принципы мира, как материальные, так и духовные. Йога (напряжение, глубокое размышление, созерцание) направлена на практическое психологическое обучение. Этические нормы йоги связаны с формированием высоконравственной личности. Вайшешика содержит ярко выраженные материалистические моменты. Согласно ей мир состоим из атомов, однако движущей силой его развития является бог, который действует в соответствии с законом Кармы. Ньяя (логика, правило) - это учение о формах мышления. В этой системе главное состоит в исследовании метафизических проблем при помощи логики. Освобождение понимается как прекращение воздействия отрицательных факторов страдания.
  • 14. Восточная притча С утра пошёл нищий побираться, и к вечеру его сумка была полна хлеба. Постучал он в дверь большого красивого дома и попросил разрешения переночевать. Хозяин велел слуге накормить нищего и положить спать в хлеву. Повесил нищий мешок на столб, поддерживающий крышу хлева, прислонился к нему и уснул. Утром он увидел, что мешок упал, хлеб рассыпался, и бык съел половину. Стал нищий горько плакать. Хозяин дома, узнав, в чём дело, приказал слуге наполнить торбу нищего хлебом, а быка зарезать. Нищий стал умолять хозяина не убивать быка, а хозяин ответил ему: — Ты попросился на ночлег, но лишился хлеба. Я вернул тебе его. Мой бык раньше работал хорошо, но теперь, попробовав хлеб, добытый не трудом, будет работать хуже. Так лучше его зарезать.
  • 15. Литература :  http://www.0zd.ru/filosofiya/vostochnaya_filosofiya_2.html