1. Reunió P4-P5Reunió P4-P5
Setembre 2016
QUÈ HEU DE
PORTAR
RELACIÓ AMB
L’ESCOLA
SORTIDESNORMES DEL
PARVULARI
ÀREES DE TREBALL
I AVALUACIÓ
SOS
2. QUÈ HEU DE PORTAR?
Dos paquets de tovalloletes humides i dues
capses de mocadors de paper.
Una bosseta de roba amb l’esmorzar, tovalló i got.
Una tovallola petita de mans (veta).
Una bata de botons (veta).
Roba còmode fàcil de cordar i descordar.
Calçat esportiu i sabates que facilitin
l’autonomia(velcro).
Escola la Torreta
3. Puntualitat en l’hora d’entrada i recollida dels alumnes.
Avisar si ha de venir alguna altra persona a buscar al
nen/a.
Donar per escrit les notificacions a la mestra.
Si un nen/a està malalt o amb febre s’ha de quedar a
casa.
No poden portar complements (paraigües, joguines,
etc).
Medicació:en casos puntuals. Autorització família,
recepta mèdica amb la dosi i horari d’ingesta.
NORMES DEL PARVULARI
Escola la Torreta
4. Aniversaris: només es pot portar esmorzar amb
registre sanitari.
Dimecres i divendres dia de la fruita.
TOT ha d’estar marcat amb el nom del nen/a i cal
posar veta llarga als abrics, bates i jerseis.
NORMES DEL PARVULARI
Escola la Torreta
5. La relació amb l’escola
Escola la Torreta
Es busca la participació dels pares a
l’escola.
Es vol aconseguir una relació fluïda i
propera amb les famílies.
L’horari d’atenció a les famílies serà:
DIJOUS: 12:30-13:30 h.
6. ÀREES DE TREBALL
LES TRES ÀREES DE TREBALL SÓN:
Descoberta d’un mateix i dels altres.
Descoberta de l’entorn.
Comunicació i llenguatges.
Aprenentatge globalitzat.
7. METODOLOGIA
Basada en l’experimentació i la vivència.
Parteix dels coneixements previs dels alumnes
per aconseguir un aprenentatge significatiu.
Diferents organitzacions a l’aula.
Atenció a la diversitat.
Treball per PROJECTES (nom de la classe, ...)
TALLERS
Escola la Torreta
8. HÀBITS D’AUTONOMIA, ORDRE I HIGIENE
- Treure’s i posar-se la bata i la jaqueta sols.
- Cordar i descordar botons, cremalleres ...
- Menjar sols.
- Endreçar els seus estris, els fulls al calaix/carpeta ...
- Saber fer una fila.
- Cuidar el material col·lectiu,les joguines i recollir-ho.
- Rentar-se i eixugar-se sols.
- Anar sols al lavabo i eixugar-se.
- Mocar-se sols.
DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES
Escola la Torreta
9. - Farem una sessió setmanal
- Experimentarem i prenem consciència
amb el cos i el moviment a partir de
diferents materials.
- Cal portar: xandall, vambes amb
velcro i mitjons antilliscants.
PSICOMOTRICITAT
Escola la Torreta
10. Es treballarà l’entorn proper a partir de les
estacions de l’any,les festes populars , etc...
Recordeu que som escola verda
i que fomentem el respecte pel medi
ambient.
Escola la Torreta
DESCOBERTA DE L’ENTORN
11. COMUNICACIÓ I LLENGUATGES
- Converses, contes, endevinalles...
- Lecto-escriptura: continuïtat del procés.
- Llenguatge matemàtic: lògica, càlcul,
numeració...
- Anglès: a partir de cançons i contes a fi
d’ampliar el vocabulari en aquesta llengua.
- Llenguatge musical i plàstic.
Escola la Torreta
12. L’AVALUACIÓ
Escola la Torreta
L’avaluació és contínua: es valora el
progrés de l’alumne/a al llarg del
curs.
S’entregaran dos informes : un al
gener i un altre a final de curs.
13. Sortides
21 d’octubre Can Bordoi . Cardedeu. La Tardor. (Tot el cicle).
6 d’abril La casa de les abelles. St Pere de Torelló.
9 de maig Sortida conjunta amb primària. Can Ribes.
Colònies: Mas Banyeres. 6 i 7 de juny.
Activitats culturals a la Torreta: Titelles, teatre, música…
i activitats al voltant de l’escola.
Escola la Torreta
14. Pàgina web
Per a més informació us podeu adreçar a la
pàgina web de la nostra escola.
Escola la Torreta
