SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
8
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
7
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
6
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
5
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
4
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
3
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH
DENGAN MASYARAKAT
OLEH
KELOMPOK VI
»NURRAHMAN
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
PENGERTIANPENGERTIAN
3 POKOK
BAHASAN
3 POKOK
BAHASAN
JENIS-JENISJENIS-JENIS
TUJUAN & MANFAATTUJUAN & MANFAAT
Masalah Hubungan Sekolah Dengan
Masyarakat
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Sekolah adalah merupakan sistem terbuka terhadap lingkungannya
termasuk masyarakat, sebagai sistem terbuka sudah jelas ia tidak dapat
dibenarkan mengisolasi diri dari masyarakat. Sekolah tidak boleh menutup
diri terhadap masyarakat sekitarnya, ia tidak boleh melaksanakan idenya
sendiri dengan tidak mau tahu akan aspirasi-aspirasi masyarakat. Apabila
itu terjadi, maka ini MASALAH...!.
PENGERTIANPENGERTIAN
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Masalah Hubungan sekolah dengan masyarakat berarti komunikasi
sekolah dengan masyarakat, ialah mengkomunikasikan masalah-masalah
pendidikan baik yang bersumber dari sekolah maupun yang bersumber dari
masyarakat. Jadi, Masalah hubungan sekolah dengan masyarakat adalah
hubungan dua arah antara sekolah dengan masyarakat untuk
memusyawarahkan ide dan informasi tertentu yang berguna bagi
peningkatan pendidikan serta dapat memberikan solusi terbaik terhadap
masalah atau persoalan yang terjadi pada sekolah maupun pada
masyarakat.
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
JENIS-2 HUBUNGANJENIS-2 HUBUNGAN
Edukatif
Institusional
Kultural
Masalah Hubungan Sekolah Dengan
Masyarakat
Hubungan kerjasama
dalam hal mendidik
murid, antara guru di
sekolah dan orang tua
di dalam keluarga.
Kerjasama antara sekolah
dan masyarakat yang
memungkinkan adanya saling
membina dan
mengembangkan kebudayaan
masyarakat tempat sekolah
itu berada
Hubungan kerjasama
antara sekolah dengan
lembaga2 atau
instansi2 resmi lain,
baik swasta maupun
pemerintah
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
1. Mengenalkan pentingnya sekolah bagi masyarakat.
TUJUAN & MANFAATTUJUAN & MANFAAT
Masalah Hubungan Sekolah Dengan
Masyarakat
2. Mendapatkan dukungan dan bantuan moril maupun financial yang
diperlukan bagi pengembangan sekolah.
3. Memberikan informasi kepada masyarakat tentang isi dan
pelaksanaan program sekolah.
4. Memperkaya atau memperluas program sekolah sesuai
dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat.
5. Mengembangkan kerjasama yang lebih erat antara
keluarga dan sekolah dalam mendidik anak.
6. Memberikan solusi terhadap persoalan-persoalan yang
terjadi pada sekolah maupun pada masyarakat.
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
MANFAAT
BAGI SEKOLAH
1. Memperbesar
dorongan, mawas diri.
2. Memudahkan meminta
bantuan dan material
dari masyarakat.
3. Memudahkan
pemakaian media
pendidikan di
masyarakat.
BAGI MASYARAKAT
1. Dapat Mengetahui
tentang sekolah dan
inovasi-inovasinya
2. Kebutuhan-kebutuhan
masyarakat tentang
pendidikan lebih mudah
diwujudkan.
3. Menyalurkan kebutuhan
berpartisipasi dalam
pendidikan
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
PERLU DIKETAHUI........
BAHWA MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN
MASYARAKAT SANGAT KOMPLEK SEKALI
KALAU PENEKANANNYA TERHADAP MASALAH,
MAKA DARI ITU MARI KITA PERTAJAM PERSOALAN-
PERSOALAN TERSEBUT DENGAN :
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

More Related Content

Viewers also liked

Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam 2
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam 2Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam 2
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam 2rahman rahman
 
Export procedure and documentation
Export procedure and documentationExport procedure and documentation
Export procedure and documentationRishi Dange
 
Aswaja (bab iv) kls x genap
Aswaja (bab iv) kls x genapAswaja (bab iv) kls x genap
Aswaja (bab iv) kls x genaprahman rahman
 
Observasi Padi Lokal, Ganyong dan Cabe Jamu
Observasi Padi Lokal, Ganyong dan Cabe JamuObservasi Padi Lokal, Ganyong dan Cabe Jamu
Observasi Padi Lokal, Ganyong dan Cabe JamuFita d'Pooh
 
Mri for identifying types of fistulae
Mri for identifying types of fistulaeMri for identifying types of fistulae
Mri for identifying types of fistulaeYoussri Gaweesh
 
Upaya peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pendidikan
Upaya peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pendidikanUpaya peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pendidikan
Upaya peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pendidikanrahman rahman
 

Viewers also liked (10)

Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam 2
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam 2Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam 2
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam 2
 
Export procedure and documentation
Export procedure and documentationExport procedure and documentation
Export procedure and documentation
 
Quantum computing
Quantum computingQuantum computing
Quantum computing
 
Aswaja (bab iv) kls x genap
Aswaja (bab iv) kls x genapAswaja (bab iv) kls x genap
Aswaja (bab iv) kls x genap
 
Observasi Padi Lokal, Ganyong dan Cabe Jamu
Observasi Padi Lokal, Ganyong dan Cabe JamuObservasi Padi Lokal, Ganyong dan Cabe Jamu
Observasi Padi Lokal, Ganyong dan Cabe Jamu
 
Cloud COmputing
Cloud COmputingCloud COmputing
Cloud COmputing
 
Mri for identifying types of fistulae
Mri for identifying types of fistulaeMri for identifying types of fistulae
Mri for identifying types of fistulae
 
Pentium processor
Pentium processorPentium processor
Pentium processor
 
Upaya peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pendidikan
Upaya peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pendidikanUpaya peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pendidikan
Upaya peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pendidikan
 
Ski kls xii
Ski kls xiiSki kls xii
Ski kls xii
 

More from rahman rahman

Aswaja (bab i) kelas x
Aswaja (bab i) kelas x Aswaja (bab i) kelas x
Aswaja (bab i) kelas x rahman rahman
 
Aswaja (bab ii) kls x
Aswaja (bab ii) kls xAswaja (bab ii) kls x
Aswaja (bab ii) kls xrahman rahman
 
MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKATMASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKATrahman rahman
 
ASWAJA_ISLAM DI INDONESIA
ASWAJA_ISLAM DI INDONESIAASWAJA_ISLAM DI INDONESIA
ASWAJA_ISLAM DI INDONESIArahman rahman
 
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAHASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAHrahman rahman
 
73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAMrahman rahman
 
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islamKepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islamrahman rahman
 
Aswaja xii#bab-1 ganjil 2013-2014
Aswaja xii#bab-1 ganjil 2013-2014Aswaja xii#bab-1 ganjil 2013-2014
Aswaja xii#bab-1 ganjil 2013-2014rahman rahman
 

More from rahman rahman (11)

Aswaja (bab i) kelas x
Aswaja (bab i) kelas x Aswaja (bab i) kelas x
Aswaja (bab i) kelas x
 
Aswaja x -bab3
Aswaja x -bab3Aswaja x -bab3
Aswaja x -bab3
 
Aswaja (bab ii) kls x
Aswaja (bab ii) kls xAswaja (bab ii) kls x
Aswaja (bab ii) kls x
 
MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKATMASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
 
ASWAJA_ISLAM DI INDONESIA
ASWAJA_ISLAM DI INDONESIAASWAJA_ISLAM DI INDONESIA
ASWAJA_ISLAM DI INDONESIA
 
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAHASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
 
BID'AH-EDUCATION
BID'AH-EDUCATIONBID'AH-EDUCATION
BID'AH-EDUCATION
 
73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM
 
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islamKepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam
Kepemimpinan kharismatik dalam pendidikan islam
 
Aswaja xii#bab-1 ganjil 2013-2014
Aswaja xii#bab-1 ganjil 2013-2014Aswaja xii#bab-1 ganjil 2013-2014
Aswaja xii#bab-1 ganjil 2013-2014
 
Aswaja xi
Aswaja xiAswaja xi
Aswaja xi
 

Prensentasi

  • 1. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
  • 2. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 8
  • 3. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 7
  • 4. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 6
  • 5. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 5
  • 6. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 4
  • 7. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 3
  • 8. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
  • 9. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
  • 10. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
  • 11. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT OLEH KELOMPOK VI »NURRAHMAN
  • 12. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> PENGERTIANPENGERTIAN 3 POKOK BAHASAN 3 POKOK BAHASAN JENIS-JENISJENIS-JENIS TUJUAN & MANFAATTUJUAN & MANFAAT Masalah Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat
  • 13. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> Sekolah adalah merupakan sistem terbuka terhadap lingkungannya termasuk masyarakat, sebagai sistem terbuka sudah jelas ia tidak dapat dibenarkan mengisolasi diri dari masyarakat. Sekolah tidak boleh menutup diri terhadap masyarakat sekitarnya, ia tidak boleh melaksanakan idenya sendiri dengan tidak mau tahu akan aspirasi-aspirasi masyarakat. Apabila itu terjadi, maka ini MASALAH...!. PENGERTIANPENGERTIAN
  • 14. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> Masalah Hubungan sekolah dengan masyarakat berarti komunikasi sekolah dengan masyarakat, ialah mengkomunikasikan masalah-masalah pendidikan baik yang bersumber dari sekolah maupun yang bersumber dari masyarakat. Jadi, Masalah hubungan sekolah dengan masyarakat adalah hubungan dua arah antara sekolah dengan masyarakat untuk memusyawarahkan ide dan informasi tertentu yang berguna bagi peningkatan pendidikan serta dapat memberikan solusi terbaik terhadap masalah atau persoalan yang terjadi pada sekolah maupun pada masyarakat.
  • 15. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> JENIS-2 HUBUNGANJENIS-2 HUBUNGAN Edukatif Institusional Kultural Masalah Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat Hubungan kerjasama dalam hal mendidik murid, antara guru di sekolah dan orang tua di dalam keluarga. Kerjasama antara sekolah dan masyarakat yang memungkinkan adanya saling membina dan mengembangkan kebudayaan masyarakat tempat sekolah itu berada Hubungan kerjasama antara sekolah dengan lembaga2 atau instansi2 resmi lain, baik swasta maupun pemerintah
  • 16. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 1. Mengenalkan pentingnya sekolah bagi masyarakat. TUJUAN & MANFAATTUJUAN & MANFAAT Masalah Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat 2. Mendapatkan dukungan dan bantuan moril maupun financial yang diperlukan bagi pengembangan sekolah. 3. Memberikan informasi kepada masyarakat tentang isi dan pelaksanaan program sekolah. 4. Memperkaya atau memperluas program sekolah sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat. 5. Mengembangkan kerjasama yang lebih erat antara keluarga dan sekolah dalam mendidik anak. 6. Memberikan solusi terhadap persoalan-persoalan yang terjadi pada sekolah maupun pada masyarakat.
  • 17. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> MANFAAT BAGI SEKOLAH 1. Memperbesar dorongan, mawas diri. 2. Memudahkan meminta bantuan dan material dari masyarakat. 3. Memudahkan pemakaian media pendidikan di masyarakat. BAGI MASYARAKAT 1. Dapat Mengetahui tentang sekolah dan inovasi-inovasinya 2. Kebutuhan-kebutuhan masyarakat tentang pendidikan lebih mudah diwujudkan. 3. Menyalurkan kebutuhan berpartisipasi dalam pendidikan
  • 18. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> PERLU DIKETAHUI........ BAHWA MASALAH HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT SANGAT KOMPLEK SEKALI KALAU PENEKANANNYA TERHADAP MASALAH, MAKA DARI ITU MARI KITA PERTAJAM PERSOALAN- PERSOALAN TERSEBUT DENGAN :
  • 19. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>