道理

1. 孩子怎麼教？
寂靜法師智答疑問
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2.  請問法師，我的小孩不聽話、不愛學習怎麼辦？

3.  師： 影印過文件 ？您 嗎
：影印過。眾
師：如果影印件上面有錯字， 是改影印件還是改原稿？您
（場內立刻響起雷鳴掌聲。後有人答道：改原稿。 ）

4.  師：應該原稿和影印件同時改，才是最好。
◎ 父母是原稿，家庭是影印機，孩子是影印件。
◎ 孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來。

5. 五百元買汽車

6.  一位佛友電話抱怨道：為什麼我努力了還是得不到？念經行善了
但命運卻不變？
師：我給你寄五百塊錢來好不好？
：師父，你的錢我不敢要 ！眾 呢

7.  師：我是要你幫我辦一件事。
：師父，你說辦什麼，我絕對幫你辦好！眾
師：幫我買一輛汽車。

8.  ：眾 ( 驚呀地 ) 師父，五百塊怎麼能買到汽車 ？！呢
師：你知道五百塊買不到汽車！
 可是世上有太多的人都在絞盡腦汁，想付出一點，就得到很多。

9. 心靈籃球

10.  一位研究生來拜訪我，不理解地問：為什麼好多人見到你都要磕
頭？這是不是有點迷信？我沒有拜過任何人，我只拜我自己！

11.  師：你一定打過籃球，或者羽毛球，或者 球吧？乒乓
青年：是的，打過！
 師：打籃球幹什麼？不打籃球，籃球會難受 ？而且那麼多人打嗎
一個球，是為了快點把籃打爛 ？嗎
青年：不是，是為了鍛煉身體和娛樂。

12.  我說：不用籃球也可以像打籃球一樣運動嘛！
青年：那樣多沒意思。而且旁人看到還以為是神經病 ！呢
 師：說得好！籃球只是一個道具，一個鍛煉和娛樂的道具。那麼
，身體需要鍛煉，心靈就不需要鍛煉 ？嗎
青年：按理應該。可心靈怎麼鍛煉 ？呢

13.  師：人在崇拜的時候，五體投地，表現出謙卑、服從、懺悔、求
助、感恩和接受，同時也是將自己的心靈融化，與被崇拜者在心
靈上合一與連接。
這就是心靈的鍛煉。

14.  別人禮拜我，我也是一個道具，就像一個籃球，讓人打來打去。
只不過我不是真的籃球，是一個心靈籃球。
 同樣，拜祖宗是為了培養自己的孝心，用心靈承接祖宗累積的能
量；拜土地是為了感恩珍惜土地，我們生長在大地，大地給我們
很多的食物和物品，而我們回饋的都是 ；拜龍王是珍惜感恩垃圾
水，因為人體有 70-80% 是由水組成；……

15.  中國人拜的學問深了，裡面有大智慧妙作用。
 虔誠禮拜的時候，拜和被拜是一個整體， 有什麼你我高低 ？哪 呢
有些人 不懂就大加誹謗，是沒有實踐過和用心體驗過。妄加誹搞
謗就是癡狂！
青年：太高深，太智慧了！請受我三拜！
 師問：感覺到心靈鍛煉的美妙了 ？嗎
青年： ！很偉大！ ……嗯

16. 糞便臭不臭？

17.  一位女士經人介紹來見我。可是 不停地述說自己的苦難，沒完她
沒了。我打斷 的話說：你的苦還真多呀！她
女士：別人訴苦最多需要三天三夜，我訴苦需要三年！

18.  師：那是什麼時候的苦？
女士：前幾年。
師：那不是過去了 ？為什麼還緊抓不放 ？嗎 呢

19.  師：（停了一下），又問：你拉出的糞便臭不臭？
女士：當然很臭 ！啦
師：現在糞便在 裡 ？哪 呢
女士：拉完就沖掉了。

20.  師：為什麼不把它包起來放在身上？見到人就拿出來告訴別人：
我被這東西臭過？
女士：那多 心！噁

21.  師：對呀！苦難也是一樣，它已經過去了。回憶和訴苦就如同把
糞便拿出來向人展示，既臭自己又臭別人！聽懂了 ？嗎
女士：聽懂了！
 師：那以後你還要不要訴苦？
女士：不要了！
 師：記住：越訴苦越苦，越抱怨越怨。
女士： ！ ……嗯

22. 如果世人都出家…

23.  一個對佛教有興趣的女教師對寂靜法師說，如果世人都像你一樣
都出家，人類還能延續 ？嗎
寂靜好像沒有聽到這個問題，平和而關懷地問到：你的小孩多大
了？男孩女孩？

24.  教師： 17 歲了，女孩。
寂靜法師：要準備高考了。
教師：是的。正在加緊複習。
寂靜法師：你一定希望 考個好大學吧？她

25.  教師：是的，要考就考北京的大學，其它的大學沒什麼意思。
寂靜法師：如果每一個人都像你一那樣想，那還有人種田 ？其嗎
它省的大學不是只有都關門了？
教師： ……
寂靜法師：你注意到沒有，你已經回答了你自己的問題？
教師（愕然）： ……！

26. 和尚吃肉嗎？

27.  一個來訪者問：法師，我想問一個不太恭敬的問題？
師：請講！
來訪： 在公 場合是素食， 一個人在房間會不會吃肉 ？您 眾 您 呢

28.  （師並沒有回答他的問題）反倒問他： 是開車來的 ？您 嗎
來訪：是的。
 師說：開車要繫安全帶。請問 是為自己繫還是為警察繫？如果您
是為自己繫，有沒有警察都要繫。
來訪： ，我明白了！喔

29. 拜佛是崇拜偶像嗎？

30.  法會，閒暇之時 到一位遊客。他說，佛教那麼多的佛菩薩像、碰
羅漢像，是不是偶像崇拜 ？呢
 師：也有其它的宗教公開批判佛教多神崇拜，偶像崇拜，他們說
佛像都是泥塑木雕的，還朝他們禮拜，很是迷信。（說到這裡，
師轉語問道）：你喜歡旅遊 ？嗎
 遊客：很喜歡。

31.  師：也喜歡照相吧？看你拿著相機。
遊客：是的，留個回憶給自己，也留個紀念給子孫。
 師：可能家裡有幾百張相片了吧？
遊客：最少也有四五百張。家人的照片最多，有空我就翻翻看看
，回味回味。

32.  師：相片是紙不是人 ！看來你比佛教崇拜的偶像還要多得多呢 呢
！
遊客：那不一樣！相片幫助我們回憶記憶中的親人，怎麼是偶像
崇拜 ？呢

33.  師：同樣，佛菩薩像幫助我們回憶自己內心的美好品質，提醒我
們改正錯誤和完善自我，這不是很巧妙的科學 ？怎麼會是偶像嗎
崇拜 ？呢
遊客：哦，原來是這樣！

34. 因為失戀才出家嗎？

35.  一位醫生好奇地問：你是不是因為失戀才出家的 ？呢
 師：如果我請你吃一頓飯。 上有豆腐、白菜、蘿蔔、紅薯、土桌
豆、米飯、菠菜等。等你吃飽了，我問你：你是吃豆腐飽的 ？嗎
你怎麼回答？
 醫生 了一下，說，我明白了。愣
佛法講“因緣生萬法”，不是單因單果。

36. 佛法入門之道

37.  一位教授請吃素齋。在飯 上，教授說道：我喜歡參觀寺院，但桌
不懂什麼是佛法，如何修學。（此時，正好送上一 小菜。）碟
 師：教授，你看，這價 幾塊錢的小菜卻要擺在 上，而你 上值 桌 腳
價 千塊的皮鞋卻只能 在地上。值 踩
 教授：（一 ），好像平日都用功在尖端課題，對這麼平常的事愣
件從來沒有思考過，現在經我這麼一提，似有所悟，點點頭：有
道理！
我緩緩說道：這就是佛法。這就是入門之道。

38. 超級發財之道

39.  夜裡，師在的寮房，有人請教發財之道。
師從座位上下來，走到門口電燈的開關面前，把燈全部關掉。於
是房間立刻進入一片漆黑之中，停留了幾秒鐘，大家的心中都有
一種莫名的不快。

40.  師：請問房間的東西少一樣沒有？
來訪：沒有！
 師：那在 裡 ？你們看得見 ？哪 呢 嗎
來訪：看不見。
 師：看不見就等於沒有！

41.  （師把燈打開，頓時房間明亮起來，大家的心立刻舒服起來。）
師：請問房間的東西多一樣沒有？
來訪：沒有。
 師：但整個房間的一切都出現了，我們立刻擁有了供 、鮮花、桌
佛像、裝飾和我的表情……

42.  師：所以，如果在黑暗中，抓到東西一定是 巧的和有限的，而碰
光明中不用抓一切都有了。你們領悟到什麼沒有？
來訪： ……！
 師：讓心靈從黑暗走向光明，就會發現“原來一切都在這裡！”這個
“發現”的過程就是“發大財”！

43. 我是小偷的師父

44.  師：我隨恩師海山上人去雲南雞足山。路上接到德陽市羅江中學
兩位學生的短信：“師父啊！煩死人了，還有 20 天就要高考了！
我們在綿陽又被小 了……”偷偷
 師：回信說「太好了！你們太有福氣了！」
 師：你們那麼容易就結識了佛法，太幸運太有福了，該丟點錢消
點業障，平衡平衡。

45.  學生：“師父你還高興，我們都快氣死了！”
 師：（回信）“沒關係！小 是我的徒弟。徒弟 了你們的錢，當偷 偷
然該師父賠。因為師父沒有把他們教好。
 師：你們被 了多少錢？”偷
學生：“ 200 元。”
師：（回信）：“好，等我回來解決！”

46.  回到羅江，師就找來兩位學生，把 200 元給了他們。 師身邊一位
居士看到這一切，不滿地問道：師父，你本來就沒有多少錢，大
家好不容易給你一點，你怎麼隨手就給了別人？ ……
 師：你怎麼跟我學的？你的智慧慈悲那裡去了？
（緊接著又繼續說）

47.  師：你想想，第一，這兩個學生很快就要高考，情緒不好會影響
考分，而考分會影響一生的命運。這是值 200 元 ？ ！嗎
 第二，按照佛法，小 就跟這兩個學生結怨了，這個怨會生生世偷
世地延續下去。我 200 元就把他們生生世世與小 的怨給化了偷 ，
這 多少線？ ！值

48.  第三，因為我為小 還錢是以師父的身份完成的，構成了事實偷 。
按照佛法，這個小 一定會在某生某世來給我當徒弟。偷
 而且會是乖乖的聽話的好徒弟，因為我在多少世以前不認識他的
時候就為他承當了罪過和損失。這難道是 200 元可以完成的 ？嗎
！

49.  看到的都是別人能看到的，有什麼智慧？
 佛法是要你看到別人看不到的！看清自己擁有和失去多少錢，這
幾乎是弱智都能的事！聖賢是要我們看到錢以外更大的“錢”！