SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
LATAR BELAKANG KEMUNCULAN
SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA
MUTLAK
Muncul sbg sebuah
negara yg terkuat di
Eropah yg
menggantikan
Sepanyol
Memajukan teknik-teknik
baharu dlm organisasi
ketenteraan, kerajaan &
kaedah diplomatik
Raja Louis XVI
Apakan itu Sistem
Pemerintahan Beraja Berkuasa
Mutlak?
Sistem pemerintahan beraja
mutlak bermksd cara
pemerintahan raja yg x dikawal
oleh parlimen.
 kemudian,
kerajaan akn
mengambil
tindakan utk
selesaikan
rungutan tersebut
 Cahiers
drpd Estet
Pertama &
kedua
mengandungi
tuntutan yg
tidak selaras
• dalam Estet Pertama, ada golongan paderi atasan &
paderi parisy yg rendah kedudukannya.
Sering menentang
hak keistimewaan
sering mengecam
hak keistimewaan
• Cahiers dlm Estet Ketiga ada tuntutan yg sama di
seluruh Perancis :
dihapuskan
• Bagaimanakah kaedah mengundi di parlimen Perancis?
• Dalam sesuatu usul yg ingin dipersetujui, apabila :
Estet
Pertama
Estet
Kedua
Meluluskan
usul Estet Ketiga (rakyat
biasa) x berhak
membantah usul
tersebut
Estet Ketiga
membawa & luluskan
sesuatu usul
Estet
Pertama
Estet
Kedua
Usul x diterima
X menerima usul,
maka:
♫ Perisytiharan oleh Estet Ketiga ini menandakan
bermulanya Revolusi Perancis.
♫ Revolusi Perancis ialah bermulanya pengisytiharan Estet
Ketiga sbg Perhimpunan Kebangsaan.
♫ Penasihat Louis XVI mendesak supaya Persidangan
Diraja diadakan bagi ketiga-tiga dewan
♫ Satu perjumpaan dirancang antara Raja Louis XVI +
anggota Majlis Perhimpunan (Estet Ketiga)
golongan
paderi & bangsawan sertai Estet Ketiga dlm
Perhimpunan Kebangsaan.
Menuntut konsep persamaan & keadilan
Penghapusan sistem feudal
Menghapuskan perhambaan
Menghapuskan monopoli
golongan bangsawan
Menghapuskan buruh paksa
Menyamaratakan cukai
Menarik balik hak istimewa
gereja
Raja Louis XIV
Ditabal sebagai pemerintah Perancis pada 1643
Dikenali sebagai ‘Grand Monarch’ memerintah
Perancis selama 72 tahun
Wujud keamanan dan kemakmuran dalam negara semasa
pemerintahannya
Mengukuhkan kedudukan dengan memperkenalkan
sistem pentadbiran pusat yang kukuh dan teratur
Terlibat secara langsung dalam pelantikan pegawai-
pegawai kerajaan
Berjaya mengawal pegawai kerajaan dan dibantu oleh
menteri-menteri
Dapat sokongan daripada golongan bangsawan,
Huguenot dan institusi-institusi kerajaan
Telah mengukuhkan kedudukannya sebagai pemerintah
monarki mutlak di Perancis
Telah mengambil beberapa langkah untuk
mengukuhkan pemerintahannya:
a) Dasar Dalam Negara
b) Dasar Ekonomi Merkantilisme
c) Dasar Ketenteraan
d) Dasar Agama
e) Dasar Luar Negara
Dasar Dalam Negara
♫ Telah menyusun semula pentadbiran pusat negara kpd 4
majlis utama :
Melantik menteri-menteri yg berkebolehan utk mentadbir
Antara menteri ialah :
I. Colbert (Menteri Kewangan)
II. Le Tellier (Menteri Hal Ehwal Luar)
III. Louvois (Menteri Peperangan)
IV. Vauban (Menteri Ketenteraan)
Menggunakan intendent, iaitu pegawai yg
bertanggungjwb melaksanakan dasar-dasar kerajaan
Golongan bangsawan Perancis bergantung hidup kpd
pencen drpd raja/kerja yg memberikan gaji yg tinggi
Mendirikan istana besar di Versailles
Tugas indentent :
i. Menyelia pentadbiran
ii. Menyelia keadilan
iii. Pengutipan cukai
iv. Pentadbiran ketenteraan (daerah)
Melalui dasar-dasar Colbert, Perancis menjadi negara
industri dan kuasa militer
Pd zaman ini, pengikut-pengikut raja tidak mendpt pencen,
tapi tinggal di istana utk waktu yg lama
Telah menyebabkan golongan bangsawan Perancis
menghabiskan hidup mereka di Versailles
Kejayaan dibantu oleh Menteri Kewangannya, Jean Baptiste
Colbert (1619-1683)
Zaman keemasan bagi kesusasteraan Perancis
Tokoh seni yg terkenal :
i) Racine
ii) Moliere
Dasar ekonomi merkantilisme
i) Dasar ekonomi
merkantilisme
a. Pastikan negaranya
muncul sbg negara yg
kuat& agung
ii) Colbert (menteri
kewangan) memulakan :
a. Industri baharu
b. Memansuhkan tarif
tempatan
c. Kadar bunga ke ats
hutang kerajaan
dikurangkan
d. Mengawal upah
e. Harga kebanyakan brgn
ketenteraan
a. Mendptkan bantuan Louvois
(Menteri Perang)
- utk melakukan reformasi
ketenteraan
- mempunyai kawalan penuh ke
ats angkatan tentera
c. Menghapuskan dominasi
golongan bangsawan ats
bidang ketenteraan
- memulakan kawalan
langsung ke ats ketenteraan
b. Pelantikkan pegawai
berasaskan merit
- peranan kerajaan:
i. Merekrut tentera
ii. Menyediakan perumahan
iii. Menyediakan bekalan mkn
i. Bertindak utk memaksa golongan x katolik, Huguenot
(Calvinis Perancis) utk terima agama Katolik
ii. 1598, menandatangani Edict Of Nantes
- Tujuan : beri kebebasan kpd Huguenot utk
menganut agama pilihan mereka
- Mempunyai peluang yg sama utk menjawat
jawatan tinggi
- Ditafsir sbg sempit utk menafikan kebebasan kpd
Huguenot
- Tahun 1685, Edict Of Nantes dibatalkan
iii. Telah menybbkn 200 000 Huguenot meninggalkan
Perancis, ke England/Holand/Amerika
Dasar agama
Dasar luar negara
Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPM

More Related Content

What's hot

Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Rizal Hashim
 
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Jimmy Mogolid
 
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
azam_hazel
 
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptxMASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
Chellitda
 
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di EnglandSejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
Khai Khairy
 
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaBab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Muhamad Saifullah
 
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavourSejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sarbini Sarb
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
azam_hazel
 

What's hot (20)

Sejarah dunia pemerintahan beraja di china
Sejarah dunia pemerintahan beraja di chinaSejarah dunia pemerintahan beraja di china
Sejarah dunia pemerintahan beraja di china
 
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
 
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
 
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
Kesan perang dunia pertama dalam bidang politik (sej stpm sem 1)
 
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptxMASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
 
Bab 8 kemunculan kerajaan republik di perancis
Bab 8 kemunculan kerajaan republik di perancisBab 8 kemunculan kerajaan republik di perancis
Bab 8 kemunculan kerajaan republik di perancis
 
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di EnglandSejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
 
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
 
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
 
Faktor-faktor Pertanian di England
Faktor-faktor Pertanian di EnglandFaktor-faktor Pertanian di England
Faktor-faktor Pertanian di England
 
KERAJAAN NEGERI
KERAJAAN NEGERIKERAJAAN NEGERI
KERAJAAN NEGERI
 
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agrariaKonsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
 
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaBab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
 
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavourSejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
Sejarah dunia (stpm semester 1) count camillo benso de cavour
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
 
Tema 4 - Gerakan Pembaharuan Ching
Tema 4 - Gerakan Pembaharuan ChingTema 4 - Gerakan Pembaharuan Ching
Tema 4 - Gerakan Pembaharuan Ching
 
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan EnglandSistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
 

Similar to Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPM

Sejarah Revolusi Prancis
Sejarah Revolusi PrancisSejarah Revolusi Prancis
Sejarah Revolusi Prancis
Listya Angreni
 
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN DI EROPAH BARAT
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN  DI EROPAH BARATPEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN  DI EROPAH BARAT
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN DI EROPAH BARAT
suziana15
 
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
Warto Susastro
 

Similar to Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPM (20)

pemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di englandpemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di england
 
5. revolusi perancis
5. revolusi perancis5. revolusi perancis
5. revolusi perancis
 
Sejarah Revolusi Prancis
Sejarah Revolusi PrancisSejarah Revolusi Prancis
Sejarah Revolusi Prancis
 
Sejarah Revolusi Perancis
Sejarah Revolusi PerancisSejarah Revolusi Perancis
Sejarah Revolusi Perancis
 
Revolusi Perancis
Revolusi PerancisRevolusi Perancis
Revolusi Perancis
 
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN DI EROPAH BARAT
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN  DI EROPAH BARATPEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN  DI EROPAH BARAT
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN DI EROPAH BARAT
 
Revolusi perancis
Revolusi perancisRevolusi perancis
Revolusi perancis
 
Revolusi perancis
Revolusi perancisRevolusi perancis
Revolusi perancis
 
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
 
Revolusi Perancis
Revolusi PerancisRevolusi Perancis
Revolusi Perancis
 
Revolusi perancis
Revolusi perancisRevolusi perancis
Revolusi perancis
 
pemerintahan raja mutlak di perancis
pemerintahan raja mutlak di perancispemerintahan raja mutlak di perancis
pemerintahan raja mutlak di perancis
 
merkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialismemerkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialisme
 
Pertemuan_6TIPS5191205.pdf
Pertemuan_6TIPS5191205.pdfPertemuan_6TIPS5191205.pdf
Pertemuan_6TIPS5191205.pdf
 
Revolusi prancis
Revolusi prancisRevolusi prancis
Revolusi prancis
 
REVOLUSI PERANCIS.ppt
REVOLUSI PERANCIS.pptREVOLUSI PERANCIS.ppt
REVOLUSI PERANCIS.ppt
 
Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI
Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI
Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI
 
EKonomi_Merkantilisme.pptx
EKonomi_Merkantilisme.pptxEKonomi_Merkantilisme.pptx
EKonomi_Merkantilisme.pptx
 
rev. prancis.pptx
rev. prancis.pptxrev. prancis.pptx
rev. prancis.pptx
 
Rabu xi sejarah indonesia diyan
Rabu xi sejarah indonesia diyanRabu xi sejarah indonesia diyan
Rabu xi sejarah indonesia diyan
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Recently uploaded (20)

OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 

Sistem pemerintahan beraja mutlak di perancis_penggal 1 STPM

  • 1.
  • 2.
  • 3. LATAR BELAKANG KEMUNCULAN SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA MUTLAK
  • 4. Muncul sbg sebuah negara yg terkuat di Eropah yg menggantikan Sepanyol Memajukan teknik-teknik baharu dlm organisasi ketenteraan, kerajaan & kaedah diplomatik
  • 6. Apakan itu Sistem Pemerintahan Beraja Berkuasa Mutlak? Sistem pemerintahan beraja mutlak bermksd cara pemerintahan raja yg x dikawal oleh parlimen.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  kemudian, kerajaan akn mengambil tindakan utk selesaikan rungutan tersebut  Cahiers drpd Estet Pertama & kedua mengandungi tuntutan yg tidak selaras
  • 10.
  • 11. • dalam Estet Pertama, ada golongan paderi atasan & paderi parisy yg rendah kedudukannya. Sering menentang hak keistimewaan sering mengecam hak keistimewaan
  • 12. • Cahiers dlm Estet Ketiga ada tuntutan yg sama di seluruh Perancis : dihapuskan
  • 13. • Bagaimanakah kaedah mengundi di parlimen Perancis? • Dalam sesuatu usul yg ingin dipersetujui, apabila : Estet Pertama Estet Kedua Meluluskan usul Estet Ketiga (rakyat biasa) x berhak membantah usul tersebut Estet Ketiga membawa & luluskan sesuatu usul Estet Pertama Estet Kedua Usul x diterima X menerima usul, maka:
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. ♫ Perisytiharan oleh Estet Ketiga ini menandakan bermulanya Revolusi Perancis. ♫ Revolusi Perancis ialah bermulanya pengisytiharan Estet Ketiga sbg Perhimpunan Kebangsaan. ♫ Penasihat Louis XVI mendesak supaya Persidangan Diraja diadakan bagi ketiga-tiga dewan ♫ Satu perjumpaan dirancang antara Raja Louis XVI + anggota Majlis Perhimpunan (Estet Ketiga)
  • 18. golongan paderi & bangsawan sertai Estet Ketiga dlm Perhimpunan Kebangsaan. Menuntut konsep persamaan & keadilan
  • 19.
  • 20. Penghapusan sistem feudal Menghapuskan perhambaan Menghapuskan monopoli golongan bangsawan Menghapuskan buruh paksa Menyamaratakan cukai Menarik balik hak istimewa gereja
  • 21.
  • 22. Raja Louis XIV Ditabal sebagai pemerintah Perancis pada 1643 Dikenali sebagai ‘Grand Monarch’ memerintah Perancis selama 72 tahun Wujud keamanan dan kemakmuran dalam negara semasa pemerintahannya
  • 23. Mengukuhkan kedudukan dengan memperkenalkan sistem pentadbiran pusat yang kukuh dan teratur Terlibat secara langsung dalam pelantikan pegawai- pegawai kerajaan Berjaya mengawal pegawai kerajaan dan dibantu oleh menteri-menteri Dapat sokongan daripada golongan bangsawan, Huguenot dan institusi-institusi kerajaan
  • 24. Telah mengukuhkan kedudukannya sebagai pemerintah monarki mutlak di Perancis Telah mengambil beberapa langkah untuk mengukuhkan pemerintahannya: a) Dasar Dalam Negara b) Dasar Ekonomi Merkantilisme c) Dasar Ketenteraan d) Dasar Agama e) Dasar Luar Negara
  • 25. Dasar Dalam Negara ♫ Telah menyusun semula pentadbiran pusat negara kpd 4 majlis utama :
  • 26. Melantik menteri-menteri yg berkebolehan utk mentadbir Antara menteri ialah : I. Colbert (Menteri Kewangan) II. Le Tellier (Menteri Hal Ehwal Luar) III. Louvois (Menteri Peperangan) IV. Vauban (Menteri Ketenteraan) Menggunakan intendent, iaitu pegawai yg bertanggungjwb melaksanakan dasar-dasar kerajaan
  • 27. Golongan bangsawan Perancis bergantung hidup kpd pencen drpd raja/kerja yg memberikan gaji yg tinggi Mendirikan istana besar di Versailles Tugas indentent : i. Menyelia pentadbiran ii. Menyelia keadilan iii. Pengutipan cukai iv. Pentadbiran ketenteraan (daerah)
  • 28. Melalui dasar-dasar Colbert, Perancis menjadi negara industri dan kuasa militer Pd zaman ini, pengikut-pengikut raja tidak mendpt pencen, tapi tinggal di istana utk waktu yg lama Telah menyebabkan golongan bangsawan Perancis menghabiskan hidup mereka di Versailles Kejayaan dibantu oleh Menteri Kewangannya, Jean Baptiste Colbert (1619-1683)
  • 29. Zaman keemasan bagi kesusasteraan Perancis Tokoh seni yg terkenal : i) Racine ii) Moliere
  • 30. Dasar ekonomi merkantilisme i) Dasar ekonomi merkantilisme a. Pastikan negaranya muncul sbg negara yg kuat& agung ii) Colbert (menteri kewangan) memulakan : a. Industri baharu b. Memansuhkan tarif tempatan c. Kadar bunga ke ats hutang kerajaan dikurangkan d. Mengawal upah e. Harga kebanyakan brgn
  • 31. ketenteraan a. Mendptkan bantuan Louvois (Menteri Perang) - utk melakukan reformasi ketenteraan - mempunyai kawalan penuh ke ats angkatan tentera c. Menghapuskan dominasi golongan bangsawan ats bidang ketenteraan - memulakan kawalan langsung ke ats ketenteraan b. Pelantikkan pegawai berasaskan merit - peranan kerajaan: i. Merekrut tentera ii. Menyediakan perumahan iii. Menyediakan bekalan mkn
  • 32. i. Bertindak utk memaksa golongan x katolik, Huguenot (Calvinis Perancis) utk terima agama Katolik ii. 1598, menandatangani Edict Of Nantes - Tujuan : beri kebebasan kpd Huguenot utk menganut agama pilihan mereka - Mempunyai peluang yg sama utk menjawat jawatan tinggi - Ditafsir sbg sempit utk menafikan kebebasan kpd Huguenot - Tahun 1685, Edict Of Nantes dibatalkan iii. Telah menybbkn 200 000 Huguenot meninggalkan Perancis, ke England/Holand/Amerika Dasar agama