SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
W e ll n e s s
H e a lt h
B u s in e s s
B e a u ty
E n e rg y
                     Проект
S m a rt          «Продвижение
                    здоровья
 h o w u s e it    на рабочем
 to g e th e r?
                     месте»

                     Ирины
                   Бурлаковой
Who?    What? Where? When? Why?
         Люди, которые проводят в сидячем положении
       6 и более часов в сутки, имеют на 40% больше
       шансов умереть в течение 15 лет по сравнению
       с теми, кто проводит в сидячем положении менее
       трех часов сутки.

         Оказывается, регулярные и длительные
       физические нагрузки снижают риск
       возникновения рака груди на 30%, а рака
       простаты – на 10-20%.
                     10-20%
         30 минут физических упражнений в день
       медики считают недостаточными.
         Работники офисов гораздо чаще людей,
       занятых на подвижной работе, страдают от
       диабета и на 54% чаще умирают от
       сердечных приступов.
Who? What? Where? When?                               Why?
Группа интеллектуальных симптомов
 Снижение интереса к новым теориям и идеям в работе, к альтернативным подходам в
решении проблем; скука, тоска, апатия, потеря вкуса и интереса к жизни; предпочтение
стандартным шаблонам, схемам, рутине, чем креативно-творческому подходу; цинизм и
равнодушие к новостям; недостаточное участие или отказ от участия в творческих
экспериментах - тренингах, образовательных циклах, курсах; формализм в выполнении
работы.

Группа поведенческих симптомов
 Рабочее время - более 45 часов в неделю во время работы появляются усталость и
желание отдохнуть; равнодушие к еде, недостаточная физическая нагрузка; оправдания
употребления табака, алкоголя, лекарств; несчастные случаи - падения, травмы, аварии и
др.. ; импульсивное эмоциональное поведение.

Группа социальных симптомов
Низкая социальная активность, снижение интереса к досугу, увлечениям; социальные
контакты ограничиваются работой; безразличие в отношении к сотрудникам и родным,
ощущение изоляции, непонимания с другими, ощущение недостатка поддержки со стороны
семьи, родственников, друзей и коллег.
Who? What? Where? When?                             Why?
Группа физических симптомов
Утомление, физическая усталость, истощение, изменение массы тела (похудение или
увеличение), недостаточный сон, бессонница, неудовлетворительное общее состояние
здоровья; тяжелое дыхание, одышка, тошнота, головокружение, чрезмерная потливость,
артериальная гипертензия, патологические заболевания сердца и сосудов.

Группа эмоциональных симптомов
Недостаток эмоций, пессимизм и равнодушие в работе и личной жизни, усталость, ощущение
беспомощности и безнадежности; агрессивность, раздражительность; тревога;
неспособность сосредоточиться; депрессия, чувство вины; истерики, душевные страдания,
потеря идеалов, надежды или профессиональных перспектив, увеличение деперсонализации
своей или других: преобладание чувства одиночества.




         Далее на вопросы где и когда , помогут ответить ваши симптомы,
                           это научит Вас прислушиваться к своему телу.
Who?   What?                 Where? When? Why?

• УПРАЖНЕНИЯ-ДИАГНОСТИКИ
• МИРОВАЯ СЕМЕРКА
• МИНУТНАЯ РЕЛАКСАЦИЯ
• ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
• ФИЗКУЛЬТМИКРОПАУЗА
• КОРРЕГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА
• АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА
• ПРИЁМЫ САМОМАССАЖА
• МЕТОДЫ БЫСТРОГО СНЯТИЯ СТРЕССА
Who?      What?                             Where? When?
 Why?
• Анти-возрастная программа (anti-aging)
• Полисенсорная программа (sensual)
• Реабилитация (rehab)
• Анти- стрессовая программа (anti-stress)
• Программа контроллинга веса (weight loss)
• Профилактические программы
• Персональные wellness-программы
• Корпоративные wellness-программы
адача:

 обрести новые навыки умения совмещать бизнес и здоровье
 шаг за шагом осваивать методы оздоровления на рабочем месте
 повысить работоспособность и производительность труда
научиться слушать-слышать своё тело и собственные эмоции
 получать информацию о здоровье, используя её целесообразно



   Приди на тренинг и напиши               We
                                              lln   es s
    свою историю Здоровья!




                                        En
                                        En
                                          Business

                                             lth

                                           er
                                           erg
                               it!     Sm ea

                                              gy
                             e          Hr e

                                               y
                      h ak           t   a
                                           B
                  S
                                                     au
TOGETHER WE CAN ACCOMPLISH GREAT
               THINGS
  Вместе мы сможем добиться многого




                               Ирина Бурлакова:
                     E-mail: burlakova_irina@mail.ru

More Related Content

More from Бурлакова Ирина

формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей ун...
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей  ун...формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей  ун...
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей ун...Бурлакова Ирина
 
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей ун...
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей  ун...формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей  ун...
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей ун...Бурлакова Ирина
 
продвижение здоровья на рабочем месте
продвижение здоровья на рабочем местепродвижение здоровья на рабочем месте
продвижение здоровья на рабочем местеБурлакова Ирина
 
профессиональное здоровье тренинг
профессиональное здоровье тренингпрофессиональное здоровье тренинг
профессиональное здоровье тренингБурлакова Ирина
 

More from Бурлакова Ирина (10)

формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей ун...
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей  ун...формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей  ун...
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей ун...
 
стресс менеджера
стресс менеджерастресс менеджера
стресс менеджера
 
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей ун...
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей  ун...формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей  ун...
формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов и преподавателей ун...
 
продвижение здоровья на рабочем месте
продвижение здоровья на рабочем местепродвижение здоровья на рабочем месте
продвижение здоровья на рабочем месте
 
стресс менеджера
стресс менеджерастресс менеджера
стресс менеджера
 
стресс менеджера
стресс менеджерастресс менеджера
стресс менеджера
 
профессиональное здоровье тренинг
профессиональное здоровье тренингпрофессиональное здоровье тренинг
профессиональное здоровье тренинг
 
стресс менеджера
стресс менеджерастресс менеджера
стресс менеджера
 
стресс менеджера
стресс менеджерастресс менеджера
стресс менеджера
 
стресс менеджера
стресс менеджерастресс менеджера
стресс менеджера
 

проект ирины бурлаковой продвижение здоровья на рабочем месте

  • 1. W e ll n e s s H e a lt h B u s in e s s B e a u ty E n e rg y Проект S m a rt «Продвижение здоровья h o w u s e it на рабочем to g e th e r? месте» Ирины Бурлаковой
  • 2. Who? What? Where? When? Why? Люди, которые проводят в сидячем положении 6 и более часов в сутки, имеют на 40% больше шансов умереть в течение 15 лет по сравнению с теми, кто проводит в сидячем положении менее трех часов сутки. Оказывается, регулярные и длительные физические нагрузки снижают риск возникновения рака груди на 30%, а рака простаты – на 10-20%. 10-20% 30 минут физических упражнений в день медики считают недостаточными. Работники офисов гораздо чаще людей, занятых на подвижной работе, страдают от диабета и на 54% чаще умирают от сердечных приступов.
  • 3. Who? What? Where? When? Why? Группа интеллектуальных симптомов Снижение интереса к новым теориям и идеям в работе, к альтернативным подходам в решении проблем; скука, тоска, апатия, потеря вкуса и интереса к жизни; предпочтение стандартным шаблонам, схемам, рутине, чем креативно-творческому подходу; цинизм и равнодушие к новостям; недостаточное участие или отказ от участия в творческих экспериментах - тренингах, образовательных циклах, курсах; формализм в выполнении работы. Группа поведенческих симптомов Рабочее время - более 45 часов в неделю во время работы появляются усталость и желание отдохнуть; равнодушие к еде, недостаточная физическая нагрузка; оправдания употребления табака, алкоголя, лекарств; несчастные случаи - падения, травмы, аварии и др.. ; импульсивное эмоциональное поведение. Группа социальных симптомов Низкая социальная активность, снижение интереса к досугу, увлечениям; социальные контакты ограничиваются работой; безразличие в отношении к сотрудникам и родным, ощущение изоляции, непонимания с другими, ощущение недостатка поддержки со стороны семьи, родственников, друзей и коллег.
  • 4. Who? What? Where? When? Why? Группа физических симптомов Утомление, физическая усталость, истощение, изменение массы тела (похудение или увеличение), недостаточный сон, бессонница, неудовлетворительное общее состояние здоровья; тяжелое дыхание, одышка, тошнота, головокружение, чрезмерная потливость, артериальная гипертензия, патологические заболевания сердца и сосудов. Группа эмоциональных симптомов Недостаток эмоций, пессимизм и равнодушие в работе и личной жизни, усталость, ощущение беспомощности и безнадежности; агрессивность, раздражительность; тревога; неспособность сосредоточиться; депрессия, чувство вины; истерики, душевные страдания, потеря идеалов, надежды или профессиональных перспектив, увеличение деперсонализации своей или других: преобладание чувства одиночества. Далее на вопросы где и когда , помогут ответить ваши симптомы, это научит Вас прислушиваться к своему телу.
  • 5. Who? What? Where? When? Why? • УПРАЖНЕНИЯ-ДИАГНОСТИКИ • МИРОВАЯ СЕМЕРКА • МИНУТНАЯ РЕЛАКСАЦИЯ • ФИЗКУЛЬТМИНУТКА • ФИЗКУЛЬТМИКРОПАУЗА • КОРРЕГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА • АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА • ПРИЁМЫ САМОМАССАЖА • МЕТОДЫ БЫСТРОГО СНЯТИЯ СТРЕССА
  • 6. Who? What? Where? When? Why? • Анти-возрастная программа (anti-aging) • Полисенсорная программа (sensual) • Реабилитация (rehab) • Анти- стрессовая программа (anti-stress) • Программа контроллинга веса (weight loss) • Профилактические программы • Персональные wellness-программы • Корпоративные wellness-программы
  • 7. адача: обрести новые навыки умения совмещать бизнес и здоровье шаг за шагом осваивать методы оздоровления на рабочем месте повысить работоспособность и производительность труда научиться слушать-слышать своё тело и собственные эмоции получать информацию о здоровье, используя её целесообразно Приди на тренинг и напиши We lln es s свою историю Здоровья! En En Business lth er erg it! Sm ea gy e Hr e y h ak t a B S au
  • 8. TOGETHER WE CAN ACCOMPLISH GREAT THINGS Вместе мы сможем добиться многого Ирина Бурлакова: E-mail: burlakova_irina@mail.ru