SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
The Wisdom of Crows
kennismaatschappij




                     Hoe wijs is de massa? Is internet-encyclopedie Wikipedia bijvoorbeeld beter dan
                     de Encyclopedia Britannica, zoals de ‘internet community’ ons graag wil doen
                     geloven? Een ervaring uit de praktijk.
 14




                     Bart van der Meij




                     J
                          a, u heeft de titel van dit artikel goed gelezen: het betreft      een een artikel schrijven over een onderwerp. De gedachte is
                          geen typefout, maar een verwijzing naar het boek The               vervolgens dat de slimme menigte in staat is werk te corrige-
                          Wisdom of Crowds van James Surowiecki (2004). Suro-                ren en aan te vullen, zodat uiteindelijk een encyclopedie ont-
                       wiecki gaat er van uit dat een menigte, waarbij de omvang             staat die, volgens onderzoek van het tijdschrift Nature uit
                     kan variëren, oplossingen kan bedenken voor complexe pro-               2005, nauwkeuriger is dan de gezaghebbende Encyclopedia
                     blemen. Daarbij kan het gaan om groepen mensen die voor                 Britannica.
                     dat doel bij elkaar zijn gezet (bijvoorbeeld binnen een orga-
                     nisatie), maar het kan ook gaan om een menigte personen die             In een bewerking van zijn essay Digital Maoism beschrijft
                     niet bewust een groep vormen.                                           internetpionier Jaron Lanier de moeite die hij heeft om in
                                                                                             Wikipedia van het stempel ‘filmregisseur’ af te komen: tel-
                     Wisdom of Wikipedia                                                     kens als hij het verwijdert, zet iemand die het beter weet het
                     In de media wordt internet-encyclopedie Wikipedia als één               weer in het artikel. Hij stelt in zijn essay dat het collectief
                     van de belangrijkste voorbeelden beschouwd van het werk                 goed is in het oplossen van problemen die resultaten vereisen
                     van een slimme menigte. In Wikipedia kan in principe ieder-             die aan de hand van onomstreden normen kunnen worden



                                                                         IK, zesde jaargang, nummer 2, 2007
kennismaatschappij
                                                                                                                                        15

beoordeeld, maar het slecht is wanneer smaak en oordeelkun-          wilde zo graag, smeekte haast om een inhoudelijke bijdrage,
digheid vereist zijn. Het resultaat is dat de menigte ook in         zelfs een redactionele bijdrage was in dit stadium al zeer wel-
staat kan zijn de verkeerde keuzes te maken (Lanier, 2007).          kom geweest!

In een reactie op Lanier van journaliste Marie-José Klaver,          Een volgende geïnteresseerde meldde zich in de discussie en
waarin zij verschillende Nederlandse deskundigen aan het             gaf een aantal bruikbare suggesties over de tekst en hoe deze
woord laat, is de conclusie genuanceerder: de deskundigen            te wijzigen. Tot dusver nog altijd een stijl-issue. Inmiddels
stellen dat kennissystemen als Wikipedia ‘superieur’ zijn in         werd door de oorspronkelijke criticaster zelfs gesuggereerd
hun procedurele intelligentie, dat het inderdaad zo is dat de        dat ik in de discussie dreigende taal zou hebben gebruikt, een
menigte niet altijd de juiste beslissing neemt, maar dat niets       ‘doodzonde’ in de community. Gelukkig kon ik door zijn ver-
erop wijst dat andere geluiden niet gehoord worden (Klaver,          wijzingen naar de conventies zelf ontdekken dat zijn sug-
2007).                                                               gesties daarover onjuist waren.

Een eigen experiment                                                 Ondertussen schreef en redigeerde ik het artikel verder, tot
Deze discussie volgend, vond ik het tijd worden voor een             mijn bronnen en inspiratie op waren. Nog altijd had nie-
eigen Nederlands experiment. Kort na het verschijnen van de          mand een inhoudelijke bijdrage geleverd. Juist toen ik de
vorige IK stelde ik een tekst op voor de Nederlandstalige            moed in de discussie opgaf en overwoog het artikel voorlopig
Wikipedia over Persoonlijk Kennismanagement. In eerste               terug te trekken, werd de melding verwijderd. Met een paar
instantie bestond de tekst uit een wild bij elkaar verzamelde        redactionele wijzingen vond mijn criticaster dat de pagina
hoeveelheid tekst, die samengevoegd was tot één artikel,             voldoende aan de eisen van Wikipedia voldeed. Hij trok zijn
inclusief externe links en bronvermelding. Mijn idee was dat         melding in en liet de eindbeoordeling over aan de redactie
de wijsheid van de menigte aanvullingen zou geven op struc-          van Wikipedia. Op het moment van schrijven bestaat de
tuur, procedures, maar vooral op de inhoud, zodat in geza-           pagina nog steeds. Nog steeds zijn er geen inhoudelijke aan-
menlijkheid tot een relevant en juist artikel zou worden geko-       vullingen gekomen.
men. Deceptie! De eerste reactie die ik kreeg was een melding
op de pagina dat het stuk reclametekst bevatte. Ik begreep           Crows
deze melding niet en in mijn onervarenheid besloot ik de             Natuurlijk valt op basis van deze ene ervaring geen weten-
melding te verwijderen en zelfstandig aan het artikel verder te      schappelijke conclusie te trekken. Ik kan wel stellen dat de
werken. (Persoonlijk Kennismanagement, 2007).                        wijsheid van de menigte mij tot dusver tegenvalt. Iemand
                                                                     vertelde mij ooit dat veel zogenaamd wijze meesters eigenlijk
Een dag later stond dezelfde melding in de tekst, met de             ‘gezel plus’ zijn. Ze weten veel van de procedures en hoe je
opmerking deze niet te verwijderen. Een andere gebruiker             producten maakt, maar een meester moet in staat zijn om
van Wikipedia had de code van deze melding opnieuw toege-            zijn wijsheid over te brengen en kunnen leren van de reacties
voegd. Teleurgesteld besloot ik het gesprek aan te gaan met          van zijn leerling. In mijn experiment ben ik vooral gecon-
deze gebruiker op zijn eigen pagina. Er volgde een korte dis-        fronteerd met proceduretijgers, die zelfs niet wilden horen –
cussie over de stijl van de tekst, die volgens hem te wervend        ook niet na aandringen – dat inhoudelijke hulp gewenst was.
was. Ik kon daar niets over ontdekken en kreeg daarin bijval         De roep werd zelfs verward met bedreiging, hoever kun je
van een andere gebruiker.                                            langs elkaar heen communiceren?

Vervolgens werd de pagina door hem afgekeurd op afwijking            De kraaien op de tak, die zitten te wachten op een prooi om
van de conventies in Wikipedia, maar hoe ik ook probeerde            in te pikken, hebben niet geholpen met een verbetering van
duidelijk te maken dat ik aanwijzingen of suggesties nodig           de kwaliteit van de encyclopedie. Zij schrikken eerder nieu-
had, er volgden slechts verwijzingen naar nog meer pagina’s          we gebruikers af om zielenroerselen bloot te geven op het
met conventies in de handleiding van de encyclopedie. Ik             web. Hoewel, zou mijn volhardendheid om tot een goedge-



                                                 IK, zesde jaargang, nummer 2, 2007
kennismaatschappij




 16

                     keurd artikel te komen, niet gevoed zijn door het verstoppen      - Lanier, Jason (2007). Vermijd het dwaze collectivisme van
                     van mijn criticaster achter conventies, zonder zelf een bijdra-     internet: tegen het digitale maoïsme. In: NRC Handelsblad, 6
                     ge te leveren? De superieure procedures van Wikipedia zijn          januari 2007.
                     voor mij bewezen, de intelligentie van het systeem moet nog       - Klaver, Marie-José (2007). Digitale eenheidsworst: Gaat de
                     blijken. U bent uitgenodigd tot het doen van een relevante,         individuele smaak door web 2.0 verloren?
                     inhoudelijke bijdrage!                                            - Persoonlijk Kennismanagement (2007).
                                                                                         http://nl.wikipedia.org/wiki/Persoonlijk_Kennismanagement
                     Referenties
                     - Surowiecki, James (2004). The Wisdom of Crowds: Why the         Drs. Bart van der Meij is management consultant bij
                       Many Are Smarter Than the Few and How Collective Wisdom         Ordina Public Management Consulting   -
                       Shapes Business, Economies, Societies and Nations.              bart.van.der.meij@ordina.nl
                       Doubleday.

More Related Content

Similar to Wisdom of the Crows

Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Quentin Castel
 
Erfgoed en Nieuwe Media module 2
Erfgoed en Nieuwe Media module 2Erfgoed en Nieuwe Media module 2
Erfgoed en Nieuwe Media module 2
Erfgoed 2.0
 
Universiteit Antwerpen Ken Lawrence Paper Cultuurkritiek
Universiteit Antwerpen Ken Lawrence Paper CultuurkritiekUniversiteit Antwerpen Ken Lawrence Paper Cultuurkritiek
Universiteit Antwerpen Ken Lawrence Paper Cultuurkritiek
Thisco
 
PUBLICATIE - 2015 06 De vloeibare bibliotheek Bibliotheekblad
PUBLICATIE - 2015 06 De vloeibare bibliotheek BibliotheekbladPUBLICATIE - 2015 06 De vloeibare bibliotheek Bibliotheekblad
PUBLICATIE - 2015 06 De vloeibare bibliotheek Bibliotheekblad
marianne73
 
Presentatie wikipedia
Presentatie wikipediaPresentatie wikipedia
Presentatie wikipedia
meneerkevin
 
Presentatie wikipedia
Presentatie wikipediaPresentatie wikipedia
Presentatie wikipedia
meneerkevin
 
Presentatie wiki
Presentatie wikiPresentatie wiki
Presentatie wiki
wstegerhoek
 

Similar to Wisdom of the Crows (20)

WikiKids op Wikiwednesday
WikiKids op WikiwednesdayWikiKids op Wikiwednesday
WikiKids op Wikiwednesday
 
Connectar, jouw eigen cultuurnetwerk
Connectar, jouw eigen cultuurnetwerkConnectar, jouw eigen cultuurnetwerk
Connectar, jouw eigen cultuurnetwerk
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwolle
 
social software uva
social software uvasocial software uva
social software uva
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
 
Inleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen LimburgInleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen Limburg
 
Content genererende archivarissen
Content genererende archivarissenContent genererende archivarissen
Content genererende archivarissen
 
Erfgoed en Nieuwe Media module 2
Erfgoed en Nieuwe Media module 2Erfgoed en Nieuwe Media module 2
Erfgoed en Nieuwe Media module 2
 
Universiteit Antwerpen Ken Lawrence Paper Cultuurkritiek
Universiteit Antwerpen Ken Lawrence Paper CultuurkritiekUniversiteit Antwerpen Ken Lawrence Paper Cultuurkritiek
Universiteit Antwerpen Ken Lawrence Paper Cultuurkritiek
 
PUBLICATIE - 2015 06 De vloeibare bibliotheek Bibliotheekblad
PUBLICATIE - 2015 06 De vloeibare bibliotheek BibliotheekbladPUBLICATIE - 2015 06 De vloeibare bibliotheek Bibliotheekblad
PUBLICATIE - 2015 06 De vloeibare bibliotheek Bibliotheekblad
 
Web 2.0 For Teachers
Web 2.0 For TeachersWeb 2.0 For Teachers
Web 2.0 For Teachers
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0
 
Elearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareElearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social Software
 
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
 
Presentatie wikipedia
Presentatie wikipediaPresentatie wikipedia
Presentatie wikipedia
 
Presentatie wikipedia
Presentatie wikipediaPresentatie wikipedia
Presentatie wikipedia
 
Slides social software Fred Truyen
Slides social software Fred TruyenSlides social software Fred Truyen
Slides social software Fred Truyen
 
Presentatie wiki
Presentatie wikiPresentatie wiki
Presentatie wiki
 
Workshop Bloggen voor Bibliotheekmedewerkers
Workshop Bloggen voor BibliotheekmedewerkersWorkshop Bloggen voor Bibliotheekmedewerkers
Workshop Bloggen voor Bibliotheekmedewerkers
 
Workshop Open Access & Social Media
Workshop Open Access & Social MediaWorkshop Open Access & Social Media
Workshop Open Access & Social Media
 

More from Bart van der Meij

More from Bart van der Meij (16)

Transforming organizations
Transforming organizationsTransforming organizations
Transforming organizations
 
Moodboard Pulsar Partners
Moodboard Pulsar PartnersMoodboard Pulsar Partners
Moodboard Pulsar Partners
 
Slim projectmanagement - Summerclass Stamm CMO 2011
Slim projectmanagement - Summerclass Stamm CMO 2011Slim projectmanagement - Summerclass Stamm CMO 2011
Slim projectmanagement - Summerclass Stamm CMO 2011
 
Nieuwe Media - Het Faire Noorden 2011
Nieuwe Media - Het Faire Noorden 2011Nieuwe Media - Het Faire Noorden 2011
Nieuwe Media - Het Faire Noorden 2011
 
Presentatie D!mpact, 3 juni 2010
Presentatie D!mpact, 3 juni 2010Presentatie D!mpact, 3 juni 2010
Presentatie D!mpact, 3 juni 2010
 
Presentatie Open Innovatie Amsterdam
Presentatie Open Innovatie AmsterdamPresentatie Open Innovatie Amsterdam
Presentatie Open Innovatie Amsterdam
 
De Waardebepaling van een Digitale Bibliotheek
De Waardebepaling van een Digitale BibliotheekDe Waardebepaling van een Digitale Bibliotheek
De Waardebepaling van een Digitale Bibliotheek
 
Boekbespiegeling De lont ontstoken voor anders organiseren
Boekbespiegeling De lont ontstoken voor anders organiserenBoekbespiegeling De lont ontstoken voor anders organiseren
Boekbespiegeling De lont ontstoken voor anders organiseren
 
Knowledgemanagement 2.0
Knowledgemanagement 2.0Knowledgemanagement 2.0
Knowledgemanagement 2.0
 
Professional 2.0: op weg naar zelfkennismanagement
Professional 2.0: op weg naar zelfkennismanagementProfessional 2.0: op weg naar zelfkennismanagement
Professional 2.0: op weg naar zelfkennismanagement
 
Presentatie Informatieprofessional 2.0
Presentatie Informatieprofessional 2.0Presentatie Informatieprofessional 2.0
Presentatie Informatieprofessional 2.0
 
Digitale Identiteit @ Groninc
Digitale Identiteit @ GronincDigitale Identiteit @ Groninc
Digitale Identiteit @ Groninc
 
Presentatie Professional 2.0 @ Open Lunch Ambtenaar 2.0
Presentatie Professional 2.0 @ Open Lunch Ambtenaar 2.0Presentatie Professional 2.0 @ Open Lunch Ambtenaar 2.0
Presentatie Professional 2.0 @ Open Lunch Ambtenaar 2.0
 
Presentatie Professional 2.0 @ BarCamp Wisdom 081106
Presentatie Professional 2.0 @ BarCamp Wisdom 081106Presentatie Professional 2.0 @ BarCamp Wisdom 081106
Presentatie Professional 2.0 @ BarCamp Wisdom 081106
 
Presentatie De Digitale Bibliotheek (juni 2007)
Presentatie De Digitale Bibliotheek (juni 2007)Presentatie De Digitale Bibliotheek (juni 2007)
Presentatie De Digitale Bibliotheek (juni 2007)
 
Presentatie Web 2.0 (oktober 2007)
Presentatie Web 2.0 (oktober 2007)Presentatie Web 2.0 (oktober 2007)
Presentatie Web 2.0 (oktober 2007)
 

Wisdom of the Crows

  • 1. The Wisdom of Crows kennismaatschappij Hoe wijs is de massa? Is internet-encyclopedie Wikipedia bijvoorbeeld beter dan de Encyclopedia Britannica, zoals de ‘internet community’ ons graag wil doen geloven? Een ervaring uit de praktijk. 14 Bart van der Meij J a, u heeft de titel van dit artikel goed gelezen: het betreft een een artikel schrijven over een onderwerp. De gedachte is geen typefout, maar een verwijzing naar het boek The vervolgens dat de slimme menigte in staat is werk te corrige- Wisdom of Crowds van James Surowiecki (2004). Suro- ren en aan te vullen, zodat uiteindelijk een encyclopedie ont- wiecki gaat er van uit dat een menigte, waarbij de omvang staat die, volgens onderzoek van het tijdschrift Nature uit kan variëren, oplossingen kan bedenken voor complexe pro- 2005, nauwkeuriger is dan de gezaghebbende Encyclopedia blemen. Daarbij kan het gaan om groepen mensen die voor Britannica. dat doel bij elkaar zijn gezet (bijvoorbeeld binnen een orga- nisatie), maar het kan ook gaan om een menigte personen die In een bewerking van zijn essay Digital Maoism beschrijft niet bewust een groep vormen. internetpionier Jaron Lanier de moeite die hij heeft om in Wikipedia van het stempel ‘filmregisseur’ af te komen: tel- Wisdom of Wikipedia kens als hij het verwijdert, zet iemand die het beter weet het In de media wordt internet-encyclopedie Wikipedia als één weer in het artikel. Hij stelt in zijn essay dat het collectief van de belangrijkste voorbeelden beschouwd van het werk goed is in het oplossen van problemen die resultaten vereisen van een slimme menigte. In Wikipedia kan in principe ieder- die aan de hand van onomstreden normen kunnen worden IK, zesde jaargang, nummer 2, 2007
  • 2. kennismaatschappij 15 beoordeeld, maar het slecht is wanneer smaak en oordeelkun- wilde zo graag, smeekte haast om een inhoudelijke bijdrage, digheid vereist zijn. Het resultaat is dat de menigte ook in zelfs een redactionele bijdrage was in dit stadium al zeer wel- staat kan zijn de verkeerde keuzes te maken (Lanier, 2007). kom geweest! In een reactie op Lanier van journaliste Marie-José Klaver, Een volgende geïnteresseerde meldde zich in de discussie en waarin zij verschillende Nederlandse deskundigen aan het gaf een aantal bruikbare suggesties over de tekst en hoe deze woord laat, is de conclusie genuanceerder: de deskundigen te wijzigen. Tot dusver nog altijd een stijl-issue. Inmiddels stellen dat kennissystemen als Wikipedia ‘superieur’ zijn in werd door de oorspronkelijke criticaster zelfs gesuggereerd hun procedurele intelligentie, dat het inderdaad zo is dat de dat ik in de discussie dreigende taal zou hebben gebruikt, een menigte niet altijd de juiste beslissing neemt, maar dat niets ‘doodzonde’ in de community. Gelukkig kon ik door zijn ver- erop wijst dat andere geluiden niet gehoord worden (Klaver, wijzingen naar de conventies zelf ontdekken dat zijn sug- 2007). gesties daarover onjuist waren. Een eigen experiment Ondertussen schreef en redigeerde ik het artikel verder, tot Deze discussie volgend, vond ik het tijd worden voor een mijn bronnen en inspiratie op waren. Nog altijd had nie- eigen Nederlands experiment. Kort na het verschijnen van de mand een inhoudelijke bijdrage geleverd. Juist toen ik de vorige IK stelde ik een tekst op voor de Nederlandstalige moed in de discussie opgaf en overwoog het artikel voorlopig Wikipedia over Persoonlijk Kennismanagement. In eerste terug te trekken, werd de melding verwijderd. Met een paar instantie bestond de tekst uit een wild bij elkaar verzamelde redactionele wijzingen vond mijn criticaster dat de pagina hoeveelheid tekst, die samengevoegd was tot één artikel, voldoende aan de eisen van Wikipedia voldeed. Hij trok zijn inclusief externe links en bronvermelding. Mijn idee was dat melding in en liet de eindbeoordeling over aan de redactie de wijsheid van de menigte aanvullingen zou geven op struc- van Wikipedia. Op het moment van schrijven bestaat de tuur, procedures, maar vooral op de inhoud, zodat in geza- pagina nog steeds. Nog steeds zijn er geen inhoudelijke aan- menlijkheid tot een relevant en juist artikel zou worden geko- vullingen gekomen. men. Deceptie! De eerste reactie die ik kreeg was een melding op de pagina dat het stuk reclametekst bevatte. Ik begreep Crows deze melding niet en in mijn onervarenheid besloot ik de Natuurlijk valt op basis van deze ene ervaring geen weten- melding te verwijderen en zelfstandig aan het artikel verder te schappelijke conclusie te trekken. Ik kan wel stellen dat de werken. (Persoonlijk Kennismanagement, 2007). wijsheid van de menigte mij tot dusver tegenvalt. Iemand vertelde mij ooit dat veel zogenaamd wijze meesters eigenlijk Een dag later stond dezelfde melding in de tekst, met de ‘gezel plus’ zijn. Ze weten veel van de procedures en hoe je opmerking deze niet te verwijderen. Een andere gebruiker producten maakt, maar een meester moet in staat zijn om van Wikipedia had de code van deze melding opnieuw toege- zijn wijsheid over te brengen en kunnen leren van de reacties voegd. Teleurgesteld besloot ik het gesprek aan te gaan met van zijn leerling. In mijn experiment ben ik vooral gecon- deze gebruiker op zijn eigen pagina. Er volgde een korte dis- fronteerd met proceduretijgers, die zelfs niet wilden horen – cussie over de stijl van de tekst, die volgens hem te wervend ook niet na aandringen – dat inhoudelijke hulp gewenst was. was. Ik kon daar niets over ontdekken en kreeg daarin bijval De roep werd zelfs verward met bedreiging, hoever kun je van een andere gebruiker. langs elkaar heen communiceren? Vervolgens werd de pagina door hem afgekeurd op afwijking De kraaien op de tak, die zitten te wachten op een prooi om van de conventies in Wikipedia, maar hoe ik ook probeerde in te pikken, hebben niet geholpen met een verbetering van duidelijk te maken dat ik aanwijzingen of suggesties nodig de kwaliteit van de encyclopedie. Zij schrikken eerder nieu- had, er volgden slechts verwijzingen naar nog meer pagina’s we gebruikers af om zielenroerselen bloot te geven op het met conventies in de handleiding van de encyclopedie. Ik web. Hoewel, zou mijn volhardendheid om tot een goedge- IK, zesde jaargang, nummer 2, 2007
  • 3. kennismaatschappij 16 keurd artikel te komen, niet gevoed zijn door het verstoppen - Lanier, Jason (2007). Vermijd het dwaze collectivisme van van mijn criticaster achter conventies, zonder zelf een bijdra- internet: tegen het digitale maoïsme. In: NRC Handelsblad, 6 ge te leveren? De superieure procedures van Wikipedia zijn januari 2007. voor mij bewezen, de intelligentie van het systeem moet nog - Klaver, Marie-José (2007). Digitale eenheidsworst: Gaat de blijken. U bent uitgenodigd tot het doen van een relevante, individuele smaak door web 2.0 verloren? inhoudelijke bijdrage! - Persoonlijk Kennismanagement (2007). http://nl.wikipedia.org/wiki/Persoonlijk_Kennismanagement Referenties - Surowiecki, James (2004). The Wisdom of Crowds: Why the Drs. Bart van der Meij is management consultant bij Many Are Smarter Than the Few and How Collective Wisdom Ordina Public Management Consulting - Shapes Business, Economies, Societies and Nations. bart.van.der.meij@ordina.nl Doubleday.