Waarnemen is een hoogst persoonlijk gebeuren. Jij ziet de wereld dus op jouw manier en deze kan nogal verschillen van veel anderen. Want je hersenen nemen waar volgens een bepaald format dat beïnvloed is door je genetische blauwdruk, de cultuur waar je uit komt, de structuur waarin je opgegroeid bent en de jouw plaats in systeem van afkomst. Je ervaringen met onderwijzers, opvoeders, familie en vrienden. En daarnaast het eigen afgestemd zijn via al je zintuigen op je omgeving. Een erg complex geheel dus. Maar het is te doorgronden en er zijn andere perspectieven in te nemen. Je moet je er alleen voor openstellen en de wil hebben om anders te leren kijken.

1. Van abstractie naar detail en omgekeerd. De constructie ontmanteld.

2. De aanvang van verwondering.
•Hoe is het mogelijk dat mensen in dezelfde ruimte met hetzelfde uitzicht, toch schijnbaar iets anders waarnemen!
•Dat ze dingen zien, die jij niet ziet.
•Dat ze dingen horen, die jij niet hoort.
•Dat ze jou zien zoals je niet denkt te zijn.
•Dat ze andere herinneringen hebben.
•Aan plaatsen,
•Gebeurtenissen,
•Gesprekken.
•Waar jij toch echt ook aanwezig was!
•Maar wat jij dus zó niet hebt ervaren.

3. Waarnemen versus kijken.
Wat is kijken!
Inschatting
- wat
- waar
- hoe groot
- afstand
- kleur
- gevaarlijk
- ken ik het
Perspectief
-waar sta ik
DE VLUCHT - VECHT – BEVRIES RESPONS
Speelt een grote rol bij stress, trauma en burn-out.

4. Wat is waarnemen!
Het geheel van alle zintuigen, aangevuld met de eigen ervaring, de eigen herinnering, de eigen gedachten, gevoelens en perceptie.
VISUEEL
Hoe ziet iets eruit! Ruimte, perspectief, donker, licht, kleur etc.
AUDITIEF
Hoe is de klank! Gedempt, luid, snerpend, krakend, aangenaam, melodieus etc.
TAST
Wat is de tekstuur! Welke materie, ruw, zacht, glad etc.
REUK
Hoe ruikt het! Doordringend, vies, lekker, sterk, vluchtig etc.
SMAAK
Hoe ‘proeft’ het! Gestoeld op eigen herinnering en waardeoordeel.

5. Wat zien we!
Onze hersenen maken af wat er niet is.
Waar de oogzenuw de hersenen binnengaat is een blinde vlek. De hersenen vullen deze in.
Bij chaotische informatie interpreteren onze hersenen wat relevant is.

6. Ja, zul je denken en wat heeft dit nu allemaal met psychologie te maken!
•Zoals we waarnemen en zien, zo gaan we ook om met onze relaties en onze omgeving.
•Dit is daarnaast genetisch bepaald met een voorkeur van handelen volgens het systeem waarin we opgegroeid zijn.
•Dit systeem is cultureel bepaald en ingekleurd door ervaringen in de jeugdsituatie onder invloed van opvoeders, familie, vrienden en omstandigheden.
•Het is inmiddels wetenschappelijk bewezen dat de impuls tot handelen al gegeven is, voordat we het binnen ons bewustzijn opgemerkt hebben.
•Ook is bewezen dat we volgens een herhaald format leven.

7. Hoe ben ik bij dit alles terechtgekomen en waarom? En wat heeft het met mijn Kunst te maken!
•Het heeft natuurlijk alles met mijn eigen levensloop te maken.
•Gaandeweg gingen mij herhalingen opvallen binnen mijn ervaringen.
•Ging ik zoeken naar patroon.
•Ging ik terug in de tijd.
•Probeerde ik een andere ordening.
•Verplaatste het perspectief.
•Bekeek verschillende afstanden.
•Ging aan de slag met ruimte.
•Voegde factor tijd toe – video.
•En kwam uit bij licht en schaduw.
•Spiegeling.

8. De spiegel is buiten jezelf maar geeft een stuk van je innerlijk prijs.

9. De cirkel compleet. Door de wisselwerking beeld en taal (studie) ben ik tot de conclusie gekomen dat iedereen een zeer eigen beeld van de wereld heeft. En dat je wellicht het beste in het nu kunt blijven, want dat is de enige ervaring die je kunt kennen.

10. Mocht je toch wat willen veranderen. Loop dan je eigen historie eens na. Kunst kan hier een goede steun in betekenen, want aan de hand van vergankelijke plaatsen en gedachten. Kom je vanzelf bij je eigen uit en de dingen die indruk maken of gemaakt hebben.