SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
Assalamu’alaykum
^^
KLIK SATUAN KUBUS YANG
TAMPAK KETIGA SISINYA!!
annisasumiko
Jarak Pada Bangun Ruang
Presented by :
Dini Annisa Sumiko
06121008020
Pendidikan Matematika 2012
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sriwijaya
2013
annisasumiko
MENU
annisasumiko
MENUSK dan KD
annisasumiko
MENU
Latihan yuk! 
annisasumiko
MENU EXIT
annisasumiko
MENU
Materi
annisasumiko
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
KD: Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik
ke bidang dalam ruang dimensi tiga.
SK: Menentukan Kedudukan, jarak, dan besar sudut
yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang
tiga dimensi
annisasumiko
annisasumiko
JARAK TITIK KE GARIS DAN BIDANG
Jarak antara dua titik adalah panjang ruas
garis yang menghubungkan titik tersebut.
annisasumiko
Jarak Antara titik A dan garis l adalah panjang ruas
garis yang ditarik dari titik A dan tegak lurus
terhadap garis l.
A
l
annisasumiko
Jarak antara titik A dan
bidang V adalah panjang ruas garis yang
tegak lurus menghubungkan titik tersebut dengan bidang.
A
V
Garis l dikatakan tegak lurus bidang V, jika
dan hanya jika garis tersebut tegak lurus pada dua garis
lurus yang melalui titik potong garis l dengan bidang V
annisasumiko
JARAK GARIS KE GARIS DAN GARIS KE BIDANG
Jarak antara dua garis sejajar atau bersilangan adalah
panjang ruas garis yang tegak lurus terhadap kedua garis
tersebut.
A B
C
D
E
F
G
H
P
Q
Jarak antara garis dan bidang yang saling sejajar adalah
panjang ruas garis yang masing-masing tegak lurus
terhadap garis dan bidang tersebut
annisasumiko
JARAK BIDANG KE BIDANG
Jarak antara dua bidang adalah panjang
ruas garis yang tegak lurus terhadap dua
bidang tersebut.
A B
C
D
E
F
G
H
P
Q
annisasumiko
annisasumiko
Level 1
Level 4
(LOCKED)
Level 7
(LOCKED)
Level 3
(LOCKED)
Level 6
(LOCKED)
Level 9
(LOCKED)
Level 2
(LOCKED)
Level 5
(LOCKED)
Level 8
(LOCKED)
LEVEL SELANJUTNYA BISA TERBUKA JIKA
BENAR MENJAWAB LEVEL SEBELUMNYA
annisasumiko
Level 1
Level 4
(LOCKED)
Level 7
(LOCKED)
Level 3
(LOCKED)
Level 6
(LOCKED)
Level 9
(LOCKED)
Level 2
(LOCKED)
Level 5
(LOCKED)
Level 8
(LOCKED)
LEVEL SELANJUTNYA BISA TERBUKA JIKA
BENAR MENJAWAB LEVEL SEBELUMNYA
Level 2
annisasumiko
Level 1
Level 4
(LOCKED)
Level 7
(LOCKED)
Level 3
(LOCKED)
Level 6
(LOCKED)
Level 9
(LOCKED)
Level 2
(LOCKED)
Level 5
(LOCKED)
Level 8
(LOCKED)
LEVEL SELANJUTNYA BISA TERBUKA JIKA
BENAR MENJAWAB LEVEL SEBELUMNYA
Level 2 Level 3
annisasumiko
Level 1
Level 4
(LOCKED)
Level 7
(LOCKED)
Level 3
(LOCKED)
Level 6
(LOCKED)
Level 9
(LOCKED)
Level 2
(LOCKED)
Level 5
(LOCKED)
Level 8
(LOCKED)
LEVEL SELANJUTNYA BISA TERBUKA JIKA
BENAR MENJAWAB LEVEL SEBELUMNYA
Level 2 Level 3
Level 4
annisasumiko
Level 1
Level 4
(LOCKED)
Level 7
(LOCKED)
Level 3
(LOCKED)
Level 6
(LOCKED)
Level 9
(LOCKED)
Level 2
(LOCKED)
Level 5
(LOCKED)
Level 8
(LOCKED)
LEVEL SELANJUTNYA BISA TERBUKA JIKA
BENAR MENJAWAB LEVEL SEBELUMNYA
Level 2 Level 3
Level 4 Level 5
annisasumiko
Level 1
Level 4
(LOCKED)
Level 7
(LOCKED)
Level 3
(LOCKED)
Level 6
(LOCKED)
Level 9
(LOCKED)
Level 2
(LOCKED)
Level 5
(LOCKED)
Level 8
(LOCKED)
LEVEL SELANJUTNYA BISA TERBUKA JIKA
BENAR MENJAWAB LEVEL SEBELUMNYA
Level 2 Level 3
Level 4 Level 5 Level 6
annisasumiko
Level 1
Level 4
(LOCKED)
Level 7
(LOCKED)
Level 3
(LOCKED)
Level 6
(LOCKED)
Level 9
(LOCKED)
Level 2
(LOCKED)
Level 5
(LOCKED)
Level 8
(LOCKED)
LEVEL SELANJUTNYA BISA TERBUKA JIKA
BENAR MENJAWAB LEVEL SEBELUMNYA
Level 2 Level 3
Level 4 Level 5 Level 6
Level 7
annisasumiko
Level 1
Level 4
(LOCKED)
Level 7
(LOCKED)
Level 3
(LOCKED)
Level 6
(LOCKED)
Level 9
(LOCKED)
Level 2
(LOCKED)
Level 5
(LOCKED)
Level 8
(LOCKED)
LEVEL SELANJUTNYA BISA TERBUKA JIKA
BENAR MENJAWAB LEVEL SEBELUMNYA
Level 2 Level 3
Level 4 Level 5 Level 6
Level 7 Level 8
annisasumiko
Level 1
Level 4
(LOCKED)
Level 7
(LOCKED)
Level 3
(LOCKED)
Level 6
(LOCKED)
Level 9
(LOCKED)
Level 2
(LOCKED)
Level 5
(LOCKED)
Level 8
(LOCKED)
LEVEL SELANJUTNYA BISA TERBUKA JIKA
BENAR MENJAWAB LEVEL SEBELUMNYA
Level 2 Level 3
Level 4 Level 5 Level 6
Level 7 Level 8 Level 9
annisasumiko
annisasumiko
Yeye!
Benar

BACK
Tekan ini untuk ke level 2
setelah tekan back
annisasumiko
Yeye!
Benar

BACK
Tekan ini untuk ke level
3 setelah tekan back
annisasumiko
Yeye!
Benar

BACK
annisasumiko
Yeye!
Benar

BACK
annisasumiko
Yeye!
Benar

BACK
annisasumiko
Yeye!
Benar

BACK
annisasumiko
Yeye!
Benar

BACK
annisasumiko
Yeye!
Benar

BACK
annisasumiko
Salah, s
alah, sal
ah, :p
annisasumiko
Level 1: Pada kubus di atas hitunglah jarak
titik A dan P! Sisi=4cm
A.4√2
B. 6
A
G
F
H
E
D
C
B
C. √2
D. 8
E.6√2
P
annisasumiko
Level 2:Kubus ABCD.EFGH dengan panjang
rusuk 12cm. Hitunglah jarak B ke garis EG!
A.15
B.6√2
A
G
F
H
E
D
C
B
C.8√3
D.14
E.6√6
annisasumiko
Level 3: Sebuah atap rumah AB.PQRS dengan
PQ=24cm, QR=40cm. APQ dan BSR adalah
segitiga sama kaki dan kongruen dengan
AQ=13. Panjang AB=34. tentukan jarak AB ke
bidang PQRS
A. 7
B.3
C.5
D. 8
E.10
P
S
R
B
Q
A
annisasumiko
Level 4: Perhatikan kubus ABCD.EFGH di
bawah ini. Panjang rusuknya 8cm. Titik P
terletak pada garis CG, dan PG=3cm.
Tentukan jarak bidang BCHE dan bidang yang
sejajar dengan BCHE melalui titik P!
B.4
E.3
C
P
A
G
F
H
E
D
B
annisasumiko
Level 5: Limas beraturan T.ABCD dengan
panjang rusuk alas 8cm dan panjang rusuk
tegak 12cm. Hitunglah jarak antara garis BT
dengan garis yang melalui pusat bidang alas
yang sejajar BT!
A
D C
B
T
annisasumiko
Level 6: Suci ingin membuat sekat di kamar
kostnya. Ukuran kamarnya 4x4x3 m. Volume
kamar mandi 1/8 dari volume kamar. Tinggi
pintu kamar mandi 2m. Berapa ukuran tali
yang dibutuhkan untuk membuat sekat
tersebut?
D.3
annisasumiko
Level 7: Pada bidang empat beraturan A.BCD
dengan panjang rusuk 3cm. Garis PQ sejajar
AD. Jika PQ=1/2BC, hitunglah jarak antara
garis AD dengan bidang PQRS!
A
Q
P
R
S
C
B
D
annisasumiko
A
G
F
H
E
D
C
B
P
annisasumiko
annisasumiko
MENU
Thanks to :
Ayah dan Ibu
Prof. Dr. Zulkardi, M.I.Kom., M.Sc.
Ibu Meryam Sumayeka
Ibu Septi
HIMMA 2011
HIMMA 2012
annisasumiko
SELAMAT !!!  hehe
annisasumiko

More Related Content

Viewers also liked

Mengidentifikasi sifat segitiga
Mengidentifikasi sifat segitigaMengidentifikasi sifat segitiga
Mengidentifikasi sifat segitigaNurul Janah
 
Design research zulkardi-sea-dr-2013-unsri
Design research zulkardi-sea-dr-2013-unsriDesign research zulkardi-sea-dr-2013-unsri
Design research zulkardi-sea-dr-2013-unsriZulkardi Harun
 
Bilangan bulat ict agatha indy
Bilangan bulat ict agatha indyBilangan bulat ict agatha indy
Bilangan bulat ict agatha indyAgatha Candra
 
Zulkardi knpm6-learning-pmri-online
Zulkardi knpm6-learning-pmri-onlineZulkardi knpm6-learning-pmri-online
Zulkardi knpm6-learning-pmri-onlineZulkardi Harun
 
K & l segitiga
K & l segitigaK & l segitiga
K & l segitigariani_ad
 
PPT tabung
PPT tabungPPT tabung
PPT tabungayubahri
 
Ppt (lingkaran)
Ppt (lingkaran)Ppt (lingkaran)
Ppt (lingkaran)Rindi Sari
 

Viewers also liked (10)

Tripel Phytagoras
Tripel Phytagoras Tripel Phytagoras
Tripel Phytagoras
 
Mengidentifikasi sifat segitiga
Mengidentifikasi sifat segitigaMengidentifikasi sifat segitiga
Mengidentifikasi sifat segitiga
 
Design research zulkardi-sea-dr-2013-unsri
Design research zulkardi-sea-dr-2013-unsriDesign research zulkardi-sea-dr-2013-unsri
Design research zulkardi-sea-dr-2013-unsri
 
Tabung
TabungTabung
Tabung
 
Bilangan bulat ict agatha indy
Bilangan bulat ict agatha indyBilangan bulat ict agatha indy
Bilangan bulat ict agatha indy
 
Zulkardi knpm6-learning-pmri-online
Zulkardi knpm6-learning-pmri-onlineZulkardi knpm6-learning-pmri-online
Zulkardi knpm6-learning-pmri-online
 
Aritmatika Sosial
Aritmatika SosialAritmatika Sosial
Aritmatika Sosial
 
K & l segitiga
K & l segitigaK & l segitiga
K & l segitiga
 
PPT tabung
PPT tabungPPT tabung
PPT tabung
 
Ppt (lingkaran)
Ppt (lingkaran)Ppt (lingkaran)
Ppt (lingkaran)
 

Jarak Ruang

Editor's Notes

  1. Usahakan ganti skkd dengan tujuan
  2. Buat CD berisi PPT . Buat 1 makalahppt n buat lngkah2 smprintscreenny. Bkin flow chart ny
  3. Pengertian diletakkan belakangan setelah penjelasan.
  4. Pengertian diletakkan belakangan setelah penjelasan.
  5. Jangan Cuma nyuapi materi bae. Sebelum masuk materi eksplorasi dulu. Suruh anak-anak dulu yang berfikir apa yang akan disampaikan.