Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Ppt

1,688 views

Published on

  • Be the first to comment

Ppt

  1. 1. MATHEMATICS EDUCATIONby :Rusmaini06111008029
  2. 2. pernahkah Anda melihat Benda-bendaini?
  3. 3. 3
  4. 4. 2
  5. 5. 1
  6. 6. LET’SSTARTOUR STUDY
  7. 7. LINGKARANNextBackSK dan KDINDIKATORTUJUAN PEMBELAJARANMATERICONTOH SOAL
  8. 8. Kelas : VII Semester 2Standar Kompetensi :4. Menentukan unsur, bagian lingkaran sertaukurannya.Kompetensi Dasar:4.1 Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran.4.2 Menghitung Keliling dan Luas LingkaranNextBackSK dan KD
  9. 9. 1. Mengenali sifat atau unsur lingkaran.2. Menghitung keliling dan Luas Lingkaran.NextBackINDIKATOR
  10. 10. 1. Siswa mampu mengenali danmengaplikasikan sifat atu unsur lingkaran.2. Siswa mampu menghitung keliling dan LuasLingkaran.NextBackTUJUAN PEMBELAJARAN
  11. 11. 1. Unsur – Unsur Lingkaran2. Keliling dan Luas LingkaranMATERINextBack
  12. 12. NextBackUnsur –Unsur Lingkaran1.Titik Pusat Lingkaran merupakan titik tengahlingkaran, dimana jarak titik tersebut dengan titik manapun padalingkaran adalah tetap.Perhatikan bahwa serat padapermukaan jeruk tersebut berpusatdibagian tengah jeruk tersebut....BAGAIMANA DENGANLINGKARAN????
  13. 13. NextBack2.Diameter Lingkaran merupakan garis tengah lingkaranyang melalui titik pusat dan menghubungkan dua titik padalingkaran.Kursi BKursi AKursi CKursi DJarak dari kursi A ke B,dan kursi C ke Dmerupakan contohdiameter lingkaran.....
  14. 14. NextBack3.Jari - Jari atau Radius merupakan ruas garis yangmenghubungkan pusat lingkaran dengan sembarang titik padalingkaran.Jika pada roda sepeda ada yangdinamakan jarai-jari roda,,bagaimanadengan Lingkaran....?Pada Lingkaran...
  15. 15. Garis CD merupakan talibusurNextBack4. Tali Busuradalah garis yang menghubungkan dua titik padalingkaran, sehingga diameter juga merpakan tali busur,tali busur juga membagi keliling lingkaran menjadibusur-busur.
  16. 16. NextBack5. Busurmerupakan Lengkungan yang berimpit denganlingkaran, tali busur membagi kelilinglingkaran menjadi busur kecil dan busurbesar.
  17. 17. Back NextTembereng6. TemberengMerupakan daerah lingkaran yang dibatasioleh sebuah tali busur dan busur pada talitersebut.Bagianmanakah tembereng???
  18. 18. NextBack7. JuringMerupakan daerah lingkaran yang dibatasioleh dua jari-jari dan satu busur.
  19. 19. Keliling dan Luas LingkaranMenentukan Keliling Lingkaran.Jika diketahui beberapa benda yang memilikipermukaan berbentuk Lingkaran, maka kita bisamenghitung kelilingnya dengan menggunakan Tali.Contoh :L1, dengan d = 7 L3, dengan d = 21L2, dengan d = 14Keliling = 22 cm Keliling = 66 cmKeliling = 44 cmNextBack
  20. 20. Lingkaran Diameter (d) Keliling (K) K/d1. 7 cm 22 cm 22/72. 14 cm 44 cm 44/14 = 22/73. 21 cm 66 cm 66/21 = 22/7Tabel Perbandinganan Keliling dan DiameterSehingga dapat disimpulkan bahwa secara matematisKeliling Lingkaran dapat dinyatakan dengan:K = 22/7 x d atau K = π dNextBack
  21. 21. Menentukan Luas Lingkaran.Luas merupakan bagian yang bisa meutupi seluruhpermukaan benda, jadi untuk menghitung luas Lingkarandapat dilakukan dengan cara mengubahnya menjadibentuk lain bamun tetap menutupi prmukaan lingkaranL = p x l= πr x rNextBack
  22. 22. Contoh soal;1. Sebuah jam sedang menunjukkan pukul 18.00,jika diterapkan kedalam lingkaran, gabungankedua jarum jam tersebut membentuk sebuahunsur lingkaran yang disebut?2. Disebut apakah tali busur terpanjang dalamsebuah lingkaran?3. Sebuah roda dengan jari-jari 42cm, berputarsebanyak 300 kali, berapakah jarak yangditempuh roda tersebut?

×