SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
 
Per què rebutgem les hores extres? ,[object Object]
[object Object],Per què rebutgem les hores extres?
[object Object],Per què rebutgem les hores extres?
[object Object],Per què rebutgem les hores extres?
[object Object],Per què rebutgem les hores extres?
[object Object],Per què rebutgem les hores extres?
[object Object],Per què rebutgem les hores extres?
En qui s’inspira el Mag Arall? D’on treu aquestes “ocurrències”?
Sarkozy m'ha dit...   “ Treballar més per guanyar més”
Carta de Sarkozy als docents (novembre 2007) ,[object Object],"treballar més per guanyar més" "la possibilitat de treballar més per guanyar més"
Sarkozy: “ ...Possibilitat, sempre de forma voluntària, d’incrementar les hores lectives fins un màxim de 4 hores setmanals …  Aquestes hores addicionals seran degudament retribuïdes …” “ la possibilitat de treballar més per guanyar més" Maragall: “ ... els mitjans s’utilitzaran millor perquè l’autonomia permetrà de gestionar-los millor segons les necessitats,  hi haurà menys mestres, menys professors...”
Com pot afectar a la plantilla d’una escola aquesta proposta? ,[object Object],[object Object]
Sarkozy m'ha dit... “ ... els mitjans s’utilitzaran millor perquè l’autonomia permetrà de gestionar-los millor segons les necessitats,  hi haurà menys mestres, menys professors...” Maragall NO diu... Que per cada 6 mestres o professors/es que s’acullin, 1 plaça de menys al centre: hi haurà retallada de plantilla!!!
Forcem el canvi de línia!!! President Montilla, El 19 de Març, et volem felicitar!! i de regal et donarem al Mag Arall
19 de Març Vaga de l’ensenyament
 
 
Signa en contra  de les hores extres: ,[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

HEALTH AND WELLNESS PRESENTATION by: DR. JUMAR T. UBALDE
HEALTH AND WELLNESS PRESENTATION by: DR. JUMAR T. UBALDEHEALTH AND WELLNESS PRESENTATION by: DR. JUMAR T. UBALDE
HEALTH AND WELLNESS PRESENTATION by: DR. JUMAR T. UBALDE
 
Course Plan Quantitative Methods
Course Plan Quantitative MethodsCourse Plan Quantitative Methods
Course Plan Quantitative Methods
 
Transportation and Assignment
Transportation and AssignmentTransportation and Assignment
Transportation and Assignment
 
Transportation model
Transportation modelTransportation model
Transportation model
 
CIL Sob Copa 2014
CIL Sob Copa 2014CIL Sob Copa 2014
CIL Sob Copa 2014
 
Hexagono para contruir
Hexagono para contruirHexagono para contruir
Hexagono para contruir
 
CIL Sob Copa 2014
CIL Sob Copa 2014CIL Sob Copa 2014
CIL Sob Copa 2014
 
Enseñar en Punilla
Enseñar en PunillaEnseñar en Punilla
Enseñar en Punilla
 
Oficina terra 1°_ano
Oficina terra 1°_anoOficina terra 1°_ano
Oficina terra 1°_ano
 
Carlos fernando méndez romero
Carlos fernando méndez romeroCarlos fernando méndez romero
Carlos fernando méndez romero
 
Edwin ninasunta
Edwin ninasuntaEdwin ninasunta
Edwin ninasunta
 
Taller 4 sistemas sary guerrero y victor muriel
Taller 4 sistemas sary guerrero y victor murielTaller 4 sistemas sary guerrero y victor muriel
Taller 4 sistemas sary guerrero y victor muriel
 
pràctiques tema 3
pràctiques tema 3pràctiques tema 3
pràctiques tema 3
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
UBICACION DE GUADALUPE
UBICACION DE GUADALUPEUBICACION DE GUADALUPE
UBICACION DE GUADALUPE
 
Mídias sociais e RH: uma análise do mercado atual
Mídias sociais e RH: uma análise do mercado atualMídias sociais e RH: uma análise do mercado atual
Mídias sociais e RH: uma análise do mercado atual
 
Portadas de Dickens
Portadas de DickensPortadas de Dickens
Portadas de Dickens
 
Marrocos
MarrocosMarrocos
Marrocos
 
Camila y vanessa 8°4
Camila y vanessa 8°4Camila y vanessa 8°4
Camila y vanessa 8°4
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 

Similar to No a les hores extres!

Què és el decret de plantilles?
Què és el decret de plantilles?Què és el decret de plantilles?
Què és el decret de plantilles?docentsprecaries
 
Observació consell escolar_-9-2012
Observació consell escolar_-9-2012Observació consell escolar_-9-2012
Observació consell escolar_-9-2012sangel2
 
Les direccions d'escola diuen 'prou'
Les direccions d'escola diuen 'prou'Les direccions d'escola diuen 'prou'
Les direccions d'escola diuen 'prou'DiarideSabadell
 
Usee
UseeUsee
UseeMaria
 
Manifest del MUCE per la manifestació del 27 d'octubre
Manifest del MUCE per la manifestació del 27 d'octubreManifest del MUCE per la manifestació del 27 d'octubre
Manifest del MUCE per la manifestació del 27 d'octubreEnsenyament
 
Inici de curs 2014- 2015: "Més llenya al foc!"
 Inici de curs 2014- 2015: "Més llenya al foc!" Inici de curs 2014- 2015: "Més llenya al foc!"
Inici de curs 2014- 2015: "Més llenya al foc!"Ensenyament
 
Manual sobre Consells Escolars
Manual sobre Consells EscolarsManual sobre Consells Escolars
Manual sobre Consells EscolarsMaite Barberá
 
Cal mobilitzar-nos aquest curs i el proper, amb contundència i continuïtat!
Cal mobilitzar-nos aquest curs i el proper, amb contundència i continuïtat!Cal mobilitzar-nos aquest curs i el proper, amb contundència i continuïtat!
Cal mobilitzar-nos aquest curs i el proper, amb contundència i continuïtat!Ensenyament
 
PROJECTE CURRICULAR DEL CENTRE
PROJECTE CURRICULAR DEL CENTREPROJECTE CURRICULAR DEL CENTRE
PROJECTE CURRICULAR DEL CENTREMari Nuñez
 
COL.LABORACIÓ EAP- ESCOLES
COL.LABORACIÓ EAP- ESCOLESCOL.LABORACIÓ EAP- ESCOLES
COL.LABORACIÓ EAP- ESCOLESMari Nuñez
 
Debat Practicum I Psicopedagogia
Debat Practicum I PsicopedagogiaDebat Practicum I Psicopedagogia
Debat Practicum I Psicopedagogiayodenules
 
Projecte de direcció 2015 2019
Projecte de direcció 2015 2019Projecte de direcció 2015 2019
Projecte de direcció 2015 2019xiprersampa
 

Similar to No a les hores extres! (20)

Carta oberta a ernest maragalll
Carta oberta  a ernest maragalllCarta oberta  a ernest maragalll
Carta oberta a ernest maragalll
 
Què és el decret de plantilles?
Què és el decret de plantilles?Què és el decret de plantilles?
Què és el decret de plantilles?
 
Observació consell escolar_-9-2012
Observació consell escolar_-9-2012Observació consell escolar_-9-2012
Observació consell escolar_-9-2012
 
Aprendre
AprendreAprendre
Aprendre
 
Les direccions d'escola diuen 'prou'
Les direccions d'escola diuen 'prou'Les direccions d'escola diuen 'prou'
Les direccions d'escola diuen 'prou'
 
Manifest contra la política d'ensenyament
Manifest contra la política d'ensenyamentManifest contra la política d'ensenyament
Manifest contra la política d'ensenyament
 
Usee
UseeUsee
Usee
 
Lomqe
LomqeLomqe
Lomqe
 
Manifest del MUCE per la manifestació del 27 d'octubre
Manifest del MUCE per la manifestació del 27 d'octubreManifest del MUCE per la manifestació del 27 d'octubre
Manifest del MUCE per la manifestació del 27 d'octubre
 
Inici de curs 2014- 2015: "Més llenya al foc!"
 Inici de curs 2014- 2015: "Més llenya al foc!" Inici de curs 2014- 2015: "Més llenya al foc!"
Inici de curs 2014- 2015: "Més llenya al foc!"
 
PdD
PdDPdD
PdD
 
Manual sobre Consells Escolars
Manual sobre Consells EscolarsManual sobre Consells Escolars
Manual sobre Consells Escolars
 
Cal mobilitzar-nos aquest curs i el proper, amb contundència i continuïtat!
Cal mobilitzar-nos aquest curs i el proper, amb contundència i continuïtat!Cal mobilitzar-nos aquest curs i el proper, amb contundència i continuïtat!
Cal mobilitzar-nos aquest curs i el proper, amb contundència i continuïtat!
 
PROJECTE CURRICULAR DEL CENTRE
PROJECTE CURRICULAR DEL CENTREPROJECTE CURRICULAR DEL CENTRE
PROJECTE CURRICULAR DEL CENTRE
 
COL.LABORACIÓ EAP- ESCOLES
COL.LABORACIÓ EAP- ESCOLESCOL.LABORACIÓ EAP- ESCOLES
COL.LABORACIÓ EAP- ESCOLES
 
Debat Practicum I Psicopedagogia
Debat Practicum I PsicopedagogiaDebat Practicum I Psicopedagogia
Debat Practicum I Psicopedagogia
 
Projecte de direcció 2015 2019
Projecte de direcció 2015 2019Projecte de direcció 2015 2019
Projecte de direcció 2015 2019
 
Unitat 3
Unitat 3Unitat 3
Unitat 3
 
Projecte de direcció 4
Projecte de direcció 4Projecte de direcció 4
Projecte de direcció 4
 
Projecte de direcció 4
Projecte de direcció 4Projecte de direcció 4
Projecte de direcció 4
 

No a les hores extres!

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. En qui s’inspira el Mag Arall? D’on treu aquestes “ocurrències”?
  • 10. Sarkozy m'ha dit... “ Treballar més per guanyar més”
  • 11.
  • 12. Sarkozy: “ ...Possibilitat, sempre de forma voluntària, d’incrementar les hores lectives fins un màxim de 4 hores setmanals … Aquestes hores addicionals seran degudament retribuïdes …” “ la possibilitat de treballar més per guanyar més" Maragall: “ ... els mitjans s’utilitzaran millor perquè l’autonomia permetrà de gestionar-los millor segons les necessitats, hi haurà menys mestres, menys professors...”
  • 13.
  • 14. Sarkozy m'ha dit... “ ... els mitjans s’utilitzaran millor perquè l’autonomia permetrà de gestionar-los millor segons les necessitats, hi haurà menys mestres, menys professors...” Maragall NO diu... Que per cada 6 mestres o professors/es que s’acullin, 1 plaça de menys al centre: hi haurà retallada de plantilla!!!
  • 15. Forcem el canvi de línia!!! President Montilla, El 19 de Març, et volem felicitar!! i de regal et donarem al Mag Arall
  • 16. 19 de Març Vaga de l’ensenyament
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.