1. Φύλλο εργασίας
Κατά την επίσκεψη στο ισραηλιτικό μουσείο...
1. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης συγκεντρώστε φωτογραφικό υλικό και
ενημερωτικά φυλλάδια ώστε να κάνετε στην τάξη μία συνοπτική παρουσίαση.(υλικό
μπορείτε να συγκεντρώσετε και από την Ισραηλιτική κοινότητα Θεσσαλονίκης
http://www.hri.org/culture97/gr/eidika_programmata/koinothtes/jewish_community
&
από
το
ψηφιακό
σχολείο
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSDIMF100/501/3265,13315/extras/html/kef6_en32_synagvgh_ell_popup.htm).
2. Προσπαθήστε να εντοπίσετε και να καταγράψετε λατρευτικά αντικείμενα για τα
οποία έχουμε ήδη μιλήσει στην τάξη (επτάφωτη λυχνία, κύλινδροι κ.α).
1…………………………………………………………………………………………
2………………………………………………………………………………………....
3…………………………………………………………………………………………
4…………………………………………………………………………………………
5…………………………………………………………………………………………
3. Κατά το 16ο αιώνα ποιο όνομα δόθηκε στην πόλη της Θεσσαλονίκης και
σχετίζεται
με
το
εβραϊκό
στοιχείο;………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
4. Τι εκθέματα βρίσκονται στο ισόγειο του μουσείου;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
5. Στο κεντρικό σημείο του πρώτου ορόφου τι εκτίθεται;
…………………………………………………………………………………………
6. Ένας ειδικός εκθεσιακός χώρος αναφέρεται στη γενοκτονία όπως αυτή επηρέασε
την Ισραηλιτική Κοινότητα Θεσσαλονίκης στο σύνολο της. Θυμόσαστε πόσα περίπου
μέλη της ιστορικής αυτής κοινότητας εκτοπίστηκαν στα στρατόπεδα Άουσβιτς και
Μπέργκεν Μπέλσεν όπου και εξοντώθηκαν;
…………………………………………………………………………………………
7. Τι είναι η Εβραϊκή νεκρόπολη; Που μπορεί να εντοπισθεί το περίγραμμα αυτής της
αχανούς νεκρόπολης στη Θεσσαλονίκη;
…………………………………………………………………………………………..
8. Γιατί και ποιοι Εβραίοι αποκαλούνταν και Σεφαραδίτες; ….……………………......