Was müssen wir im Jahr 2020 überhaupt noch wissen und können? Welche Kompetenzen werden auf dem lokalen und globalen Arbeitsmarkt von morgen gebraucht … noch gefragt ? Wie sehen Ausbildungsraster aus, wenn sich einenseits immer mehr das Prinzip des lebenslangen Lernens durchsetzt und damit des Lernens in Echtzeit - Learning at the speed of life und andererseits nationale und damit regionale Werteinheiten wie Diplome, Zertifikate, Qualitätspreise auf dem globalen Marktplatz bedeutungslos werden? Welche « wertvollen und mehrwertigen « individuellen und kollektiven Kompetenzen braucht der Mensch dessen einziges Kapital sein Wissen und seine Kenntnisse sind im Jahr 2020 und welche sind absolut notwendig in einer Zeit, wo TACH und HFD unseren Alltag bestimmen?

1. Angelica Laurençon

2. ?
?
?
Angelica Laurençon

3. Welches Wissen, welche Kompetenzen für 2020?
Angelica Laurençon

4. ?
where
<a href="http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=2703&picture=geld-kampf">
Geld Kampf</a> von Frits Ahlefeldt
Angelica Laurençon

5. Angelica Laurençon

6. http://www.forbes.com/2011/02/01/college-education-bubble-opinions-contributors-louis-lataif.html
Angelica Laurençon

7. Angelica Laurençon

8. «
»
? Angelica Laurençon
http://hikingartist.com/tag/frits-ahlefeldt/

9. Wozu
?
Angelica Laurençon

10. Für wen?
Pourquoi?
Pour faire face à la complexité
problèmes du 21ème siècle!
Angelica Laurençon
!

11. !
Angelica Laurençon
www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/.../@publ/.../wcms_171571.pdf

12. Schon wieder
diese
Worthülsen…
Angelica Laurençon

13. Angelica Laurençon

14. 4.0
3.0
2.0
1.0
Digital skills
Angelica Laurençon

15. 1
Angelica Laurençon

16. Digital skills
Sprachkompeten
zen
Angelica Laurençon

17. Angelica Laurençon

18. Angelica Laurençon

19. http://www.audiobeitraege.
de/
http://flowshower.com/
http://hikingartist.com/tag/frits-ahlefeldt/

20. Angelica Laurençon

21. http://www.youtube.com/watch?v=falHoOEUFz0&feature=related
Angelica Laurençon

22. Angelica Laurençon

23. Angelica Laurençon
http://mitpress.mit.edu/catalog/item/default.asp?ttype=2&tid=11841

24. « Environmental sustainability.
Population growth.
Economic development.
Global conflict and cooperation.
Health and human development.
Human rights.
Cultural identity and diversity.
Students should demonstrate
through their work how they:
Investigate the world beyond
their immediate environment.
Recognize their own and
others’ perspectives.
Communicate their ideas
effectively and with diverse audiences.
Translate their ideas and findings
into appropriate actions
to improve conditions. »
Angelica Laurençon

25. http://youtu.be/_W9m2R71xUQ
my favorite