SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
TAJUK: 
REKA CIPTA 
Kemahiran Hidup 
Bersepadu Tingkatan 3
4.1 Pengenalpastian 
masalah 
i) Mengenal pasti masalah. 
Tema : Penyimpanan. 
1. Saya berkongsi bilik dengan adik saya. Setiap 
hari saya sering menghadapi masalah untuk 
mencari alat tulis kerana ianya bersepah di 
atas meja selepas dipinjam oleh adik saya. 
Untuk mengatasi masalah ini saya bercadang 
mereka sebuah Kotak Alat Tulis Serbaguna. 
2. Saya mempunyai banyak buku teks dan buku 
tulis. Apabila disusun di atas meja saya 
menghadapi masalah untuk mencari buku 
tersebut dan keadaan meja saya tidak kemas 
dan rapi hingga tiada ruang untuk membuat 
kerja rumah yang diberi oleh guru. Bagi 
mengatasi masalah ini saya bercadang 
membina sebuah Rak Buku .
Kesan positif pengenal pasti 
masalah 
• Merupakan faktor utama 
wujudnya reka cipta. 
• Merupakan asas seseorang 
menyelesaikan masalah itu 
menjadi kreatif dan inovatif. 
• Akan menghasilkan sesuatu 
penyelesaian dalam bentuk idea 
atau produk.
Langkah awal 
penyelesaian masalah 
•Mengumpul maklumat 
•Menganalisis maklumat 
•Menyenaraikan pelbagai 
idea penyelesaian 
masalah
Mengumpul maklumat 
dan data 
• Lawatan 
• Pemerhatian 
• Melayari internet 
• Bimbingan guru 
• Soal selidik 
• Pembacaan dan penyelidikan 
• Pengalaman sendiri
1. Lawatan 
• Untuk meninjau hasil-hasil 
rekaan yang sedia ada untuk 
menjadi bahan contoh dalam 
mereka cipta rekaan sendiri
2. Pemerhatian 
• Dapatkan maklumat hasil dari 
pemerhatian dengan membuat 
pengubahsuaian agar reka 
bentuk lain dari apa yang 
diperhatikan dan lebih menarik
3. Melayari internet 
• Mencari reka bentuk terkini 
agar reka cipta yang dibuat 
akan menjadi cipta terbaru 
mengikut peredaran masa serta 
berteknologi
4. Bimbingan guru 
• Mendapatkan nasihat reka 
bentuk supaya reka bentuk reka 
cipta yang dibuat bersesuaian 
dengan bahan yang digunakan 
dan ada dijual di pasaran
5. Soal selidik 
• Hasil reka cipta akan 
mempunyai nilai komersial 
melalui soal selidik dari orang 
ramai atau pengguna
6. Pembacaan dan 
penyelidikan 
• Untuk mendapatkan maklumat 
berkaitan bahan-bahan dan 
alatan yang sesuai digunakan 
dalam reka cipta supaya ianya 
dihasilkan dengan sempurna
7. Pengalaman sendiri 
• Merupakan cara mendapatkan 
maklumat paling sesuai kerana 
dari pengalaman sendiri idea 
yang dihasilkan sesuai dengan 
cita rasa diri dan orang lain 
• Kehendak diri sendiri biasanya 
akan menyamai dengan 
kehendak orang lain
Menganalisis 
maklumat 
. Membuat perbandingan antara 
barang-barang yang sedia ada 
. Senaraikan perbandingan dari segi; 
. Kelebihan 
. Kekurangan 
. Kapasiti 
. Pilihan warna 
. Bahan digunakan 
. Ciri istimewa
Menyenaraikan 
pelbagai idea 
penyelesaian masalah 
Buat lakaran sendiri dari segi; 
. Bentuk dalam lukisan isometrik 
. Bahan digunakan 
. Dimensi iaitu ukuran panjang, 
lebar, dan tinggi 
. Nama projek
Sekurangnya 3 bahan 
. Papan lapis 
. Kayu kecil 
. MDF 
. Mounting board 
. Perspek 
. Kepingan logam 
. PVC 
. Lain-lain
Pemilihan Idea 
•Proses memilih satu dari 
pelbagai pilihan 
•Pilihan mampu 
dilaksanakan 
•Mempunyai ciri yang 
menarik minat pengguna
Faktor Menilai dan memilih 
idea yang paling sesuai: 
• Keupayaan diri segi fizikal dan 
kemudahan 
• Ada pengetahuan dan kemahiran 
• Ada bahan dan komponen 
• Kos yang rendah 
• Mudah dan sesuai 
• Kepentingan produk menyelesaikan 
masalah 
• Mesra alam
Perekaan projek
SENARAI BAHAN
JADUAL KERJA
SEKIAN 
SAHAJA 
DISAMPAIKAN OLEH : 
ABDUL AZIZ YAHAYA 
GURU CEMERLANG 
SMK USJ 23

More Related Content

Similar to Rekacipta

2. teknik pengumpulan dan pengelolaan bahan naskah kehumasan
2. teknik pengumpulan dan pengelolaan  bahan naskah kehumasan2. teknik pengumpulan dan pengelolaan  bahan naskah kehumasan
2. teknik pengumpulan dan pengelolaan bahan naskah kehumasanBinus University
 
KHrekaciptaT3
KHrekaciptaT3KHrekaciptaT3
KHrekaciptaT3myoja115
 
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk TesisKiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk TesisTogar Simatupang
 
Mencari ide riset
Mencari ide risetMencari ide riset
Mencari ide risetTedy Sitepu
 
Rpp kerajinan smt 1 bab 1 kelas x1 mia iis
Rpp kerajinan  smt 1 bab 1 kelas x1 mia iisRpp kerajinan  smt 1 bab 1 kelas x1 mia iis
Rpp kerajinan smt 1 bab 1 kelas x1 mia iiseli priyatna laidan
 
Bahan ajar-mata-kuliah-metodologi-penelitian
Bahan ajar-mata-kuliah-metodologi-penelitianBahan ajar-mata-kuliah-metodologi-penelitian
Bahan ajar-mata-kuliah-metodologi-penelitianJey Queenn
 
Pemilihan topik penelitian
Pemilihan topik penelitianPemilihan topik penelitian
Pemilihan topik penelitianrachmataqila
 
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek Berekayasa Berteknologi Fase B T...
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek Berekayasa Berteknologi Fase B T...Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek Berekayasa Berteknologi Fase B T...
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek Berekayasa Berteknologi Fase B T...MartinusSinungWikant
 
MODUL PROJECT PROFIL ANAK USIA DINI.pptx
MODUL PROJECT PROFIL ANAK USIA DINI.pptxMODUL PROJECT PROFIL ANAK USIA DINI.pptx
MODUL PROJECT PROFIL ANAK USIA DINI.pptxssuserbf3370
 
Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Berbasis Laboratorium.pptx
Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Berbasis Laboratorium.pptxPenulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Berbasis Laboratorium.pptx
Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Berbasis Laboratorium.pptxIkhsanBachrul
 
PERTEMUAN KE 4 & 5 (teknik menulis karya ilmiah).ppt
PERTEMUAN KE 4 & 5 (teknik menulis karya ilmiah).pptPERTEMUAN KE 4 & 5 (teknik menulis karya ilmiah).ppt
PERTEMUAN KE 4 & 5 (teknik menulis karya ilmiah).pptIqbalRoihan
 
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain Eddy Terinisip
 
Kaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalahKaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalahMaizatul Malik
 
9. silabus kls 3 Tema menjaga kelestarian lingkungan
9. silabus kls 3 Tema menjaga kelestarian lingkungan9. silabus kls 3 Tema menjaga kelestarian lingkungan
9. silabus kls 3 Tema menjaga kelestarian lingkunganDeir Irhamni
 
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui TulisanMewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui TulisanDadan Sumardani
 
9a. silabus pkwu kerajinan sma - k13
9a. silabus pkwu kerajinan sma - k139a. silabus pkwu kerajinan sma - k13
9a. silabus pkwu kerajinan sma - k13Nanda Pencari
 

Similar to Rekacipta (20)

Rekacipta
RekaciptaRekacipta
Rekacipta
 
Reka cipta 1
Reka cipta 1Reka cipta 1
Reka cipta 1
 
2. teknik pengumpulan dan pengelolaan bahan naskah kehumasan
2. teknik pengumpulan dan pengelolaan  bahan naskah kehumasan2. teknik pengumpulan dan pengelolaan  bahan naskah kehumasan
2. teknik pengumpulan dan pengelolaan bahan naskah kehumasan
 
KHrekaciptaT3
KHrekaciptaT3KHrekaciptaT3
KHrekaciptaT3
 
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk TesisKiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
 
Mencari ide riset
Mencari ide risetMencari ide riset
Mencari ide riset
 
Rpp kerajinan smt 1 bab 1 kelas x1 mia iis
Rpp kerajinan  smt 1 bab 1 kelas x1 mia iisRpp kerajinan  smt 1 bab 1 kelas x1 mia iis
Rpp kerajinan smt 1 bab 1 kelas x1 mia iis
 
Bahan ajar-mata-kuliah-metodologi-penelitian
Bahan ajar-mata-kuliah-metodologi-penelitianBahan ajar-mata-kuliah-metodologi-penelitian
Bahan ajar-mata-kuliah-metodologi-penelitian
 
Pemilihan topik penelitian
Pemilihan topik penelitianPemilihan topik penelitian
Pemilihan topik penelitian
 
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek Berekayasa Berteknologi Fase B T...
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek Berekayasa Berteknologi Fase B T...Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek Berekayasa Berteknologi Fase B T...
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek Berekayasa Berteknologi Fase B T...
 
MODUL PROJECT PROFIL ANAK USIA DINI.pptx
MODUL PROJECT PROFIL ANAK USIA DINI.pptxMODUL PROJECT PROFIL ANAK USIA DINI.pptx
MODUL PROJECT PROFIL ANAK USIA DINI.pptx
 
Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Berbasis Laboratorium.pptx
Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Berbasis Laboratorium.pptxPenulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Berbasis Laboratorium.pptx
Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Berbasis Laboratorium.pptx
 
PERTEMUAN KE 4 & 5 (teknik menulis karya ilmiah).ppt
PERTEMUAN KE 4 & 5 (teknik menulis karya ilmiah).pptPERTEMUAN KE 4 & 5 (teknik menulis karya ilmiah).ppt
PERTEMUAN KE 4 & 5 (teknik menulis karya ilmiah).ppt
 
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
 
Kaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalahKaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalah
 
Pengenalan (Kaedah Penyelidikan)
 Pengenalan (Kaedah Penyelidikan) Pengenalan (Kaedah Penyelidikan)
Pengenalan (Kaedah Penyelidikan)
 
9. silabus kls 3 Tema menjaga kelestarian lingkungan
9. silabus kls 3 Tema menjaga kelestarian lingkungan9. silabus kls 3 Tema menjaga kelestarian lingkungan
9. silabus kls 3 Tema menjaga kelestarian lingkungan
 
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui TulisanMewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
 
12. rpp 1
12. rpp 112. rpp 1
12. rpp 1
 
9a. silabus pkwu kerajinan sma - k13
9a. silabus pkwu kerajinan sma - k139a. silabus pkwu kerajinan sma - k13
9a. silabus pkwu kerajinan sma - k13
 

Recently uploaded

TEKNIS TES TULIS REKRUTMEN PAMSIMAS 2024.pdf
TEKNIS TES TULIS REKRUTMEN PAMSIMAS 2024.pdfTEKNIS TES TULIS REKRUTMEN PAMSIMAS 2024.pdf
TEKNIS TES TULIS REKRUTMEN PAMSIMAS 2024.pdfYogiCahyoPurnomo
 
Metode numerik Bidang Teknik Sipil perencanaan.pdf
Metode numerik Bidang Teknik Sipil perencanaan.pdfMetode numerik Bidang Teknik Sipil perencanaan.pdf
Metode numerik Bidang Teknik Sipil perencanaan.pdfArvinThamsir1
 
10.-Programable-Logic-Controller (1).ppt
10.-Programable-Logic-Controller (1).ppt10.-Programable-Logic-Controller (1).ppt
10.-Programable-Logic-Controller (1).ppttaniaalda710
 
Strategi Pengembangan Agribisnis di Indonesia
Strategi Pengembangan Agribisnis di IndonesiaStrategi Pengembangan Agribisnis di Indonesia
Strategi Pengembangan Agribisnis di IndonesiaRenaYunita2
 
Manual Desain Perkerasan jalan 2017 FINAL.pptx
Manual Desain Perkerasan jalan 2017 FINAL.pptxManual Desain Perkerasan jalan 2017 FINAL.pptx
Manual Desain Perkerasan jalan 2017 FINAL.pptxRemigius1984
 
MODUL AJAR PENGANTAR SURVEY PEMETAAN.pdf
MODUL AJAR PENGANTAR SURVEY PEMETAAN.pdfMODUL AJAR PENGANTAR SURVEY PEMETAAN.pdf
MODUL AJAR PENGANTAR SURVEY PEMETAAN.pdfihsan386426
 
4. GWTJWRYJJJJJJJJJJJJJJJJJJWJSNJYSRR.pdf
4. GWTJWRYJJJJJJJJJJJJJJJJJJWJSNJYSRR.pdf4. GWTJWRYJJJJJJJJJJJJJJJJJJWJSNJYSRR.pdf
4. GWTJWRYJJJJJJJJJJJJJJJJJJWJSNJYSRR.pdfAnonymous6yIobha8QY
 
MAteri:Penggunaan fungsi pada pemrograman c++
MAteri:Penggunaan fungsi pada pemrograman c++MAteri:Penggunaan fungsi pada pemrograman c++
MAteri:Penggunaan fungsi pada pemrograman c++FujiAdam
 

Recently uploaded (8)

TEKNIS TES TULIS REKRUTMEN PAMSIMAS 2024.pdf
TEKNIS TES TULIS REKRUTMEN PAMSIMAS 2024.pdfTEKNIS TES TULIS REKRUTMEN PAMSIMAS 2024.pdf
TEKNIS TES TULIS REKRUTMEN PAMSIMAS 2024.pdf
 
Metode numerik Bidang Teknik Sipil perencanaan.pdf
Metode numerik Bidang Teknik Sipil perencanaan.pdfMetode numerik Bidang Teknik Sipil perencanaan.pdf
Metode numerik Bidang Teknik Sipil perencanaan.pdf
 
10.-Programable-Logic-Controller (1).ppt
10.-Programable-Logic-Controller (1).ppt10.-Programable-Logic-Controller (1).ppt
10.-Programable-Logic-Controller (1).ppt
 
Strategi Pengembangan Agribisnis di Indonesia
Strategi Pengembangan Agribisnis di IndonesiaStrategi Pengembangan Agribisnis di Indonesia
Strategi Pengembangan Agribisnis di Indonesia
 
Manual Desain Perkerasan jalan 2017 FINAL.pptx
Manual Desain Perkerasan jalan 2017 FINAL.pptxManual Desain Perkerasan jalan 2017 FINAL.pptx
Manual Desain Perkerasan jalan 2017 FINAL.pptx
 
MODUL AJAR PENGANTAR SURVEY PEMETAAN.pdf
MODUL AJAR PENGANTAR SURVEY PEMETAAN.pdfMODUL AJAR PENGANTAR SURVEY PEMETAAN.pdf
MODUL AJAR PENGANTAR SURVEY PEMETAAN.pdf
 
4. GWTJWRYJJJJJJJJJJJJJJJJJJWJSNJYSRR.pdf
4. GWTJWRYJJJJJJJJJJJJJJJJJJWJSNJYSRR.pdf4. GWTJWRYJJJJJJJJJJJJJJJJJJWJSNJYSRR.pdf
4. GWTJWRYJJJJJJJJJJJJJJJJJJWJSNJYSRR.pdf
 
MAteri:Penggunaan fungsi pada pemrograman c++
MAteri:Penggunaan fungsi pada pemrograman c++MAteri:Penggunaan fungsi pada pemrograman c++
MAteri:Penggunaan fungsi pada pemrograman c++
 

Rekacipta

  • 1. TAJUK: REKA CIPTA Kemahiran Hidup Bersepadu Tingkatan 3
  • 2. 4.1 Pengenalpastian masalah i) Mengenal pasti masalah. Tema : Penyimpanan. 1. Saya berkongsi bilik dengan adik saya. Setiap hari saya sering menghadapi masalah untuk mencari alat tulis kerana ianya bersepah di atas meja selepas dipinjam oleh adik saya. Untuk mengatasi masalah ini saya bercadang mereka sebuah Kotak Alat Tulis Serbaguna. 2. Saya mempunyai banyak buku teks dan buku tulis. Apabila disusun di atas meja saya menghadapi masalah untuk mencari buku tersebut dan keadaan meja saya tidak kemas dan rapi hingga tiada ruang untuk membuat kerja rumah yang diberi oleh guru. Bagi mengatasi masalah ini saya bercadang membina sebuah Rak Buku .
  • 3. Kesan positif pengenal pasti masalah • Merupakan faktor utama wujudnya reka cipta. • Merupakan asas seseorang menyelesaikan masalah itu menjadi kreatif dan inovatif. • Akan menghasilkan sesuatu penyelesaian dalam bentuk idea atau produk.
  • 4. Langkah awal penyelesaian masalah •Mengumpul maklumat •Menganalisis maklumat •Menyenaraikan pelbagai idea penyelesaian masalah
  • 5. Mengumpul maklumat dan data • Lawatan • Pemerhatian • Melayari internet • Bimbingan guru • Soal selidik • Pembacaan dan penyelidikan • Pengalaman sendiri
  • 6. 1. Lawatan • Untuk meninjau hasil-hasil rekaan yang sedia ada untuk menjadi bahan contoh dalam mereka cipta rekaan sendiri
  • 7. 2. Pemerhatian • Dapatkan maklumat hasil dari pemerhatian dengan membuat pengubahsuaian agar reka bentuk lain dari apa yang diperhatikan dan lebih menarik
  • 8. 3. Melayari internet • Mencari reka bentuk terkini agar reka cipta yang dibuat akan menjadi cipta terbaru mengikut peredaran masa serta berteknologi
  • 9. 4. Bimbingan guru • Mendapatkan nasihat reka bentuk supaya reka bentuk reka cipta yang dibuat bersesuaian dengan bahan yang digunakan dan ada dijual di pasaran
  • 10. 5. Soal selidik • Hasil reka cipta akan mempunyai nilai komersial melalui soal selidik dari orang ramai atau pengguna
  • 11. 6. Pembacaan dan penyelidikan • Untuk mendapatkan maklumat berkaitan bahan-bahan dan alatan yang sesuai digunakan dalam reka cipta supaya ianya dihasilkan dengan sempurna
  • 12. 7. Pengalaman sendiri • Merupakan cara mendapatkan maklumat paling sesuai kerana dari pengalaman sendiri idea yang dihasilkan sesuai dengan cita rasa diri dan orang lain • Kehendak diri sendiri biasanya akan menyamai dengan kehendak orang lain
  • 13. Menganalisis maklumat . Membuat perbandingan antara barang-barang yang sedia ada . Senaraikan perbandingan dari segi; . Kelebihan . Kekurangan . Kapasiti . Pilihan warna . Bahan digunakan . Ciri istimewa
  • 14. Menyenaraikan pelbagai idea penyelesaian masalah Buat lakaran sendiri dari segi; . Bentuk dalam lukisan isometrik . Bahan digunakan . Dimensi iaitu ukuran panjang, lebar, dan tinggi . Nama projek
  • 15.
  • 16. Sekurangnya 3 bahan . Papan lapis . Kayu kecil . MDF . Mounting board . Perspek . Kepingan logam . PVC . Lain-lain
  • 17. Pemilihan Idea •Proses memilih satu dari pelbagai pilihan •Pilihan mampu dilaksanakan •Mempunyai ciri yang menarik minat pengguna
  • 18. Faktor Menilai dan memilih idea yang paling sesuai: • Keupayaan diri segi fizikal dan kemudahan • Ada pengetahuan dan kemahiran • Ada bahan dan komponen • Kos yang rendah • Mudah dan sesuai • Kepentingan produk menyelesaikan masalah • Mesra alam
  • 22. SEKIAN SAHAJA DISAMPAIKAN OLEH : ABDUL AZIZ YAHAYA GURU CEMERLANG SMK USJ 23