Education is the process of facilitating learning, or the acquisition of knowledge, skills, values, beliefs, and habits. In this process we may distinguish three purpose of learning, respectively three parties of education and three players who define learning quality, all together compose the whole education system. 1) Society (communities) which determines culture, traditions, ethics, ideology and education quality through standards (a minimum of learning requirements). 2) Customers and/or consumers who create demand for the learning and define the education quality through consumer properties of education as services. 3) Leaders or visionaries in different areas (science, R&D, technology, business, politics, religion, etc) who creates new knowledge, values, rules and samples and respectively the new rules and quality standards exceeding the previous learning qualities according to their vision. Образование это процесс, посредством которого осуществляется обучение (приобретение знаний, навыков, ценностей, верований или обычаев). В этом процессе выделяются три цели обучения, и соответственно три стороны(сферы) образования и три игрока определяющие качество обучения, формирующие в целом всю систему образования. 1) Общество, которое определяет культуру, традиции, этику, идеологию и определяют качество через стандарты (минимум требований к обучению). 2) Заказчики – потребители, которые формируют запрос на то или иное обучение и определяют качество через потребительские свойства образования как услуги. 3) Лидеры – визионеры в разных областях (наука, R&D, технологии, бизнесе, политике, религии, и т.д.), создающие новые знания, ценности и обычаи, правила, и соответственно формируют новые правила, стандарты качества, превышающие по их видению предыдущие качества обучения.

1. Education as public
benefit and
cultural values
Education as
Services
Education as
new
knowledge,
values, skills,
habits
Society,
communities
Consumers,
customers
Leaders,
visionaries