Цели и задачи сетевого
взаимодействия научных и
образовательных организаций в
исследовательском образовании
@valeriy_plato...
Исследовательское образование

Таксономия познавательных (обучающих) целей Блума
Источник: Wikipedia; Educational origami ...
Форма
Конкуренция Кооперация Коллаборация
взаимодействия
Координация
Индивидуальность
участников

Общность цели
участников...
Почему нужно сотрудничать с
конкурентами?
• Помогает дифференцировать
ниши
• Репутация
• Новшества и уменьшение затрат
• У...
Дополнительные мотивы сетевой
формы взаимодействия
• Интернационализация обучения
Увеличение экспортных возможностей
• Объ...
Организация образовательного
процесса ≠ учебное планирование
+ общее управление,
+ администрирование,
+ финансовое планиро...
Оптимизация расходов
• Снабжение общими материалами,
пользование услугами (дисконт)
• Использование совместных
платформ се...
Лучшие практики сетевого
взаимодействия
• Аутсорсинг части функции и полномочий
• Практика выбора курсов из разных источни...
Ожидаемое развитие сетевого
образования в будущем
• Включение неформального (неинституционального)
обучения в сетевое обра...
Разделение (распределение)
функций образовательного процесса
• Прием-набор студентов (агенты, школы, конкурсы)
• Составлен...
Разделение
(распределение) ресурсов
образовательного процесса
• Общежития (аутсорсинг с субсидиями для
компаний)
• Библиот...
Предложения, рекомендации
• Легализация аутсорсинга модулей образовательных программ
необразовательными организациями
• На...
Контакты:

@valeriy_platon
Платонов Валерий Николаевич
Тел. +7(499)5038778, 5038787, +7(910) 4687936
email: platonov@unive...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

цели и задачи сетевого взаимодействия

1,066 views

Published on

What are objections and goals of organizational networking of scientific institutes and educators?

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,066
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

цели и задачи сетевого взаимодействия

  1. 1. Цели и задачи сетевого взаимодействия научных и образовательных организаций в исследовательском образовании @valeriy_platon Валерий Платонов, АНОО “ВУНТ” при институтах РАН, e-mail: info@hust.ru
  2. 2. Исследовательское образование Таксономия познавательных (обучающих) целей Блума Источник: Wikipedia; Educational origami (wikispace)
  3. 3. Форма Конкуренция Кооперация Коллаборация взаимодействия Координация Индивидуальность участников Общность цели участников Групповые, общественные интересы Девизы Коллективизация + + +/- - - -/+ + - - -/+ +/- + Победитель получает все Ты мне, я тебе По одиночке пропадем, вместе выстоим
  4. 4. Почему нужно сотрудничать с конкурентами? • Помогает дифференцировать ниши • Репутация • Новшества и уменьшение затрат • Удовлетворенность потребителя и заказчика
  5. 5. Дополнительные мотивы сетевой формы взаимодействия • Интернационализация обучения Увеличение экспортных возможностей • Объединение усилий в развитии технологий, контента, исследований • Взаимодействие с местными сообществами и организациями • Взаимодействие с наукой, промышленностью и бизнесом • Повышение качества обучения • Независимая профессиональнообщественная аккредитация
  6. 6. Организация образовательного процесса ≠ учебное планирование + общее управление, + администрирование, + финансовое планирование, + маркетинг, + система взаимоотношений с потребителями, заказчиками, +…
  7. 7. Оптимизация расходов • Снабжение общими материалами, пользование услугами (дисконт) • Использование совместных платформ сервисов • Совместные ресурсы •…
  8. 8. Лучшие практики сетевого взаимодействия • Аутсорсинг части функции и полномочий • Практика выбора курсов из разных источников в объединенных дистанционных и смешанных (блендерных) образовательных организациях • Мульти-организационные программы под инновационные проекты (одна из организаций лидер-координатор) • Двусторонние (трехсторонние) межорганизационные соглашения, консорциумы (двойные сертификаты, обмены и т.п.) • Кросс-организационное обучение - взаимное признание образовательных модулей • Кросс-страновое обучение • Распределенные ресурсы для целей образования • Совместные исследовательские лаборатории, центры коллективного пользования
  9. 9. Ожидаемое развитие сетевого образования в будущем • Включение неформального (неинституционального) обучения в сетевое образование • Обучение в деятельности • Случайное обучение на основе сетевого взаимодействия • Ситуативное обучение • Разделяемая образовательная организация – разделяемое пользование, услуги друг другу, DIY, открытое образование • Распределенное образование
  10. 10. Разделение (распределение) функций образовательного процесса • Прием-набор студентов (агенты, школы, конкурсы) • Составление заданий, программ, планов, траекторий (консультанты, заказчики, потребители) • Составители курсов, учебников, образовательных технологий (наука, IT, дизайнеры) • Платформы (частные компании, консорциумы) • Тьюторы, преподаватели, консультанты (вуз и не только) • Оценивание ЗУН студентов, преподавателей, вузов (внешние организации, потребители, сообщества) • Администрирование (логистика) образовательного процесса для студентов (оператор, не обязательно вуз) • Трудоустройство выпускников (кадровые агентства)
  11. 11. Разделение (распределение) ресурсов образовательного процесса • Общежития (аутсорсинг с субсидиями для компаний) • Библиотеки (совместные и внешние) • Научные лаборатории, центры коллективного пользования (НИИ, компании) • Места стажировок (производственные, коммерческие и научные организации) • Культура, медицина, спортивные комплексы (организации соответствующего профиля) • и т.д.
  12. 12. Предложения, рекомендации • Легализация аутсорсинга модулей образовательных программ необразовательными организациями • Национальные платформы обучения как бесплатный облачный сервис для российских образовательных организаций • Проект создания бесплатных электронных учебников общих для кластеров организаций • Проект создания сетевого федерального исследовательского университета интегрированного с институтами РАН • Проект создания открытого полностью онлайн научноисследовательской организации • Проект разработки пиринговых (P2P) систем итоговых экзаменов (тестирования) вместо ЕГЭ, которые масштабируются на сколь угодно большие сообщества
  13. 13. Контакты: @valeriy_platon Платонов Валерий Николаевич Тел. +7(499)5038778, 5038787, +7(910) 4687936 email: platonov@universities.ru valeriy_platonov https://www.facebook.com/valeriy.platonov http://oldwine.livejournal.com/ http://twitter.com/#!/valeriy_platon http://vk.com/valeriy.platon https://plus.google.com/u/0/104140797678976469148/

×