0
Mängud ja mängulisus  õppeprotsesis Kaido Kikkas IT kolledž  ***  Tallinna ülikool E-õppe kevadkonverents 2010
Millest juttu tuleb <ul><li>Vana aja lood:  playful cleverness
Häkkerikultuur kui Tõsine Mäng – MIT-st Raymondi ja Himaseni
Uus ring TLÜs: Wesnoth ja magistrandid
Teeme ise maailma: „mudamängust“ SLini
ITK robootikud ja peedist pesumasinatrummel
Simulatsioon kui (tõsine) mäng
Mängime vabalt </li></ul>
Moto asemel: kaks tsitaati <ul><li>„Sel hetkel arvasin ma kristlasena tundvat midagi sellest rahuldustundest, mida pidi tu...
„TÖÖTAB!!! :) Meie sõjakäik tõesti töötab! Noh, see pole eriti suur programmeerimisteos, aga vähemalt saab seda mängida. N...
Vana aja lood:  playful cleverness <ul><li>Mõttemall, mis iseloomustas arvutiajastu Vanade Aegade esimesi kangelasi (kes n...
Teha tööd pulliga pooleks ja teha pulli tõsiselt (mõned nimetavad seda ka loovuseks)
Paar näidet: </li><ul><li>Spacewar (algselt ostsilloskoobi ekraanil)
Pinksirobot
Hilisemast ajast, aga sama idee: skanner mängib Beethovenit http://video.google.com/videoplay?docid=-6438700334710473669# ...
Häkkerid läbi aja <ul><li>60- ja 70-ndatel MIT-s ja Stanfordis alguse saanud tehno-subkultuur, akadeemilise ja hipivaimu s...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Mängud ja mängulisus õppeprotsessis

874

Published on

Ettekanne E-õppe kevadkonverentsil 2010 "E-õpe - tõsine mäng", 14.-16. aprill 2010

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
874
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Mängud ja mängulisus õppeprotsessis"

  1. 1. Mängud ja mängulisus õppeprotsesis Kaido Kikkas IT kolledž *** Tallinna ülikool E-õppe kevadkonverents 2010
  2. 2. Millest juttu tuleb <ul><li>Vana aja lood: playful cleverness
  3. 3. Häkkerikultuur kui Tõsine Mäng – MIT-st Raymondi ja Himaseni
  4. 4. Uus ring TLÜs: Wesnoth ja magistrandid
  5. 5. Teeme ise maailma: „mudamängust“ SLini
  6. 6. ITK robootikud ja peedist pesumasinatrummel
  7. 7. Simulatsioon kui (tõsine) mäng
  8. 8. Mängime vabalt </li></ul>
  9. 9. Moto asemel: kaks tsitaati <ul><li>„Sel hetkel arvasin ma kristlasena tundvat midagi sellest rahuldustundest, mida pidi tundma Jumal maailma luues.“ - MIT häkker Tom Pittman peale arvutiprogrammi edukat käivitamist, umbes aastal 1975
  10. 10. „TÖÖTAB!!! :) Meie sõjakäik tõesti töötab! Noh, see pole eriti suur programmeerimisteos, aga vähemalt saab seda mängida. Naljakas tunne on. :) Ma olin suht kindel, et me ei jõua iial selleni välja. Oleks rohkem aega, tahaks seda veel edasi arendada.“ - TLÜ magistrant Sonja Merisalo peale edukat OSM kursust 2006 </li></ul>
  11. 11. Vana aja lood: playful cleverness <ul><li>Mõttemall, mis iseloomustas arvutiajastu Vanade Aegade esimesi kangelasi (kes nimetasid end häkkeriteks)
  12. 12. Teha tööd pulliga pooleks ja teha pulli tõsiselt (mõned nimetavad seda ka loovuseks)
  13. 13. Paar näidet: </li><ul><li>Spacewar (algselt ostsilloskoobi ekraanil)
  14. 14. Pinksirobot
  15. 15. Hilisemast ajast, aga sama idee: skanner mängib Beethovenit http://video.google.com/videoplay?docid=-6438700334710473669# </li></ul></ul>
  16. 16. Häkkerid läbi aja <ul><li>60- ja 70-ndatel MIT-s ja Stanfordis alguse saanud tehno-subkultuur, akadeemilise ja hipivaimu sulam (vt Steven Levy, „Hackers“)
  17. 17. 90-ndatel taastulek: Linux, Eric S. Raymondi kirjutised, vaba tarkvara ja avatud lähtekood
  18. 18. Uus sajand: Pekka Himanen ja häkkerieetika, avatud sisulitsentsid, Web 2.0, hajusad õpi- ja töökeskkonnad, Cory Doctorow, Yochai Benkler, Magnatune ja Lulu.com...
  19. 19. KÕIKI ETAPPE ISELOOMUSTAB MUU KÕRVAL KA MÄNGULISUS! </li></ul>
  20. 20. TLÜ kursused ja häkkerivaim <ul><li>Seni toimunud: </li><ul><li>Open Source Management , IMKE magistriõpe, sügis 2007
  21. 21. Vaba tarkvara meetodid ja praktikad – informaatika bakalaureuseõpe, kevad 2008
  22. 22. Open Source Management , IMKE magistriõpe, kevad 2010 </li></ul><li>Idee: luua uus sõjakäik vabatarkvaralisele strateegiamängule „The Battle for Wesnoth“, kasutades realistlikke vaba tarkvaraarenduse meetodeid, töövahendeid ja suhtlusmalle </li></ul>
  23. 23. Mõned tulemused TLÜst <ul><li>Hea vastuvõtt tudengite poolt
  24. 24. Kolm komponenti – sisu, vorm, tehnoloogia
  25. 25. Vaba rollijaotus sobis väga erinevate taustadega
  26. 26. Mängulisus võimaldas panna ka esialgsed ehmujad päris tõsiseid asju tegema!
  27. 27. Õnnestus saavutada küllalt lähedane vaimsus sellele, mida Steven Levy oma raamatus kirjeldab
  28. 28. Õppejõud peakski „ära lahustuma“ </li></ul>
  29. 29. VTMP 2007: lugu Oravamaast ja Edgar Savipuhujast
  30. 30. Teeme ise maailma: „mudamängust“ Second Life'ini <ul><li>„Maailma loomise“ võimalus mistahes vormis on äärmiselt võimas motivaator! (vt Pittman)
  31. 31. Hea näide: MUME (Multi-User Middle-Earth), üks tänini toimivaid MUD-keskkondi (loodud 1991). Tekstipõhine sõja-rollimäng väga suures osas kasutajate endi loodud maailmas (üle 23 000 ruumi)
  32. 32. Second Life ja hiljem OpenSim – taas kord võimalus omaenda maailma loomiseks
  33. 33. Reklaam: 17.05 toimub ITK aastapäevaürituse üks osa kolledži OpenSimi keskkonnas! </li></ul>
  34. 34. ITK simulaator
  35. 35. ITK robootikud ja peedist pesumasinatrummel <ul><li>IT kolledži robootikaklubi on siinrääkija arvates lähim vaste Eestis omaaegsele MIT laborile
  36. 36. Märksõnad </li><ul><li>Loovus (erinevalt Bläkust nende trummel töötab!)
  37. 37. Mitmekülgsus
  38. 38. Innovaatiline, „kastist välja“ mõtlemine
  39. 39. Sisemine > välimine
  40. 40. Positiivne kiiks </li></ul><li>Robotexi võistlustel domineerimine on kõige selle otsene tulemus </li></ul>
  41. 41. Robotexi plakat 2009 Vt ka „Tige Tigu tigutseb“ - http://www.youtube.com/watch?v=od_E-ZW_-0o
  42. 42. Simulatsioon kui (tõsine) mäng <ul><li>Võib taas kord mainida virtuaalmaailmu
  43. 43. Teisalt on mistahes reaalse maailma protsessi elulähedane läbiMÄNGimine (simulatsioon) oma olemuselt mäng!
  44. 44. Järelikult: ka tarkvaraarenduse, serveriehituse vms „tõsise“ projekti juures tasuks rakendada mängulisi elemente
  45. 45. Vt ka Martin Sillaotsa artiklit viimases E-õppe uudiskirjas </li></ul>
  46. 46. Mängime vabalt <ul><li>Käsu korras ei saa </li><ul><li>Luua
  47. 47. Mängida
  48. 48. Pulli teha </li></ul><li>Järelikult – ülereguleerimine on loovuse surm
  49. 49. Playful Cleverness eeldab oma olemuselt lollakate takistuste ja jaburate paragrahvide puudumist </li></ul>
  50. 50. Kokkuvõtlikult <ul><li>Mängulisus on oluline osa õppeprotsessist
  51. 51. Mida suuremaid asju on võimalik luua, seda uhkemad on tulemused
  52. 52. Ülereguleerimine on kahjulik </li></ul>
  53. 53. Tänud kuulamast! Slaidid leiab (nagu alati) aadressilt http://www.slideshare.net/UncleOwl
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×