SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Vi bygger bro Et projekt afThorbjørn Høyer,Louise Larsen og Lotte Lynggaard Foto: flickr.com/ CreativeCommons/ hgaronfolo1984
FOREBYGGENDE AKTIVITET Målgruppe: En børnehavegruppe - 3 årige Mål: Relationer på tværs af kulturbaggrunde Praksis: Skovtur med dæmningsbyggeri i å Evaluering: Har vi set tegn på nye relations-dannelser og kompetenceudvikling hos børnene.  Pædagogen som vejledende deltager DKK projekt: Thorbjørn Høyer, Louise Larsen, Lotte Lynggaard
Vi forebygger så alle har muligheden for  Kompetenceudvikling Læring Inklusion Relationer Men hvorfor er det vigtigt? HVORFOR FOREBYGGE?  DKK projekt: Thorbjørn Høyer, Louise Larsen, Lotte Lynggaard
AT FINDE SIG SELVIdentitetsskabelse Konfliktløsning Respekt Ligeværdighed Anerkendelse Livslang læring Selvværd/selvtillid Mærke sig selv Sociale Kompetencer Komplementære relationer om et fælles tredje DKK projekt: Thorbjørn Høyer, Louise Larsen, Lotte Lynggaard

More Related Content

Viewers also liked

Building Business Resilience and Ingenuity
Building Business Resilience and IngenuityBuilding Business Resilience and Ingenuity
Building Business Resilience and IngenuitySubramanya Raja .V
 
Yangtze at cooberrie aug 2012
Yangtze at cooberrie aug 2012Yangtze at cooberrie aug 2012
Yangtze at cooberrie aug 2012MichaelConnon
 
Prospecting & Networking with Twitter
Prospecting & Networking with TwitterProspecting & Networking with Twitter
Prospecting & Networking with TwitterBrandy Luscalzo
 
Progesa_Storti - Strumenti di controllo
Progesa_Storti - Strumenti di controlloProgesa_Storti - Strumenti di controllo
Progesa_Storti - Strumenti di controlloProgesaSrl
 
Progesa_Crotti - Finanza e tesoreria
Progesa_Crotti - Finanza e tesoreriaProgesa_Crotti - Finanza e tesoreria
Progesa_Crotti - Finanza e tesoreriaProgesaSrl
 
Studio_Mantovani_Scaini - Crisi d'impresa
Studio_Mantovani_Scaini - Crisi d'impresaStudio_Mantovani_Scaini - Crisi d'impresa
Studio_Mantovani_Scaini - Crisi d'impresaProgesaSrl
 
Pwc - Ruolo della finanza e della tesoreria
Pwc - Ruolo della finanza e della tesoreriaPwc - Ruolo della finanza e della tesoreria
Pwc - Ruolo della finanza e della tesoreriaProgesaSrl
 
Les facteurs clés pour réussir votre projet d'application mobile en santé
Les facteurs clés pour réussir votre projet d'application mobile en santéLes facteurs clés pour réussir votre projet d'application mobile en santé
Les facteurs clés pour réussir votre projet d'application mobile en santéInteraction Healthcare
 
Ruedelafete.com magazine n°6 Anniversaire Enfant
Ruedelafete.com magazine n°6 Anniversaire EnfantRuedelafete.com magazine n°6 Anniversaire Enfant
Ruedelafete.com magazine n°6 Anniversaire EnfantAnaïs Idee de Fête
 
Macroscope 5.0, le domaine Architecture
Macroscope 5.0, le domaine ArchitectureMacroscope 5.0, le domaine Architecture
Macroscope 5.0, le domaine ArchitectureMacroscope®
 
Réseaux sociaux et entreprise : Risque ou opportunité ?
Réseaux sociaux et entreprise : Risque ou opportunité ?Réseaux sociaux et entreprise : Risque ou opportunité ?
Réseaux sociaux et entreprise : Risque ou opportunité ?Karim Bouras
 

Viewers also liked (14)

The Hens' view
The Hens' viewThe Hens' view
The Hens' view
 
Building Business Resilience and Ingenuity
Building Business Resilience and IngenuityBuilding Business Resilience and Ingenuity
Building Business Resilience and Ingenuity
 
Yangtze at cooberrie aug 2012
Yangtze at cooberrie aug 2012Yangtze at cooberrie aug 2012
Yangtze at cooberrie aug 2012
 
Informàtica
InformàticaInformàtica
Informàtica
 
Prospecting & Networking with Twitter
Prospecting & Networking with TwitterProspecting & Networking with Twitter
Prospecting & Networking with Twitter
 
Digital Ad Samples
Digital Ad SamplesDigital Ad Samples
Digital Ad Samples
 
Progesa_Storti - Strumenti di controllo
Progesa_Storti - Strumenti di controlloProgesa_Storti - Strumenti di controllo
Progesa_Storti - Strumenti di controllo
 
Progesa_Crotti - Finanza e tesoreria
Progesa_Crotti - Finanza e tesoreriaProgesa_Crotti - Finanza e tesoreria
Progesa_Crotti - Finanza e tesoreria
 
Studio_Mantovani_Scaini - Crisi d'impresa
Studio_Mantovani_Scaini - Crisi d'impresaStudio_Mantovani_Scaini - Crisi d'impresa
Studio_Mantovani_Scaini - Crisi d'impresa
 
Pwc - Ruolo della finanza e della tesoreria
Pwc - Ruolo della finanza e della tesoreriaPwc - Ruolo della finanza e della tesoreria
Pwc - Ruolo della finanza e della tesoreria
 
Les facteurs clés pour réussir votre projet d'application mobile en santé
Les facteurs clés pour réussir votre projet d'application mobile en santéLes facteurs clés pour réussir votre projet d'application mobile en santé
Les facteurs clés pour réussir votre projet d'application mobile en santé
 
Ruedelafete.com magazine n°6 Anniversaire Enfant
Ruedelafete.com magazine n°6 Anniversaire EnfantRuedelafete.com magazine n°6 Anniversaire Enfant
Ruedelafete.com magazine n°6 Anniversaire Enfant
 
Macroscope 5.0, le domaine Architecture
Macroscope 5.0, le domaine ArchitectureMacroscope 5.0, le domaine Architecture
Macroscope 5.0, le domaine Architecture
 
Réseaux sociaux et entreprise : Risque ou opportunité ?
Réseaux sociaux et entreprise : Risque ou opportunité ?Réseaux sociaux et entreprise : Risque ou opportunité ?
Réseaux sociaux et entreprise : Risque ou opportunité ?
 

Similar to Pp

Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læring
Unge studerendes kultur- med fokus på motivation for undervisning og læringUnge studerendes kultur- med fokus på motivation for undervisning og læring
Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læringMarianne Riis
 
Bibliotek Topmøde 2010 - Campmaker
Bibliotek Topmøde 2010 - CampmakerBibliotek Topmøde 2010 - Campmaker
Bibliotek Topmøde 2010 - CampmakerBibliotekarforbundet
 
Jeg kommer også i morgen
Jeg kommer også i morgenJeg kommer også i morgen
Jeg kommer også i morgenJanne Hjort
 
Lundehusskolens v%c3%a6rdigrundlag 02122015
Lundehusskolens v%c3%a6rdigrundlag 02122015Lundehusskolens v%c3%a6rdigrundlag 02122015
Lundehusskolens v%c3%a6rdigrundlag 02122015partybladder
 
Et rum er ikke blot et rum: Biblioteket som sted og hvorfor det gør en forskel
Et rum er ikke blot et rum: Biblioteket som sted og hvorfor det gør en forskelEt rum er ikke blot et rum: Biblioteket som sted og hvorfor det gør en forskel
Et rum er ikke blot et rum: Biblioteket som sted og hvorfor det gør en forskelChristian Lauersen
 
Undervisning på lærerseminariet
Undervisning på lærerseminarietUndervisning på lærerseminariet
Undervisning på lærerseminarietDitte Hansen
 
Sociale medier uden en krone på lommen
Sociale medier uden en krone på lommenSociale medier uden en krone på lommen
Sociale medier uden en krone på lommenTobias Egmose
 
Sociale medier uden en krone på lommen
Sociale medier uden en krone på lommenSociale medier uden en krone på lommen
Sociale medier uden en krone på lommenTobias Egmose
 
Antvorskov skole 5.10.2011: Web 2.0 i undervisningen
Antvorskov skole 5.10.2011:  Web 2.0 i undervisningenAntvorskov skole 5.10.2011:  Web 2.0 i undervisningen
Antvorskov skole 5.10.2011: Web 2.0 i undervisningenLine Skov Hansen
 
Svendborg.200911
Svendborg.200911Svendborg.200911
Svendborg.200911citadeljazz
 
Struer anerkendende kommunikation
Struer anerkendende kommunikationStruer anerkendende kommunikation
Struer anerkendende kommunikationbessierauff
 
Struer anerkendende kommunikation
Struer anerkendende kommunikationStruer anerkendende kommunikation
Struer anerkendende kommunikationbessierauff
 

Similar to Pp (20)

Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læring
Unge studerendes kultur- med fokus på motivation for undervisning og læringUnge studerendes kultur- med fokus på motivation for undervisning og læring
Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læring
 
Bibliotek Topmøde 2010 - Campmaker
Bibliotek Topmøde 2010 - CampmakerBibliotek Topmøde 2010 - Campmaker
Bibliotek Topmøde 2010 - Campmaker
 
Maria Løkke Rasmussen
Maria Løkke RasmussenMaria Løkke Rasmussen
Maria Løkke Rasmussen
 
Jeg kommer også i morgen
Jeg kommer også i morgenJeg kommer også i morgen
Jeg kommer også i morgen
 
Lundehusskolens v%c3%a6rdigrundlag 02122015
Lundehusskolens v%c3%a6rdigrundlag 02122015Lundehusskolens v%c3%a6rdigrundlag 02122015
Lundehusskolens v%c3%a6rdigrundlag 02122015
 
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
 
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
 
Et rum er ikke blot et rum: Biblioteket som sted og hvorfor det gør en forskel
Et rum er ikke blot et rum: Biblioteket som sted og hvorfor det gør en forskelEt rum er ikke blot et rum: Biblioteket som sted og hvorfor det gør en forskel
Et rum er ikke blot et rum: Biblioteket som sted og hvorfor det gør en forskel
 
Undervisning på lærerseminariet
Undervisning på lærerseminarietUndervisning på lærerseminariet
Undervisning på lærerseminariet
 
Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?
Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?
Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?
 
Co-creation (og) samskabelse, av hans mikkelsen
Co-creation (og) samskabelse, av hans mikkelsenCo-creation (og) samskabelse, av hans mikkelsen
Co-creation (og) samskabelse, av hans mikkelsen
 
(1)Cecilia_Leboeuf_3958EH
(1)Cecilia_Leboeuf_3958EH(1)Cecilia_Leboeuf_3958EH
(1)Cecilia_Leboeuf_3958EH
 
Sociale medier uden en krone på lommen
Sociale medier uden en krone på lommenSociale medier uden en krone på lommen
Sociale medier uden en krone på lommen
 
Sociale medier uden en krone på lommen
Sociale medier uden en krone på lommenSociale medier uden en krone på lommen
Sociale medier uden en krone på lommen
 
Antvorskov skole 5.10.2011: Web 2.0 i undervisningen
Antvorskov skole 5.10.2011:  Web 2.0 i undervisningenAntvorskov skole 5.10.2011:  Web 2.0 i undervisningen
Antvorskov skole 5.10.2011: Web 2.0 i undervisningen
 
Svendborg.200911
Svendborg.200911Svendborg.200911
Svendborg.200911
 
KlogFM
KlogFMKlogFM
KlogFM
 
Praksisvendingen, av Peter Busch Jensen
Praksisvendingen, av Peter Busch JensenPraksisvendingen, av Peter Busch Jensen
Praksisvendingen, av Peter Busch Jensen
 
Struer anerkendende kommunikation
Struer anerkendende kommunikationStruer anerkendende kommunikation
Struer anerkendende kommunikation
 
Struer anerkendende kommunikation
Struer anerkendende kommunikationStruer anerkendende kommunikation
Struer anerkendende kommunikation
 

Pp

  • 1. Vi bygger bro Et projekt afThorbjørn Høyer,Louise Larsen og Lotte Lynggaard Foto: flickr.com/ CreativeCommons/ hgaronfolo1984
  • 2. FOREBYGGENDE AKTIVITET Målgruppe: En børnehavegruppe - 3 årige Mål: Relationer på tværs af kulturbaggrunde Praksis: Skovtur med dæmningsbyggeri i å Evaluering: Har vi set tegn på nye relations-dannelser og kompetenceudvikling hos børnene. Pædagogen som vejledende deltager DKK projekt: Thorbjørn Høyer, Louise Larsen, Lotte Lynggaard
  • 3. Vi forebygger så alle har muligheden for Kompetenceudvikling Læring Inklusion Relationer Men hvorfor er det vigtigt? HVORFOR FOREBYGGE? DKK projekt: Thorbjørn Høyer, Louise Larsen, Lotte Lynggaard
  • 4. AT FINDE SIG SELVIdentitetsskabelse Konfliktløsning Respekt Ligeværdighed Anerkendelse Livslang læring Selvværd/selvtillid Mærke sig selv Sociale Kompetencer Komplementære relationer om et fælles tredje DKK projekt: Thorbjørn Høyer, Louise Larsen, Lotte Lynggaard