1. "KÖY ENSTİTÜLERİ"

2. “ Efendiler! Asırlardan beri milletimizi idare eden hükümetlerin tamamı eğitim isteğini ortaya koymuşlardır. Ancak bu arzularına erişmek için doğu ve batıyı taklitten kurtulamadıklarından, sonuç, milletin cehaletten kurtulamamasına sebep olmuştur. Bu acı gerçek karşısında, bizim takibe mecbur olduğumuz eğitim siyasetimizin esas çerçevesi şu olmalıdır; demiştim ki bu memleketin asıl sahibi ve toplumsal varlığımızın asıl nedeni köylüdür. İşte bu köylüdür ki bugüne kadar bilgi ışığından yoksun bırakılmıştır. Bu nedenle bizim takip edeceğimiz eğitim siyasetinin temeli, evvelâ mevcut cehaleti yok etmektir.” Yetişecek çocuklarımıza ve gençlerimize, görecekleri tahsilin sınırı ne olursa olsun, en evvel, her şeyden evvel TÜRKİYE’NİN BAĞIMSIZLIĞI İLE KENDİ BENLİĞİNE VE MİLLİ GELENEKLERİNE DÜŞMAN OLAN BÜTÜN UNSURLARLA MÜCADELE ETMEK LÜZUMU ÖĞRETİLMELİDİR.”

3. Hasanoğlan – Çadır Köy Enstitüsü

4. Arifiye K . E . Tonguç ve Balkır Kendi Yaptıkları Bankta Oturuyorlar

5. Çadır Köy Enstitüsü

6. Gölköy K. E. Hasan Ali Yücel , öğrencilerle tarlada

8. Düziçi Köy Enstitüsü Kız Öğrencileri

9. Cılavuz Köy Enstitüsü Erkek Öğrencileri

10. Gölköy Köy Enstitüsü Öğrencileri

11. Arifiye K . E . Öğrencileri Kızılçullu K. E. Öğrencileri Derste

12. Gölköy K. E. Öğrenciler Kendi Binalarının Tuğlalarını Üretiyor

13. Kendi Ürettikleri Tuğlalarla Kendi Binalarını yapıyorlar

14. Öğrenciler Hasanoğlan K. E. İnşaatında

15. Ortaklar K. E. Temel Atma Töreni

16. Düziçi K. E. Öğrenciler Yatakhane Binasının Temel ve Tesviye Çalışmasında

17. Kepirtepe K. E. Öğrencileri Arifiye K. E. İnşaatında

18. Kızılçullu K. E. Öğrenciler Kum Eliyor Düziçi K. E. Kereste Taşınması

19. Düziçi K. E. Kereste Taşınması

20. Gölköy K. E. Öğrenciler Okullarına Elektrik Hattı Çekiyor Kızılçullu K. E. Meyve Ağacı Budama Dersi

21. Kızılçullu K. E. Doğayla Başbaşa Resim Dersi

22. Cılavuz K . E . Öğrencileri Kayak Dersinde

23. Gönen K. E. Öğrenciler Halı Dokuyor

24. Öğrenciler Yemek Dersinde

25. Düziçi K. E. Öğrenciler Kendi Ranzalarını Yapıyor

26. Kızılçullu K. E. Kız Öğrenci Arkadaşına Diktiği Elbiseyi Prova Ediyor Kepirtepe K. E. Öğrenciler Arıcılık Dersinde

27. Kızılçullu K. E. Yemeklerini Kendileri Yapıp Dağıtıyorlar

28. Kepirtepe K. E. Meyve Fidanı Dikimi

29. Kızılıçullu K. E. Meyve Fidanı Dikimi

30. Kızılçullu K. E. Öğrenciler Buğday Hasatında

31. Savaştepe K. E. Öğrenciler Buğday Hasatında

32. Arifiye K. E. Bahçede Bel Yapan Öğrenciler

33. Kızılçullu K.E. Öğrenciler İpekböceğine Dut Yaprağı Veriyor

34. Çifteler K. E. Öğrenciler Süt Sağma Dersinde

35. Kızılçullu K.E. Kız Öğrenciler Dikiş Dersinde

36. Arifiye K.E. Açıkhavada Ders

37. Arifiye K. E. Öğrenciler Askeri Kampta Atış Eğitiminde

38. Kızılçullu K.E. Öğrenciler Efes Gezisinde

39. Kızılçullu K.E. Öğrenciler Çevre Köyleri Geziyor

40. Gönen K. E. Kız Öğrenciler Afyon Tarlasında

41. Arifiye K. E. Öğrenciler Beden Eğitimi Dersinde

42. Zurna Çalan Bir Öğrenci Mandolin Çalan Bir Öğrenci

43. Akordeon Çalan Bir Öğrenci Keman Konseri Veren Öğrenciler

44. Kızılçullu K.E. Öğrencileri Bir Oyun Sergiliyor

45. Kızılçullu K.E. Öğrencileri Folklor Gösterisinde

46. Hasanoğlan K.E. Öğrencileri Kendi Yaptıkları Açıkhava Tiyatrosunda Folklor Gösterisinde

47. KÖY ENSTİTÜSÜ İLK MEZUNLARI KENDİ YAPTIKLARI TAHTA VALİZLERLE GÖREVE HAZIRLAR Valizlerin İçinde Bir Kat Elbise ve Kitap, Kitap, Kitap Var! Fotoğraflar “ http://koyenstituleri.de/uye/bin_pl/bbmain.pl ” İnternet adresindeki Fotoğraf Bankası’ndan alınmıştır.

48. Resimlerdeki çağdaşlığı görüp, köy enstitülerinin yerine geçen imam hatiplerin nasıl eğitim verdiğini düşününce insanın tüyleri ürperiyor. Hasan Ali Yücel’in ‘Bu bizimdir, kimseden almadık; bizden alsınlar…’ dediği Köy Enstitülerini bugün yeniden kurabilir miyiz? Hayır. Aynısını kuramayız ama daha iyisini kurarız. Çünkü bugün gerek bilgi açısından, gerek yetişkin insan açısından, gerekse teknoloji açısından 1940’lara göre çok daha ilerdeyiz. Peki, sorun ne? Sorun 1946’lardaki sorunla aynı. İktidar sorunu! İktidarın, Cumhuriyet Devriminden vazgeçmiş, teslimiyetçi anlayışlardan ve gericilikten kurtarılması gerekir. Köy Enstitüsü projesinin devrimci bir iktidar tarafından yürütüldüğünü dikkate alırsak, başka seçeneğimiz yoktur. Karşı devrimcilerden iktidarı geri almak, Cumhuriyet Devrimi’ni sürdürmek, Toprak Devrimi’ni tamamlayarak feodalizmi tasfiye etmek, omuzlarımızdaki vazgeçilemez bir görevdir.” (Nadir Eyinnen. Konferans notlarından)